小學(xué)三年級(jí)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
你知道我觀(guān)察了什么嗎？告訴你吧？我觀(guān)察了小蝸牛。
一天，下過(guò)雨后，我來(lái)到草叢邊玩耍，發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛，小蝸牛的殼硬硬的，像一個(gè)棒棒糖。小蝸牛爬過(guò)后就會(huì)留下一種白色的痕跡，我問(wèn)過(guò)老師，老師說(shuō)：“那是粘液，蝸牛就是靠它沾住地面，使它能立住�！蔽疫�發(fā)現(xiàn)蝸牛喜歡舔蛋清，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，是因?yàn)榈扒鍘в兴�，而且蝸牛差不多全身都是水，所以也喜歡在潮濕的地面玩耍。蝸牛還有26000顆牙齒，喜歡吃綠油油的嫩葉、菜葉。
小蝸�？蓯�(ài)非凡，一次我正在寫(xiě)作業(yè)，小蝸牛餓了似的探出頭來(lái)好像在說(shuō)：“我好餓，給我點(diǎn)吃的吧？”我沒(méi)理它，又繼續(xù)寫(xiě)字，過(guò)了一會(huì)兒，沒(méi)等我轉(zhuǎn)頭，它就已經(jīng)爬到我的手指上，我以為它身子軟軟的.沒(méi)什么用，可是，小蝸牛往我手上一咬，我大聲地叫了起來(lái)，大吃一驚，原來(lái)小蝸牛也是有很大的作用。聽(tīng)說(shuō)，小蝸牛還會(huì)“走鋼絲”，在鋒利的刀尖上爬，更了不起的就是不管在平坦的路上，還是在鋪滿(mǎn)石頭的路上，它都能爬行。
我喜歡觀(guān)察可愛(ài)的小蝸牛。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我最熟悉的朋友叫王卓妍。
他長(zhǎng)著一頭彎彎的頭發(fā)。光潔飽滿(mǎn)的額頭上總有幾根妍妍妍妍妍妍妍妍妍妍發(fā)絲在調(diào)皮的.蕩秋千。眼睛不算大，卻炯炯有神。穿透力極強(qiáng)，像X光一樣直射到你的心里。高挺的鼻梁鑲嵌在那紅彤彤的臉上。一個(gè)不算小也不算大的嘴巴里總是說(shuō)個(gè)不停。
他非常樂(lè)于助人，上一次我作文課上忘了帶作文本。我向我的同桌楊馳宇借，他卻說(shuō)，老師不讓借。我心里暗想，平常也沒(méi)見(jiàn)你這么聽(tīng)老師的話(huà)，況且老師還沒(méi)說(shuō)不讓借呢！這時(shí)老師來(lái)了，他嚴(yán)厲的目光掃視著每一個(gè)同學(xué)，到了我這邊，眼睛一直盯著我。我當(dāng)時(shí)就臉紅了，拿起書(shū)包裝著找，可是老師一直盯著我，那小小的包，不知已被翻過(guò)了多少遍。我想:老師啊，你別總盯我啦！老師威嚴(yán)的轉(zhuǎn)過(guò)了身，拿起粉筆在，在黑板上寫(xiě)起字來(lái)，我以那迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度飛快地向后傳，對(duì)我的后桌王卓妍說(shuō)借我一張作文紙好嗎，王卓妍然后就轉(zhuǎn)回來(lái)了。王卓妍她輕輕地點(diǎn)著我的后背。說(shuō)，給你。我激動(dòng)極了對(duì)著他說(shuō)，王卓妍，謝謝你，謝謝你真是我的三輩子的大恩大德呀，要不然我就被老師批死了。
雖然這些事過(guò)去了很久，但我永遠(yuǎn)能記得這件事。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)幸福的家庭，家里有四口人分別是爸爸、媽媽、我、弟弟。
爸爸
我的的爸爸身材高大，他不胖也不瘦，眉毛彎彎的，像兩個(gè)小月亮，目光炯炯顯得特別有神。他喜歡笑，一笑起來(lái)，眼睛就瞇成了一條線(xiàn)。爸爸的鼻梁高高的，嘴巴笑起來(lái)就露出了潔白的牙齒。
媽媽
我有一個(gè)漂亮的媽媽?zhuān)骞俣苏�、眉清目秀。她白白凈凈的臉上有一張紅潤(rùn)的嘴巴。媽媽有一頭烏黑、柔滑的長(zhǎng)頭發(fā)，她系著一條小馬尾辮。她有一雙靈巧的手，幫我們一家人洗衣服、做飯。媽媽一笑起來(lái)顯得很親切，而且更顯年輕了。
我
我是一個(gè)可愛(ài)的女孩，有著一頭烏黑的短發(fā)眉毛彎彎的，眼睛小小的。我的臉蛋紅紅的，就像大蘋(píng)果。我的嘴唇紅紅的'，笑起來(lái)就露出白凈凈的牙齒。
弟弟
我的弟弟今年7歲了，在九小讀一年級(jí)。他是個(gè)活潑開(kāi)朗又可愛(ài)的男孩，眉毛彎彎的，有一雙大大的眼睛。他的頭發(fā)豎起來(lái)，鼻子下有一張愛(ài)說(shuō)話(huà)的嘴巴，長(zhǎng)得可愛(ài)極了。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
很多人都有自己喜歡的的歌，我也有，我最喜歡的歌，叫青鳥(niǎo)。
我是看了《火影忍者》之后，才聽(tīng)這首歌的，它太好聽(tīng)了！《火影忍者》是一部很好看的動(dòng)漫，我看了之后很有感觸。動(dòng)漫的主角叫做漩渦鳴人，他是個(gè)樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗，積極的人；男二號(hào)是宇智波佐助，他身份高貴，但是他的哥哥宇智波鼬在一個(gè)晚上殺光了他的族人，從此，他走上了復(fù)仇之路；女一號(hào)是春野櫻，她深?lèi)?ài)著佐助，但十分懦弱自私；女二號(hào)是日向雛田，她喜歡鳴人，十分害羞，內(nèi)向，因?yàn)樗侨障蚣易宓拇笮〗�，壓力很大�?/p>
最后，佐助在鳴人和小櫻的鼓勵(lì)下，走出了復(fù)仇的陰影，和小櫻結(jié)婚生下了佐良娜。
而鳴人呢，也園了小時(shí)候的`火影夢(mèng)，成為了一名真正的火影，和雛田在一起生下了向日葵和博人。
整部劇最感人的地方，就是佐助小櫻鳴人三人之間的羈絆，好幾次，我都看哭了，我覺(jué)得，火影，就是我一生的羈絆。
而火影忍者的主題曲青鳥(niǎo)，這是我聽(tīng)了之后，會(huì)一晚上睡不著覺(jué)的神曲。
青鳥(niǎo)，我愛(ài)你！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
奶奶家的狗生小狗娃了，送給我們了一只。我我給它取名叫“小熊貓”。這個(gè)名字還有些來(lái)歷呢，下面我就向大家講講吧。
它之所以叫小熊貓，是因?yàn)檫@只狗的兩個(gè)眼圈是黑色的，像戴了一副墨鏡，身上全是白毛。和我們的國(guó)寶熊貓有些相似，所以叫“小熊貓”。“小熊貓”長(zhǎng)著葡萄似的黑色眼睛，披著一件雪白的絨毛大衣，有一只黑葡萄似的靈敏的.鼻子，一口鋒利的牙齒，走起路來(lái)大搖大擺的，樣子十分可愛(ài)。
小熊貓還十分勇敢，有一次，我見(jiàn)它在和一只瘋狗打架，搞得殺氣騰騰。瘋狗對(duì)“小熊貓”撲了過(guò)來(lái)，“小熊貓”轉(zhuǎn)過(guò)頭就跑，對(duì)方窮追不舍，“小熊貓”突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)著對(duì)方就是一口，對(duì)方落荒而逃。
“小熊貓”還十分調(diào)皮，有一次，表弟來(lái)我家玩，他見(jiàn)了小熊貓，忙把它摟在懷里，誰(shuí)知“小熊貓”把尿撒在了表弟的衣服上，我和哥哥看見(jiàn)了，哈哈大笑。
這就是我家的小狗，我愛(ài)我家的小狗！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
暑假里，我在奧數(shù)班里認(rèn)識(shí)一位同學(xué)，他大大的眼睛顯得格外有神，個(gè)子很高，給人很和善的感覺(jué)。他很機(jī)靈、愛(ài)助人，這就是侯振鯤。
侯振鯤腦瓜靈，每次老師提問(wèn)時(shí)，他總是第一個(gè)回答，而且十分正確，每次出題他總是在很短的.時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出來(lái)，課間時(shí)，我也喜歡與他討論問(wèn)題，我對(duì)他的知識(shí)佩服的五體投地。
他也愛(ài)助人，有一次，老師出了一道難題，我一直想到下課，也為做出來(lái)，這時(shí)侯正鯤給我講了線(xiàn)段、算式，方程，我豁然開(kāi)朗，真是"山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村"呀！
機(jī)靈，樂(lè)于助人，腦瓜靈，這就是我的同學(xué)--侯正鯤。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩兒，有著豐富多彩的課余生活。畫(huà)畫(huà)、陶藝、做手工、爬山、釣魚(yú)等等。就說(shuō)說(shuō)其中的一件吧！——釣魚(yú)。
今年夏天的一個(gè)周末。外面的天氣又悶又燥，在空調(diào)屋待久了的我，渾身不舒服，什么事都不想做。媽媽看出了我煩躁的心情。想了一會(huì)兒說(shuō)：“孩子爸爸咱們帶孩子到郊外玩吧!還去那個(gè)有山洞和魚(yú)塘的地方�！蔽乙宦�(tīng)就來(lái)精神了，爸爸看到我興奮的樣子，立刻就起身去拿釣魚(yú)用具。準(zhǔn)備好釣魚(yú)竿后，我和爸爸媽媽驅(qū)車(chē)來(lái)到了郊外的釣魚(yú)村。來(lái)到魚(yú)塘邊后，爸爸從車(chē)上取下釣魚(yú)用具，我和爸爸各拿一根魚(yú)竿，媽媽則坐在我旁邊欣賞美麗的風(fēng)景。池塘里游來(lái)游去的魚(yú)兒好多呀!我急急忙忙掛好魚(yú)食兒，把魚(yú)竿扔了出去，屏住呼吸，盯著魚(yú)竿上的浮標(biāo)，靜靜地等待魚(yú)兒上鉤。十分鐘——二十分鐘——半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，怎么還沒(méi)動(dòng)靜呀！我有點(diǎn)急了，很失望的'收起魚(yú)竿，一看，��！怎么沒(méi)有魚(yú)食兒了？我正納悶?zāi)�，爸爸發(fā)話(huà)了：“是不是被哪條魚(yú)精靈吃了呀？”唉，難道是魚(yú)精靈在向我挑戰(zhàn)嗎？失望的我此時(shí)并沒(méi)有灰心，而是小心翼翼地掛好魚(yú)食，再次甩出魚(yú)竿，靜靜地注視著浮標(biāo)。不一會(huì)兒，坐在一旁的媽媽興奮的握住我拿魚(yú)竿的手，說(shuō)：“噓，快拉呀，魚(yú)來(lái)了�！�
晚上我和爸爸媽媽坐在池邊的涼亭里，一邊吃著烤魚(yú)，一邊欣賞著農(nóng)村美麗的夜景,同時(shí)也分享著釣魚(yú)給我們生活帶來(lái)的樂(lè)趣。更讓明白的是:要想做好一件事，不但要專(zhuān)心，還要有耐心。
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