小學(xué)二年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)二年級作文 篇1
秋天是個(gè)美麗的季節(jié),秋天是個(gè)豐收的季節(jié)!
金秋時(shí)節(jié)的一個(gè)上午,我順著羊腸小道去感受秋天的美。秋天的天氣真是秋高氣爽,天高云淡,路邊的秋葉蕭蕭,落葉飄零、秋草枯黃、落葉莎莎,黃葉紛飛,唯有楓葉似火。果園里,紅彤彤的蘋果像小孩害羞的臉蛋,紫瑩瑩的`葡萄像一串串水晶,熟透了的石榴像老虎張開的大嘴,一顆顆血淋淋的牙齒像老虎剛吃完小動物的肉。農(nóng)民伯伯都在田里割稻子,掰玉米,拔花生,累的滿頭大汗、汗流浹背。秋蟲唧唧的在給農(nóng)民伯伯唱著豐收的歌!
!秋天真美呀!秋天是個(gè)瓜果飄香、五谷豐登,橙黃橘綠、秋實(shí)累累的季節(jié)!
小學(xué)二年級作文 篇2
一個(gè)秋高氣爽的下午,我們學(xué)校的一年一度的秋季球類運(yùn)動會正在進(jìn)行著。
參加比賽的`是我們班和四、八班的籃球比賽。只見高老師把籃球往空中一拋,八班的高個(gè)子從高老師手中,把球奪走了,我們班的小不點(diǎn)徐坤個(gè)子雖然很矮,但是他在這個(gè)時(shí)候可機(jī)靈了,只見他把球從八班的那個(gè)人手中搶了,場外立刻傳出了-----徐坤加油的聲音,徐坤把球運(yùn)到了籃板下,雙手一投,看,那球多聽話啊!自己乖乖就進(jìn)了籃框。這時(shí),微風(fēng)姐姐 也為我們加油,我們不禁說:“四五班加油”。場外也為我們班歡呼、加油。只見八班的人打了一個(gè)空心球,我的心提到了嗓子眼了,我多么希望這個(gè)球不要進(jìn)啊,可這個(gè)球沒有聽到我的話進(jìn)了。我看了看記分板,四八班已經(jīng)七分了,我們才五分,我好著急哦。這時(shí)我們班的球星---陳志宏用那種神奇的雙手從八班手中搶了球,運(yùn)到了籃板下,剛要投球的時(shí)候高老師吹哨了,比賽結(jié)束了。
唉,我多么希望比賽能延長一會兒,我們班以5:7的成績輸給了八班,雖然我們輸了,但是我相信我們下場比賽一定會贏的,大家不要灰心喔。
小學(xué)二年級作文 篇3
大露珠和小露珠在碧綠的荷葉上說著什么。大露珠說:“哎,我就只想在這里舒舒服服的`睡上一天!毙÷吨檎f:“我要去環(huán)游世界!”大露珠勸小露珠,小露珠不聽。
于是。小露珠開始了她的冒險(xiǎn)。她一跳就跳到了湖里。盡管湖水把她打得直打滾,但她仍然堅(jiān)持不懈的向前游去。終于,小露珠到了大海。那里有:小蝦,小魚……小露珠驚奇不已,她準(zhǔn)備來年就去向大露珠匯報(bào)。
小學(xué)二年級作文 篇4
今天,我被一道數(shù)學(xué)題給難住了,這道是“將1—12這12個(gè)數(shù)填入右圖的12個(gè)空格里,使橫行、豎行上面每個(gè)正方形里的四個(gè)數(shù)和都等于26.”
夜幕降臨,我坐在臺燈下左思右想,把十二個(gè)數(shù)字搬來搬去,不是豎的不對,就是橫的不對,怎么也不對,怎么辦呢?十分鐘,二十分鐘…….半個(gè)小時(shí)過去了,我真想放棄,有誰來幫幫我就好啦!我真的想不出來啦!這時(shí),我又想,不能這樣,我想起《班級公約》上所說的“審清題意獨(dú)立做,格式規(guī)范不抄襲!边@兩句話,我就定下心來,重新理了一下思路,“不到黃河不死心”啊!我又拿筆和紙苦思冥想,反復(fù)做這道題,一遍兩遍······終于我想出了這道題的答案,原來要把8和6擺在上面兩個(gè)方格,中間第一排擺4和1、11、10;中間第二排擺3、12、2和9最后兩個(gè)方格擺5和7,這樣橫行、豎行每個(gè)正方形里的'四個(gè)數(shù)的和都等于26了。
我很開心哦!我終于獨(dú)立想出了這題的答案。我想:功夫不負(fù)有心人,只要努力,就能取得成功!
小學(xué)二年級作文 篇5
回想起童年時(shí)的天真無知時(shí)的情景,現(xiàn)如今已成為一幅幅頗為尷尬的場面。
童年時(shí),我常跟著爺爺奶奶在叔叔家玩,叔叔家有一個(gè)比我小幾歲的妹妹。一天,我和妹妹在叔叔的房間里一起找玩具玩,但是找了很久都沒有找到。這時(shí),我突然在床柜上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小包,我就好奇的打開了它,它像“氣球”,一樣的東西。我便高興地沖妹妹喊:“我找到氣球啦!”妹妹急忙跑過來,歡呼著說:“姐姐這個(gè)氣球是透明的,快把它吹起來吧,肯定很好玩!”不費(fèi)吹灰之力氣球就被我吹好了,不過我覺得這個(gè)氣球有點(diǎn)古怪,外面油乎乎的,還有些黏,還是個(gè)蘿卜形的,上面大,下面小。正想著妹妹跑過來一把抓住我說:“姐姐咱倆一起去玩吧!”說著就把我扯到了客廳,他邊玩還邊說:“姐姐,等爸爸回來讓他和我們一起玩好不好?”
沒多久,叔叔就下班回來了,妹妹像小兔子似的蹦蹦跳跳的跑到叔叔面前開心的說:“爸爸看我的氣球多好呀,你和我們一起玩好不好?”誰知叔叔不由分說的將氣球搶過來拿出去扔掉了。隨后,便是妹妹的嚎啕大哭聲。我當(dāng)時(shí)很納悶叔叔為什么不讓我們玩呢?為什么把它給戳破了?過后,我記得我們還玩過,具體是一次還是兩次我已經(jīng)淡忘了。不過,叔叔還是同樣把它銷毀了,我當(dāng)時(shí)為叔叔的行為感到甚為不解。
那件事已經(jīng)過去很久了,一天媽媽突然神秘兮兮的問我說:“你把安全套當(dāng)成氣球玩了?”此時(shí),我才恍然大悟,原來所謂的.“氣球”竟然是我那安全套吹起來的啊。臉不由得燒了起來,自己做了一個(gè)多么愚蠢的事!
看了上面的文章請不要以為我是不良少年哦!那只是童年時(shí)的不懂事、無知的糗事而已。
唉!昔日童年時(shí)的糗事啊,現(xiàn)你已成為別人對主人的笑柄,令主人無地自容啊呦—
小學(xué)二年級作文 篇6
動物閱覽室里,小松鼠、小兔和小烏龜正在專心致志地看書。小兔在看一本童話書,小烏龜在看故事書,小松鼠看的是科幻書。它們都看得津津有味,誰也沒有注意到,小刺猬來了。
小刺猬在找座位,它看到小兔旁邊有一個(gè)座位,就一屁股坐了下來。突然,小兔猛地一下子跳起來,尖叫一聲:“喲,真刺人!”
小刺猬聽到了小兔的叫聲,連忙站起來,不好意思地說對小兔說:“對不起,我尖尖的刺把你弄疼了!
小兔揉著胳膊說:“沒關(guān)系,我現(xiàn)在已經(jīng)不疼了!
“真是對不起,你坐吧。我還是到別的地方去吧!
正當(dāng)小刺猬要走的時(shí)候,小烏龜叫住了它:“你別走!”小刺猬疑惑地看著它。小烏龜說:“我有個(gè)好辦法,就是讓我和小兔換個(gè)座位,因?yàn)槲矣袌?jiān)硬的盔甲,不怕你的'刺,這樣不就行了嗎?”
最后,動物閱覽室里恢復(fù)了往常的寧靜,大家又開始專心致志地看書了。
小學(xué)二年級作文 篇7
大年三十早上,爸爸在門上貼上對聯(lián)迎接新年的到來,晚上,奶奶燒了了一大桌子菜,都是我愛吃的,我和弟弟搶先上桌吃起來,在吃過程中我收到奶奶、大伯、小叔和爸爸媽媽給我們發(fā)紅包,我知道這是我們的壓歲錢,代表我們又長大一歲了,收到壓歲錢好開心啊!飯后我和弟弟拉著哥哥去買了各種各樣的鞭炮,有的可以用手甩甩,有的點(diǎn)燃后扔在地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),還有的啪的.一聲飛到天上去,都會綻放出五彩六色的花朵,漂亮極了!
在奶奶家好熱鬧,有哥哥姐姐弟弟們一起玩,又有紅包,又可以玩鞭炮,又可以出去游玩!過年真好,我喜歡過年!
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