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小學(xué)三年級的作文300字

時間:2024-05-05 18:10:40 小學(xué)三年級作文 我要投稿
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小學(xué)三年級的作文300字5篇(實用)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的小學(xué)三年級的作文300字5篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)三年級的作文300字5篇(實用)

小學(xué)三年級的作文300字 篇1

  星期四下午,當(dāng)老師說要掰手腕的時候,全班都沸騰了。

  我們分成兩隊,一共進行了五輪比賽,我印象最深刻的就是我和于璽的那次比賽了。當(dāng)老師宣布我倆上場的時候,于璽蹦蹦跳跳的上了場,好像自信滿滿的樣子。我卻一直忐忑不安,很害怕跟他掰。

  坐好之后,我們的手緊緊握起來,手掌心同時冒出了冷汗。比賽開始了,于璽猛地一下把我的手掰了下去,老師和同學(xué)都以為我已經(jīng)輸了,但是我的手在即將碰到桌面的時候,馬上把胳膊掰了回去。同學(xué)們的表情由失望到興奮,又開始給我掌聲和鼓勵。當(dāng)我聽到同學(xué)們的吶喊,心里涌出了更多的力量,我想我不能辜負大家的期待!所以我繼續(xù)堅持著。就這樣和于璽僵持了半分鐘,于璽突然用力,把我的手再次掰了下去。我們的.隊友都大驚失色,于璽的隊友卻歡呼雀躍。

  這節(jié)課真有趣,雖然于璽獲勝了,但是我很高興我戰(zhàn)勝了自己的害怕,也擁有了一個對手!

小學(xué)三年級的作文300字 篇2

  在一個晴朗的上午,小刺猬想去河對岸的公園里玩,小兔想去河對岸的森林里采果子,它們不約而同地來到了河兩岸,可是河上的小橋不見了,這可怎么辦呢?

  小白兔和小刺猬隔岸商量著怎樣搭橋。這時,長頸鹿姐姐邁著優(yōu)雅的`步子向小刺猬這邊走來,小刺猬想:“長頸鹿的脖子長,也許能幫上忙。”于是它趕緊迎上去問:“長頸鹿姐姐,您能幫我們搭橋嗎?”長頸鹿姐姐晃了晃長長的脖子,說:“我可以幫你們,可是要搭橋的話,只能搭一半呀?”這時小白兔回頭一看,遠處小象也正在散步,它想:“小象的鼻子長,也許能幫上忙。”于是小白兔連忙跑過去問:“小象弟弟,你能幫我們搭橋嗎?”小象爽快地答應(yīng)了,跟著小白兔來到了河邊。長頸鹿姐姐先把脖子伸到河中間,小象再把鼻子搭在長頸鹿的脖子上,一座“橋”搭成了。小白兔和小刺猬高興地踏上了這座特殊的橋,順利地過了小河。

  小白兔和小刺猬感激地對小象和長頸鹿說:“謝謝你們!”可它們卻說:“不用謝,我們都是好朋友呀。你們回家時還過這座‘橋’!”小白兔感動地說:“我們給這座橋起個名字吧!”“就叫‘友誼之橋’吧!”大家異口同聲地說。 二里溝中心小學(xué):肖雨青 指導(dǎo)教師:劉玉

小學(xué)三年級的作文300字 篇3

  如果你留心的話,就會發(fā)現(xiàn)西湖小橋的附近有一位修車的老頭兒。

  他姓邱,鄰居的孩子都稱他邱大爺。他平時總穿一套褪了色的工作服,腳上是一雙黃球鞋,花白的頭發(fā),古銅色的`臉上有幾道皺紋,粗壯的手上布滿了老螢。邱大爺是一位退休工人,閑著沒事,就干起了他過去的老本行——修車。別看他整天不說幾句話,對鄰居可熱心了!平時,鄰居車自上的龍頭彎了,車胎爆了 `````` 都喜歡找邱大爺修,就連了歲的孩子童車壞了,也囔著找邱大爺。

  我有一輛小童車,因為它全身都是黑黑的,所以小伙伴們都叫它“小黑豹”。“小黑豹”沒有車支,到哪兒都不方便。一天,媽媽提議把車推到邱大爺那兒上車支。于是我推起小車子到了那兒。他二話沒說,放下手中的話兒,拿出一根舊車支和螺絲,不到幾分鐘,車支就上好了。我拿出兩元錢給他,他卻小笑咪咪地對我說:“不要了,拿這錢去買紙寫字吧!”

小學(xué)三年級的作文300字 篇4

  媽媽給我報了班,今天,我又去學(xué)習(xí)了英語。

  一到學(xué)英語的地方,我首先和老師問好,然后又把家庭作業(yè)給了老師,然后我看到老師在我的本子上打了一個大大的.對號還寫上了good看了之后我很高興,我們又做了半小時的暑假作業(yè),然后老師就開始上課了。

  今天老師先讓我們自我介紹,然后又讓我們搶答,老師做動作,我們說音標(biāo),經(jīng)過了40分鐘的時間終于結(jié)束了比賽。這時老師把前幾天學(xué)的音標(biāo)又給我們講了講如:字母e|i:||i:||i:|,字母i|I||I||I|,字母p|p||p||p|,字母b|b||b|b|等等許多音標(biāo),然后我們有復(fù)習(xí)了單詞,有bee,he,she,meet等很多非常簡單和難的單詞。

  這時,老師又叫了我們幾個音標(biāo)的動作,比如|r|,|D|,|e|,|o:|,|p|,|b|,|k|,等許多單詞的動作,如|k|的動作是把手放在嘴邊,假裝在咳嗽,講完以后,然后老師又開始提問了,一開始沒一個單詞我都拿不準(zhǔn),但后來就熟練許多了。

  這時放學(xué)了,我們就戀戀不舍的回家了。

小學(xué)三年級的作文300字 篇5

  蔚藍色的天空,在深秋時節(jié),一塵不染,晶瑩剔透。

  沿著彎曲的石子小路,我走進秋天的樹林,樹葉呈現(xiàn)出絢麗的色彩。

  瞧!亭子邊的銀杏樹葉大多換上黃衣服,像一把把小扇子,扇走了炎熱;又像一枚枚郵票,告訴大家秋天來了。

  我從地上撿起一片梧桐樹葉,寬大的葉片因失去水分四周卷曲著,變成了金黃色,不像春天時那樣青翠平展。樹下的落葉就像給大地鋪了一層黃地毯。樹上的梧桐葉恍如一頂頂金色的皇冠,在枝頭閃耀。

  我最喜歡如火的楓葉,遠遠望去猶如火紅的`煙花濺落人間;近看像一個個紅色的小手掌。楓葉在風(fēng)中輕輕擺動,仿佛在向人們揮手告別。

  如果說燕子是春天的使者,那么落葉就是秋天的信使。秋天一到,樹葉完成了自己的使命,默默無語,紛紛飄落下來,回歸大地的懷抱。

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