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小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間:2024-10-15 17:46:24 小學(xué)二年級(jí)作文 我要投稿

(實(shí)用)小學(xué)二年級(jí)作文8篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(實(shí)用)小學(xué)二年級(jí)作文8篇

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

  我的學(xué)校是鐵嶺市開發(fā)區(qū)第四小學(xué),它是一所美麗可愛的學(xué)校,我每天在那里學(xué)習(xí)生活得很快樂。

  春姑娘輕輕地走進(jìn)了我們的學(xué)校,看哪!校園操場(chǎng)邊的那些柳樹都發(fā)芽了,嫩嫩的,綠綠的,柳條隨風(fēng)來(lái)回地飄呀飄,真像媽媽的長(zhǎng)頭發(fā)啊;▔,那一排桃樹也開花了,粉紅粉紅的,就像小妹妹的紅臉蛋。好香啊,看哪!小蝴蝶聞到香味就飛來(lái)了。哈一排排的迎春花也吹開了黃色的小喇叭。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地玩,玩的'多開心啊。

  夏天來(lái)了,天氣好熱啊。學(xué)校花壇里的花開得五顏六色的,可美了。小蜜蜂飛來(lái)飛去地采花蜜。白楊樹、柳樹都給我們撐開了一把把打傘,我們?cè)诖髠阆峦嬗螒。一點(diǎn)也不覺得熱了。

  秋風(fēng)吹呀吹,吹落了柳樹、楊樹、桃樹的葉子,我們?nèi)ゲ杉瘶淙~做成各種各樣的葉畫、做成漂亮的小書簽。花園里,菊花開得爭(zhēng)奇斗艷,我們校園依然那么美麗。

  冬天的雪會(huì)讓我們學(xué)校變成童話中的城堡。我們最喜歡下雪了,操場(chǎng)像一張大白紙,我們?cè)谏厦鎸懷疆嬔酵嫜健4蜓┱,堆雪人,玩也玩不夠呢?/p>

  我喜歡我們的學(xué)校,它給我?guī)?lái)了快樂。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

  記得前幾年,媽媽給我買了兩只可愛的小鴨子。它們身上長(zhǎng)滿嫩黃色的絨毛,扁扁的`嘴像個(gè)沒有手柄的鏟子。它們腳趾中間有桔黃色的東西。媽媽告訴我那叫作“蹼”。

  每天我放學(xué)回來(lái),它們就嘎嘎地叫個(gè)不停,好像在說:“歡迎小孩主人回家!

  平時(shí)它倆總是頭對(duì)頭,腳挨腳地靠在一起,似乎在親密地說悄悄話。有一天我做了一個(gè)惡作。何野阉鼈儺(dāng)中的一個(gè)放到了盒子外面,盒子里的鴨子就著急地走來(lái)走去。外面的則圍著盒子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。它們還不停地發(fā)出很急躁的叫聲,好像在抗議我把它們分開。

  可是它們兩個(gè)真不幸呀:一天,媽媽把它們放到邊沿很深的洗菜池里游,而自己去干別的事去了。結(jié)果小鴨子溺水而死了。

  我非常難過,同時(shí)也百思不得其解:為什么會(huì)游泳的小鴨子居然會(huì)被淹死呢?后來(lái),我終于明白了:

  原來(lái)鴨子太小了,雖然會(huì)游泳,但也不能游得時(shí)間太長(zhǎng),太累了。它們又蹦不出來(lái),結(jié)果淹死了。

  人也一樣,讓你廢寢忘食地干著同一件事,也會(huì)累死。所以,我們要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合,學(xué)的時(shí)候要用心地學(xué),玩的時(shí)候才能開心地玩。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

  魚兒離不開水,學(xué)生也離不開老師,老師不僅教我們學(xué)習(xí),還教我們做人。

  我們的班主任魯老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),兩條彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛,顯得聰明,有氣魄,有魅力。她的個(gè)子高高的,白白的皮膚,顯得非常漂亮。

  我們魯老師教學(xué)非常認(rèn)真。

  有一次,連著兩節(jié)都是語(yǔ)文課。于是,她就把下課、上課的時(shí)間都用在了給我們講課,我們累得一個(gè)個(gè)都彎下了腰,魯老師鼓勵(lì)我們說:“再把這幾個(gè)字一講就完了,看誰(shuí)表現(xiàn)的`最好!”于是,我們一個(gè)個(gè)都坐得直直的,兩個(gè)眼睛緊緊盯著魯老師,認(rèn)真聽她講生字。

  我們老師又是一個(gè)“順風(fēng)耳”。每次上課前只要老師沒來(lái),我們就大吵大鬧,有的在教室里跑圈圈,有的站在講臺(tái)上不知道在干什么。這節(jié)正好是語(yǔ)文課,同學(xué)們還是按照原樣在教室里大吵大鬧。等魯老師一來(lái),教室里馬上靜的鴉雀無(wú)聲,魯老師嚴(yán)厲地對(duì)我們說:“我在一樓都聽見你們的說話聲了,誰(shuí)說話了趕快站起來(lái)!”因?yàn)槟菚r(shí)候我們上三年級(jí)了。“呼嚕!”全班差不多一半的同學(xué)都站起來(lái)了,站起來(lái)后,他們羞愧地低下了頭。

  這就是我喜歡的一位好老師——魯老師。

  我愛我的老師!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

  快過年了,姐姐要來(lái)我家住,我特別高興,盼著那一天早日來(lái)到。

  1月23日,姐姐終于來(lái)了。我們倆一起作功課、玩游戲,非常開心。有一天,我和姐姐把很多氣球灌滿了水,用皮筋系緊,上面再系一根皮筋套在手上當(dāng)悠悠球玩。就在我和姐姐玩得正高興的時(shí)候,爸爸說這么玩太危險(xiǎn)。因?yàn)槲覀儼压嗨?氣球都放在了床上,如果破了,會(huì)把床弄濕的。所以爸爸讓我們把所有的氣球都集中放在一個(gè)盆里,用牙簽把它們?cè)啤?/p>

  一開始,我和姐姐都舍不得扎破這些氣球,因?yàn)樗鼈兌际俏覀円粋(gè)一個(gè)親手做的。我們商量了一會(huì)兒,最后還是決定扎破它們。我們倆一人一根牙簽,對(duì)著那些氣球扎了起來(lái)。氣球里的水噴出來(lái),像小小的噴泉一樣,濺到了我們的臉上、身上,我們一起哈哈大笑起來(lái)。

  這真是一件有趣的事啊!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

  小猴樂樂最近又有了一個(gè)新名字,叫做“眼鏡”,怎么會(huì)叫這個(gè)名字的呢?這還得從頭說起。

  已經(jīng)上二年級(jí)的樂樂什么都好,就是改不掉坐姿不端正的習(xí)慣,老師和同學(xué)們都經(jīng)常提醒他,可他就是聽不進(jìn)去,有時(shí)還振振有辭:“沒辦法,習(xí)慣了!

  又是一節(jié)寫字課,熊老師再次走到樂樂身旁,輕輕地扶了扶他的背,還用拳頭在他的胸前比了比,提醒他寫字時(shí)不要忘了三個(gè)“一”,可不一會(huì)兒他又趴了下來(lái),你瞧他,頭歪著,眼斜著,就差拿個(gè)枕頭枕著了。

  就這么一天天過去了,樂樂的眼睛看黑板也越來(lái)越模糊。

  終于,他看不見黑板上的`字了,到醫(yī)院一查,視力只有0.1,得配眼鏡。這下,樂樂成了班上第一個(gè)戴眼鏡的同學(xué),眼鏡的稱號(hào)當(dāng)然非他莫屬了。

  小猴這時(shí)后悔了,要是當(dāng)初聽老師和同學(xué)的話,現(xiàn)在也不至于這樣啊?墒呛蠡谟惺裁从媚兀渴郎弦怯泻蠡谒庂u就好了。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

  今天,老師和我們一起在教室完了一個(gè)有趣的游戲,那就是擊鼓傳花,游戲規(guī)則是鼓聲一響花兒就要出發(fā)了,花在誰(shuí)的手上誰(shuí)就上臺(tái)表演節(jié)目。

  開始了,同學(xué)們的心里又快了又緊張。忽然,花傳到我的手上,我的心里特別緊張,就把花傳給后面的同學(xué),就這樣花兒傳呀傳,傳到了宮諾的手上鼓聲停了,他就來(lái)到講臺(tái)。只見他的手前來(lái)后往,又轉(zhuǎn)了一個(gè)三百六十度的大轉(zhuǎn)彎,一不小心倒在地上,在同學(xué)們擔(dān)心的時(shí)候,他一下爬了起來(lái)繼續(xù)表演他的.節(jié)目。

  鼓聲又響了;▋河珠_始傳了,花剛到王昊的手中鼓聲就停了。他神秘兮兮的把手放在后面,走上講臺(tái)。他說:“要把一塊橡皮變成兩塊”。他用手動(dòng)一下紙把一塊變成兩塊了。啊!真神秘。

  最后黃雯茜上臺(tái)表演節(jié)目,她唱了一首歌,歌聲回蕩在教室中。啊!多么好玩的游戲呀!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

  拉市海有騎馬之旅,我騎的是一匹兩歲的白色小馬,馬背上配著五顏六色的繡花馬鞍。我雙手緊握韁繩,挺直腰背,開始了兩個(gè)小時(shí)的茶馬古道之旅。茶馬古道是古時(shí)候云南最重要的一條商旅要道,古人就是騎著馬、馱著貨物、不畏艱險(xiǎn)地在古道上來(lái)回穿梭。

  古道狹窄曲折,泥濘不堪,小馬非常穩(wěn)健地馱著我一步步前行。陡峭的`山路、積水的泥潭、濕滑的小溪都難不到小馬,我好幾次擔(dān)心小馬會(huì)滑倒,但它都小心翼翼地帶著我安然走過。我不禁拍著它的脖子贊嘆:“你真棒1。重走茶馬古道,體會(huì)馬背上的生活,我深深感受到了發(fā)展的重要。因?yàn)榭茖W(xué)發(fā)展,我們才有今天快捷的交通和幸福的生活。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

  今天,老師在思品課時(shí),和我們玩了畫鼻子。

  看,老師在黑板上畫了一個(gè)小熊。他那張熟悉的耳朵,下面是水靈靈的眼睛有一張大大的嘴巴。怎么看也不順眼,哦,原來(lái)少了鼻子啊。

  中午,輪到我了,我胸有成竹走上去,老師幫我蒙上眼睛,轉(zhuǎn)了三圈后,我是暈頭轉(zhuǎn)向,不知黑板在哪里,但是,我很快找到了黑板。只聽見下面的`叫喊聲,我猶豫不決,找到了感覺是對(duì)的地方,畫了一個(gè)鼻子。突然,下面哄堂大笑起來(lái)。我忐忑不安的摘下眼罩,原來(lái)鼻子飛到了九霄云外,我無(wú)地自容的走了下去。

  下個(gè)人跟我一樣的辦法,笑得我合不攏嘴。但是,他畫在了臉上但是在頭頂上,像一個(gè)大包一樣。

  大家花了各種各樣的鼻子:有畫在下巴上,像一個(gè)大疙瘩一樣;有畫在嘴角邊的,好像在舔舌頭;還有畫在眼睛中間的,好像是一個(gè)三眼怪一樣。

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