小學(xué)二年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
蟬聲熱情奔放第地徹云霄，宣告著夏日的到來(lái)。太陽(yáng)公公熱情的照耀我們，給予了無(wú)限的力量，一點(diǎn)也不吝嗇，薰風(fēng)習(xí)習(xí)，我有種優(yōu)雅的感覺(jué)。
夏日的海邊人山人海，海水拍打著海岸的`巖石，噴出高大的浪花，十分漂亮。赤腳踏在沙灘上，與沙石摩桫。向夸父般追逐太陽(yáng)，讓腳印在沙灘上，成為一段回憶。也可以堆堆城堡，像回到了童年，跟孩子一樣，玩得樂(lè)不可支，幻想自己是城里的公主般的夢(mèng)幻。躺在沙灘上仰望天空，湛藍(lán)的天空配上像個(gè)棉花糖的白云，真是絕配呀！海鷗在天上自由自在的盤(pán)旋著，似乎在與我們慶祝夏天的來(lái)臨。才一轉(zhuǎn)眼，夕陽(yáng)已漸漸落下，我坐在大石頭上，看著夕陽(yáng)，慢慢地紅色愈擴(kuò)愈大，矇眬地，夕陽(yáng)最終消失了，天色也黯淡了，這時(shí)也所，該回家了。但這美好回憶，是我一輩子也忘不了的！
或者我們可以到山上走走，吸收些芬多精，走在蜿蜒的山路，享受著蟬鳴鳥(niǎo)叫，踩著落花、落葉，一陣南風(fēng)吹來(lái)，只聞到那一股股的花香撲鼻而來(lái)，向到了人間仙境一般，我享受著這總統(tǒng)級(jí)招待的豪華。我愛(ài)這世外桃源的野外，來(lái)到了這哩，使我全身浸滿了幸福。
我愛(ài)夏，我愛(ài)它帶果的美好，只有它能給我最大的力量，我想用盡我所有的力量擁抱夏天，讓它的美好多停留在我身邊一會(huì)兒。夏─我愛(ài)你！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
昨天晚上，我看見(jiàn)池子里泡著衣服，心想：不如我來(lái)幫媽媽洗吧。說(shuō)干就干，我卷起袖子，洗了起來(lái)。這可是我第一次洗衣服�。�
我學(xué)著媽媽的樣子：先把衣服平鋪在搓衣板上，打上肥皂，用刷子用力地刷了一遍。再把衣服上的肥皂泡沖洗干凈。然后檢查衣服洗干凈了沒(méi)有，發(fā)現(xiàn)還有沒(méi)洗干凈的'地方，就再涂上肥皂刷一次。就這樣，我一件一件地洗，洗得可起勁兒了！
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽奇怪地問(wèn)：“宸越，你在干什么呢？”我大聲地回答：“媽媽，快來(lái)看呀，我把池子里的衣服全洗完了！”媽媽聽(tīng)到我的話，連忙跑過(guò)來(lái)。當(dāng)她看到我把衣服洗得干干凈凈時(shí)，笑瞇瞇地豎起大拇指，直夸我是一個(gè)懂得體貼父母、勤勞又能干的好孩子！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
中秋節(jié)到了，當(dāng)然是非常熱鬧的，家家團(tuán)圓在一起吃團(tuán)圓飯。我來(lái)到外婆家，發(fā)現(xiàn)姨媽跟外婆倆人在廚房里忙得不可開(kāi)交。原來(lái)是中秋節(jié)等會(huì)有許多客人來(lái)。我和標(biāo)的可開(kāi)心了，因?yàn)橐虌屆α�，我們便可以上樓盡情地看電視。等客人陸續(xù)來(lái)到后，我們就搶先一步來(lái)吃水果，吃飯時(shí)大人在聊天小孩在一旁繼續(xù)吃水果。大人就是不知道小孩為什么每年中秋節(jié)吃飯時(shí)總是吃不了多少。這事情我看大人是永遠(yuǎn)也搞不清楚的。因?yàn)槲覀冎劳砩蠒?huì)有月餅吃，所以我們會(huì)把肚子留著晚上吃月餅時(shí)，大開(kāi)吃戒。那天我們還吃了彩虹蛋糕。那天正是我表妹生日。
晚飯后我們一家來(lái)到院子里賞月，十五月亮十六圓，今天十五，月亮就顯得十分圓。我看到月亮不經(jīng)想起李白的`詩(shī)句——《古朗月行》中的小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。這八月十五的月亮不正像個(gè)白玉盤(pán)嗎？
啊，中秋真好。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
星期一的時(shí)候，老師一上課就對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，兒童節(jié)快樂(lè)！”
這一天，學(xué)校里到處都有歌聲和笑聲，我們過(guò)得可開(kāi)心了！
放學(xué)后，我又去找徐寶靖玩。我說(shuō)：“我們兩個(gè)打卡玩吧！”開(kāi)始打卡了，我們剪子、包袱、錘決出打卡的順序。結(jié)果是我先打，我用盡力氣打，他的`卡一張張的都被我打翻了，我高興的跳了起來(lái)！
今天我覺(jué)得快樂(lè)極了!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
想知道我第一次洗衣服的事情嗎？
那是一個(gè)夏天的晚上，房間里很悶熱。雖然開(kāi)著風(fēng)扇，但是吹的是熱風(fēng)，好難受。我的衣服濕透了，貼在身上粘乎乎的。刺鼻的`汗腥味沖得我喘不過(guò)氣來(lái)。我想：我自己洗一次衣服吧。
說(shuō)干就干，我把身上的白色T恤放進(jìn)紅盆子里，換了一件藍(lán)色的衣服穿上。在門(mén)后面，找到汰漬洗衣粉。把洗衣盆放進(jìn)洗手池。
第一次洗衣服行動(dòng)開(kāi)始了。我擰開(kāi)水龍頭，讓水把衣服沖濕，再漫過(guò)衣服。然后，關(guān)上水龍頭，抓了小半把洗衣粉放進(jìn)臉盆里，用手?jǐn)噭�，水里出現(xiàn)大量白色的泡泡。我提起衣服一下一下地揉著搓著，泡泡更多了。大約揉搓了幾十下，提起衣服看了看，怎么還是很臟��！我又仔細(xì)地翻著衣服，專揀臟的地方搓。衣服的袖子和領(lǐng)子最臟。我又捏了一點(diǎn)干的洗衣粉，灑在臟的地方，揉啊揉啊。這樣揉了幾十下，知道胳膊酸酸的了，才停了下來(lái)。
看著盆子里的洗衣服后的水，不是很臟呀。我想：不能浪費(fèi)啊。于是，我找到了一個(gè)空的盆子，把洗衣服的水倒了進(jìn)去。
現(xiàn)在該透衣服了。我把衣服放在大石頭上，接了一盆清水，把衣服按進(jìn)水里。然后，我把衣服提起來(lái)按下去，反復(fù)了很多次，又揉了幾十下，衣服里的泡泡，都被洗出來(lái)了。換了第二盆清水，再揉再搓之后，盆子里的水，清清的。我覺(jué)得衣服應(yīng)該干凈了。
我站起來(lái)時(shí)候，腰酸得直不起來(lái)了。我找了個(gè)衣服架，把衣服撐起來(lái)，掛在院子里的鐵絲上。
媽媽回來(lái)了，看到我洗的衣服，不住地夸我：“長(zhǎng)大了，能自己洗衣服了�！甭�(tīng)了媽媽的表?yè)P(yáng)，我心里喜滋滋的。
這就是我第一次洗衣服的經(jīng)歷。通過(guò)洗衣服，我體會(huì)到了媽媽的辛苦。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
一天，豆豆的媽媽生病了。豆豆看著媽媽難受的樣子，心想：“我給媽媽煮碗面條吧，她喝了面條一定會(huì)好很多。”然后，豆豆就給媽媽煮了一碗面條端到了媽媽面前。媽媽說(shuō)：“你真的長(zhǎng)大了。”聽(tīng)了媽媽的`話，豆豆開(kāi)心地笑了!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
現(xiàn)在我是媽媽的家務(wù)小幫手！回想起以前剛學(xué)家務(wù)的事情，心里不由的會(huì)想要想學(xué)會(huì)做家務(wù)真難，可是現(xiàn)在家務(wù)可是我每天的拿手菜。
第一次做家務(wù)是在我八歲那年，我印象最深的是學(xué)洗碗。
那天是星期六，我剛寫(xiě)完作業(yè)走出房間，咦，媽媽怎么不在呀？看媽媽平時(shí)這么忙，回來(lái)還要做家務(wù)活一定很累吧！我自言自語(yǔ)道。所以我下定決心幫媽媽做家務(wù)。說(shuō)做就做，過(guò)了一段時(shí)間，其他的家務(wù)都做完了就只剩下洗碗這件事了，可是我已經(jīng)累得有氣無(wú)力了，像剛扛過(guò)十噸的鐵一樣累。又想到媽媽還要工作，回到家后還要做家務(wù)一定比我更累。于是我的力氣都回來(lái)了。開(kāi)始洗碗了，我先把所有的碗都用水沖一遍，再把洗潔精擠一些在抹布上，然后再用抹布擦碗，把碗的油污都擦干凈，最后再用水沖干凈，然后在反復(fù)這樣洗三次就完成了。我擦的'泡泡都飛出來(lái)了，五顏六色的泡泡飛不出我的手掌心，我的小手指只要輕輕一碰它，它就會(huì)破掉真有趣呀！
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，媽媽看了看四周，興高采烈地說(shuō)：寶貝女兒你真乖，幫媽媽把房子打掃得干干凈凈。我聽(tīng)了心里美滋滋的。媽媽轉(zhuǎn)身來(lái)看了看我的小臉蛋，上面粘滿了泡沫。媽媽笑得合不攏嘴·，我照了一下鏡子也笑了。今天發(fā)生的事情我會(huì)用石頭一個(gè)字一個(gè)字的刻在心里的。
今天發(fā)生的事情讓我受到了媽媽的表?yè)P(yáng)，讓我心里很開(kāi)心，我一定會(huì)努力每天幫媽媽分擔(dān)家務(wù)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
搶老師
“報(bào)告重大消息！報(bào)告重大消息！有人送玫瑰花給我們老師啦！”小密探大聲報(bào)告?zhèn)刹烨閳?bào)。
“什么？”其其大聲叫起來(lái)。
“那老師豈不是要跟他結(jié)婚？一結(jié)婚豈不是不管我們了？”小著急田田推理著。
那可怎么辦呢？大家都一齊著急起來(lái)。
還是睿睿有辦法，大聲的說(shuō)：“我們就不能把老師搶回來(lái)！”
“對(duì)呀對(duì)呀，想個(gè)什么辦法呢？”
有了，又是睿睿點(diǎn)子多，“我們可以把那束鮮花里的卡片換掉，寫(xiě)上‘二年級(jí)全體同學(xué)送’，這樣一來(lái)老師不就以為是我們給她送的花了嗎？”
這個(gè)辦法好！大家一致同意。
當(dāng)天，他們按睿睿的方法做了。
第二天，老師笑容滿面走進(jìn)教室，說(shuō)的第一句話就是：“昨天，同學(xué)們送的花可真漂亮！”
哇，太好了，計(jì)劃成功！
歡樂(lè)課堂
自從把老師搶回來(lái)之后，他們幾個(gè)小鬼心里美滋滋的。上課的時(shí)候特別來(lái)神。
這不，正上詞語(yǔ)課呢！老師要大家用“放”字組詞，有的說(shuō)“放學(xué)”，有的說(shuō)“放羊”，有的說(shuō)“放�！�，有的說(shuō)“放心”……本本正在琢磨著，還有什么好詞呢？老師恰好就點(diǎn)到他，
“本本，想到什么好詞了，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)”。
本本冷不丁被叫上了，情急之中，站起來(lái)說(shuō)“放屁”，大伙一聽(tīng)，樂(lè)了，教室里頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋，笑的不可開(kāi)交，連一貫嚴(yán)格的老師也“噗哧”笑出了聲，教室里頃刻間成了個(gè)歡樂(lè)大海洋。
一個(gè)也不能少
陽(yáng)春三月，鸚歌燕舞，草長(zhǎng)鶯飛，正是春游的好季節(jié)。學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ラL(zhǎng)沙烈士陵園玩呢！
那一天，大家可玩了個(gè)痛快。
就在快要回家的時(shí)候，其其突然不見(jiàn)了。這下老師可急了，像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
還是卓卓有心，跟老師說(shuō)，其其是個(gè)書(shū)呆子，有好幾次，都把她媽媽找哭了，她可好，躲在別人家看書(shū)正入迷，哪聽(tīng)得進(jìn)父母大呼喊呢！
“那我們?nèi)ゴ髽?shù)下瞧瞧，莫非又是看書(shū)去了！”老師說(shuō)。
果真，老師沒(méi)走出幾步遠(yuǎn)，就把看書(shū)正入迷的其其給找出來(lái)，而且，跟給出的情報(bào)絲毫不差，是躲在大樹(shù)下看書(shū)呢！
我是老師的小幫手
一天，老師開(kāi)會(huì)去了，要幾個(gè)班干部管管同學(xué)們。
上課了，有同學(xué)見(jiàn)老師不在，就嘰嘰喳喳講個(gè)不停，雅雅大聲命令道：“要是誰(shuí)再吵就記下誰(shuí)的`名字！”她這一招果真靈驗(yàn)，把大家都鎮(zhèn)住了，連最搗亂的暮暮也大氣都不敢出了。
下課了，同學(xué)們都在盡情游戲，突然有人說(shuō)，“不好了！張鐘從高處跳下來(lái)了！”。雅雅聽(tīng)了，這還了得，出事了怎么辦？于是三步并作兩步，跑到張鐘面前，狠狠的說(shuō)，“你自殺啊！你再跳！你再跳！我就把你扔出去！”張鐘嚇的連連說(shuō)：“我不跳了！我不跳了！你可別把我扔出去呀！”~哈哈，雅雅還真有兩下子，是老師的好幫手嘛！
快樂(lè)教師節(jié)
一年一度的教師節(jié)又到了，送什么禮物給親愛(ài)的老師呢？
大家想來(lái)想去，還是睿睿有辦法說(shuō)：“我們一起畫(huà)一幅畫(huà)吧！”
“好！”大家異口同聲的說(shuō)。
畫(huà)什么呢？有了！他們先畫(huà)了一棵大樹(shù)，然后畫(huà)上42個(gè)蘋(píng)果，每個(gè)蘋(píng)果都貼一張便條，有寫(xiě)“老師我愛(ài)您”的，有寫(xiě)“祝老師永遠(yuǎn)年輕”的，有“祝老師工作順利，天天開(kāi)心”的……
上課鈴響了，教室里靜悄悄的，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。老師推門(mén)而入。
“祝老師節(jié)日快樂(lè)！”如雷的聲音把老師嚇了一跳，再看看黑板，“哇！”老師發(fā)出了幸福無(wú)比的尖叫，她高興的對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“謝謝你們，讓我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的教師節(jié)！”然后用粉筆在大樹(shù)旁寫(xiě)下幾個(gè)大字，“我們都是一家人，相親相愛(ài)不分離”。
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