小學(xué)三年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
在2500年，我發(fā)明的衣服受到了大眾的青睞。這件衣服有五顆紐扣，代表著五種功能。它冬暖夏涼，服務(wù)周全，是一件不可多得的頂尖級(jí)發(fā)明。
當(dāng)你工作了一天，累得精疲力竭的時(shí)候，只需要按一下白色“金”字紐扣，你就可以享受到最舒服的按摩，幫你驅(qū)走工作一天后的疲勞。
當(dāng)你走了許多凹凸不平的小路，渴得焦頭爛額，嘴里干澀極了的時(shí)候，只要按一下綠色“木”字紐扣，一杯熱乎乎的新鮮奶茶立即出現(xiàn)在你的面前，讓你把焦渴拋到九霄云外，興致勃勃的繼續(xù)向前行走。
夏天，火紅的`太陽(yáng)烤著大地，熱得你汗流浹背，大口大口地喘著粗氣，不過(guò)只要按一下藍(lán)色“水”字紐扣，冷氣就會(huì)撲面而來(lái)，給你一個(gè)清涼的夏天。
冬天，天空下起了鵝毛大雪，在這個(gè)冰雪世界里，凍得你直打哆嗦，但是只要按一下紅色“火”字紐扣，冰冷的寒風(fēng)就會(huì)變成溫暖的和風(fēng)了！
小孩們玩耍了一天，把衣服弄得臟兮兮的，弄得父母?jìng)儩M臉寫著愁字。不過(guò)別擔(dān)心，只要按一下黃色“土”字紐扣，衣服上的臟東西就會(huì)跑得無(wú)影無(wú)蹤、銷聲匿跡了。
你別以為這只是天方夜譚，不信的話就到未來(lái)的市場(chǎng)去看看吧，我已經(jīng)申請(qǐng)專利了喲！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
新的校園建設(shè)好了，同學(xué)們高興地走進(jìn)美麗的校園。
只見(jiàn)寬闊的操場(chǎng)上一半的場(chǎng)地都是雜草，同學(xué)們就想開(kāi)展一項(xiàng)拔草活動(dòng)。第一節(jié)下課同學(xué)們就開(kāi)始行動(dòng)了。
有一個(gè)同學(xué)喊：“一、二、三，大家一起用力拔�！庇行┩瑢W(xué)在拔草的時(shí)候非常用力，一下子就把草給拔了出來(lái)了，各個(gè)四腳朝天，周圍的老師樂(lè)得哈哈大笑。還有的'同學(xué)不知雜草的根很深，總是拔不出來(lái)。
最后，同學(xué)們終于把雜草拔完了！校長(zhǎng)來(lái)了，表?yè)P(yáng)了我們。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
魏玉彤和仆人踏上了旅程，走向遠(yuǎn)方。
走到半路，他們都累了，于是就坐下來(lái)休息一會(huì)兒，剛休息一會(huì)兒，魏玉彤聽(tīng)見(jiàn)“咕咕”聲，原來(lái)是仆人餓了，“我們做些吃的吧！”魏玉彤提議道�！翱晌彝鼛С缘牧�，怎么辦呢？”正巧，一只又肥又大的野兔從樹(shù)林里竄出來(lái)，一頭撞在樹(shù)樁上，死了。魏玉彤見(jiàn)此情景，高興的不得了，說(shuō)：“嘿，看來(lái)老天爺是不想讓我們餓死在這兒，我們做個(gè)烤架，烤野兔吃吧，我有打火機(jī)�！薄昂猛�，”仆人爽快地答應(yīng)了，“我來(lái)做烤架、點(diǎn)火，你呢，就負(fù)責(zé)找用的東西�！薄坝檬裁�？”魏玉彤問(wèn)道。“當(dāng)然是一堆干干的草和幾根比較硬的樹(shù)枝嘍！”仆人思考了一會(huì)兒，又答道。魏玉彤用飛一般的`速度去找那些東西，把他們放在仆人身旁，只見(jiàn)仆人用樹(shù)枝搭成一個(gè)架子，把兔子穿到一根長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝之上，放在了架子上。然后把干干的草和樹(shù)枝放在架子下面點(diǎn)燃。不一會(huì)兒，兔子烤熟了，他們美滋滋的吃了起來(lái)，最后他們都吃飽了，又繼續(xù)趕路……
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
“春游啦”“春游啦”是最高興的日子，要去錫惠公園春游啦！上車后，人在車上，但心卻飛到公園里了。 不一會(huì)，就公園。一進(jìn)大門，沿著甬到向前走，在我的美麗的花壇。中花兒你不花壇讓我，我你。海棠紅似火，迎春黃賽金，榆葉梅白勝雪，山茶粉如霞。顏色擠入眼睛，令我美不勝收。了，我還真想摘幾朵呢�。〉煜氯�，一進(jìn)大門，這里樹(shù)林蔥蘢, 藤蘿搖曳。在一面墻壁上，寫著五個(gè)蒼勁的大字—天下泉。大字下面，有一座座 形狀 不一的假山，走進(jìn)看，依稀還能看見(jiàn)被水沖刷的痕跡。在天下泉字的右邊，有大池塘，龍頭，龍頭還完好無(wú)損。水卻一滴也沒(méi)滴。在天下泉左邊，有兩口井，上題天下泉。參觀完美的景區(qū)后，就了歡樂(lè)而又開(kāi)心的野餐了！大家圍著一棵３尺高的大樹(shù)野餐，我把背包里的.食物全都拿了，與大家吃了痛快！大家別提多開(kāi)心了！！時(shí)近下午了，才依依不舍的離開(kāi)了錫惠公園，在車上，我還在回顧這歡樂(lè)的笑聲！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
我五歲那年，媽媽帶我去鋼琴老師那里去學(xué)彈鋼琴。
到了老師那里，我就緊張了起來(lái)。媽媽鼓勵(lì)我，說(shuō)：“毛毛，不要怕。好好學(xué)習(xí)彈鋼琴，媽媽在這里陪你！”于是，我就坐到了琴凳上。老師說(shuō)：“手要放松點(diǎn)，自然提起后放在琴鍵上�！蔽艺罩蠋熃涛业姆椒ㄈプ�，可是，怎么也不行。我又試了一次，“咚”“哦，成功了！”我興奮得手舞足蹈，甚至不小心摔倒在地上，我趕緊爬起來(lái)。老師又說(shuō)“你把手指抬起來(lái)，然后輕輕的彈奏琴鍵�！�1、2、3、4、5——“聲音真好聽(tīng)呀！我不停地跟著節(jié)奏，彈出不同音符的'音高，”1、3、3、5、3、3、1、3、5、5、3！“多么動(dòng)聽(tīng)悅耳呀！那天晚上，我學(xué)會(huì)了彈琴的基本方法。
現(xiàn)在，我彈琴的技術(shù)已經(jīng)比原來(lái)好多了，能夠流利地彈出一首首曲子了。雖然我彈琴的時(shí)候有些好動(dòng)，爸爸媽媽也經(jīng)常因?yàn)槲覐椙俨徽J(rèn)真而批評(píng)我。我彈琴的技術(shù)雖然一般般，但我會(huì)更努力地學(xué)習(xí)，彈出優(yōu)美的曲子。
以前，我為別人會(huì)彈琴而羨慕，現(xiàn)在，我為自己而感到自豪！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
打開(kāi)記憶的閘門，往事如翻騰的洪水涌上我的心頭，一個(gè)個(gè)清晰的畫面在我腦海里浮現(xiàn)。令我記憶最深的還是那件事……它像一縷春光，照耀著我幼小的心田。
那是一個(gè)夏天的夜晚，我和我的媽媽去丹江公園散步。天空陰沉沉的，隱隱約約還能聽(tīng)到蛙叫聲和蟬鳴聲。不知是誰(shuí)又招惹了老天爺，天空忽然暗了下來(lái)，不一會(huì)兒，就下起了星星點(diǎn)點(diǎn)的雨。但誰(shuí)也沒(méi)料到，雨竟越下越大，越下越急，我的心情也像天空一樣，陰暗了許多。怎么辦？怎么辦？這也沒(méi)有躲雨的地方，爸爸又不在家，沒(méi)法來(lái)接我們。這時(shí)我的媽媽不知哪來(lái)那么大的力氣，抱起我，踉踉蹌蹌走到不遠(yuǎn)處的涼亭子里面躲雨，我的'媽媽盡量彎著腰，護(hù)著我的身體不讓我淋濕。我們到達(dá)涼亭時(shí)，我的媽媽濕淋淋的頭發(fā)上不停的滴著雨珠，背上、胳膊上的衣服早已經(jīng)打濕了。我一邊整理著我的媽媽抱我時(shí)弄皺的衣服，一邊埋怨我的媽媽把我弄疼了。我的媽媽捋了捋頭發(fā)上的水，關(guān)切地問(wèn)我：“寶貝，沒(méi)淋濕吧？”我只顧自己揉搓胳膊，沒(méi)有理我的媽媽。我們等啊等，雨還是下個(gè)不停，還刮起了大風(fēng)，我把衣服都裹緊了都，可還是冷得直打哆嗦。我的媽媽二話不說(shuō)，迅速地脫下自己的外套，穿到我身上……
過(guò)了10來(lái)分鐘，雨漸漸地小了，我的媽媽便拉著我往家跑，一看到前面有水潭，我的媽媽就背起我往家跑。我趴在我的媽媽的背上，心里就像打翻了五味瓶：我的媽媽，我已經(jīng)10歲了，我這么沉，您怎么能背得動(dòng)我呢？您害怕我冷，把您的外套給我穿上，我剛才還怪您把我弄疼了。我的媽媽，我真不是個(gè)好孩子。想著想著，眼淚吧嗒吧嗒地流了下來(lái)。雖然我的媽媽的衣服是濕的，但我卻覺(jué)得是溫暖的……
終于到家了，我的媽媽累得筋疲力盡，渾身都濕透了，我趕快拿來(lái)毛巾幫我的媽媽擦頭發(fā)。我的媽媽不停地打噴嚏，看著她難受的樣子，我的眼淚又一次奪眶而出，趕緊倒了一杯白開(kāi)水地給我的媽媽。我的媽媽輕輕地?fù)崦业念^，“我女兒懂事了！”
從小到大我不知有多少次被這樣感動(dòng)著，也是在這樣的愛(ài)中一天天長(zhǎng)大。是啊，母愛(ài)如一股涓涓細(xì)流，雖無(wú)聲，卻能夠滋潤(rùn)干枯的心靈；它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大！我為有這樣的我的媽媽而感到驕傲、自豪！我的媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“I love you forever！”
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