小學(xué)三年級(jí)作文優(yōu)選5篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
我們班有了這幾個(gè)搗蛋鬼，班里不再無(wú)聊。讓我向大家介紹一下他們吧。
我有一個(gè)朋友，他有一對(duì)炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑油亮的頭發(fā)，還有一個(gè)大嘴巴。他就是我們班的帥哥—鄧俊仲。他活潑好動(dòng)，性格開(kāi)朗，我很喜歡和他在一起玩。
我們班還有一個(gè)搗蛋鬼—張宣。他有著刺手的頭發(fā)，生得濃眉大眼，很是帥氣。他是我們班的臟話大王，我動(dòng)他一下，他就會(huì)罵我。但是他還是很樂(lè)于助人的，每次我有困難，他都會(huì)挺身而出，幫我解決問(wèn)題。
我們班還有一個(gè)活寶—蔡國(guó)鈞。他有一張瘦小的臉，長(zhǎng)得眉清目秀，兩個(gè)大門(mén)牙潔白如雪。他活潑開(kāi)朗，很愛(ài)笑，每天都是笑瞇瞇的。他還很搞笑，說(shuō)的話風(fēng)趣幽默，經(jīng)常惹得大家哈哈大笑。他還是我們班的.游戲大王，我感覺(jué)他天天打游戲，可是為什么他總是能考到98分呢？每次有什么新的游戲新聞，他都會(huì)和我們說(shuō)，我便給了他一個(gè)“游戲報(bào)告員”的身份。
瞧，我的班是不是挺好玩呢？我們幾個(gè)搗蛋鬼是不是很有趣��？我覺(jué)得我們班非常有趣，你們要加入我們這個(gè)班嗎？
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
“耶！終于可以自己包餃子了！”我一邊興奮地大叫著，一邊跑進(jìn)了廚房，“姥姥，工具在哪呢？”
姥姥笑呵呵地把餡兒、面和搟面杖拿來(lái)，我就迫不及待地開(kāi)始包了。“教我你那種方法吧！”我對(duì)姥姥說(shuō)�！跋饶脗�(gè)皮，放點(diǎn)餡，把皮對(duì)折后，然后在中間捏一下，再把左邊捏好，把右邊提起來(lái)再擠一下就好了，你看我包一個(gè)吧！”姥姥邊說(shuō)邊拿起一個(gè)餃子皮做示范，我也敢忙搟好一個(gè)皮學(xué)了起來(lái)，不一會(huì)兒，我便學(xué)會(huì)了。姥姥包的那叫一個(gè)快，我也不甘示弱，拿起一個(gè)餃子皮，再放入中的餡兒，左捏一下，右提一下，不一會(huì)兒我的手里就魔術(shù)般的.變出了一個(gè)餃子。
“嗯，那怎么包花邊餃子呢？”我又問(wèn)�！斑@可好辦了，”姥姥接過(guò)我手里的餃子一邊捏一邊說(shuō)，“這么捏就行啦！”可是看的我眼睛都花了，我試了幾個(gè)都沒(méi)有成功，我包的花邊餃子動(dòng)不動(dòng)就開(kāi)，最后我只好放棄。這時(shí)皮快要用完了，于是姥姥對(duì)我說(shuō)：“你去等著吃餃子吧！”我早就餓了，就高興的進(jìn)屋去了。
不一會(huì)兒，包好的餃子便新鮮出爐了。我揮舞著胳膊興奮大叫：“噢——開(kāi)飯啦！開(kāi)飯啦！”我來(lái)到飯桌前，一連吃了好幾個(gè)。這次包餃子，讓我體會(huì)到了媽媽、姥姥、姥爺每天給我做飯、做菜的不易，也讓我知道了自己用勞動(dòng)換來(lái)的餃子最好吃。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
一提起大嗓門(mén)要數(shù)秦熠桐了。他的嗓門(mén)就像銅鼓敲，每當(dāng)別人一提起他是個(gè)大嗓門(mén)，他就火冒三丈：“誰(shuí)是大嗓門(mén)？反正不是我。”聽(tīng)到他的話，誰(shuí)也不敢和他較真。他有一雙有神的大眼睛，吃飯比老師吃得多，走起路來(lái)一蹦一跳，他的特長(zhǎng)是畫(huà)畫(huà)，每當(dāng)他一畫(huà)畫(huà)，就像一位畫(huà)家一樣認(rèn)真。有一回他來(lái)晚了，走到座位前一看，呀！沒(méi)地兒了。
他對(duì)后面的同學(xué)說(shuō)：“你看我的地兒多小，你的`地兒多大，快把你的桌子向后一點(diǎn)吧！”“可那我就沒(méi)地兒了。”“不行，那你先讓我坐下�！薄瓦@樣你一言我一語(yǔ)，吵得不可開(kāi)交。周?chē)耐瑢W(xué)們說(shuō)：“讓秦熠桐先坐下，你再擠吧！要謙讓一點(diǎn)。小心他的大嗓門(mén)�！眴�(wèn)題解決了，從此他們成了一對(duì)最好的朋友。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
一連下了好幾天的雨，太陽(yáng)公公終于出來(lái)了。爸爸拿了根釣魚(yú)竿出來(lái)，“瞧，樂(lè)樂(lè)，今天咱們的午餐就靠它了！”耶！今天終于可以去釣魚(yú)啦，我一蹦三尺高。
爸爸帶著我找了一塊濕潤(rùn)的土地開(kāi)始找蚯蚓。首先用鏟子把土鏟開(kāi)，然后把土里的小蚯蚓給挑出來(lái)，將它們放入貝殼里，現(xiàn)在開(kāi)始釣魚(yú)了。
一打開(kāi)貝殼，紅紅的小蚯蚓就跟蛇一樣一扭一扭的'，真可怕。爸爸將蚯蚓分成兩半，不可思議的是分成兩半的蚯蚓居然都還在動(dòng)，爸爸說(shuō)：“蚯蚓無(wú)論怎么切它都會(huì)長(zhǎng)出來(lái)，生命力好強(qiáng)的�！蔽殷@訝的說(shuō)：“真厲害！”接下來(lái)，爸爸把魚(yú)竿拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，把蚯蚓鉤在魚(yú)鉤上，“嗖”的一聲，魚(yú)線被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了池中央，我們就安靜的等魚(yú)兒上鉤了。正當(dāng)我東張西望時(shí)，爸爸拉起魚(yú)竿，啊哦，蚯蚓被魚(yú)兒給“偷”走了。爸爸又重新鉤了一條蚯蚓放下去，我的眼睛緊緊盯著那魚(yú)漂。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，魚(yú)漂沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，“怎么回事�。堪职�，是不是魚(yú)兒都太聰明了，互相打了商量，不上當(dāng)了！”“別急，孩子，”爸爸小聲的說(shuō)，“釣魚(yú)講的是耐心，不能著急的。魚(yú)兒就是你的對(duì)手，你的耐心大于魚(yú)，魚(yú)兒就上鉤了�！闭f(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，這時(shí)魚(yú)漂往下一沉，爸爸猛的一拉，一條魚(yú)從空中飛過(guò)，爸爸連忙收起魚(yú)竿，抓住了那條魚(yú)，“成功啦！”我高興的喊著。接著我們繼續(xù)，一條，兩條，三條，四條……慢慢的，桶子里的魚(yú)兒越來(lái)越多，我們也越來(lái)越興奮，就像打了勝仗一樣�！耙还舶藯l”。我數(shù)了數(shù)。這么多，哪吃得完呀！于是我們放生了四條，魚(yú)兒魚(yú)兒，等你長(zhǎng)大一點(diǎn)，我們?cè)賮?lái)��！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
令我敬佩的人有很多，有養(yǎng)育我們的父母，有救死扶傷的白衣天使，有為我們辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民伯伯，有傳授知識(shí)無(wú)私奉獻(xiàn)的'老師，有為祖國(guó)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員，但最令我敬佩的人，卻是我的同學(xué)——李東鑫。
他很幽默，常常逗得我們哈哈大笑。一次，我們一起去打沙包，我們一打他，他一下就接住了，不可至信呀，我一次次的打他，可他也一次次的接住了，扭來(lái)扭去的，逗得我們哈哈大笑，他反而往地上一坐，“哭”著說(shuō)：“討厭，干什么笑人家呀？”說(shuō)著，又眨著小眼睛，逗得我們笑前仰后合。
他不但很幽默，而且考試成績(jī)也很好。
雖然他在我們班不算是尖子生，但他卻很認(rèn)學(xué)，有一次竟然考了一個(gè)100分，他非常高興，因?yàn)樗Z(yǔ)文也考了100分，而副班長(zhǎng)和班長(zhǎng)，才一個(gè)得了90分，一個(gè)得了95分，他高興得手舞足蹈，回去就和他爸爸要獎(jiǎng)品，但他卻沒(méi)有驕傲，而是更加的努力的學(xué)習(xí)。
這么優(yōu)秀的同學(xué)，難道不值得我們敬佩嗎？
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