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小學三年級的作文精選（8篇）
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學三年級的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學三年級的作文 篇1
在一個炎熱的夏天，大樹長得更高了，也更茂盛了。有兩個小朋友趴在綠油油的草地上看著漫畫書。老爺爺在悠閑自在地釣著魚，又白又可愛的兩只小羊在 商量著分吃草地的.青草。其中一只鵝對另一只鵝說：“我們比賽吧�！眱芍基Z說：“好吧”。比賽開始了，第二只鵝對第三只鵝說：‘你怎么游得這么慢呀？’看來我今天要贏了。
我覺得夏天可真美啊，真讓我著迷。
小學三年級的作文 篇2
在濟南，有三大名勝：大明湖，趵突泉，千佛山。而我最喜歡的就是大明湖了。
大明湖景色迷人，美名遠揚�！八拿婧苫ㄈ媪�，一城山色半城湖”，就是對大明湖的真實寫照。
來到大明湖，你會看到，湖水清澈見底，湖面像一面大鏡子，水里能看到很多小魚游來游去，像給湖水增光添彩。那些小魚五顏六色，大小不一，形態(tài)也千奇百怪的。岸邊的垂柳一片嫩綠，微風吹來，樹枝隨風飄動，像是在對人們點頭微笑，猶如一幅美麗的圖畫。如果有人能畫出這樣的畫，那人一定很了不起。如果你坐上一條小船，就可以來到湖中心的小島上，那是有名的“歷下亭”，它四面臨水，被層層垂柳包圍，“歷下亭”年代久遠，里面有很多文人的題詞，使得“歷下亭”更加別致。
到了夏天，大明湖里會長出很多的荷葉，像一個大圓盤。有的高出水面，有的`貼在水里，荷葉上長出一朵朵荷花，有的還是花苞，有的開了一半，一些花瓣散著，另一些花瓣在花蕊旁。荷花散發(fā)出清新的香味，令人賞心悅目。荷葉和荷花配上清清的湖水，美麗極了。用“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”這句詩來形容真是當之無愧��！
在大明湖里，除了美麗的風景，還有一個大的游樂場，是大家盡情娛樂的地方，里面有碰碰車，過山車，海盜船……每天都有快樂的笑聲在游樂場上空回蕩。
大明湖的美真是無法用語言形容，如果有時間大家一定要來欣賞美麗的大明湖。它代表了泉城濟南的面貌，一直陪伴在我身邊，給了我們一個休息娛樂的好去處。真是“欲把明湖比西湖，明湖更比西湖美”�。�
小學三年級的作文 篇3
我最喜歡我外婆，因為外婆每天都會細心地呵護我，讓我像小樹苗一樣茁壯成長。
有一件事一直深深地刻在我的腦海中。今年暑假，我報了一期夏令營�？上牧顮I要午睡，而那里沒有床，怎么辦呢？于是，我們只能在地板上鋪張席子打發(fā)午睡了。而我對灰塵過敏，所以只能每天讓外婆接我了。有一次下著雷陣雨，我們打了車，所以走得就有些急了。
突然，“撲通”一聲，外婆摔在了地上。我大驚失色，過了一會兒，我才反應過來，焦急地問：“外婆，您受傷了嗎”“就一點輕傷�！蓖馄耪f，“不信你看呀？”我看了看外婆的腳膝蓋，想：這哪是一點輕傷啊，膝蓋上有許多鮮紅的'血是呢！“我扶您起來吧！”我說。外婆欣慰的說：“好的�！�
我扶著外婆坐上了車，自言自語地說：“早知道就不報夏令營了，好讓外婆這時候睡個午覺�！�
回到家，我趕緊讓外婆坐在沙發(fā)上，給外婆擦藥。
一天、兩天、三天……我每天都堅持給外婆擦藥，外婆經(jīng)常夸我是個懂事的孩子。終于外婆的腳好了，我也更愛我的外婆了。
小學三年級的作文 篇4
在三年級的時候，我嘗試過種樹，那感覺真好！
在三年級的那個植樹周，爸爸媽媽就帶我回家鄉(xiāng)學習怎樣種樹！
我們帶了一棵小樹回家鄉(xiāng)。一下車，爸爸拿出鏟子，迫不及待地從地下挖了個坑，這就是小樹的家啦！然后，我就抱起小樹，輕輕的放進那個坑里。這時，媽媽從屋子里提著兩桶水走了出來，我對著媽媽大聲的說：“媽媽，我們給小樹找了個家了！”媽媽走過來微笑著說：“那現(xiàn)在我們來照顧他，讓他快快長大吧。”接著，我們先給小樹渾身上下洗了個澡。現(xiàn)在就要開始最繁重的任務了：要把挖出來的土放在小樹根部的位置。爸爸媽媽都把衣袖卷起來，拿起鏟子開始工作，他們一下一下地，把泥土放回去，在一旁觀看的我，似乎被那把鏟子撩起我的興致來，我走過去對媽媽說：“媽媽，我也要玩一下嘛！”媽媽拿我沒辦法，只好答應。盡管那把鏟子比我還要重、高，但我還是堅持完成，做完后，我已經(jīng)大汗淋漓了，但我并不覺得累。接著，我們給小樹澆水，一人拿著一個盆子給他澆水。我們一邊玩一邊澆水，真好玩！這時爸爸拿出一根繩子和一條竹竿，我好奇地問爸爸：“爸爸，這是用來干嘛的呀？”爸爸耐心的給我解答說：“這是用來固定小樹的.，免得他被大風大雨刮倒啦！”“哦！”我半知半解地點了點頭 ，說：“這個我懂，讓我來吧！”說完，我就立刻拿過固定工具，開始工作······過了很久，我也沒能干我什么成績來。
那天去植樹，既環(huán)保，又是我感受到了勞動的感覺。勞動的感覺真好！
小學三年級的作文 篇5
今天的體育課真有趣。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學們興高采烈地拿起球向操場跑去。到了操場，老師讓我們自由活動。于是，同學們開始踢球了，我興奮極了，把球放在地上，用力一踢，球像一個頑皮的娃娃一般拼命地向前滾去，這時，我也連忙向球的方向跑去，然后迅速地把球撿起來放在地上用腳一踢，球卻向左跑去，就這樣，我一次又一次地重復著踢著，我的球總是這樣的`頑皮，一會兒向左跑，一會兒向右跑，像在和我躲貓貓，累得我滿頭大汗，可我依然覺得快樂極了！
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，我和同學們只能依依不舍地離開了操場，我多么期待下一節(jié)體育課能早點到來，讓我玩?zhèn)�痛快！
小學三年級的作文 篇6
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐你遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉”。這首詩讓我不禁想起了媽媽對我的愛，下面就讓我說說媽媽對我的愛吧！
星期一的早晨，我忘鬧鬧鐘了。當我醒來時，我看到已經(jīng)要遲到了，我趕緊穿好衣服，背上書包，連早飯都不吃，急匆匆地跑向?qū)W校，媽媽看到了，也跟著跑來。那時的她已經(jīng)氣喘吁吁，滿頭大汗，媽媽一直責怪著我：“你這個孩子，連早餐都不吃就走了�！眿寢屵f給我一杯熱乎乎的牛奶，我立刻捧起牛奶，覺得心里暖洋洋的。這時我覺得，�。寢尩膼酆帽仁且槐瓱岷鹾醯呐Ｄ�。
一個烈日炎炎的夏天，太陽像大火球，我汗流浹背，正當我想要個西瓜時，我剛想狼吞虎咽把它解決了。媽媽一把拿走，仔細地挑著籽，媽媽挑籽的樣子可真像在雕刻工藝品，把籽挑的干干凈凈。啊！媽媽的愛像挑完籽的西瓜。
一個烏云密布的下午，突然，天陰沉沉的，電閃雷鳴，緊接著下起了傾盆大雨。同學們紛紛地撐開雨傘向家走去。那雨傘像五顏六色的蘑菇。漸漸的，教室里只剩下我一人，過了一會，那熟悉的身影向我走來。那就是媽媽，她的頭發(fā)亂糟糟的`，身體濕漉漉是，因為雨傘很小，媽媽把雨傘傾斜到我這邊。��！媽媽的愛是傾斜的雨傘。
媽媽的愛，使我感到幸福。
小學三年級的作文 篇7
人們從大自然中得到了許多啟示，比如：根據(jù)蜻蜓發(fā)明了飛機，根據(jù)荷花學會了淤泥而不染，根據(jù)蝙蝠發(fā)明了飛機，根據(jù)鯨魚提高輪船的速度，根據(jù)梅花學會了不畏寒冷……我也從小草身上得到了啟發(fā)。
我喜歡菊花，因為它有頑強的生命力；我喜歡牡丹，因為它鮮艷美麗；我喜歡荷花，因為它出淤泥而不染；我喜歡梅花，因為它很堅強；我喜歡松樹，因為它高大挺拔；我喜歡荷花，因為它像一個個碧綠的圓盤。但我最喜歡的是小草，因為它有堅強的生命力。
春天到了，小草發(fā)芽了，他鉆出了大地媽媽的`懷抱，揉了揉自己的睡眼，顯得格外生機勃勃。他們有的兩三顆聚在一起，好像在做游戲；有的一顆孤零零的，好像在找朋友；還有的十幾顆聚在一起，好像在開會。所有的小草上面都有幾顆晶瑩的露珠，可漂亮了！
我愛小草，愛它頑強的生命力、精神。每當暴風雨過后，花兒都凋謝了，樹木的樹枝斷了，但小草還是堅強地站在那兒。無論風吹得多么猛烈，它都是堅強的活了下來。無論是在猛烈的暴風雨，或者是吹得十分猛的風，還是遇到各種困難，他都永不屈服。
我愛著堅強的小草。
小學三年級的作文 篇8
同學們，你們一定知道現(xiàn)在我們的環(huán)境已經(jīng)受到了非常嚴重的污染了吧，今天，就讓我?guī)銈內(nèi)タ纯次磥淼沫h(huán)境狀況吧！
你瞧，河水姐姐的臉被垃圾污染得凌亂不堪了，天空中整天灰蒙蒙一片，它好像披上了一件黑衣，田地里的垃圾堆得比房子還高，風一吹垃圾就開始滿天飛，讓人都不敢出門，因為一不小心，垃圾可能就會飛到你的臉上。這些都是誰造成的呢？就是我們?nèi)祟�！再看看河里原本活蹦亂跳的小魚和小蝦，都開始漸漸的死亡了，因為這里的河水受到了污染，這樣的環(huán)境已經(jīng)讓魚蝦們無法生存了。
山坡上原來是一片郁郁蔥蔥的森林，可由于人們的亂砍濫伐，現(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)了大片裸露的土地，農(nóng)田被改造成了一棟棟房子，這讓人類的生活過的還不錯。可是隨著人類生活水平的提高，地球上的綠色也跟著消失了，導致地球變得死一般沉寂，沒有陽光普照，沒有大海的`灌溉，沒有……這會讓地球漸漸走向消亡，到那時，人類將別無去處。
對這樣的狀況，我就想呼吁人類，趕快停止砍伐樹木，停止開采大自然的所有資源，讓動植物有生存的希望，從種樹種草開始，我們的地球增添一份綠色，
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