小學(xué)三年級刷牙作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級刷牙作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)三年級刷牙作文 篇1

　　早上、我起床換好衣服、就去刷牙、洗臉。 由于我喜歡藍(lán)色、所以我媽媽給我買的牙刷是藍(lán)色的、上面還有我最喜歡的奧特曼圖案呢！杯子也是藍(lán)色的上面印有笑臉圖案。

　　我的'牙膏是冷酸靈清火抗過敏牙膏、因為我的口腔總是長潰瘍、所以我媽媽才給我買了這款牙膏、你別說自從用了這款牙膏我口腔就再也沒長過潰瘍了，我每天刷兩次牙、早晚各一次、每次刷牙都很仔細(xì)、每次都看清再刷、我的妹妹很不喜歡刷牙、每次刷牙我都對她說、刷牙有益健康、可以讓你不長蛀牙。

　　只要我一說完這些、她就會立刻乖乖的認(rèn)真刷牙、好像是被我嚇到似的。勸告完我的妹妹之后、我自己開始刷牙了、我刷的可認(rèn)真了、上刷刷、下刷刷、左刷刷、右刷刷、還上下一起刷、嘴里也刷一刷、總之我會把口腔的每個部位都認(rèn)真的刷一邊；刷完之后我會很認(rèn)真的漱口直到嘴里一點泡沫也沒有。 小朋友你們你們說我刷的對嗎？你們平是是怎么刷牙的呢？

小學(xué)三年級刷牙作文 篇2

　　昨天下午，在直映作文班里，老師給我們講解了刷牙的一些知識，讓我深刻理解了刷牙的重要性。

　　一回到家，我就一個箭步?jīng)_進(jìn)了衛(wèi)生間。不用說也知道，當(dāng)然是親自體驗刷牙嘍！于是，我迅速地拿出水杯，快速地接水，那一道水就像一股清泉似的，流入了我的杯中。我用力地擠牙膏，只見它通體透綠，就像一條毛毛蟲橫臥在我的牙刷上，看上去好可愛。然后，我聞了聞，真是香氣撲鼻呀！記得老師說過，刷牙的好處可多哩！不僅可以消除口腔內(nèi)的食物碎片和部分牙面細(xì)菌，而且還有按摩作用，特別是可以預(yù)防和治療牙周病呢！聽完之后，我們都大吃一驚。除此之外，老師還教給我們科學(xué)的刷牙方法：上牙向下刷，下牙向上刷，咬合面要前后來回刷，后牙要旋轉(zhuǎn)刷。見多識廣的老師真讓我們大開眼界��！

　　開始刷牙了。我按照老師教的方法認(rèn)認(rèn)真真地刷：上牙向下輕輕刷，下牙向上慢慢刷，咬合面要前后來回仔細(xì)刷，后牙小心地旋轉(zhuǎn)刷。刷著刷著，那些牙膏在我嘴里起了一大堆的白沫，像是跳著迷人的'舞蹈，一會兒聚攏，一會兒分離，帶著光點，在我的嘴里穿來穿去，有趣極了。隨后漱了漱口，我頓時嘴巴里感覺就像夏日里的陣陣涼風(fēng)。我照了一下鏡子，牙齒像白玉一樣晶瑩閃亮。最后我將洗漱用具都小心地放回原位。

　　我喜歡有趣的刷牙課。

　　點評

　　刷牙雖是一件普通小事，但字里行間卻滲透著小作者的細(xì)心觀察和親身體驗。習(xí)作對“刷牙”的好處、方法描寫得非常具體生動，小朋友快來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)哦！

小學(xué)三年級刷牙作文 篇3

　　在淇媽的要求下，淇爸給淇買回了一套牙具，紅紅的水杯加紅紅的小牙刷，聽說還有牙膏。小寶貝用的東西可貴啦，價格是大人用的好幾倍呢。

　　對于新鮮玩意，淇是非常感興趣的，何況是刷牙的呢。平時看見我刷牙，淇都會好奇地站在旁邊看好久，還不停指著我的牙刷“嗯嗯”。這回，自己有了牙刷，當(dāng)然得使勁刷了。

　　淇左手拿著空水杯，右手拿著牙刷，直接塞進(jìn)嘴里，也不知道她是在刷呢，還是在嚼，弄得口水直流。糟糕的是，淇再也不肯把牙刷拿出來了。洗澡的時候咬著牙刷，玩的`時候咬著，尿尿的時候還咬著，好說歹說都沒有用。這怎么行呢？淇媽生氣了，一把拉過淇，把牙刷從她嘴里拿出來，搶了過去。淇頓時就扁起嘴巴哇哇大哭起來，淇媽皺著眉頭看著她。淇見哭不奏效，就用力把手中的水杯摔在了地上，杯子在地上還跳了兩下，似乎也在生氣。外婆立即心痛地?fù)炱鸨�子：“幸好是不銹鋼的，要不又壞了一個啊。”她放下杯子，來哄淇，把她抱起。淇變本加厲，眼淚雙流，踢著腿撒嬌。淇媽把牙刷藏了起來。最后，還是淇媽抱著才停止了大哭。

　　從這之后，牙刷和杯子就不敢讓淇看見。一旦被淇發(fā)現(xiàn)，就會爭著要，放到口里“刷”很久很久。所以，讓她刷牙的計劃只好擱置，牙刷也只好藏起來。

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