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小學(xué)三年級作文

時間:2023-10-21 08:17:55 小學(xué)三年級作文 我要投稿

小學(xué)三年級作文【共6篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的小學(xué)三年級作文6篇,歡迎大家分享。

小學(xué)三年級作文【共6篇】

小學(xué)三年級作文 篇1

  望著今天老師布置的作文題目,我一籌莫展。正當(dāng)我在座位上“抓狂”時,一個胖胖的身影一掃而過,我頭腦上空的電燈炮亮了起來:“你,就是你了,誰讓你長得有特點,‘小白鼠’,你來當(dāng)這個主角再合適不過了!”我詭異一笑。

  他一頭短發(fā),兩只小小但有神的眼睛時常會讓你找不到。因為眼睛的.“地盤”都被胖胖的臉龐所“占據(jù)”了。他這臉絕對是標(biāo)準(zhǔn)的“嬰兒肥”吧!那紅紅的、圓圓的臉龐乍一看就像兩個雞蛋,那小小的但能說會道的嘴巴也是他那張臉上的“一道亮麗風(fēng)景”哦!

  他為人算正直,性格溫順和善,數(shù)學(xué)是“一點通”,可至于語文嘛?有點困難,起碼字寫得不瀟灑。他還有一個外號——“流氓兔”,和同班詩敏同學(xué)的 “兔八哥“是一個牌子的。

  想起來了嗎?如果還沒有的話且聽我慢慢道來:

  他常常與寇德欽同學(xué)并肩作戰(zhàn)在高難度計算的前線;他常常幫助腦子不開竅、又有點多動癥的>同桌改掉壞習(xí)慣;他時常幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),總是在他人需要時伸出援助之手;他常常為解出一道奧數(shù)題而冥思苦想;他常常為了尋求不同的解題思路而四處“取經(jīng)”;他常,F(xiàn)在知道了吧?他乃吳有棉也!

小學(xué)三年級作文 篇2

  在我們這個年代,人要走到目的地會很累,因為騎摩托車,自行車的甚至還有開汽車的都會沖到人行道上,讓人缺乏安全感,所以我想發(fā)明一種站在上面只要對著它說明目的地,它就會送你去到那里的人行道,這樣就不會有那么多交通意外發(fā)生。

  這種人行道很長,像跑步機,它可以動,還有一部與之配套的對講機,里面儲存著所有的程序,你只要說明目的地,它就能在程序里找到,把你傳送過去,如果你不知道地方的名稱,可以在一個搜索程序里找到這個地方,它知道整個城市的每個角落,在對講機右側(cè),有個按鈕,它是人行道的控制按鈕,只要輕輕一按,就能把你送到要去的地方。

  它是人類的好幫手,可以在生病的時候送你去醫(yī)院,在你上班來不及的`時候,在上學(xué)遲到的時候……把你及時準(zhǔn)確的送去目的地!

  這就是我想發(fā)明的人行道,你們喜歡嗎?

小學(xué)三年級作文 篇3

  課余生活我喜歡彈吉他、打籃球、玩魔方、下棋、畫畫——不過我最喜歡彈吉他和打籃球。

  吉他,是一種能彈出各種聲音的樂器。開始彈吉他時我連節(jié)奏都跟不上,在家里不斷的練習(xí),慢慢的'能跟上節(jié)奏,之后一點一點地往上提速。到現(xiàn)在能熟練地彈完一首完整的曲子了。

  打籃球,可以提高我的反應(yīng)能力,還能鍛煉身體。以前,我投籃時都碰不到籃板,也不會傳球更不會兩步半上籃。到現(xiàn)在我能得心應(yīng)手的投籃,還能準(zhǔn)確無誤的投到空心球,還可以和隊友在空中接力,還學(xué)會了兩步半上籃。

  我的課余生活豐富

小學(xué)三年級作文 篇4

  在學(xué)校里,在生活中,有很多我敬佩的人?墒,最讓我敬佩的還是辛勤培育我成長的啟蒙老師——邵老師。

  邵老師今年四十多歲,中等個,略微發(fā)胖的身材很勻稱,筆挺秀美的鼻梁上架著一副近視眼鏡,一個十足的學(xué)者模樣。慈祥的臉上總是掛著微笑,她溫柔善良,關(guān)心愛護我們。

  有一天上午,柔和的陽光透過窗戶照射在教室里,同學(xué)們在溫馨明亮教室快樂地學(xué)習(xí),突然,我覺得渾身發(fā)冷,頭滾燙滾燙的,眼睛都睜不開了,不知不覺地爬在桌子上,邵老師走到我身邊,關(guān)切地問:你怎么了,不舒服嗎?我抬起頭無力地說:頭疼。她伸手輕輕地摸了摸我的頭說:頭這么熱,發(fā)燒了。我?guī)闳メt(yī)院。邵老師馬上給我媽媽打電話,又找了一位科任老師看班,一切安排好后,扶著我走出教學(xué)樓,騎著自行車送我去醫(yī)院。

  到了醫(yī)院,邵老師急忙給我掛號,找醫(yī)生給我檢查忙乎了好一會兒,媽媽匆匆忙忙地趕來了,問明情況后,連聲向邵老師表示感謝。而邵老師搖搖頭說:這是我應(yīng)該做的,只要孩子沒事就好。這件事,我永遠(yuǎn)不會忘記。

  邵老師不但像慈母一樣關(guān)心、愛護我們,還像嚴(yán)父一樣要求我們。記得有一天下午快放學(xué)的時候,我不由自主的`和同桌說悄悄話,可是沒有逃脫老師的敏銳的目光,她從講臺上走了過來,緊繃著臉大聲地說:上課怎么能隨便說話呢?你們倆到前面站著!我慢慢吞吞地走到講臺,紅著臉靜靜地站同學(xué)們面前,認(rèn)真反省,十分懊悔。站了一會兒,我覺得腿又酸又軟,心想:老師每天都要給我們上課,一連站幾節(jié)課,難道她不累嗎?老師的工作是多么辛苦啊!我不守紀(jì)律,對不起老師。于是我主動向老師認(rèn)錯。

  這就是我的老師,值得敬佩的一個人。

小學(xué)三年級作文 篇5

  蝴蝶蘭是一個美麗的“公主”,為人們帶來了許多清香與美麗。蝴蝶蘭的莖是黑黑的,葉子是勺子形的,碧綠色的,美麗的花朵從勺子里冒出來,穿著紫色的衣裳;有的才展開兩三片花瓣,有的花瓣全展開了,露出了珍珠似的花蕊;有的還是花骨朵,看起來脹得好像馬上要破裂一樣。

  這時我看見的蝴蝶蘭不就是一只只紫色的小蝴蝶嗎?哦!我明白了,蝴蝶蘭就這樣因此而得名。一只只小蝴蝶,停在了花莖上,好像正在看見我們大家呢!也好像在對我們說:“你們大家快看看我吧,我是百花中的公主呀!”這時蝴蝶蘭對著我們微笑;它一會兒點點頭,一會兒望望這兒,一會兒又望望那兒,有的時候還時不時跳舞給我們看!哇!蝴蝶蘭公主真是個既頑皮又可愛的`家伙,真羨慕它們。我忽然覺得自己仿佛就是其中的一朵蝴蝶蘭,穿著紫色的衣裳,站在陽光里。

  一陣微風(fēng)吹來,我就翩翩起舞。紫色的衣裳也飄動了起來,我和兄弟姐妹們一起跳舞,我們邁著美麗的舞步,在音樂聲中舞蹈。風(fēng)過了,我們停止了跳舞,小鳥飛過來告訴我昨夜的好夢,蜜蜂告訴我們采花粉的收獲一陣叫聲把我驚醒,我才記起我不是蝴蝶蘭,我是在觀察蝴蝶蘭,不過再仔細(xì)想想剛才的那種感覺,我覺得做一朵鮮艷的美麗的蝴蝶花也不是不好嘛?

小學(xué)三年級作文 篇6

  在我的成長中,有許多新鮮事兒,但讓我印象最深的,還是四年級的那場拔河比賽。

  這個寒風(fēng)凜冽的下午,我們學(xué)校舉行了這場拔河比賽。

  操場中央放著一條巨蛇似的粗繩,中間系著一個紅色的布條,被裁判員壓在了地面的白線上。在場的啦啦隊都在議論紛紛,有的說一班大高個兒多,力氣大,這次一定贏;有的說六班力氣也很大,也可以奪冠軍;還有的.說七班的也可以……

  裁判員一聲清脆的哨響,拉開了比賽的序幕。上場的人,個個都朝氣蓬勃,斗志昂揚;操場到處都是加油打氣的聲音。經(jīng)過了激烈的斗爭,四班和一班獲得最終決賽的權(quán)利。

  總決賽正式開始了,一班的學(xué)生都使出了吃奶的勁兒,用力地把繩子向他們那邊拉;四班也不甘示弱,小臉漲的通紅,但是腳底像生了根一樣牢固,大家都在努力著,都在奮斗著。就在四一班就要勝利的時候,我們四班用了最后的一把力氣,可是他們那邊的拉拉隊見情況不妙,拉了一把,就這樣,冠軍被四一班的奪去了。

  回到教室以后,我們非常傷心,有的還哭了,老師勸我們說:“失敗是成功之母。∥覀儾辉偃ハ肽羌䝼氖铝。”我們聽了以后,甩了一把鼻涕,抹抹眼淚,又振作起來。

  雖然比賽輸了,可是人的一生中還有很多挫折,這個小小的失誤不算什么,我們會挺起胸膛,努力奮斗。

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