小學(xué)三年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇,歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
如果現(xiàn)在有人問(wèn)我誰(shuí)是我心中最尊敬的人,我會(huì)堅(jiān)定地回答是您;如果現(xiàn)在有人問(wèn)我誰(shuí)是我心中最佩服的人,我會(huì)干脆地回答是您;如果現(xiàn)在有人問(wèn)我誰(shuí)是我心中最崇拜的人,我還是會(huì)毫不猶豫地回答是您。
我的老師姓王,有一頭烏黑閃亮的卷發(fā),大大的眼睛上架著一副眼鏡,他的臉上總是掛著慈祥的笑容。
老師,您真優(yōu)秀呀!我記得,上一次我沒(méi)有寫(xiě)完練習(xí)冊(cè),您不但不訓(xùn)斥我,還不斷地鼓勵(lì)我,為我鼓氣加油。終于,我在您下班后寫(xiě)完了。我本以為您會(huì)早早回家,但是,您卻坐在講臺(tái)上,兩眼緊盯著作業(yè)本,手中拿著紅筆,不停地?fù)]動(dòng)著。直到我寫(xiě)完練習(xí)冊(cè)您才回家。您批改作業(yè)那認(rèn)真的樣子,我永遠(yuǎn)都忘不了,因?yàn)樗呀?jīng)深深地刻在我的'心里了。
我的老師是嚴(yán)厲的。當(dāng)我做錯(cuò)事情時(shí),您會(huì)訓(xùn)斥我,使我淚流滿(mǎn)面;我的老師也是溫柔的,每次訓(xùn)斥我們之后,總會(huì)把我們叫到辦公室,和你談一談話(huà)。每一個(gè)被叫到辦公室的同學(xué),都是緊張、害怕地走進(jìn)辦公室,但后來(lái)都是開(kāi)心、放松地走出辦公室的。當(dāng)然,我也犯過(guò)錯(cuò)誤,我在老師辦公室里聽(tīng)到的最多的一句話(huà)就是:“我希望這是第一次,也是最后一次。下次不要再犯同樣的錯(cuò)誤了,好嗎?”您總是溫柔,您總是寬容。
如果我是畫(huà)家,我會(huì)為您配上最美麗的色彩;如果我是詩(shī)人,我將為您作一首最動(dòng)人的詩(shī)歌;如果我是歌手,我將為您歌唱最動(dòng)聽(tīng)的歌曲;如果我是……
最后,我想對(duì)您說(shuō):“您是我最敬佩的人,也真是全天下最優(yōu)秀的老師!”
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我叫靳雅雯,是一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘,我與其他小女孩有許多不同之處,就讓我一件一件講給你們聽(tīng)吧!
“靳雅雯”這個(gè)名字是爸爸媽媽冥思苦想才想出來(lái)的。名字的含義是希望我成為一個(gè)優(yōu)雅的小女孩,可這個(gè)名字好像一點(diǎn)兒也不適合我。
在夢(mèng)想方面,女孩子都幻想能成為一位美麗、優(yōu)雅、高貴的公主,而我卻幻想著成為一名女兵,保衛(wèi)祖國(guó),守護(hù)家園。
在閱讀方面,很多女孩子喜歡看芭比公主、草莓甜心一類(lèi)的書(shū)籍,而我卻喜歡看偵探故事,厚厚的一本《福爾摩斯探案集》我三天就看完了。
在學(xué)樂(lè)器方面,女孩兒們坐在黑色的長(zhǎng)凳上彈著悅耳動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲,而我卻站在那里抱著吉他陶醉的彈唱著搖滾。
當(dāng)一些女孩子在學(xué)鋼琴、彈古箏時(shí),我可能在玩手動(dòng)足球或是在草地上自有自在的奔跑。
有一次,童童姐姐來(lái)我家玩。我們一起看書(shū),一起玩貼畫(huà)本,玩的可開(kāi)心了!童童姐姐看到了放在書(shū)架旁邊的足球桌,問(wèn)我:“那個(gè)足球桌是誰(shuí)玩的?”我興奮的說(shuō):“是我玩的,我們倆玩一次吧!”童童姐姐卻說(shuō):“那是男孩子玩的游戲,我才不玩呢!”在我一遍遍的懇求下,童童姐姐終于答應(yīng)和我一起玩?墒,童童姐姐一局也沒(méi)能贏我。童童姐姐一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō):“女孩子不能玩足球!”可我卻堅(jiān)定的說(shuō)“一個(gè)人的.愛(ài)好是不會(huì)被輕易改變的!蓖憬隳托牡膶(duì)我說(shuō):“你可以試著改變自己。”可我卻說(shuō):“我不喜歡當(dāng)公主,我也不要改變我自己!蓖憬悴辉僬f(shuō)話(huà)了,只是站在那里驚訝的看著我。
這就是我,一個(gè)與眾不同的小女孩。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
每個(gè)人都有自己夢(mèng)幻的生活,而我。都是一個(gè)人獨(dú)自走過(guò)來(lái)。
我每天都是一個(gè)人守著空空的大房子,我害怕,可是又能怎樣呢。父母常年在外,我從小就一個(gè)人住,每天放學(xué)回家,面對(duì)的就是冰冰的四面墻,常常畏縮在被子里默默哭泣。因?yàn)槲蚁竦玫綈?ài),我需要愛(ài)。我也是孩子,我不想要與眾不同。每一天,我醒來(lái),都是匆匆忙忙的跑去,回來(lái)自己、。我的生活每天都這樣上演著,一直延續(xù)著……
原本以為我的生活會(huì)因此而更加精彩,可是……
我不奢求什么榮華富貴,我只想要一個(gè)簡(jiǎn)單而溫暖的生活,我要做個(gè)平凡的我。我們都輸給了堅(jiān)持,輸給了信念,因?yàn)槲覀兒ε露斓暮,而不愿意享受冬天的快?lè);因?yàn)楹ε伦詈蟮腵死亡,而不愿意堅(jiān)持登上最后的頂峰。為什么不能樂(lè)觀積極的面對(duì)呢,也許現(xiàn)在正在面臨著空前的苦難,可是在這之后將是幸福與快了,也許現(xiàn)在是暴風(fēng)雨,但風(fēng)雨過(guò)后又會(huì)看到彩虹。所以這也是平凡的一種吧,我會(huì)更加努力,每天上一個(gè)臺(tái)階,最終翱翔在屬于我的藍(lán)天上,自由的翱翔。
當(dāng)一想到要離開(kāi)我的學(xué)校、我的同學(xué)、我的老師,我的心就快要碎了。也許老師說(shuō)得對(duì):天下沒(méi)有不散的宴席!老天爺,你為什么這么無(wú)情無(wú)義,這么愛(ài)捉弄人,讓我們歡喜地相聚,又讓我們悲痛地分開(kāi)。也許,我無(wú)法與命運(yùn)抵抗,也沒(méi)有人能幫我消除這個(gè)煩惱。還有幾天,就要離開(kāi)這個(gè)讓我萬(wàn)分不想離開(kāi)的地方。但離開(kāi)終究要離開(kāi),于是我重新跑到昔日游戲的地方——操場(chǎng),我在跑道上一邊漫步,一邊回味著以前的生活;我還跑到教學(xué)樓前沿著樓梯拾級(jí)而上,來(lái)到往日與伙伴一起學(xué)習(xí),一起討論的教室;走到電腦房旁,不禁回想起以前坐在電腦前玩游戲時(shí)那驚險(xiǎn)、刺激的鏡頭;……
晚上,熄燈休息時(shí),我反復(fù)地想為什么會(huì)有這樣的煩惱,也許是我太愛(ài)這所學(xué)校,太愛(ài)我的老師,太愛(ài)我的同學(xué)了吧!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
現(xiàn)在是21世紀(jì)中,一走進(jìn)我曾就讀的小學(xué),校園完全變了樣。
首先映入眼簾的是一個(gè)S形的花壇,花壇傻瓜開(kāi)滿(mǎn)了鮮花,彩蝶翻飛,美麗極了。
花壇的周?chē)紳M(mǎn)噴水的管道,向高空噴濺著水花,此起彼落,很壯觀;▔闹虚g有著一個(gè)泥土塑像,是達(dá)芬奇像。
花壇旁邊有個(gè)停車(chē)庫(kù),全部安裝了先進(jìn)的設(shè)備。車(chē)庫(kù)門(mén)口有個(gè)感應(yīng)系統(tǒng),能根據(jù)系統(tǒng),自動(dòng)幫車(chē)找到車(chē)位,并把車(chē)停泊在車(chē)位上,上鎖。車(chē)庫(kù)里還有電子監(jiān)視器,一旦有陌生人進(jìn)去,就會(huì)顯示出景象, 并自動(dòng)報(bào)警。
校園里不但有美麗的花壇和先進(jìn)的車(chē)庫(kù),還有高科技的課室呢。課室用的都是多功能桌椅,桌子上有一個(gè)可視電子屏,老師用電腦把每一課所要學(xué)的生字詞,清楚地顯示在電子屏上。屏上的邊框一側(cè), 有可以放筆的小槽,要用時(shí),一按紅色的`鍵,筆就會(huì)自動(dòng)彈出。課室還有加熱保暖的功能。冬天冷的時(shí)候發(fā)出熱氣,夏天熱的時(shí)候,可以調(diào)節(jié)溫度讓課室變得清爽舒適。
整個(gè)校園里種著四季的花草,一年四季鮮花盛開(kāi),芳香怡人。
未來(lái)的校園真美啊!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,讀一本好書(shū)像交了一個(gè)益友。
那天我和同學(xué)去洛浦公園玩,玩得正開(kāi)心的時(shí)候。袁唯一喝了一口水。把水全都吐到了我的身上。頓時(shí),我變成了落湯雞。這下也沒(méi)興趣玩了。我氣呼呼地走回家。一到家我就摔門(mén)進(jìn)了書(shū)房。越想越生氣。我和老袁是好哥們,他還對(duì)我這樣。
這時(shí),我無(wú)意中看見(jiàn)爸爸剛給我買(mǎi)的《十八歲的小船長(zhǎng)》?粗粗,我的心情隨著故事情節(jié)平靜下來(lái)。仔細(xì)想想,我和袁唯一做了這么長(zhǎng)時(shí)間的同學(xué)了,這點(diǎn)事算什么!于是我想,大家都是同學(xué),大家都寬容一點(diǎn),事情就過(guò)去了,不能因?yàn)橐稽c(diǎn)事情傷了和氣。于是我原諒了他。
書(shū)是我的`朋友,他能讓我從氣憤中平靜下來(lái),他能叫我怎樣寬容,怎樣正確對(duì)待事情,從中悟出道理。在書(shū)中,我知道了很多知識(shí),我了解了四大發(fā)明,還知道了李時(shí)珍、張衡、華佗、愛(ài)迪生等人,還知道恐龍是怎樣滅絕的,這些道理全是從書(shū)中學(xué)來(lái)的。現(xiàn)在書(shū)成了我形影不離的好朋友,書(shū)是知識(shí)的海洋,也是我的良師益友!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
我叫張銘萱。為什么會(huì)起這個(gè)名字呢?姓就不說(shuō)了,因?yàn)槲野职中諒,“銘”的?lái)歷非常有趣。在取名字時(shí),媽媽專(zhuān)門(mén)找人給我算了算,那位算命先生神秘的說(shuō):“在金木水火土中,這孩子火很旺,金卻很少,應(yīng)該在名字中取一個(gè)帶有金的字!庇谑菋寢屵x定了這個(gè)“銘”字。而“萱”則寄托了媽媽的`美好愿望,“萱”字中間有一個(gè)小小的點(diǎn),這個(gè)點(diǎn)就像一棵小草,代表什么時(shí)候都可以堅(jiān)強(qiáng)地生存下來(lái),爸爸媽媽希望我也像這棵小草一樣。
但是,我也為自己的名字而煩惱過(guò)。因?yàn)槲覀儼嘤袀(gè)叫任芝萱的,她總被同學(xué)們叫“人之初”。不僅她會(huì)被開(kāi)玩笑,連我也會(huì)被拿出來(lái)一起調(diào)侃,他們居然說(shuō):“張銘萱,性本惡!”我惱羞成怒,帶上幾個(gè)好朋友,二話(huà)不說(shuō),跟他們“打了一仗”。結(jié)果他們被打得“落花流水”,我們勝利而歸,這下看他們還敢不敢亂說(shuō)我的名字了。
這就是我的名字的故事。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
我叫孔佳藝,今年9歲了,長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,一個(gè)小巧的鼻子,下面是大大的嘴巴,有幾顆大門(mén)牙正在矯正,所以牙齒透風(fēng),吐字不清楚。其實(shí)我普通話(huà)說(shuō)的'可好了,曾經(jīng)在廣播里配過(guò)音。
我的性格很開(kāi)朗,交了很多朋友,不過(guò)有時(shí)候也喜歡一個(gè)人靜靜的看書(shū)。我喜歡跳舞,從幼兒園就開(kāi)始學(xué)習(xí),到現(xiàn)在一直堅(jiān)持著,我演出過(guò)很多次,也活過(guò)很多獎(jiǎng)。我還喜歡看課外書(shū),有一次,我隨姐 姐去她同學(xué)家討論問(wèn)題,一進(jìn)她家,我不禁哇了一聲,她家的書(shū)可真多呀,我看見(jiàn)了高興的不得了。拿著一本就看,看得津津有味。有人在樓下叫我,我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我還喜歡書(shū)法,寫(xiě)的字很漂亮,參 加過(guò)很多書(shū)法比賽。我在家還是一位鼎鼎有名的廚師呢!我會(huì)做很多菜,特別是炒絲瓜,很受爸爸媽媽的喜愛(ài)。
我的愿望是長(zhǎng)大后做一名投資手,從事資本運(yùn)作。你看千萬(wàn)不要說(shuō)我驕傲。
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