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小學(xué)三年級的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級的作文 篇1
在我們?nèi)缃竦纳钪�，味精作為一種必不可少的調(diào)料品已經(jīng)存在了很久，說起它的發(fā)明史，還有一個小故事呢。
味精的發(fā)明者是一位名叫池田菊苗的東京大學(xué)的教授。而且他也是一位化學(xué)家，他在大學(xué)中既授課，又同時從事著科學(xué)研究。1908年，盛夏的一天晚上，池田先生做完實驗，拖著疲憊的身體回到家，他的妻子便將飯菜端來給他。池田先生看了看，高興地說道：“今天的飯菜可真是豐富�。 逼拮有臐M意足的點點頭。池田先生于是開始用餐，吃著吃著，他忽然停了下來，愣了一下，盯著那碗黃瓜湯，問道：“今天的`黃瓜湯怎么這么鮮美呢？你加了什么其他的調(diào)味料嗎？湯里除了海帶和黃瓜還有其他食材嗎？”妻子十分不解的搖了搖頭：“沒有呀。材料都和以前一樣，哦對了，這海帶是早上在日比谷公園買的，可新鮮了。”
“這海帶里一定藏著什么不為人知的秘密�！背靥锵壬灶欁缘恼f著。
從那天起，池田先生就對海帶產(chǎn)生了莫大的興趣，他在實驗室里不斷研究海帶的化學(xué)成分。終于，半年以后，他從海帶里提取出了一種名為谷氨酸鈉的物質(zhì)，正是這種物質(zhì)大大提高了菜肴的鮮美度。于是，池田先生將它命名為“味之素”，并且申請了專利。
池田先生的研究成果對后來人們制造出味精起到了十分重要的作用，正是因為他仔細品嘗每一天的飯菜，敏銳的感覺到其中的不同，才促使了谷氨酸鈉被人們所發(fā)現(xiàn)，進而產(chǎn)生了味精。如果沒有了味精，我們現(xiàn)在所持的菜肴就沒有那么美味了，由此可見，做個生活的有心人是多么的重要�。�
小學(xué)三年級的作文 篇2
我的老媽非常愛發(fā)火，一發(fā)火那個勁真叫爆。
有一次，我正在寫毛筆，媽媽氣勢洶洶得叫著說：“你怎么又頭歪了啊，還有你怎么背又駝了！”我立刻把頭、背給挺了起來。過了一會兒，媽媽又氣沖沖得走過來指著我，講：“你怎么不想老師跟你講的話？”我聽過這句話，心里面不禁十分害怕。我講：“我忘記了老師講的話。”媽媽說：“你自己想，寫完再跟你講�！蔽沂直粙寢屵@句話嚇得寫不出來字了。媽媽怒氣沖天得跟我講：“限制你30分鐘之內(nèi)寫完這張紙。”我的`手立刻開始寫，寫到一半的時候，媽媽走過來狠狠地講：“怎么寫得一點都不好看！下面六個字必須有三個好看的字�！蔽倚睦锵耄骸皨寢屵@也太太太狠了，我一定要寫好下面六個字�！睂懲炅耍瑡寢屪哌^來說：“還行，下次一定要寫好，否則我還會發(fā)火的�！�
這就是我愛發(fā)火的老媽，非常愛發(fā)火的老媽。在老媽的監(jiān)督下，我的字非常好看了。
小學(xué)三年級的作文 篇3
以前，我從來都不知道魔術(shù)，更沒有看過魔術(shù)。不過，這次媽媽終于給了我一個了解魔術(shù)的好機會。
昨天，我和媽媽一同來到國家圖書館嘉言堂音樂廳觀看美國兒童魔術(shù)劇《哈迷總動員之魔法學(xué)�！�。當(dāng)我們走進劇場時，我心里真是太激動了！
表演開始了，三個美國人表演了許許多多精彩的魔術(shù)節(jié)目。其中，最有趣的是翻撲克牌。他們表演的時候，我的眼睛一刻不停地看著舞臺，就連眨一下眼睛都不敢，因為我怕走神選錯了牌，可是最后還是選錯了。觀看表演的觀眾都不知道自己錯在了什么地方。
通過這場精彩的魔術(shù)表演，我還學(xué)會了兩個新單詞：disappear（消失）、magic（魔法），還懂得了一個道理：他們熟練的技術(shù)是練出來的`，只要刻苦練習(xí)，就一定能成功。
這真是一場精彩而有意義的魔術(shù)��！
小學(xué)三年級的作文 篇4
太陽媽媽有三個孩子，是雨點三兄弟。
一天，雨點三兄弟趁春姑娘出去的時候跑了。
它們下來后，大雨點來到河里，二雨點去到田野，三雨點來到樹上，大雨點去河里洗澡，二雨點去田里給禾苗澆水，三雨點到樹上玩耍。
過了一會兒，雨點三兄弟在田里相遇了，大雨點說：“河里很有趣，里面有漂亮的'金魚”。二雨點說：“田里也很有趣，禾苗正和風(fēng)哥哥點頭哈腰呢”。三雨點說：“樹上也不錯，從這片樹葉跳到另一片樹葉，真好玩”！這時，從遠方傳來一個焦急的聲音：“孩子們，你們在哪？”原來是太陽媽媽在找自己的孩子呢！于是，三個小雨點雨點跳躍著回到了自己的家。
小學(xué)三年級的作文 篇5
節(jié)假日到了，孫小圣約了熊熊一起去公園玩。公園的景色真美，綠油油的樹木，五顏六色的花朵，清澈明亮的池水，如綠毯般的草坪……孫小圣來到這里，興奮極了！你看他一會爬到樹上，一會在草坪上打滾，一會跳到池塘中的石頭上來個金雞獨立……害得熊熊擔(dān)心的只喊：“小圣，小心點！”可小圣一邊滿不在乎的.做了一個鬼臉，一邊嘴里說著：“熊熊，快點跟上！”然后又蹦蹦跳跳的走遠了。兩個小伙伴玩累了，來到一座亭子里休息。孫小圣看到亭子里有幾根光節(jié)粗壯的柱子，心想：今天我在這里玩得這么盡興，一定要留個紀念。于是，他拿出隨身帶的一支毛筆。迅速爬上柱子，先來個倒掛金鉤，之后在另一根柱子上寫了“孫小圣到此一游”七個大字，之后滿意的對自己豎起了大拇指。熊熊見了，連忙把他拉下來。生氣的對他說：“你怎么可以這樣做呢？如果每個人都像你一樣亂涂亂畫，不講文明，那這個公園會變成什么樣子？”孫小圣聽了，撓撓頭，紅著臉低下了頭。說：“我以后再也不亂涂亂畫了！”不一會，太陽公公笑了！
小學(xué)三年級的作文 篇6
記得有一次我生病了，得了腮腺炎，我媽媽急忙過來，看著我說：“呀，怎么這樣厲害，是得了腮腺炎吧！”意識到可能是這個病，媽媽一臉的著急，急急忙忙地背上我往醫(yī)院里趕去。在媽媽的背上，我隱隱約約的感受到了媽媽擔(dān)心而又著急的心情。到了醫(yī)院，媽媽害怕驗證了自己的猜測，一直追著問醫(yī)生：“我家孩子是不是得了這種��？”醫(yī)生回答說：“是的�！眿寢尩男睦锔拥膿�(dān)心�；氐郊覌寢尠盐冶г诹舜采喜⒏业睦蠋熣埩思�，同時又立刻讓爸爸把我送進了大醫(yī)院，生怕延誤了病情。醫(yī)院給我開了一些藥，我吃了之后，沒幾天，就好了。這時媽媽的那顆懸著的心才落了下來。
還有一次，我考試考得不好，媽媽臉色很難看，罵了我一句。然后媽媽又對我說：“拿來你的.卷子，讓我教教你�！蔽抑烙捎谧约旱拇中拇笠�，又讓媽媽操心了。
父母的愛是無私的，也是偉大的。讓我不由得想起了一首詩：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
小學(xué)三年級的作文 篇7
今天是20xx年xx月xx日，也是今年我在學(xué)校里呆的最后一天，班主任侯老師特意幫我們安排組織了一場“新年聯(lián)歡會”。
首先，第一個節(jié)目是由趙冰表演的女生獨唱：《我怎樣長大》和《雪花帶來冬天的夢》。因為這是我們在學(xué)校合唱隊里練過的歌，所以趙冰的歌聲圓潤、表情自然、姿態(tài)大方，得到了同學(xué)們的好評。第二個節(jié)目是由班長王逸表演的小魔術(shù)“玩撲克牌”，只見他動作緊湊、嫻熟，節(jié)目從頭到尾沒被一個人看出破綻，也得到大家的陣陣掌聲。
聯(lián)歡會的最后一個節(jié)目，是由我給大家表演的“葫蘆絲獨奏”。當(dāng)主持人張寧給師生報幕后，我就帶上樂器，輕松自信的`走上講臺，站好姿勢后，先給大家吹奏了一曲韓國電視連續(xù)劇《大長今》的主題曲。當(dāng)悠揚的樂曲在教師里響起時，原本亂糟糟的班級頓時變得靜悄悄的，每個人都瞪大眼睛，盯著我的葫蘆絲。接下來，我又演奏了一曲傣族民歌《打水姑娘》。這支曲子給大家一種歡快、樸素的感覺，同學(xué)們的身子都微微向前傾，有的兩手托腮，有的面帶微笑，都專心致志聽著我的演奏。就連教我們的品德劉老師也目不轉(zhuǎn)睛的盯著我，露出滿意的表情。我的表演結(jié)束了，得到了大家響亮熱烈的掌聲，劉老師又意猶未盡的讓我給大家重復(fù)吹奏了兩遍�？磥恚蠹业拇_喜歡上了葫蘆絲這種古老的傳統(tǒng)樂器。
下課后，我正準(zhǔn)備休息，只見同學(xué)文博和趙龍的手里拿著一個本子和一支鉛筆，跑到我身邊，用夸張的語氣對我說：“趙興雨，你給我簽個名吧！”我聽了心里高興的像灌了蜜，美滋滋的。
哈哈！今年的最后一天真是與眾不同的一天！一不留神，我的葫蘆絲吹奏都快讓我變成個小明星了！
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