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小學(xué)三年級(jí)作文

時(shí)間:2023-04-25 07:16:20 小學(xué)三年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)三年級(jí)作文合集6篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)作文6篇,歡迎大家分享。

小學(xué)三年級(jí)作文合集6篇

小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

  今天考試發(fā)生了兩件事,一件較小,另一件較為嚴(yán)重。

  第一件,在政治考試開始后,監(jiān)考老師跑來對(duì)我說,我們班的孔飛同學(xué)不見了。我詢問其它學(xué)生得知他政治書掉家里了,讓他爸爸來給他送,他去校門口等。我又給他爸爸打電話,他爸爸說他怎 么也找不到。我怕他耽誤考試,趕快下樓去找,沒找見,又上來一看,原來已進(jìn)入教室了。真累死了!

  第二件,在英語考試進(jìn)行了一半后,7班的監(jiān)考老師酒老師跑來對(duì)我說:你們班的.杜界沿沖出考場(chǎng)了!細(xì)聽,原來是在考場(chǎng)上聽MP3,堅(jiān)決不交,和老師頂撞,自己沖出教室。我相當(dāng)生氣,這個(gè)同 學(xué)在之前已被沒收過一次了,并向我保證過不再往學(xué)生帶!唉!真應(yīng)了一句話:寧愿相信這個(gè)世上有鬼,也不要相信學(xué)生那張嘴。接下來的時(shí)間,我一直很不安,不知道該怎樣處理這件事情。等到考試 結(jié)束,我見到那位學(xué)生又返回了教室,把他叫了過了,他很明顯知道我的目的,張開雙臂說:我把摔了!不信你搜!我當(dāng)然不信他的話,嚴(yán)厲地警告他:不管你是摔了,還是藏起來了!以后再讓我發(fā)現(xiàn) ,立馬走人!真氣死了!對(duì)了,明天我要再問問他,不能讓他這么輕易地就結(jié)束這件事情!要讓他明白誠(chéng)實(shí)是可貴的,不要輕易地踐踏他!

小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

  我有一個(gè)小小的文具盒。要知道一個(gè)文具盒對(duì)于每個(gè)人來說最普通不過了,而對(duì)于我來說,這個(gè)文具盒是那么特別。

  它的樣子很普通,同樣是用來裝筆的,形狀是長(zhǎng)方形的,顏色是黃色的。最引人注意的是那美麗的'圖案,是白雪公主和身邊七個(gè)小矮人的圖案,小矮人們圍在公主身旁,公主好像非常激動(dòng),在給小矮人們深深地鞠躬。這個(gè)圖案時(shí)刻提醒我:同學(xué)之間要互相關(guān)心,互相幫助。打開盒蓋,第一層上面有乘法口訣表,這個(gè)乘法口訣表可幫了我不少忙,正是因?yàn)樗业目谠E才背的非常熟練。第二層空間大點(diǎn),躺著我的學(xué)習(xí)助手,有鉛筆、鋼筆、圓珠筆、橡皮、改正貼和尺子。他們很團(tuán)結(jié),各負(fù)其責(zé)。每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候,鋼筆就會(huì)毫不猶豫跳出來幫忙;當(dāng)我畫畫的時(shí)候,鉛筆和橡皮就來幫助我;我做數(shù)學(xué)題時(shí),尺子也會(huì)來助陣;如果我不小心寫錯(cuò)了字,改正貼就會(huì)抹去錯(cuò)字。有了他們的幫助,我學(xué)習(xí)很輕松。

  雖然這個(gè)文具盒的樣子和其它文具盒沒有什么差別,但它卻有著特殊的意義。這個(gè)文具盒是我在一年級(jí)當(dāng)四好少年時(shí)學(xué)校獎(jiǎng)給我的,它似乎時(shí)刻告訴我:一定要堅(jiān)持不懈。

  我喜歡我這個(gè)意義特別的文具盒。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

  “老師是辛勤的園丁,精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂,釀造美味無比的蜜;老師是夜晚的明燈,照亮學(xué)生前進(jìn)的方向!泵慨(dāng)我想起這些贊揚(yáng)老師的詩句,我都會(huì)想到我的班主任。

  我的班主任姓張,她和藹可親,在校兼語文老師。張老師一副圓圓的臉,大大的眼睛,顯得炯炯有神。一雙會(huì)說話的眼睛顯得她是那么得平易近人。

  在給我們上課的時(shí)候,總會(huì)提幾個(gè)既簡(jiǎn)單又大概能概括課文的小問題,把課文先過一下,再一段一段地讓同學(xué)們復(fù)述,并且補(bǔ)充,讓大家的知識(shí)能得到最好的提升。比如:有一次,張老師問了一個(gè)問題:“這篇課文中的第二段,它分為幾個(gè)部分?是怎么分的?從哪到哪是一部分呢?”聽了這個(gè)問題,我們班的同學(xué)們都把手舉得高高的,希望老師請(qǐng)到自己 。張老師請(qǐng)了我們班的'歐淑欣同學(xué)。歐淑欣同學(xué)答得有些不完整,張老師就把最完整的答案告訴我們,并對(duì)歐淑欣同學(xué)說:“答得雖然有點(diǎn)不完整,但是你能積極發(fā)言,這就很好了。”看似簡(jiǎn)單的一個(gè)話,但包含了張老師對(duì)我們的關(guān)愛之情。

  張老師在上新的課文時(shí),總會(huì)以他自己的例子,給我們講一些看似微不足道的事情,但是這些事情里,卻包含著大道理。我還記得,事情的大意是這樣的:

  在這個(gè)暑假里,我準(zhǔn)備去上海。在這個(gè)途中,我看見一位老奶奶和一位行動(dòng)不便的老爺爺,要搭乘地鐵,便上去幫忙。得知老爺爺和老奶奶也是要去上海,便與他們同行。到了火車站,才知道要搭的火車不是這輛,于是我趕緊把老爺爺和老奶奶送上火車,我轉(zhuǎn)身就往回跑。可是最終還是沒趕上火車,只好再買兩張火車票······聽到這里,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈笑起來。張老師說這件事情是為了讓我們緩解一下疲勞,還通過這件事情告訴我們幫助他人很重要,以后看見有困難的人就要毫不猶豫的幫助他。

  老師是一位好老師,正因?yàn)橛羞@么好的老師,我們的語文成績(jī)才能上升很快。張老師!我們永遠(yuǎn)愛你!

小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

  我不崇拜每家每戶都知曉的電影明星;我不崇拜革命戰(zhàn)士;更不崇拜八拜之交的同學(xué)朋友;我只崇拜她—我的好媽媽。我崇拜媽媽為我遮風(fēng)擋雨的精神;我崇拜那在冬日中的太陽,雪中的火,黑暗中的光明1光明照亮了我的前夫。

  每天清晨,是誰在為疊被子?是媽媽;美圖睜開雙眼是誰把我的衣服擺在枕變?是媽媽;是誰在進(jìn)步時(shí)鼓勵(lì)我?是她—媽媽。您是我的第一任老師,家庭是我第一座學(xué)校。

  昨天,我剛回家,一進(jìn)門就給了您一個(gè)熱情的.擁抱,結(jié)果腳一滑,我把媽媽和我一同摔在地上,明明媽媽受傷了,還們我:沒事吧?見我和往常一樣火龍火狐,才安心落意,這就是母愛!在自己受傷時(shí)有種忘我的精神!

  那日,風(fēng)和日麗、萬里無云,我在家里早已揮汗成雨了,實(shí)在忍不住焦金流石的痛苦我一邊脫下了褂子,一邊把窗戶打開。

  我不會(huì)而,一陣刺骨的冷風(fēng)吹來,阿嚏我感冒了。媽媽顧及之憂就像救死扶傷是的,全心全意的照顧著我,并露出了愁眉苦臉的表情。

  母愛就象太陽,無論什么時(shí)候,都會(huì)感到溫暖。

  謝謝您,媽媽!

小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

  每個(gè)人都會(huì)寫自述,我不是一個(gè)特殊的女生。僅只是個(gè)平凡到不能再平凡的一個(gè)三年級(jí)女生。但我仍相信———平凡也可以很美。

  大大的眼睛,我沒有,但我有讓朋友可以得到信任的眼神的眼睛;能說會(huì)的嘴巴,我沒有,但我有可以說出暖心的話的嘴巴;美麗動(dòng)人的外貌,我沒有,但我有一顆善解人意的心。就是這樣,我有較好的人緣,在校園里的.我,有一群愛我呵護(hù)我的姐妹。

  當(dāng)然,這個(gè)世界上沒有十全十美的人。我也有一大堆的缺點(diǎn)

  記得剛上初三時(shí),我迎來了我的第一個(gè)數(shù)學(xué)考試。以前我的數(shù)學(xué)學(xué)得不好,所以我在初三下決定要好好學(xué)。老師把試卷發(fā)了下來,我不敢怠慢,提筆就寫。為了提分,我在大題上費(fèi)了好大的功夫和時(shí)間。

  付出了就有回報(bào)。好吧,過了幾天,數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來了,我才考了70多分,是的,這個(gè)成績(jī)一點(diǎn)都不理想。我為此失落極了,等當(dāng)我仔細(xì)看卷子時(shí)發(fā)現(xiàn)我的大題都對(duì)了,令我丟分的都是小題。當(dāng)老師講題的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)自己的難題都對(duì)了,反而錯(cuò)的都是一些不該錯(cuò)的簡(jiǎn)單題。這就是我最該死的大缺點(diǎn):粗心。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇6

  我的爸爸是我最最尊敬的人。為什么呢?因?yàn)樗@個(gè)人有兩大突出的特點(diǎn):愛學(xué)習(xí)和執(zhí)著不懈。

  先來說說爸爸愛學(xué)習(xí)的精神吧。這幾天爸爸在參加一個(gè)考試。為了能取得好的成績(jī),他總是起早貪黑地學(xué)!從早晨九點(diǎn)開始學(xué),學(xué)到晚上十二點(diǎn),明天再接著學(xué)。就這樣形成了一種習(xí)慣,直到考試結(jié)束。他的學(xué)習(xí)精神還帶動(dòng)了我和媽媽,每天我們一家三口總能每人手捧一本書,盡情享受書香。媽媽情不自禁地說:“我們家這段時(shí)間真是書香四溢呀!”

  最令我感到吃驚的是,爸爸不僅認(rèn)真地看書,寫文章,而且有時(shí)嘴里還念念有詞。爸爸真是有點(diǎn)看書看得“走火入魔”了。果然,功夫不負(fù)有心人,爸爸終于取得了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī),全家人都很高興。

  考試后爸爸常對(duì)我說的一句話是:“付出就會(huì)有結(jié)果!一定要努力進(jìn)取!”我牢記心中。

  這就是我愛學(xué)習(xí)的爸爸。

  我的'爸爸不僅愛學(xué)習(xí),而且還有一種執(zhí)著不懈的精神。有一次,我跟爸爸在安裝他夢(mèng)寐以求的藤椅。我和爸爸每人一手拿螺絲,一手拿螺絲刀,一絲不茍地安裝著。干了好大一會(huì)兒,我已“汗流浹背”,于是請(qǐng)求爸爸休息一下,便坐在沙發(fā)上喝起水來。當(dāng)我又精力充沛時(shí),看到爸爸還在認(rèn)真地安裝藤椅,這時(shí)爸爸臉上全是密密的汗珠,鼻尖上還有一顆大大的汗珠。我勸爸爸休息一下,但是他卻說:“馬上就大功告成,一定要堅(jiān)持下去!

  他就像精靈鼠小弟一樣執(zhí)著,努力,不放棄。爸爸?jǐn)Q上一個(gè)螺絲,有時(shí)不太合適,他就會(huì)卸下,重裝;再卸下,再重裝……直到完美無缺。我被爸爸這種精神深深地打動(dòng):爸爸的執(zhí)著真值得我學(xué)習(xí)。我和爸爸安裝完畢后,我們爺倆坐上心愛的搖椅,會(huì)心地笑了。

  這就是我執(zhí)著不懈的爸爸。

  這就是我的爸爸——一個(gè)愛學(xué)習(xí)、執(zhí)著不懈、積極進(jìn)取的好爸爸,也是我最最尊敬的人。

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