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【熱門】三年級敘事作文匯總8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的三年級敘事作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級敘事作文 篇1
今天上午,我們學(xué)校開了運(yùn)動會。
上午的比賽大多是男生的,比賽跑步時(shí),別的班的同學(xué)歡呼雀躍,我們班的同學(xué)是那么的淡定,寫稿的同學(xué)也是激情高昂,另外,其他班的同學(xué)在紅領(lǐng)巾上寫“141班加油”我們班的同學(xué)也不落后,“小跟班”在自己的`凳子上放著運(yùn)動員的水,他們還準(zhǔn)備了一些如:扇子,小電扇,一些食物,可以讓運(yùn)動員更好的比賽,有的還幫助運(yùn)動員拿衣服,你快看,我們班的王楠怎么從第一名成了最后一名,是對手太強(qiáng)了嗎,不是的!原來他的腳給扭傷了,同學(xué)們趕緊把他扶到椅子上。我的眼淚在眼框打著轉(zhuǎn),多么好的同學(xué)呀。
下午,是我們女生的運(yùn)動會,王楠不能參加下午的比賽,因?yàn)樗哪_扭傷了,在那里靜靜的看書,郗瑤和白若璠去跑步了,她們是我最好的朋友,我去給她們加油,吶喊助威。任老師在與其它班的老師聊天,應(yīng)該是聊比賽成績吧。我們班的接力比賽,剛開始因?yàn)樗俣扔行﹩栴},讓其它的班成了第一名,后來大家在一起喊,136加油,136必勝,跑完的同學(xué)和同學(xué)一起吶喊!最后多虧甘甜甜為136班爭取到歷史上的一個(gè)第2名接力賽比賽成績,大家有說有笑的回憶剛才的一幕!
真是美好的一天啊!
三年級敘事作文 篇2
今天是我們小組活動,我早早地起床,等待小組成員的.到來,十點(diǎn)左右周錚綱來到了我家,和我一起學(xué)做蛋糕。我爸爸準(zhǔn)備好了材料,他先把蛋黃、蛋白分開來,再把蛋白用打蛋器打得很濃很濃,呈白色糊狀,然后我們放進(jìn)一些糖,爸爸叫我和周錚綱輪流打蛋,最后我們終于把蛋白打好了,這時(shí)我們已累得筋疲力盡了,但是心里卻是樂滋滋的。
接著我們開始打蛋黃,蛋黃打好之后我們把黃油放進(jìn)蛋黃,再攪拌一下,然后把攪拌好的蛋黃倒入蛋白中,放入一些油,最后把它放進(jìn)烤箱里,烤20分鐘后,一鍋香噴噴的蛋糕新鮮出爐了,我們吃得津津有味,吃完后,我們?nèi)ル娪霸嚎措娪埃赐曛笪液椭苠P綱在家玩了一會棋子就道別了,道別時(shí)我還送了他一本書。
今天我們體驗(yàn)了做蛋糕,嘗到了自己親手做得蛋糕,心里樂開了花。
三年級敘事作文 篇3
又到了生機(jī)勃勃,風(fēng)景如畫的春天。我躺在草地上,大樹下,一陣風(fēng)吹動著地上的草,樹上的葉,草地上許多小朋友在放著風(fēng)箏。他們奔跑歡笑讓我仿佛回到從前,在鄉(xiāng)下放風(fēng)箏的情景。
那時(shí)的'我大約四五歲。好動調(diào)皮,媽媽說我像男孩子一樣搗蛋。經(jīng)常追雞趕狗,用小石頭打池塘里的鴨子和鵝,追得它們撲騰著翅膀四處奔跑。但我還有個(gè)特別喜歡的活動——-放風(fēng)箏。
每當(dāng)綠葉抽出新芽,各種野花悄悄開放,溫暖的春風(fēng)吹拂著楊柳。我總會邀上幾個(gè)小伙伴,找個(gè)空闊而平坦的地方。拿出自己的風(fēng)箏。我們的風(fēng)箏都是在商店買來的。大小不一,形態(tài)各異,有黑白相間的燕子,有艷麗斑駁的蝴蝶,有蜿蜒曲折的蜈蚣,還有人買了各種卡通人物的孫悟空,白雪公主……
我們拿著風(fēng)箏,迎著溫暖的春風(fēng)。一邊飛快地跑一邊慢慢地松線,風(fēng)箏仿佛長了翅膀一樣慢慢地飛向天空。線越放越長,風(fēng)箏越飛越高,我緊緊的攥著線生怕風(fēng)箏會掙脫而去。我們還會一起比賽,看誰的風(fēng)箏最先飛得高,飛得好。歡樂的笑聲中誰也不服輸。這時(shí)我總會想起以前學(xué)過的一首詩‘
草長鶯飛二月天,
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早,
忙趁東風(fēng)放紙鳶。
三年級敘事作文 篇4
今天我和爸爸一早就去了蕭山博物館參加活動。爸爸剛把車停在停車場,我就下車催著爸爸快點(diǎn)。當(dāng)我們跑到博物館門口時(shí)發(fā)現(xiàn)門還關(guān)著,看來我們來早了。我們在博物館門口找到了一塊牌子,上面寫著:開放時(shí)間:09:00-14:00、后來等了一會兒,門終于開了。
我和爸爸進(jìn)去后,通過檢測儀器,之后登記了自己的姓名和學(xué)校,領(lǐng)取了1張作業(yè)紙,1張宣傳資料。我們走到一個(gè)廳里,坐在凳子上,前面是一個(gè)很大很大的電子屏,就像一臺大電視機(jī)。我和爸爸看了一遍又一遍,科學(xué)老師顧老師向我們講解了水熊蟲,它很小,它在外太空中不用依靠其他東西也能生存6個(gè)月。顧老師還講了其他很多很多的知識,有查理九世、十萬個(gè)為什么、百科全書、可怕的.科學(xué)……
之后我和爸爸決定去參觀博物館,我們參觀了5個(gè)地方,使我明白了很多,也知道了民族英雄葛云飛的英勇事跡。經(jīng)過顧老師的講解和參觀,我把做好的作業(yè)紙交給管理員。這次博物館的作業(yè)答題讓我取得了一本本子和一支可愛的筆,我真開心!
通過這次活動使我了解了很多的知識,也讓我明白了:閱讀也有不同的形式,不只是通過閱讀書本,還可以是參觀博物館之類的“另類”閱讀!
三年級敘事作文 篇5
窗外傳來滴滴答答的聲音,不經(jīng)意間瞟了一眼窗外,啊,下雨了!
我陶醉在了雨中,自顧自地看起雨來,雨點(diǎn)一滴滴落在地面上,仿佛有滴水穿石般的意志……秋天的雨不似夏天般的轟轟烈烈,也不是春天的綿長悠遠(yuǎn),更不是冬天驚心動魄的冰冷,秋雨是別有一番情趣的。它給人一種傷感迷茫的感覺,這種感覺并不是每個(gè)人都可以感受到的,秋雨是偏心的,它只給有情趣的人賦有這種獨(dú)特的感覺……(陷入沉思中……)
“下課啦!”不知是哪位豪杰的一聲大喊,打亂了我的思路,我猛的回過神來,收拾好書包,漫步走出校園。路上,小雨點(diǎn)們爭先恐后地往我身上撲,我盡情的'接受秋雨的洗禮……來往的人們,我想他們大多都懷著一種急切的心情吧,家長想早點(diǎn)見到孩子,放學(xué)歸來的孩子想早點(diǎn)回到家的懷抱,上晚班的人群,急匆匆趕向單位……雨中的世界是繁忙的。
回到家,已是很晚了,寫完作業(yè),收拾好書包,走到窗前打開窗戶,清新的泥土的氣息混著青草味都在微微潤濕的空氣里醞釀,一股無法形容的味道迎面撲來,雨越下越大了……
三年級敘事作文 篇6
星期六,陽光明媚,風(fēng)和日麗,老師帶我們?nèi)ズ贾輨游飯@春游,同學(xué)們興奮極了。
飛禽館里的鳥類真多啊!雙腳犀鳥霸氣地站在一根又粗又長的枝頭上,白孔雀驕傲地散著步,巨嘴鳥悠閑地飛來飛去……
猴山上的猴子可有趣了,看它們的神態(tài),個(gè)個(gè)都是猴派“喜劇演員”。松鼠猴可是猴中的雜技演員,它可以在幾秒鐘內(nèi)輕松地跳過鐵絲。長臂猿更是厲害,連出生沒多久的`小長臂猿都能跟著媽媽玩“空中飛猴”。
海豹館里的海豹非常引人注目。海豹可是個(gè)游泳高手,游泳冠軍孫楊都未必能勝過它。只見它先是仰泳,接著來個(gè)三百六十度旋轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)眼變成自由泳,然后迅速上岸,令人嘆為觀止。
兩棲類爬行館里有著各種爬行動物。蛇類真是“隱身大師”,我在尋找黃金蟒時(shí),剛開始只發(fā)現(xiàn)一堆蛇皮,找了很久才觀察到它。龐大的海龜揮動四肢,悠哉悠哉地游動著。揚(yáng)子鱷長著滿嘴的利齒,尾巴顯得剛勁有力,讓人望而生畏。
不知不覺過了半天,快樂的時(shí)光總是那么短暫。大家依依不舍地離開了動物園,期待著下一次的動物園之旅。
三年級敘事作文 篇7
世界上的聲音有很多,比如說:風(fēng)聲、雷聲、鳥鳴聲、說話聲、讀書聲和鬧鐘聲。
我喜歡的聲音是鬧鐘聲,上次要上課的時(shí)候,還好鬧鐘響了。那天我在睡覺快要上課了,我被鬧鐘吵醒了,我站起身子看了一下鬧鐘七點(diǎn)五十分了,看完我迅速刷牙、洗臉、吃飯上學(xué)通通五分鐘。到了學(xué)校,看了一下手表八點(diǎn)。所以我才沒遲到,多虧了鬧鐘。
我也喜歡上課鈴聲和下課的鈴聲,因?yàn)榇蛄松险n鈴我們就走進(jìn)教室準(zhǔn)備進(jìn)入課堂。到了下課鈴響后,我們就沖出教室不約而同地在操場上玩,有的跑步、有的跳繩、還有的打乒乓球。
我也喜歡風(fēng)聲,歡快地吹。當(dāng)春天的微風(fēng)拂過草地,小花小草們快樂地鉆出地面;當(dāng)夏天的熱風(fēng)掠過樹梢,知了在樹上唱起了快樂的歌謠;當(dāng)秋天的.涼風(fēng)輕輕吹過,田野里一片金黃。當(dāng)冬天的寒風(fēng)呼呼吹過,樹上、房子上、地上到處白茫茫的。
我還喜歡雷聲,因?yàn)樾±椎臅r(shí)就像有人在彈鋼琴一樣。大雷時(shí)就像有人在打鼓一樣。
世界上的聲音太多太多,等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去聆聽。
三年級敘事作文 篇8
我有很多課余生活:騎自行車、旅行和陪弟弟玩等等。但是,我最喜歡的課余生活還是看書。
最近,我愛上了很多書。書這么多,該看哪本書呢?我百里挑一,發(fā)現(xiàn)了一本“珍寶”——《成功故事》。書上只有改編和繪畫人,沒有寫原著人。我奇怪了,怎么會這樣呢?再一看封面:一個(gè)小哥哥在做實(shí)驗(yàn),更多精品作文,請關(guān)注拇指教育桌上是一個(gè)循環(huán)的機(jī)器,有電燈、電閘、電表和電阻,中間有電線連接。旁邊有一個(gè)正在驚嘆的小妹妹。我想,這應(yīng)該是指出“成功”的含義用的吧。
再翻開書頁,里面的故事真有深刻道理!《釘子》、《野鴨與蒼鷹》、《沒燃料的飛機(jī)》都吸引了我。其中《沒有左臂的小男孩》最有意思了:一個(gè)十歲的沒左臂的小男孩,拜一位柔道大師學(xué)柔道。他只學(xué)了一招,可每次比賽時(shí),他使出那招都贏。原來,這是柔道中最難的一招,可他學(xué)會了。又因?yàn)樗麤]有左臂,這招的'唯一弱點(diǎn)是對手抓住自己的左臂。通過它我明白了:有時(shí)候,劣勢可能成為優(yōu)勢。正如這個(gè)小男孩,因?yàn)閹煾狄虿氖┙,他的劣勢變成了最大的?yōu)勢。
讀書是我增長了知識,增廣了見識。我愛讀書!
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