小學(xué)三年級(jí)的作文合集(7篇)
在平平淡淡的日常中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
在我生活的樂(lè)園里,有著幾個(gè)是我的秘密小樂(lè)園,也是我最?lèi)?ài)的地方。
一進(jìn)門(mén),你的視野首先就被一個(gè)指路標(biāo)所吸引住了。向左,娛樂(lè)30分;向右,學(xué)習(xí)樂(lè)園;正前,超級(jí)空間。你的腳會(huì)左右不停地?cái)[,心里會(huì)想:“到哪呢?”最后,還是決定先向右。
不管怎樣,學(xué)習(xí)最重要。一走進(jìn)去,書(shū)香四溢,鋼筆和墨水正在那安靜地睡覺(jué),滿(mǎn)屋的書(shū)架上,各種各樣的書(shū),正在盡情展現(xiàn)它們的個(gè)人魅力。你瞧!《百科全書(shū)》正挺著大肚子,在那兒呼呼睡大覺(jué);《寓言故事》正大聲夸耀自己有多么智慧,旁人都叫它“得意博士”;《公主童話(huà)》正在那兒梳理著自己迷人的小臉蛋和金閃閃的長(zhǎng)發(fā);《歷史故事》和《名人故事》站在一旁,看得直流口水,它們有多愛(ài)《公主故事》啊……
接下來(lái),往左一轉(zhuǎn),直通向超級(jí)空間。站在門(mén)口,你會(huì)想“會(huì)發(fā)生什么呢?”然后,猛地踏進(jìn)第一步。此時(shí),你會(huì)感覺(jué)進(jìn)入了另一個(gè)世界。在這里,所有東西都變成人了,你和臺(tái)燈姐姐跳舞,和電視爸爸打游戲,和茶幾哥哥踢足球,在沙發(fā)媽媽的`懷里睡覺(jué),和地板弟弟打架,和墻妹妹比賽畫(huà)畫(huà)。當(dāng)你出來(lái),已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了,真想出去散散步。
玩完這個(gè),肯定要玩更好玩的,那就請(qǐng)向左走。當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!娛樂(lè)30分,30分鐘讓你玩?zhèn)夠!一進(jìn)去,!玩具山!玩具海!一蹦鉆進(jìn)了玩具堆。。“疟韧尥,我的最?lèi)?ài)!我玩,我玩,我玩……有貝爾熊、洋娃娃、海綿寶寶……一出來(lái),那更是滿(mǎn)頭大汗,然后一蹦三尺高,并大喊“好玩!”
這就是我的小樂(lè)園,歡迎你來(lái)!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
她,個(gè)子不高,短短的頭發(fā)下面一對(duì)水汪汪的眼睛,忽閃忽閃的,蒜頭鼻子下面是一張大大的嘴巴。她身材雖然瘦小,可走起路來(lái)卻風(fēng)風(fēng)火火,說(shuō)起話(huà)來(lái)嗓門(mén)兒很大。她是誰(shuí)呢?她就是我的生活老師——羅老師。
羅老師做事非常認(rèn)真,對(duì)我們要求也十分嚴(yán)格。
記得有一次,我在午休的時(shí)候和宿舍的同學(xué)聊天,正當(dāng)聊得熱火朝天的時(shí)候,羅老師進(jìn)來(lái)了,其他同學(xué)立刻閉上了嘴巴,只有我由于說(shuō)得太興奮了,一時(shí)根本停不住嘴,還在那眉飛色舞,滔滔不絕!跋聛(lái)!”羅老師對(duì)著上鋪的我大喊一聲。“不要!不要!”我心虛地回答。羅老師嚴(yán)厲地注視著我,我急得要哭了,就這樣僵持了幾分鐘,羅老師看我可憐兮兮的樣子,就退了一步:“那好吧,我再給你一次機(jī)會(huì),以后不能再這樣了!蔽夷樇t得像兩個(gè)大蘋(píng)果,不好意思地連聲說(shuō)“知道了,知道了。”
羅老師和藹可親,在生活方面給了我們無(wú)微不至的關(guān)心。
記得三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,我的腳趾甲感染了病菌,羅老師總是每天不厭其煩地把一個(gè)浴室空出來(lái)幫我泡腳,每天她都忍受著刺鼻的.藥味幫我調(diào)好藥劑再讓我進(jìn)去浸泡。我泡腳的時(shí)候,羅老師就站在旁邊靜靜地看著,不停地問(wèn):“水燙不燙呀?”或者是“要不要再加點(diǎn)熱水呀?”她那關(guān)切的眼神讓我感受到了媽媽般的溫暖。
這就是我既喜歡又尊敬的羅老師,她是那樣的平凡,又是那樣的偉大!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
森林里有只小猴,它非常貪玩和機(jī)靈。機(jī)靈的小猴喜歡惡作劇。她的朋友們非常討厭小猴的惡作劇,每當(dāng)小猴和朋友們一起玩時(shí),它的朋友們都非常小心,怕小猴的惡作劇嚇到它的朋友們。因此,很少有小動(dòng)物來(lái)找它玩,小猴非常希望有小動(dòng)物來(lái)陪它玩。
有一天早晨,小路來(lái)找小猴玩,小猴非常開(kāi)心,就在小鹿不在時(shí),小猴偷偷地做了一個(gè)惡作劇,中午去找小鹿,它把放著惡作劇的盒子當(dāng)做禮物送給了小鹿,小鹿高興極了,它說(shuō)等一下在打開(kāi),小猴和小鹿一起玩了一會(huì)兒,又休息了一會(huì)兒,小鹿要打開(kāi)“ 禮物”了,小猴很開(kāi)心。過(guò)了一會(huì)兒,小鹿突然“ 哇”了一聲,然后大哭起來(lái),原來(lái)是一個(gè)會(huì)彈得小丑,小鹿哭著說(shuō):“ 我以后再也不跟你玩了。”
一會(huì)兒,小猴又去找小兔玩,它也做了個(gè)惡作劇送給小兔,小兔非常高興,它馬上就打開(kāi)了“ 禮物”。嚇了一跳,是個(gè)定時(shí)炸彈,小兔也哭了,跑到了遠(yuǎn)方,小猴開(kāi)心極了。也走了,它看見(jiàn)了它的朋友們,它就跟朋友們打招呼,可朋友們沒(méi)有理它,它又跟朋友們打了聲招呼,可朋友們還是沒(méi)有理它。小猴想:是不是我做錯(cuò)了什么,難道是因?yàn)槲易屝÷购托⊥每薜?原因?
太陽(yáng)快下山了,孤零零的小猴垂著頭往家走去,他后悔地說(shuō):“ 我以后再也不會(huì)這樣了!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
今天,陽(yáng)光明媚,我和媽媽去西湖公園欣賞風(fēng)景。
走到西湖公園門(mén)口,門(mén)上閃閃發(fā)光的“西湖公園”四個(gè)大字映入了眼簾。進(jìn)入大門(mén),我們就來(lái)到了虹橋。站在虹橋上,我看到兩邊的湖水清澈見(jiàn)底。湖水 好像被綠樹(shù)和綠草染過(guò)似的',碧綠碧綠的!絲絲陽(yáng)光照在湖面,湖底好似有金子的,金光閃閃,十分動(dòng)人!湖心亭好像一把雨傘掛在湖中央。
走過(guò)虹橋,我便來(lái)到西湖廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上矗立著一座座抗戰(zhàn)陣亡將士紀(jì)念碑?吹剿,我仿佛看到了一位位八路軍叔叔在戰(zhàn)場(chǎng)上大顯神威,奮勇殺敵!
沿著彎彎的小路,與莊嚴(yán)的涵壁樓擦肩而過(guò),我便來(lái)到端莊的湖心亭。湖心亭別具一格,雕梁畫(huà)棟,頂上刻著古時(shí)候的皇帝等圖案?赐炅孙L(fēng)景,我便戀戀不舍的回家了。
大家說(shuō)西湖美不美?
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
“到底是誰(shuí)發(fā)明的作文,給我站出來(lái)”。
我有一個(gè)煩惱就是寫(xiě)!作!文!一提到寫(xiě)作文我就頭皮發(fā)麻。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,三個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我還是一字未動(dòng)?粗渌瑢W(xué)寫(xiě)的作文,總是那樣構(gòu)思奇特,總是那樣下筆有神,總是那樣栩栩如生。突然間,我好恨自己,為什么每次寫(xiě)作文,我都沒(méi)和他們一樣有好的想象力呢?
每到周五,韓老師都會(huì)布置一篇自由作文,我每次都在想寫(xiě)什么作文好呢?寫(xiě)這個(gè),不行,要求太高了,不好寫(xiě);那么寫(xiě)這個(gè),不行,這個(gè)也不好寫(xiě);寫(xiě)這個(gè)吧,這個(gè)比較好寫(xiě)一點(diǎn),可是想著想著,我就忘記題目和之前想的.每一句話(huà)了。
有一次,我的作業(yè)只剩下一篇自由作文了,我不知道該寫(xiě)什么,就在床上玩我的樂(lè)高小人,不知過(guò)了多久,媽媽進(jìn)來(lái)了,看著我在玩樂(lè)高小人,再看看我的文稿紙,上面一片空白,氣得火冒三丈,把我手中的樂(lè)高小人一丟,罰我好好在房間里反省。
每個(gè)人都有自己的煩惱,如果你的煩惱也是寫(xiě)作文,那說(shuō)明我倆很有緣分。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
就在三個(gè)月前我還沉浸在寒假的天堂里,一轉(zhuǎn)眼,已經(jīng)開(kāi)學(xué)一個(gè)月了,還清楚地記得剛開(kāi)始放假時(shí)的那一天:
寒假開(kāi)始了,我起的很早,伸個(gè)懶腰,打開(kāi)窗戶(hù)向窗外的太陽(yáng)問(wèn)聲好。吃完媽媽準(zhǔn)備的營(yíng)養(yǎng)早餐后,我就拖著媽媽陪我一起玩,身體暖和后,就在小貓的陪伴下寫(xiě)寒假作業(yè)。
哇!內(nèi)容仿真簡(jiǎn)單,語(yǔ)文還有《知識(shí)小寶庫(kù)》呢!做完了三張語(yǔ)文,我耐心的繼續(xù)做數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)的《智慧宮》有些難,可是越難越激發(fā)起了我的'斗志,哈哈!一題一題被我攻克!最后是英語(yǔ),沒(méi)想到它既簡(jiǎn)單又有趣,很快就做完了。
下午,是我私人時(shí)間,媽媽說(shuō)我可以自由分配,于是我找到了鄰居譚姝雯和我一起度過(guò)美妙的下午。我們來(lái)到了圖書(shū)館,圖書(shū)管理的人真多啊,有的在找書(shū),有的在小聲交談,更多的是坐在桌子旁津津有味的看著書(shū)。我們興沖沖的跑了進(jìn)去,在書(shū)架上挨個(gè)找自己喜歡的書(shū)。
我找到了最想看的《尼爾斯企鵝歷險(xiǎn)記》,雯雯挑了本《秘密花園》我倆來(lái)到桌子旁專(zhuān)心致志看了起來(lái)。故事里的尼爾斯真的是太勇敢我太喜歡他了:他冒著生命危險(xiǎn)營(yíng)救大雁,后來(lái)幫助小松鼠找媽媽?zhuān)幫助天鵝趕走狐貍.....看著看著好像自己進(jìn)入了故事中,足足體驗(yàn)了一把英雄的感覺(jué)。雯雯也向我介紹了她的書(shū),發(fā)現(xiàn)《秘密花園》也是一本非常有趣的書(shū),故事中說(shuō)道主人公莎莉發(fā)現(xiàn)了一條十年前的秘密花園,它美麗奇妙無(wú)比,莉莎把弟弟和好朋友們也帶進(jìn)了那個(gè)花園,沒(méi)有寫(xiě)不完的作業(yè),沒(méi)有爸爸媽媽的嘮叨,有好多鮮美的水果......
秘密花園,一個(gè)多么令人向往的地方啊!我們都知道,那個(gè)秘密花園在現(xiàn)實(shí)生活中是沒(méi)有的,但是我們依然很滿(mǎn)足,因?yàn)楝F(xiàn)在的每一天我們都可以開(kāi)開(kāi)心心的,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,真的是太美好了。
期待下一個(gè)假期!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
我的同桌是一個(gè)天真活潑可愛(ài)的女孩子。烏黑油量的頭發(fā)時(shí)而散在肩膀上,時(shí)而扎成羊角辮。一雙美麗的小眼睛,好像會(huì)說(shuō)話(huà)一樣。她笑起來(lái)臉上就會(huì)出現(xiàn)一對(duì)迷人的小酒窩。她的各自在我們班上屬于中等的。她性格開(kāi)朗,非常喜歡笑,喜歡幫助別人。
我的同桌,非常喜歡唱歌和畫(huà)畫(huà)。她每到周六下午都回去上畫(huà)畫(huà)補(bǔ)習(xí)班。她喜歡畫(huà)人物畫(huà)。我感覺(jué)她已經(jīng)畫(huà)的`很好了,但她說(shuō)她畫(huà)的還不行,還得繼續(xù)努力。我的同桌也喜歡唱歌,班里組織的唱歌比賽她都參加,每一次都少不了她。由于她的參加班上取得了好成績(jī)和很多榮譽(yù)。
我的同桌,同時(shí)也是一個(gè)熱心助人的人,班上有那個(gè)同學(xué)有困難了,只要她知道了她就會(huì)第一個(gè)站出來(lái)給予困難的同學(xué)幫助。我的學(xué)習(xí)不太好,學(xué)習(xí)上總有一些不懂不明白的,她知道后總是來(lái)幫助我。
我的同桌就是這樣的人,在老師眼里她是好學(xué)生,在我們的眼里她是好同學(xué)。我們都喜歡她。
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