小學(xué)三年級(jí)的作文[精華3篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

　　我坐著時(shí)空機(jī)器，來(lái)到了3001年，我被眼前的景象驚呆了。

　　原來(lái)五層的樓房變成了100層；二十六層的樓房變成了一千二百五十層。我走進(jìn)學(xué)校，我看見(jiàn)教學(xué)樓有十層。我站在臺(tái)階上，看見(jiàn)我前面的臺(tái)階有一個(gè)帶有一到十的按鈕的控制板，按鈕旁邊有一個(gè)象薯片一樣大小的機(jī)器人。機(jī)器人跳到我的肩上，對(duì)我說(shuō)：”你想到哪一層，就按哪一個(gè)按鈕�！拔野戳艘幌聨в袛�(shù)字10的按鈕，樓梯就快速的'把我?guī)У搅说谑畬�。在一個(gè)教室前，我透過(guò)窗戶往里看，講臺(tái)上有紅、黃、藍(lán)三個(gè)按鈕。當(dāng)時(shí)老師剛好講完課，到了課間休息的時(shí)間，老師按了一下紅色按鈕，桌椅立刻鉆入地下，學(xué)生們就愉快的玩鬧起來(lái)。上課了，老師按了一下黃色按鈕，桌椅又鉆了出來(lái)。這堂課是自習(xí)課，老師又按了一下藍(lán)色按鈕，每個(gè)人的桌子上都出現(xiàn)了一臺(tái)電腦，上面有應(yīng)該復(fù)習(xí)的課程，學(xué)生們可以任意選擇需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容。老師幫助大家解決不會(huì)的問(wèn)題。

　　我又來(lái)到了三樓，這真是個(gè)娛樂(lè)天地。乒乓球臺(tái)、羽毛球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等等應(yīng)有盡有，同學(xué)們?cè)诶锩嫱娴梅浅８吲d。其它樓層是圖書館、大禮堂、演藝廳等。

　　未來(lái)的學(xué)校真好！我戀戀不舍的回到二○xx年，我還想去三○○一年。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

　　我家的小貓真的好可愛(ài)！身上的毛然而白色的`，它的眼睛一只綠一只藍(lán)，每當(dāng)看到老鼠，它的眼睛就會(huì)瞪得老大，好像它在說(shuō)：“還不快走”，如果老鼠還不走，它就假裝要撲過(guò)去，老鼠立刻跑了。

　　小貓吃魚和肉。每當(dāng)把魚肉放在它面前，它就猛撲過(guò)去，開始撕咬起來(lái)，不一會(huì)兒就消滅光了。

　　小貓還會(huì)看電視，每當(dāng)我打開電視，它總?cè)欢�坐在我身旁和我一齊看電視。直到我關(guān)了電視，它才跳下沙發(fā)。

　　貓睡覺(jué)時(shí)身子蜷成一團(tuán)，在遠(yuǎn)處若不細(xì)看，還以為然而一團(tuán)白球呢！

　　逗小貓時(shí)，我總?cè)欢�手拿白色的東西逗它，因?yàn)樗�很奇怪地喜�?ài)跟著白色的東西走。我移動(dòng)一下，它也跟著移動(dòng)一下，直到碰到那東西為止。在戶外，哪怕我拿一根白線不停的跑，它也跟著白線跑，直到我筋疲力盡，把繩子放下讓它抓到時(shí)，它才停下來(lái)。有時(shí)我把繩子掛在高處，它也拚命跳，直到抓到那繩子為止。

　　當(dāng)然，它也會(huì)逗我，在我吃飯、寫作業(yè)時(shí)，它總在我褲子上搓來(lái)搓去，直到搓得皺皺巴巴。

　　我喜愛(ài)我家的可愛(ài)小貓，我還要教它一些技能，讓它更棒！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

　　理想是人生的航標(biāo)，是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，是前行的方向．老師經(jīng)常講：“人從小就要樹立遠(yuǎn)大的理想，你才覺(jué)得學(xué)習(xí)就是迎接希望的階梯。”

　　今天我們的習(xí)作題目就是《我的理想》。小的時(shí)候，聽媽媽講姑姑學(xué)習(xí)特別棒，一定能成為一名出色的律師。我就在想：當(dāng)律師有什么好的.。我長(zhǎng)大就當(dāng)軍人，多神氣�？笜尨蛘獭，F(xiàn)在回想起來(lái)覺(jué)得很好笑。和平年代哪里有仗要打呢？我愛(ài)好評(píng)判是非對(duì)錯(cuò)。每次我班同學(xué)吵架都愛(ài)找我評(píng)判對(duì)錯(cuò)。所以我想我應(yīng)該做一名律師。因此無(wú)論在看電視還是看書，我都特別在意法律方面的內(nèi)容。

　　有一次，我在法律講壇上聽到這樣一個(gè)案例，有一個(gè)年輕男子，因別人欠自己的錢，然后，他騎上了摩托車，去欠他錢的那個(gè)人的家。從此以后，再也沒(méi)有人見(jiàn)到他的蹤跡，她的家人得知這個(gè)消息以后，就去找欠他錢的人，可那個(gè)人說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他。他的家人驚慌失措，到處找這一年輕男子，可怎么也找不到。任何一個(gè)的地方都找過(guò)，山上、河里、樹叢中，沒(méi)有任何一個(gè)漏掉的細(xì)節(jié)。她的家人萬(wàn)分焦急，沒(méi)辦法只好報(bào)警，警方搜集了關(guān)于年輕男子的資料，進(jìn)行了搜查，可沒(méi)有一個(gè)人見(jiàn)過(guò)他。從此，男子沒(méi)有了任何蹤跡。

　　我們應(yīng)有理想，為理想而奮斗！

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