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爭吵小學三年級作文300字集合八篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的爭吵小學三年級作文300字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
爭吵小學三年級作文300字 篇1
新學期開始了,小主人買了新的文具盒,文具盒里放了水性筆、卷筆刀、鋼筆、橡皮、尺子、鉛筆。
一天晚上,它們發(fā)生了激烈的爭吵。
瘦瘦高高的水性筆大聲地說:“我不僅身材好,而且用處大。主人要是沒有我,他怎么能寫出漂亮的`字呢!而且我不像鋼筆,每次還要吸墨水,弄得身上臟兮兮的。”
鋼筆火冒三丈地說:“哼,我是要吸墨水,但總比你好。你的墨要是沒有了,只有被扔的命運了。再說,你幫主人拿過獎嗎?上次的書寫比賽,要是沒有我,主人怎么會獲獎呢?你就甘拜下風吧!”
長長扁扁的尺子,溫柔地說:“我覺得我的功勞也挺大的,在數(shù)學課上主人總是用到我,主人要是沒有我,他怎么能畫好直線呢!所以我的功勞最大!
鉛筆和橡皮擦異口同聲地說:“你們不用再爭了,只有我們兩個的功勞才是最大的,主人從一年級到現(xiàn)在一直都在使用我們呢!你們出現(xiàn)了錯誤,不都要我們來更正嗎?”
它們越吵越兇,吵得不可開交。
文具盒說:“你們都別吵了,你們都有自己的優(yōu)點,你們要取長補短,要團結(jié),這樣才能幫助主人學習呀!”
文具們聽了恍然大悟,再也不吵了。
爭吵小學三年級作文300字 篇2
我的文具盒里有兩只筆:一支鋼筆,一支鉛筆。鉛筆的身上印著花紋,樣子很漂亮。鋼筆則樣式老舊,很不起眼。鉛筆看不起鋼筆,總是找茬兒和他吵架。
這天夜里,他們又發(fā)生了一次吵架。因為鋼筆剛喝飽了墨水,發(fā)出一股濃濃的墨水味,鉛筆捂著鼻子喊道:“喂,你把我嗆得都快喘不過氣來了!薄袄系,你忍一忍吧,我們鋼筆就是這樣的。”鋼筆不好意思的`說。
“哼,你看你,長得丑不說,還要靠吸墨水過日子,我真不明白,主人為什么還會用你這種又丑又麻煩的筆!便U筆不客氣的嚷嚷。
“老弟,我是不太好看,可我寫出的字很漂亮呀!有這點我就滿足了!变摴P說。
鉛筆不服氣地喊道:“我寫出的字更漂亮,而且如果出了錯,還可以用橡皮擦掉,你行嗎?”
聽了鉛筆的話,橡皮甕聲甕氣地說:“老兄,你寫的字是能擦掉,但這還得靠俺橡皮呢,俺會越磨越小,而你鉛筆也會越用越短的,在這點上,你的壽命可比不上鋼筆呀。”鉛筆聽了,頓時啞口無言了。
爭吵小學三年級作文300字 篇3
今天,我和我的同桌周西聿吵架了,不是因為他的半期考試得了100分,我疾妒他,而是我正在做作業(yè)的.時候動了我的手一下,墨水把本子弄臟了,我很生氣的說:“你為什么這樣!
他微笑著說:“我不是有意的!
當時我的心里很不高興,我看見他在做題的時候,我也動了他一下,看見他很生氣的樣子說著:“你是故意的。”
他舉起了手,正好被老師看見了,他又急忙用手縮了回去,他說:“我在外面等你。”
我記起父親說的話:要是你犯了錯,別人打你,你千萬別還手,只要防守就是了。
老師上的課,我跟本一句也沒聽進去。
終于埃到了放學,我孤獨一個人在走在走道上,拿著戒尺,他向我走來,我認為他要打我。
他只對我說了一句話:“我們兩個再也不吵架了好嗎?”
我仍掉手中的戒尺說:“再也不了!再也不了!”
從此,我們兩個的感情一天比一天深。
爭吵小學三年級作文300字 篇4
“叮鈴鈴”上課鈴響了,老師笑瞇瞇的走了進來,對大家說:“同學們,這次第五單元的考試大家考的都不錯!本碜影l(fā)下來,下紅看到自己考了滿分,會心的笑了。文具盒里的文具看到小主人考的好成績,竟然爭吵了起來。
鉛筆驕傲的說:“我的功勞最大,小主人要是沒有我,就沒法寫字、做作業(yè)了。”
削筆刀不屑的說:“我比你的功勞大,你還不得靠我,你要是不削就會越來越粗,最后連字都寫不成了!
鋼筆連忙伸出腦袋來說:“我的功勞更大,小主人現(xiàn)在上三年級,用鉛筆的時候少了,你們都派不上用場了!
墨水則慢吞吞的說:“你要是沒墨水了還能寫出字來嗎,還不得我來,當然我的功勞比你大了。”
修正帶也發(fā)言了:“鋼筆雖然很有用,但一出錯可就不好辦了,還得看我的,所以我的功勞最大!
大家正吵得不亦樂乎的'時候,橡皮打斷了它們:“大家不要吵了,我們各自有各自的長處,也各有各的短處,不應該以自己的長處和別人的短處比。我們應該好好相處,互相謙讓、互相幫助,團結(jié)在一起,為小主人好好學習而努力!
大家聽了橡皮的話,都羞愧的低下了頭。從此以后,文具盒里的文具都互相團結(jié),小主人的成績也越來越好了。
爭吵小學三年級作文300字 篇5
在我們家的這個單元里,鄰居們常常為一點小事而爭論不休。這一天,我放學回家,王阿姨又為李阿姨家的電視機聲音太大而吵了起來。我走過去,對她們說:“王阿姨·李阿姨別吵了,遠親不如近鄰,都互相讓一下嘛!蓖醢⒁套哌^來對我說:“寶貝,你還小,別管這種事!闭f完又和李阿姨吵了起來,王阿姨生氣的說:“我們家的.豆豆生病了,你又不是不知道,看我們家的豆豆把眼睛都哭紅了,你到底關(guān)不關(guān)電視?”李阿姨不滿的說:“我就不關(guān),你還把我吃了不成呀?”“你怎么這么霸道?”王阿姨氣憤的說。李阿姨瞪著眼睛說:“你多管閑事!
王阿姨想上次豆豆忘了把鑰匙拔下來,還是小李給拔掉的呢。李阿姨想上次我不在家,下大雨了,還是小王幫我收的衣服……
最后,她倆互相道了歉,又是一對好鄰居了。
爭吵小學三年級作文300字 篇6
今天文具盒里特別熱鬧,大家都在討論誰對小主人的幫助最大。
鉛筆首先發(fā)話,他的語氣總是那么高傲:“嘿,伙伴們,聽著!這文具盒里要屬我最能干!沒有我,小主人的作業(yè)還怎么做得了!”
橡皮需要說話了,他的聲音總是那樣尖:“哦!我不同意!如果沒有我,那些錯字誰來改掉?小主人的滿分卷可都是我的功勞!”
尺子也憋不住了,他的腔調(diào)當然不會剛剛好:“哼!要是沒有我,連線的時候可怎么搞?”
他們的爭論惹怒了削筆刀:“要是沒有我,鉛筆斷了要怎么才好?”
鉛筆不服氣,用鼻子哼哼說:“還好意思說!你削一次我短一截,我可從來沒抱怨過!”
橡皮癟癟嘴:“我擦一次就小一點,你們聽見我有嘆息過嗎?”
尺子也不甘落后:“我身上老是被弄的臟兮兮,有時還被劃出一道道傷口,我連一聲都沒吭!”
這下子文具們都無話可說了。
正在這時,小主人高興地跑進來:“我這次考試得了第一名,全靠了我心愛的文具們——靈活的鉛筆,筆直的'尺子和活潑的橡皮,還有鋒利的削筆刀,你們都是我最好的小幫手。”文具們一下子都感到很慚愧,他們相互看了看,異口同聲地說:“我們以后還是好朋友,大家齊心協(xié)力,真正做小主人的好幫手吧!”
爭吵小學三年級作文300字 篇7
聽,小明的文具盒里傳來一陣爭吵聲,這是為什么呢?哦!原來是文具們在為誰的本領(lǐng)大而爭吵。
首先,鉛筆大搖大擺地走出來,大笑道:“哈哈!你們的'用處都沒我大。小主人都是用我來寫字的你們能幫小主人寫字嗎?”“誰說的,我雖然不能幫小主人寫字,但是小主人用你寫錯字的時候,還不是我來把它們擦掉!”橡皮也不甘示弱,大喊道:“你們的本領(lǐng)都不如我大。你看!小主人畫日期格、畫直線和量尺寸都是用我的,他用過你們嗎?”紅筆看見了,驕傲地說:“嘿!你們中間我的本領(lǐng)最大。為什么這么說呢?因為啊,小主人都是用我來幫別人批作業(yè)的。所以,我的本領(lǐng)最大!逼渌奈木呗犃耍娂姞幊称饋。這時,文具盒公公發(fā)話了:“你們給我停住!其實,你們的本領(lǐng)都很大,如果少了你們其中一個,小主人就無法做作業(yè),你們應該互相愛護才對!蔽木邆儜M愧地低下了頭。
從此,文具盒沒有出現(xiàn)過爭吵聲。
爭吵小學三年級作文300字 篇8
一天,文具盒里好熱鬧!
橡皮、尺子和鉛筆在一起說話,又像是在爭吵:“我的本領(lǐng)最大,我是主人寫字的幫手,沒有我,主人就不能寫字了!”鉛筆高聲說。鉛筆的話得到了一堆嘲笑,最不服氣的是橡皮了:“哼,別以為你最厲害,要是你寫錯了字呢?我就不信你不來找我!”“光有你有什么用?”鉛筆說,“你又不能寫字,沒有字你能做什么?哼,還是我的本領(lǐng)大!”“你!難道你就寫不錯字嗎?我就不信主人用不著我!”
尺子說:“你們倆真有意思!別當我不在呀,讓我說上兩句吧!”本來鉛筆和橡皮吵得不可開交,現(xiàn)在又聽尺子說話了:“我說你們別吵了,聽聽我的`本領(lǐng)吧,要是主人要做連線題時,就只有找我了。哈哈!”尺子笑著說。
這時,文具盒說話了:“你們都不要吵了,你們每人都有各自的本領(lǐng),缺一不可,只要你們以后和睦相處,一起幫助小主人,那我們的小主人的學習成績會更好的,我們也會很開心的!”文具盒的一番話頓時讓大家安靜了下來,大家都感覺很有道理。
謙虛使人進步,驕傲使人落后。只要大家都謙虛,我們的生活會更加美好!
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