[經(jīng)典]小學(xué)三年級作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)三年級作文 篇1

　　今天是少兒藝校舉辦畫展活動(dòng)的日子。我和老媽到了畫展的地方——Xx廣場。哇！這里可真漂亮：高大的樓房圍住了廣場的一半，樓上寫著“Xx”幾個(gè)大字，樓邊是一片碧綠的草坪，草坪上的細(xì)柳像慈母一樣輕拂著綠地，綠地旁是一個(gè)花壇，里面開著蘭花、牡丹、薔薇，整個(gè)花壇就像一個(gè)五彩繽紛的彩布，簡直是天衣無縫。遠(yuǎn)處，路上的車來來往往，奔流不息。

　　畫展開始了。首先是老師們表演的一段韻律操，隨后是“T臺秀”們的精彩表演，這些T臺秀們表演得像模特一樣，真是美不勝收。緊跟著的節(jié)目是“街舞”，一個(gè)小男孩以一只手為重心，在地上打轉(zhuǎn)。之后，就是我們的“繪畫演講”，第一個(gè)上臺的是一個(gè)小女孩，她畫了一幅花瓶，花瓶上是一些玫瑰，她的演講雖然顯得有點(diǎn)緊張，但還是說下去了。不過，一個(gè)小女孩打頭陣，還是十分少見的。輪到我了，我用了所有力氣說：“大家好！今天我演講的題目是奧運(yùn)福娃，福娃是五個(gè)親密的小伙伴，是第29屆奧運(yùn)會的吉祥物，他們各自代表了我們偉大祖國的江、河、湖、海......”我的演講一結(jié)束，場下立刻爆滿了熱烈的掌聲，我的'美術(shù)老師沖著我豎起了大拇指，老媽也在一旁滿意地笑了，走下場的時(shí)候，我還聽見有的家長夸我呢!

　　輪到在百米長卷上畫“祝福奧運(yùn)”了，同學(xué)們都興致勃勃地拿起畫筆畫起來。有的畫了小房子，房頂上寫著“我們一家盼奧運(yùn)”；有的畫了他們一家人舉著一個(gè)旗子，上面寫著“祝奧成功”；而我畫了一個(gè)奧運(yùn)標(biāo)志，勾上花邊，上面有爸爸、媽媽和我。

　　回家的路上，我不禁想：下一次畫展，我要表現(xiàn)得更好！

小學(xué)三年級作文 篇2

　　老師周末留了一項(xiàng)作業(yè)，那就是日記，我要好好利用一下這個(gè)機(jī)會，來述說我的倒霉日。其實(shí)這已經(jīng)是上周的事情了，那天是周一因?yàn)樵愀馔噶耍�所以我把它稱為倒霉日。

　　這天，我興致勃勃的來到學(xué)校，在從家到學(xué)校的`路上，我就想起來老師讓整理的一個(gè)粘粘貼的表格，數(shù)有多少個(gè)A+粘粘貼。

　　走進(jìn)學(xué)校的大門，我的心里有點(diǎn)膽怯，到了學(xué)校我交完了作業(yè)，呼!還好沒有這項(xiàng)，我看見老師的桌子上有一個(gè)素質(zhì)教育與考試心理的單子，這個(gè)老師都讓我們回家填了我也讓媽媽完整的填完了。我回到自己的座位上，在書包里找桌套和素質(zhì)評價(jià)單，今天是星期一，我們要換桌套，我在書包里找呀找，翻呀翻還是沒找到桌套和素質(zhì)評價(jià)單，我一想慘了！我早晨忘記把桌套裝在書包里了，素質(zhì)評價(jià)單也找不到了，（一直到星期五我在桌倉里找到了，因?yàn)槲見A在讀書筆記里一起交了），我肯定又要被罰抄課文了，但是老師并沒有罰我們，我松了一口氣。

　　當(dāng)老師在批數(shù)學(xué)自主時(shí)，說誰沒簽字把數(shù)學(xué)自主抄一遍，糟了！慘了！我沒有簽字。但是，我在中午抄完了所有的作業(yè)，還有聽寫，我也沒有簽字，被罰抄了100個(gè)詞。

　　你們說我慘不慘��！

小學(xué)三年級作文 篇3

　　今天下午，是植樹節(jié)，老師想給我們搞一個(gè)活動(dòng)，大家一聽到“活動(dòng)”這個(gè)詞，高興得眉飛色舞，很多同學(xué)甚至歡呼、拍手。老師要給我們搞的活動(dòng)是“植樹”，當(dāng)時(shí)，我就產(chǎn)生了疑問：啊，植樹?我們竟然要去植樹，真的可以嗎?可當(dāng)老師板書植樹時(shí)加了雙引號，我才知道肯定是一次有趣的活動(dòng)，不禁拭目以待。

　　按慣例，老師說了活動(dòng)形式及規(guī)則。用擊鼓傳花形式選出植樹者�！皹洹甭铮�老師早就準(zhǔn)備好了——老師剪畫下來的粘有小磁鐵的各類綠樹。老師還用簡筆畫勾出了鄉(xiāng)村景物(有山有水、有村莊)�；顒�(dòng)開始，老師讓表現(xiàn)最好的第二組先來，第二組非常高興。我想：幸運(yùn)的首次植樹者到底會是誰呢?真希望“花落我手”呀!“開始”老師大喊一聲，鈴鼓便響起來了。那個(gè)“幸運(yùn)花”從聶菲手里傳過來，當(dāng)?shù)搅宋沂稚蠒r(shí)，我故意停了一下，可幸運(yùn)還是從我手里溜走了，跑到了許陽凱手里，鈴鼓聲戛然而止。大家都驚呼了，有人卻在哈哈大笑。許陽凱成績不佳，“種”的樹肯定位置不對吧?可出乎意料的是，蒙了眼睛并轉(zhuǎn)了兩圈的許陽凱，不斜不歪地將他選中的“楊樹”貼在了房屋的“大門”前，大家都很驚訝，連我也驚呆了，情不自禁地拍起了手。

　　接著，大家又傳起了花兒，我的心像兔子一樣蹦來蹦去�！芭尽�，鈴鼓一停，花兒落到了班長聶暉手里，大家都在紛紛議論，聶暉肯定貼得好。她的眼睛被蒙上布后，就開始東摸摸，西碰碰，在黑板左右兩邊走來走去，大家都在催促她，有性急的`小聲提醒還不過癮，恨不得沖上去幫她貼。她卻不忙不慌地、不再猶豫地貼上去了。“哈哈哈~~~”大家的笑聲傳遍四方，教室里的同學(xué)們有的笑彎了腰，有的笑著捂著肚子，有的笑著拍著同桌……。大家知道這是為什么嗎?因?yàn)槁檿煱褬滟N歪了，就像被風(fēng)吹過的樹，連根拔起，不僅樹歪了，而且她把樹貼到了河面上，大家都說那棵樹是個(gè)“怪物”，能活嗎?接下來還有很多人參加，房前屋后、小山坡上、小河邊，都種上了棵棵綠樹，荒山野嶺變成了青山碧嶺。老師讓我們齊背了第一課《春光染綠我們雙腳》，讓我們再次感受到植樹的樂趣，綠化的美妙。不知不覺一節(jié)課便在笑聲中、鈴鼓聲里結(jié)束了。

　　這節(jié)課真有趣!不光讓我們享受到活動(dòng)的樂趣，在活動(dòng)中體驗(yàn)、練說，還使我們明白要行動(dòng)起來，植樹造林綠化祖國，用自己勤勞的雙手，共創(chuàng)美好的未來!

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