小學(xué)三年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
要問我最尊敬的人是誰？那就是我的爸爸了。
爸爸不但在生活上關(guān)心我，愛護(hù)我，他在我的學(xué)習(xí)上也很嚴(yán)格。
記得有一次，我到姑姑家玩。晚上，爸爸打著雨傘頂著傾盆大雨來接我。我走到樓下，看到爸爸站在對(duì)面人行道上正等著我，爸爸等路上的行車走過后迅速地走到我面前，把傘遞給我，然后他立刻又撐開另外一把傘。這時(shí)，雨水已經(jīng)把他的衣服淋濕了一大片。當(dāng)時(shí)我心里既高興又難過，我高興的是因?yàn)榘职株P(guān)心我，給我送雨傘，難過的是因?yàn)榘职譃榱宋�，把自己衣服淋濕了�；氐郊依�，看到爸爸身上濕淋淋�?衣服，我心里很不是滋味，很擔(dān)心他會(huì)著涼，心想：為了照顧我，爸爸寧愿把自己的衣服淋濕……
我愛我的爸爸，我要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)爸爸媽媽。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
我坐在書桌上，我望著蔚藍(lán)的天空發(fā)呆，已很久很久沒有一個(gè)人安靜的看天。心很平靜，只是呆呆的望著，天空很刺眼，可能很久沒有看天了吧，真想保留這份平靜。我拿著筆不知寫些什么，一直在想，如果我有一只可以幫我寫一切作業(yè)的筆，那該有多好呀！作業(yè)，是所有孩子不喜歡的東西。
我的初一來了，媽媽對(duì)我說：這是非常關(guān)鍵的一年，一定要把握好，不能再貪玩了，以后要抓緊學(xué)習(xí)！爸爸對(duì)我說：你現(xiàn)在的成績(jī)，考高都是問題，還只知道玩，你看別人的`成績(jī)，人人考第一，以后你也要考個(gè)好成績(jī)。我能感覺到我長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)了承受。學(xué)習(xí)！這兩個(gè)字深深地印在我的腦海里，心里。我總會(huì)看到爸媽失望的眼神，我怕我會(huì)考不上高中……
我怕父母失望，因?yàn)槟鞘撬盒牧逊蔚�，我只能做一個(gè)聽話乖巧的小女孩，滿足父母，也為了自己，我不想讓他們傷心，為我操勞，他們已經(jīng)承受不了了。雖然這樣的我不是我，但也會(huì)獨(dú)自一人躲在角落里哭泣，雖然會(huì)很辛苦，心很痛。我不能辜負(fù)他們對(duì)我的期望，我只有努力，努力去做他們眼中最乖，最聽話的小孩。
愛是承受，愛是疼痛，愛是包容，愛是關(guān)愛，愛是偽裝……也許他們也這樣的愛我。雖然有時(shí)，我感覺到他們離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但有時(shí)卻離我很近很近。不管父母做了一件讓你多么傷心的事，你要明白，他們是為我們好。不需要眼淚，不需要委屈。因?yàn)樗麄儽饶愠惺艿母�，他們也心疼，他們所承受的是兩份，一份是我們，一份是他們自己�?/p>
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
俗話說：花有幾樣紅，人與人不同。我就給你們介紹介紹與眾不同的我，經(jīng)常讓別人對(duì)我刮目相看。
我有一個(gè)與眾不同的特點(diǎn)：就是不放棄。
有一次，我看見爸爸店里有一沓厚厚的宣傳單。于是，我的手開始“癢”了。我想：不如我把這一沓宣傳單給發(fā)了！說干就干，于是，我得到爸爸的應(yīng)允之后，風(fēng)風(fēng)火火地沖到了門外。
我像個(gè)精明的獵人一樣，用眼睛掃描著來來往往的.人，耐心地等著別人的“大駕光臨”。剛開始的時(shí)候，比較輕松，一下子就發(fā)了30張，但屈指一算，還有50張，又勉勉強(qiáng)強(qiáng)地發(fā)了10張，還有40張，我發(fā)揚(yáng)不放棄的特點(diǎn)，又投入到水深火熱地“戰(zhàn)斗”中。我東張西望，突然，看見一位漂亮阿姨，于是，飛奔過去，甜言蜜語地把那位阿姨給“騙”了過來。然后，我也像爸爸一樣給那位阿姨介紹我們店的優(yōu)點(diǎn)，又給了那位阿姨一張爸爸的名片，阿姨勉強(qiáng)接著了我的單子，向門外走去。我心里正得意，突然，竄出來一位小弟弟，把阿姨手中的單子給搶了過來，把它扔到了地下。我不甘心，又給那個(gè)阿姨撿了起來，結(jié)果，又被那個(gè)小弟弟奪了過來，真可謂“竹籃子打水——一場(chǎng)空”。一向不服輸?shù)牡奈乙欢ú环艞�，我先講一個(gè)笑話，逗得小弟弟哈哈大笑，又趁熱打鐵耐心介紹宣傳單的用途。他聽后，像拿著寶貝一樣把宣傳單放到阿姨包里。這時(shí)，我才舒了一口氣。就這樣，厚厚的宣傳單很快被發(fā)送一空。
看，這就是與眾不同的我！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
紙是我們學(xué)習(xí)、生活中必須要用到的物品，每天都要用到它，我們看的書、報(bào)紙，用的手紙、紙箱子、玩的紙拼圖都離不開紙。那么紙是從哪里來的呢?以前，在回答這個(gè)問題的時(shí)候，我還弄了個(gè)大笑話，我說當(dāng)然是買來的唄�！�
紙是我們學(xué)習(xí)、生活中必須要用到的物品，每天都要用到它，我們看的書、報(bào)紙，用的手紙、紙箱子、玩的紙拼圖都離不開紙。那么紙是從哪里來的呢?以前，在回答這個(gè)問題的時(shí)候，我還弄了個(gè)大笑話，我說當(dāng)然是買來的唄。其實(shí)呀，紙是用樹木做的。
因?yàn)椴恢兰埵窃趺磥淼�，所以以前不懂得愛惜紙。作業(yè)本經(jīng)常沒用完就扔了，把空白紙當(dāng)做演算紙，手紙餐巾紙總是大把大把的用，廢紙也總是隨手就扔掉了。直到有一次我的作業(yè)本又用完了，我去找新本子，可是發(fā)現(xiàn)家里原來那么多的新本子都用完了。媽媽生氣地對(duì)我說：“加阜澍，你太不愛惜紙張了，我需要給你上一課了!”然后媽媽給我講了紙是怎么來的，原來紙是樹木經(jīng)過復(fù)雜加工后造出來的。
通過查資料我還了解到，我們的森林可以凈化空氣，保護(hù)水土流失，而且樹木的樹冠像一把傘，可以留住10-20%的雨量。而我們國(guó)家一年用于造紙的木材就有1000多萬立方米，我們每年要砍上千萬棵樹。如果我們不節(jié)約紙張，樹木就會(huì)持續(xù)減少，森林最終會(huì)消失，到那個(gè)時(shí)候，我們將無法呼吸到新鮮的空氣。造紙會(huì)排放大量的`污水，到那個(gè)時(shí)候，我們也沒有干凈的水喝了，這是多么可怕的結(jié)果啊。
為了保護(hù)我們的森林，從現(xiàn)在起，我要做一名節(jié)約紙張小衛(wèi)士，我還要呼吁我的同學(xué)、家長(zhǎng)和的人一起行動(dòng)起來：節(jié)約每一張紙，利用好廢紙，共同保護(hù)我們美麗的家園。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
今天下午，我在我們小區(qū)里面玩。
這時(shí)，我看見兩個(gè)男孩一起踢著足球向這邊跑來。他們中間一個(gè)年紀(jì)較小的把球往前踢，一不小心踢中了水龍頭，水龍頭因?yàn)榉N種原因壞了，水花四濺，如噴泉一樣往四周灑，連個(gè)男孩立刻反應(yīng)到他們闖禍了，馬上去叫保安……
我看著不停流的水，頓時(shí)感到心好痛。我從這些流出的水中，看見了無數(shù)因缺水而失去生命的人們的靈魂在哭泣，也看見了無數(shù)干裂的土地在傷心，還看見了小水滴們因自己沒有派上用場(chǎng)在難過。
這是，兩個(gè)保安正不緊不慢地向這邊走來，我突然感到憤怒，但更多的是無奈。難道他們不能快一點(diǎn)嗎？快一點(diǎn)，就會(huì)挽回好多好多的`水，用這些水不知能干多少事情！當(dāng)我看見修水管的工人手腳利索地把水管修好，我那一顆懸著的心終于平靜下來了。今天流動(dòng)水可以給無數(shù)人的生活帶來希望，甚至可以救活幾個(gè)人的生命！
我們?nèi)珖?guó)人們都在提倡：珍惜一滴水，保護(hù)我們的生存環(huán)境。其實(shí)，不僅僅是這兩個(gè)保安，而是所有浪費(fèi)生態(tài)資源，破壞生存環(huán)境的人，他們都是我們所不齒的人！難道他們連小孩子都懂的道理都不明白？而那些真正做到了節(jié)約一張紙、一滴水、一度電的人才是我們所有人應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的榜樣！
讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士吧！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
如果我是你，我相信你會(huì)原諒我的，我總這樣安慰我自己，卻始終沒有這個(gè)勇氣揭開真相的面紗。
可以說，我們是穿著一條褲子長(zhǎng)大的。你總說我們是一輩子的姐妹，是彼此的唯一，可是到了現(xiàn)在為什什么變了呢？那天，我跑去質(zhì)問你，我們之間到底還有友誼嗎？你愣了一會(huì)兒：“我們嗎？從很久以前就不是了，你知道的不是嗎？”我怔住了，只感覺我的心絞痛得厲害，有什么話還想說出口，卻還是咽了回去�？粗愕谋秤�，我想，到底什么讓你如此對(duì)我呢？我便落進(jìn)了回憶的漩渦之中。
我記著那天，大雨撕天扯地，街上只聽得見雨水大在地上的聲音。在室內(nèi)，我們卻是溫馨無比�！澳憧�，這里應(yīng)該這樣做.......”我對(duì)著你這樣說道�！暗纫幌�，這步是怎么算出來的”你迷茫的望向我�？v使心里有些不耐，但被你的神情熄滅了�！澳俏覀�?cè)賮碚f一下。”我回答道。“等等，我還是不懂”聽到這就話，我消下去的火比剛才增長(zhǎng)了幾倍，說“你怎么還是不懂，我都講了好幾遍了，笨死了!”我話音剛落，立即意識(shí)到不對(duì)勁，趕忙說道，“你別介意，我說話”不經(jīng)過大腦還沒說出口，被你打斷“不用了，我是笨，你也不需要和我這種人做朋友，再見，不對(duì)，是再也不見�！闭f著便拿起作業(yè)，跑進(jìn)了雨幕當(dāng)中。我跑去拿傘，才發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)不見蹤影。我想，我們是真的結(jié)束了呢！
現(xiàn)在，我們變成了最熟悉的陌生人，我蹲下身去，原來在眼眶里使勁打轉(zhuǎn)的眼淚終于奪眶而出。在路過的人眼里，一個(gè)其貌不揚(yáng)的女孩，在那里失聲痛哭，像是受到了極大的'打擊，是啊，我失去了一個(gè)真摯的朋友。
現(xiàn)在，我揭開了那層面紗，躺在我面前的是血淋林的現(xiàn)實(shí)，我真的以為，你會(huì)原諒我的，那不過是自欺欺人罷了。我總是以“如果我是你”以我的角度看問題，卻忽略你的感受。
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