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小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間:2024-06-19 13:21:29 小學(xué)二年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)二年級(jí)作文

  在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇,歡迎大家分享。

小學(xué)二年級(jí)作文

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

  早上早早的起了床,因?yàn)橐ド涎a(bǔ)習(xí)班。走在街上,見到一群小男孩在嬉笑著追趕打鬧。忽然,一個(gè)小男孩向我這個(gè)方向跑過來,眼看著他重心不穩(wěn),要摔倒了,我急忙抓住他的手,將他扶穩(wěn)。他抬起頭,羞澀的對(duì)我笑了笑,“謝謝姐姐”,這充滿稚氣的聲音真是可愛。一大早就做了件好事,今天肯定也是美好的一天,我心里想。

  啊,要遲到了,我馬上朝公車站跑去,擠上了車。這擁擠的車廂悶熱不堪,像個(gè)大蒸籠,根本就沒有我的容身之地,好不容易穿過擁擠的`人群擠到了一個(gè)扶手旁,又一個(gè)急剎車,差點(diǎn)向前摔倒。唉,只能忍忍了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn),站在我旁邊的除了一個(gè)青年女人還有一個(gè)頭發(fā)已經(jīng)花白的老爺爺,臉上有幾顆老年斑,皺皺的大手顫抖的扶著把手,我看了都覺得心酸,怎么沒有人給他讓座呢?中華民族的美德都跑到哪里去了?!只可惜我也沒有座位,無能為力,只能靠旁邊挪挪給他騰出點(diǎn)地方讓他站穩(wěn)點(diǎn)。車到了下一站,在離我不遠(yuǎn)的地方有個(gè)人要下車,我連忙占到那個(gè)座位,然后拍了拍老爺爺,示意他坐下去,老爺爺卻說:“沒事,你坐吧。”“我馬上就下車了,還是您坐吧”我撒了個(gè)善意的謊言,其實(shí)離我下車還遠(yuǎn)著呢。“小姑娘,你肯定是個(gè)孝順的孩子吧。謝謝你了。”看到他坐了下去,我便走到了車門旁邊,鉆進(jìn)了人群里。

  雖然這只是很小的1件事,可能都不用費(fèi)吹灰之力,可是,它帶給人們的是思想上的熏陶,心靈上的洗滌。

  我們每一天都應(yīng)該這樣度過,等到老的時(shí)候,回首往事,才不會(huì)因虛度了年華而悔恨啊。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

  從玄月的第一天開始,家鄉(xiāng)的秋天不知不覺地來了,田野也變了。

  綠意盎然的田野忽然變成了金燦燦的田野,像給田野披了一張毛毯。

  秋天是菊花盛開的時(shí)間,田野里,五彩斑斕的菊花競(jìng)相開放。這些菊花有的像白玉;有的像水晶;有的金燦燦;有的'紅艷艷……秋天的玉米成熟了,正舉著紅纓在傻笑呢,高粱一邊喝著酒一邊跳著舞,仿佛慶祝秋天的豐收呢,松樹儀態(tài)端莊,像壓不倒的大將軍,這里還有蘋果樹。蘋果樹似乎冷了,披上了紅袍。這些都是農(nóng)民伯伯用汗水澆灌出來的。

  我愛秋天,但是我更愛秋天的田野。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

  老師是辛勤的園丁,是人類靈魂的工程 。從幼兒園到現(xiàn)在,我遇到了很多老師,其中令我印象最深刻的要數(shù)楊老師。

  楊老師中等身材。平時(shí)愛穿著一雙高跟鞋,留著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)。白白的臉上掛著一對(duì)迷人的小酒窩。高高的鼻梁上架著一副白色鏡框的近視眼鏡。有一雙炯炯有神的眼睛,仿佛能看穿我們每個(gè)孩子的心思。但是留給我印象最深刻的.是她那“刀子嘴,豆腐心”的性格。

  記得二年級(jí)的時(shí)候,有一次,全班的新聞都寫得很差,楊老師看后,立刻火冒三丈,把我們的新聞本一甩,頓時(shí),把我們嚇了一大跳。有的同學(xué)悄悄地把新聞本拾起來放回講臺(tái),可是,楊老師又把新聞本扔了出去。坐在前排的同學(xué)只能再次把新聞本放回講臺(tái)。這次,楊老師沒再扔了,只是毫無表情地坐在那里。教室里,除了聽見同學(xué)們的吸呼聲,什么也聽不到。又過了一會(huì)兒,楊老師跟語文組長(zhǎng)說:“先把新聞本發(fā)下去!彪S后又心平氣和地說:“我真不想這樣做,只是你們太令我失望了,現(xiàn)在你們是打基礎(chǔ)的時(shí)候,沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣,以后只會(huì)害了你們,希望大家以后認(rèn)真對(duì)待自己的每一份作業(yè)。”雖然楊老師有時(shí)會(huì)發(fā)脾氣,但事后都會(huì)認(rèn)真地跟我們講道理。楊老師一直都像父母般的嚴(yán)格要求著我們。在楊老師的努力下,我們班在各方面都取得了很大的進(jìn)步。

  三年來,她那“刀子嘴,豆腐心”的性格,深深地印在我們班每一位同學(xué)的心上。楊老師不僅僅是一個(gè)嚴(yán)格的好老師,更像是我們的好“媽媽”。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

  我有一個(gè),就是長(zhǎng)大以后能夠當(dāng)一名合格的好。

  因?yàn)槲矣X得老師非常偉大,能夠教下一代許許多的知識(shí),讓他們懂得怎么做人;還能為學(xué)生、為學(xué)校、為人類做出一些貢獻(xiàn)。

  書中把老師比作蠟燭,照亮了別人,犧牲了自己;比作春蠶,春蠶到死絲方盡,終生,無怨無悔;比作園丁,讓百花齊放、萬紫千紅。老師被譽(yù)為人類靈魂的工程師,被稱為人類進(jìn)步的階梯;老師的職業(yè)是底下最光輝的'職業(yè)。

  雖然做一名好老師很辛苦、很勞累,但是能為學(xué)生做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。我還是會(huì)盡一切所能,爭(zhēng)做一名老師。我相信通過自己的不懈,不斷拼搏,總有一天,我會(huì)成真,實(shí)現(xiàn)我的心愿,展示我的才華。

  老師,多么悅耳的聲音!他能給學(xué)生們帶來、帶來、帶來。

  老師,是多么受人的尊敬和愛戴,如果沒有老師的辛勞,就不會(huì)有學(xué)生的希望和將來。有一句話叫做我愛日光和月光,但是我更愛老師的目光,他是多么耀眼,多么令人尊敬,就連八十歲的老人見了老師,也要喊一聲“老師”。

  所以,我非常想當(dāng)一名優(yōu)秀的,受人尊敬的好老師。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

  今天上學(xué),本來是要走路去的,可是走到一半,突然感覺胸口特別悶。無奈之下,我只好等了一輛公交車,坐公交車去上學(xué)了。

  上車一看,我的同學(xué)小紅也在車上,我跟他打了招呼坐在了他的旁邊。一路上我們說說笑笑,胸口的悶熱似乎也好了許多。不一會(huì),車上上了一個(gè)老奶奶,老奶奶看上去年齡很大了,站的也不是很穩(wěn)。我心里在想,要不要把位置讓給老奶奶,讓吧,我的胸口不舒服,不讓吧,老奶奶看上去確實(shí)需要這個(gè)座位。猶豫再三,我還是站了起來,把老奶奶附上了我的座位。全車人向我投來了贊許的目光,但是我這時(shí)已經(jīng)顧不上驕傲了,因?yàn)槲业男乜陂_始劇烈的`疼痛起來。這時(shí),小紅看出了我的異常,把他的位子讓給了我,坐了下來之后,我的心里舒服了好多。

  真是人間自有真情在,我為人人著想,才會(huì)人認(rèn)為我著想。

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