（優(yōu)選）小學三年級的作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的小學三年級的作文8篇，希望對大家有所幫助。
小學三年級的作文 篇1
喜怒哀樂是我們每個家庭必不可少的一種幸福。
這一學期我評上了進取生，媽媽說我真棒。還跑到商場幫我買了一輛帥氣的遙控賽，鼓勵我讓我下年評上三好生。我高興極了，拿著賽車就往門口跑，爸爸也像孩子一樣和我跑了出來。我們倆一會兒把賽車往左開，一會兒往右開，父子倆樂開了。
為了超過爸爸我把車開到了最快，一不小心賽車掉進了河里。我和爸爸垂著回到家。見到媽媽我的心跳的更快了。心想：媽媽一定要審問我了。果然不出我的意料之外，媽媽問我：“你的賽車呢？”我慢慢地說：“掉進河里了�！眿寢尵托剂P我每天洗碗，每洗一次碗給我一元錢，一直洗到集到賽車錢為止。爸爸幸災樂禍的'看著我。
我每天洗碗，洗得手都快出泡泡了�？墒沁@能怪誰呀！這不都是我自己惹的禍。我想少做點活就開始偷工減料了�？蓩寢屢谎劬涂闯鰜砹�，我不但要重洗，還要加五天。唉！真令我傷心。
在我的堅持下，活干完了，錢也賺夠了，一輛賽車又回來了，我們父子倆又在門口玩了起來。你追我趕，笑聲在太空中回旋。
小學三年級的作文 篇2
在我們的身邊，處處都有感人的事，有一次，我在電視上看過一則新聞。
那是一個星期天，我做完了作業(yè)，閑得無聊，就打開電視看看最進有什么新聞，這時，一條新聞吸引了我。
一個農(nóng)村的`孩子，小名叫星星，她非常不幸，3歲喪父8歲喪母，鄰居領養(yǎng)了她，一家過的挺舒服的，這個孩子也很爭氣，在學校里名列前茅。但是，好景不長，3年以后，養(yǎng)父去世了，養(yǎng)母得了個大病自己不能行動，只能躺在床上。于是，星星開始一邊照顧養(yǎng)母，一邊上學。
星星每天5點半就起床，給養(yǎng)母做按摩，然后把養(yǎng)母從床上被到輪椅上，當時她只有35公斤，而養(yǎng)母卻是60多公斤，想想看，那是多么辛苦的一件事。她帶著她的養(yǎng)母在外面散步，然后，就煮飯給養(yǎng)母吃，自己抓一根紅薯就上學去。中午回來時，路過一個菜場，她就在那挑便宜的菜買，回家再給養(yǎng)母做按摩，然后就給養(yǎng)母做中飯，自己什么都不吃，晚上，她照顧好養(yǎng)母，等養(yǎng)母睡著后，她才有一點空余的時間來做作業(yè)。就這樣，她們熬過星星上小學、初中、高中。即使是這樣，星星還是在學校里名列前茅。
當星星考上名牌大學之后，她很興奮，但有很憂愁，名牌大學這么遠，怎么邊照顧養(yǎng)母邊上學？最后，她決定賣了房子，到學校旁的小平房住，她們有過起以前的生活…
當記者采訪養(yǎng)母時，養(yǎng)母很感動，說：“我只養(yǎng)她3年，她卻養(yǎng)我10年。”
小學三年級的作文 篇3
在我們這個年代，人要走到目的地會很累，因為騎摩托車，自行車的甚至還有開汽車的都會沖到人行道上，讓人缺乏安全感，所以我想發(fā)明一種站在上面只要對著它說明目的地，它就會送你去到那里的`人行道，這樣就不會有那么多交通意外發(fā)生。
這種人行道很長，像跑步機，它可以動，還有一部與之配套的對講機，里面儲存著所有的程序，你只要說明目的地，它就能在程序里找到，把你傳送過去，如果你不知道地方的名稱，可以在一個搜索程序里找到這個地方，它知道整個城市的每個角落，在對講機右側(cè)，有個按鈕，它是人行道的控制按鈕，只要輕輕一按，就能把你送到要去的地方。
它是人類的好幫手，可以在生病的時候送你去醫(yī)院，在你上班來不及的時候，在上學遲到的時候……把你及時準確的送去目的地！
這就是我想發(fā)明的人行道，你們喜歡嗎？
小學三年級的作文 篇4
微笑有如一朵花，緩緩綻放，這朵花永遠是最美麗的，沒有人富到連微笑讀不需要，也沒有人窮到連一個微笑也給不起，這就是微笑！他或是鼓勵或是贊賞；或是太陽或是真誠。
微笑也許是鼓勵。瞧！運動健兒一個個追頭喪氣地走下臺來，把那神氣的頭藏了起來，如果你在比賽現(xiàn)場會說什么，會怎么想？又會對他們做哪些手勢？會用那些表情？我想，你一定會選擇說他們失誤了而已。而你想過嗎？也許給他們一個微笑，就是給他們一份鼓勵，能夠讓他們恢復信心，以一種良好的心態(tài)迎接下一次挑戰(zhàn)，那不是更好嗎？
像這樣的事例有很多很多�？偠灾⑿κ枪膭�，能夠激勵失敗者走向成功！
微笑也許是贊美。瞧！運動場上的健兒取得了金牌后，你一定會高興地拍他們肩膀，告訴他不要驕傲繼續(xù)努力。但這些好像有些多余，一個微笑就能代表你想做的一切事情和你想說的一切話語，甚至讓他們終身不忘！
統(tǒng)而言之，微笑時贊賞，鼓勵凱旋者繼續(xù)前進。
微笑也許是太陽。暖化了冬日寒冷的冰雪。
微笑真是一朵花，是一朵美麗的`花，他質(zhì)樸無華，而內(nèi)心卻是無與倫比的，微笑付出很少，得到的卻很多，每個人每天度需要微笑。所以有人再富但也不能不要這朵花，有人再窮也不可能給不出這一朵花！
小學三年級的作文 篇5
鋼筆對于每個同學來說，是必不可少的。但是，現(xiàn)在的鋼筆還有不完美的地方，給我們帶來了許多麻煩，比如：容易摔壞、漏墨、打了墨水寫不出……
于是，我有了一種新奇的想法：為什么不能設計出一種能聲控感應的筆呢？它的內(nèi)部結(jié)構非常堅固，即使五噸重的東西，也不會把它壓壞的'。
它的功能變化多端，能根據(jù)我們的不同需要，變換出各種各樣的筆。比如：上美術課時，你想用鉛筆，那就對準聲控感應器，說出你想要的筆，它就變成了鉛筆；有時，我們的水彩筆里沒有那種顏色，就可以找神奇鋼筆來幫忙，讓它搜索并變化出那種顏色……
如果鋼筆沒有墨了怎么辦？不用擔心，你把鋼筆放置在有陽光的地方，曬上幾分鐘，它就有了新的墨水了。它還有一個語音提示，比如：在你慌張的時候?qū)戝e了一個字，它就會提示你改正錯誤；你的握筆的姿勢不對，它還會教你怎樣握筆是正確的。
它就像我們的一位小老師，天天陪伴著我們成長。隨著科學技術不斷發(fā)展，我們一定會發(fā)明這種未來的筆，讓全世界的人都用上它，讓大家不再煩惱。
小學三年級的作文 篇6
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼我們就要小學畢業(yè)了。五年的小學生活有笑有淚，有喜有憂，有苦有甜。
我來到教室，看著一張張金燦燦的獎狀，看著排得整整齊齊的課桌，看著布置精美的黑板報，五年的喜怒哀樂，像潺潺的小溪，從記憶深處緩緩流淌�？粗@些，我不由得想起，當年，集體的榮譽，我們也曾努力過。
記得五年及時的一次長繩比賽，隨著“嘟”的一聲，操場上頓時沸騰了。我們扯著嗓子大喊：“加油！加油！”“一個、兩個‘三個。”我在心里默默的數(shù)著個數(shù)，心里緊張急了，手心里全是汗。最后我們終于勝利了，雖然嗓子喊啞了，但我們看著那張金燦燦的獎狀，我們心里比吃了蜜還甜。
再見了，母校。我摯愛的'母校。五年的時光，成了我美好的回憶。母校，我走除了您的懷抱，我，長大了！
小學三年級的作文 篇7
一天，爸爸神秘地對我說:“明天會為你帶來一個禮物�！钡诙煳铱匆姲职只貋砹�，并興奮地迎了上去。爸爸手里抱著一個箱子。我迫不及待地打開了箱子，里面放了一只可愛的小狗。它毛茸茸的，兩顆豆子大的眼睛水汪汪地看著我，真是太可愛了！
剛開始，它對這個環(huán)境很陌生，我一靠近它，它就害怕得要跑。然后又過了一周，它已經(jīng)不害怕我了，而且它已經(jīng)敢在我的手上吃食了。又過了一個月，我做什么事，它都要跟在我后面。
早上我穿好衣服，第一件事就是去看它。它一般還在呼呼大睡呢。下午放學回來，我在做作業(yè)的`時候，它就坐在我的旁邊，好像在說：“小主人，作業(yè)要認真做噢！”
晚上我們吃飯時，小狗一直趴在椅子底下，我想盡辦法它也不肯出來，我只好把狗糧放在椅子下面。睡覺時，我總要先把狗窩打掃干凈，看了它一眼又一眼，還是舍不得離開它。
這就是爸爸送給我最好的禮物。
小學三年級的作文 篇8
“五角錢一份報紙嘍！”我大聲喊著，手中的報紙被風吹得“啪啪”作響，落葉“沙沙”的響著，走過的路人都停下來看看我手中的報紙，一句話也沒說，微笑著搖搖頭走了，漸漸地，我的嗓子開始干干的，變得十分粗糙，叫出來的聲音也變得啞啞的，雙腿酸了起來，我真想找一張椅子坐下來，真累��！頭發(fā)吹在臉上，癢癢的。我呆呆地看著來來往往的'行人，頓時，腿酸得更厲害了，根本不能筆直地站著，我雙手拿著報紙，彎下腰，拿起放在身邊的礦泉水，喝了一口，哇！可真甜�。∩ぷ硬荒敲锤蓡×�，天色漸漸地暗下去，在路邊擺攤的人，都一個個擺起來了，我累得不禁蹲了下去。
“小朋友，我要買一份都市快報！”我聽了，心中一喜，頓時精神起來，站起身，只見一位身穿黑色羽絨服的阿姨站在我的面前，我興奮地說：“有……有……有……今天的都市快報�！蔽疫B忙拿了一份，給那位阿姨，急忙放在她的手里，生怕她等會兒又不要了，阿姨微笑著，接過報紙，問我：“小朋友，這份報紙多少錢？”“五角，就五角錢！”我激動地�！皩α耍∨笥�，你為什么要來賣報紙啊？”阿姨邊掏錢邊問我，我先接過錢，深吸了一口氣，說道：“我們學校里要我們每人賣3份報紙，說是體驗賺錢的辛苦，要節(jié)約用錢，”阿姨輕輕地點點頭，就走了。我高興極了，終于賣出一份報紙了，腿也不那么酸了，嗓子也不那么啞了，這時，我便又高聲大喊起來。
終于，我把3份報紙都賣掉了，回到家，已經(jīng)8點了，我握著1元5角錢，想道：賣報活動真有意義，讓我學到了賺錢真辛苦的道理，我以后一定要節(jié)約用錢，不再亂花錢了……
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