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小學(xué)三年級(jí)的作文

時(shí)間:2023-08-14 12:52:46 小學(xué)三年級(jí)作文 我要投稿

[優(yōu)選]小學(xué)三年級(jí)的作文5篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

[優(yōu)選]小學(xué)三年級(jí)的作文5篇

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

  在宇宙中,有一個(gè)奇妙的星球,里面有好多車(chē)子,這就是美麗的汽車(chē)王國(guó)。

  一天,汽車(chē)王國(guó)里居民,摩托車(chē)卡卡到處?kù)乓约旱谋绢I(lǐng)最大。被正在談話(huà)的卡丁丁聽(tīng)見(jiàn)了,一把拉開(kāi)正在炫耀自己的卡卡說(shuō):“你有什么好炫耀的,不就是能跑的快嗎?我比你更厲害,我還能運(yùn)貨、運(yùn)人,我比你的本領(lǐng)更大!

  大貨車(chē)軍軍聽(tīng)見(jiàn)了,大聲說(shuō):“你們的本領(lǐng)都比我小,我可以運(yùn)好多的東西。”

  壓路機(jī)芳芳發(fā)現(xiàn)它們?cè)诖舐暊?zhēng)辯,于是也擠著進(jìn)去說(shuō):“你們的本領(lǐng)都比我小,要不是我把路壓平,你們?cè)趺醋叩脛?dòng)呢?”

  它們誰(shuí)都不服誰(shuí),其中芳芳說(shuō):“我們?nèi)フ移?chē)國(guó)王評(píng)評(píng)理去,看誰(shuí)的本領(lǐng)最大!

  它們到了國(guó)王的'皇宮大門(mén)前,一起掙扎著推開(kāi)了大門(mén),國(guó)王看看它們這么急,問(wèn):“怎么了?”

  芳芳驕傲地說(shuō):“國(guó)王,您看我們誰(shuí)的本領(lǐng)最大?”

  汽車(chē)國(guó)王笑了笑說(shuō):“你們的本領(lǐng)都很大!狈挤悸(tīng)了疑惑不解的問(wèn):“國(guó)王,國(guó)王,您這是什么意思呀?”

  老國(guó)王不慌不忙的說(shuō):“你們各有各的本領(lǐng),誰(shuí)都不必誰(shuí)差!

  聽(tīng)了老國(guó)王的話(huà),讓他們從中悟出了一個(gè)道理:每個(gè)人都有他的長(zhǎng)處和短處,不要看不起別人,別人也有比你強(qiáng)的地方。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

  風(fēng)和日麗的一天,狐貍來(lái)到了小白兔家門(mén)口,敲了敲門(mén)輕聲說(shuō):“親愛(ài)的小兔子,我口渴了,實(shí)在走不動(dòng)了,你能我倒一杯水喝嗎?”

  善良的小白兔毫不猶豫地開(kāi)了門(mén),狐貍高興走進(jìn)了小白兔的房子。小白兔倒了一杯水給狐貍,狐貍迫不及待地接過(guò)水,把水喝了個(gè)精光。狐貍心想:小白兔的味道一定很美,今天我可不能失去這個(gè)機(jī)會(huì)。于是,狐貍立刻變了嘴臉,惡狠狠地對(duì)小白兔說(shuō):“今天我非吃了你不可!毙“淄寐(tīng)了嚇得一身冷汗。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,就在狐貍快要撲向小白兔的時(shí)候,小白兔靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)辦法,他裝出十分痛苦的表情對(duì)狐貍說(shuō):“我吃了有毒的蘑菇,劇毒已經(jīng)蔓延到了我的全身,醫(yī)生說(shuō)我不到一天就會(huì)死了,我生不如死,你快吃了我吧,這對(duì)我來(lái)說(shuō),也是一種解脫!毙“淄蒙潞偛幌嘈,就假裝肚子疼,在地上打滾,并狠狠地咬了一下自己的舌頭,頓時(shí)鮮血從嘴里流了出來(lái)。狐貍看了大驚失色,心想:今天真倒霉,這有毒的兔子我可不吃,否則,我也會(huì)中毒的。于是,就丟下小白兔,快速地離開(kāi)了小白兔的`家。等狐貍走后,小白兔便拍干凈身上的泥土,抹干了嘴邊的血跡,笑了。

  聰明的小白兔,遇到危險(xiǎn)總是能想辦法,一直過(guò)著幸福的生活。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

  星期五,老師要我們利用周末的時(shí)間觀察一種動(dòng)物,然后寫(xiě)一篇觀察日記。

  “我觀察什么動(dòng)物呢”我自言自語(yǔ)的問(wèn)自己,聽(tīng)說(shuō)螞蟻有很多種顏色:褐色的、白色的、黑色的、淺灰色….我心生好奇,于是,我決定周末去找些螞蟻?zhàn)屑?xì)觀察觀察。

  星期天,秋高氣爽,晴空萬(wàn)里無(wú)云,早飯后,我?guī)е话研′z頭,邀請(qǐng)奶奶一起去觀察螞蟻。

  我們來(lái)到離家不遠(yuǎn)操場(chǎng)上找螞蟻.我們順著墻腳找螞蟻,突然,,我發(fā)現(xiàn)一群褐色的螞蟻在東奔西跑,好象迷失了方向似的',我仔細(xì)觀察了一陣子卻發(fā)現(xiàn),它們是在找食物和運(yùn)食物呢!

  忽然,一只螞蟻停了下來(lái),我低下頭目不轉(zhuǎn)睛的仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)它額頭上長(zhǎng)著一對(duì)小觸角,在那個(gè)像食物樣的東西面前微微搖晃,原來(lái)它是在用自己的觸角“聞”,看看那個(gè)東西是不是食物,他聞了聞確定那是自己要找的食物,可那食物太重了,它怎么也拖不動(dòng),于是它飛快的往回跑.一會(huì)兒,他就回來(lái)了,還帶著幾個(gè)兄弟,他們齊心協(xié)力,一起來(lái)搬運(yùn)食物,他們費(fèi)了九牛二虎之力,終于把食物搬回了家.

  螞蟻搬食物的過(guò)程,讓我明白了——眾人合伙,力量大!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

  我們?cè)瓉?lái)的校園由于修建教學(xué)樓,我們就到重慶師范大學(xué)上課、學(xué)習(xí)。

  一進(jìn)師范大學(xué)的大門(mén),就是一條林陰大道。林陰的右邊是食堂,左邊是茂盛的大樹(shù),有黃果樹(shù)、榕樹(shù)、檳榔、松塔……每棵樹(shù)上都掛著彩燈,到晚上的時(shí)候,閃爍著五顏六色的燈光,可漂亮了。檳榔的葉子很像鳳凰的尾巴,身體像椰子樹(shù)。到了一定的時(shí)候,檳榔樹(shù)就會(huì)結(jié)果子,吃一口,就會(huì)流出鮮紅的汁流出鮮紅的汁水,滿(mǎn)嘴紅紅的,。松塔的形狀像塔,夏天的時(shí)候,松塔非常茂盛,密密麻麻的松塔像撐開(kāi)的巨傘,重重疊疊的枝丫,漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。

  穿過(guò)林陰大道,就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)美麗的大花壇。大花壇的花草品種很多,像一個(gè)大花園。有紅豆槿、彩葉芋、杜鵑、廣玉蘭、冷杉、麥麥冬、羊蹄莢、丁香、銀心蘭……麥麥冬和其他的草差不多,但是它的根部有一顆顆又圓又藍(lán)又小的種子。杜鵑的花瓣很漂亮,有紅的,有白的',有白里透紅的,有紅里透白的,那些鮮紅的杜鵑花就像一團(tuán)團(tuán)火焰。羊蹄莢比檳榔矮一點(diǎn)點(diǎn),它的葉子像一只只蝴蝶,有時(shí)候一陣風(fēng)吹過(guò),不仔細(xì)看還真不知道那是一片片葉子,還真以為是蝴蝶在飛舞。

  走過(guò)大花壇,就來(lái)到了我們學(xué)習(xí)的地方——教學(xué)樓。這棟教學(xué)樓是師范大學(xué)的成教院,已經(jīng)有50年的歷史了,樓道全部是用木板做的,非常的古樸、結(jié)實(shí),我們走在木板上安然無(wú)恙。

  我愛(ài)我們的新校園。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

  我是一名三年級(jí)的學(xué)生,我最喜歡的老師是我們的班主任,她已經(jīng)教了我們?nèi)炅恕?/p>

  我們的班主任有一頭烏黑亮麗的中長(zhǎng)發(fā),一雙炯炯有神的`眼睛上,帶了一副黑框眼鏡。鼻梁很高。嘴巴很寬厚。雖然沒(méi)有那么漂亮,但看起來(lái)讓人覺(jué)得特別舒服。很多人都說(shuō)我們的班主任是一個(gè)文藝女青年。我覺(jué)得她知識(shí)很淵博。而且她很喜歡看書(shū)。我經(jīng)?匆(jiàn)她在辦公室里拿著一本本厚厚的書(shū),認(rèn)真的讀著。

  我們的班主任性格很溫柔,她不會(huì)隨意打罵學(xué)生,也不會(huì)對(duì)我們大吼大叫。一旦我們做錯(cuò)了,她就會(huì)耐心地指出來(lái),然后將正確的方法告訴我們。班主任告訴我們,當(dāng)她看見(jiàn)學(xué)生知錯(cuò)就改時(shí),她就會(huì)感到十分欣慰。因此我們班大部分學(xué)生都特別喜歡她。

  記得教師節(jié)的時(shí)候,我們班許多學(xué)生都把鮮花送給自己最喜歡的老師。我們的班主任是得到鮮花最多的老師?粗蠋熌樕下冻鲂腋5奈⑿,我看著心里甜甜的。

  我覺(jué)得班主任是很辛苦的,因?yàn)槲覀兠刻於加心敲炊嗟淖鳂I(yè)要批改,課程也很緊,但老師都很認(rèn)真地備完課,然后教給我們知識(shí)。老師就像蠟燭燃燒了自己,照亮了學(xué)生前行的道路。

  我們的班主任我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她,就算以后要分開(kāi),我也會(huì)永遠(yuǎn)將她放在心里,永遠(yuǎn)尊敬她。

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