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小學(xué)三年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-09-10 16:39:57 小學(xué)三年級(jí)作文 我要投稿

【必備】小學(xué)三年級(jí)的作文9篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【必備】小學(xué)三年級(jí)的作文9篇

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

  叮鈴鈴,叮鈴鈴,放學(xué)了,我迫不及待地背起書包往家跑,今天我終于得到了一枚小紅花,我要把這個(gè)好消息告訴我的朋友,讓它和我一起分享快樂。你問:我的朋友是誰?我先不告訴你們,一起來我家,我介紹你們認(rèn)識(shí)一下吧。

  今年,我來到鄭州上學(xué)了,爸爸怕我孤單,給我準(zhǔn)備了一個(gè)小魚缸和一群“新朋友”。什么?人能和魚做朋友,這不是異想天開嗎?對(duì),剛開始,我也是這么想的,可后來我發(fā)現(xiàn),小魚確實(shí)能成為我的好朋友。

  就比如現(xiàn)在我剛一到家,小魚就好像有感應(yīng)似的,把小臉蛋貼在魚缸上,等著我宣布好消息,我小聲地說:“我今天得到小紅花了”。小魚們一下子樂開了花,有的擺動(dòng)著小尾巴,有的朝我眨眼睛,還有的樂得撞倒了大石頭上,還有的張著嘴巴吐泡泡,好像對(duì)我說:“你真棒,加油!”

  今天晚上,我發(fā)現(xiàn)一只小小的燈泡魚在石縫里不動(dòng),這可把我急壞了!我連忙把石頭移上來,不料,石頭卻重重地壓在了小燈泡魚的身上。小魚的.身子抖了一下,石頭倒了,小魚被救出來了,小魚生氣極了,飛快地游走了。我趕快“負(fù)荊請(qǐng)罪”,小魚終于原諒了我,我高興極了。

  小魚吃食物時(shí)更可愛,只要我把魚食撒在魚缸里,這時(shí),不管男生女生,都沒有紳士、淑女的優(yōu)雅了,一個(gè)個(gè)狼吞虎咽,爭先恐后的搶魚食,真是一群小吃貨呀。

  噢,我的朋友們,謝謝你給我?guī)淼目鞓,讓我的生活充滿樂趣,讓我們一起快樂成長吧!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

  星期一晚上,我在做作業(yè)時(shí),看見爸爸的身旁放了一個(gè)圓圓的鏡子,我一點(diǎn)兒也沒有在乎。

  過了一會(huì),我的頭離紙有一點(diǎn)兒近,但我知道爸爸每次回頭椅子都會(huì)響?砂职诌@次沒回頭,忽然就大聲說了一句:“冬冬,注意眼睛!”“呀!”我大叫了一聲,差一點(diǎn)我就快被嚇暈了。我摸了一下心臟,感覺到心跳比平時(shí)快了好幾倍,我對(duì)爸爸說:“老天啊,你聲音小一點(diǎn)兒好不好?我的魂都快被你嚇掉了。再說,你怎么知道的?”爸爸回答說:“你自己看一下就明白了!蔽姨ь^一看,正是他身旁的小鏡子出賣了我。

  我怕它再照著我寫字姿勢(shì)不對(duì),就一直盯著那個(gè)鏡子,盯了一會(huì)兒,我眼睛累了,便又開始寫字。過了一會(huì)兒,我離紙張又有一點(diǎn)兒近,爸爸又叫到:“冬冬,眼睛!”我氣得直跺腳,一氣之下,我把他的.鏡子給沒收了。我想:這一下子鏡子沒了,他的計(jì)劃一定也完蛋了,我總算是可以自由自在寫字了。誰知,幾分鐘后,他又叫到:“冬冬,寫作業(yè)不要玩!”我抬頭一看,他正在用QQ視頻頭看我,我想盡了各種辦法來遮擋視頻看我,但都沒有成功。突然,我想到了我從爸爸那里繳獲過來的鏡子,于是我把鏡子放在寫字臺(tái)燈下,調(diào)整好鏡子反射角度,使光線對(duì)著視頻頭照射。爸爸說:“咦?怎么白茫茫的一片?”他回頭一看,發(fā)現(xiàn)我正在搞惡作劇,所以他的視頻頭才會(huì)白茫茫的一片。

  哈哈,我利用光學(xué)反射原理戰(zhàn)勝了爸爸的尖端武器,心里真是高興。但是,我趴著寫字的壞習(xí)慣我還是要努力改正的。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

  就在剛剛,我和媽媽因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事情而吵了起來。

  我很后悔,很后悔

  但是,晚了

  我擔(dān)心媽媽會(huì)因此而傷心,我擔(dān)心,我擔(dān)心!

  我們這么大的孩子正處在叛逆階段,雖然叛逆,但是有些膽小的也不得不聽家長的話。

  此時(shí)的我也顧不得叛逆,只想對(duì)自己的媽媽說一聲:媽媽,對(duì)不起,我錯(cuò)了!我不該和您頂嘴的!我錯(cuò)了!請(qǐng)您原諒我吧!

  我左思右想,怎么也開不了口。

  剛想開口,沒有想到媽媽還是先對(duì)我開了口:孩子,喝口水再學(xué)吧,嗓子干了,學(xué)不下去!把腰直直,這樣腰就彎了!還有,握筆姿勢(shì)要正確

  這要是放在以前啊,我早就一蹦三尺高,跳到桌子上像猴子一樣尖叫著說:我不要你管,不要你管!我已經(jīng)是小大人了,難道連這些東西都不知道嗎?哈,你眼中的.我實(shí)在是太爛了等話說個(gè)不停。可是現(xiàn)在,我只能默默地,一聲不吭的聽著媽媽慈愛的嘮叨。

  我想,如果我一輩子都能聽到媽媽無窮無盡的嘮叨,那該多好呢?

  假如,上天能夠?qū)崿F(xiàn)我一個(gè)愿望,我要對(duì)上天說:上天,請(qǐng)讓我的媽媽能夠在我的耳際無窮無盡的嘮叨,哪怕,一輩子也好

山東濱州博興縣錦秋灣頭中心小學(xué)五年級(jí):竇希爍

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

  我們學(xué)校有一個(gè)保安。他長得又高又瘦,銳利的眼睛總是半瞇著,臉上布滿了皺紋,小朋友跟他打招呼的時(shí)候,他一笑,臉上的皺紋就更細(xì)密了,就像一朵菊花。他的皮膚經(jīng)過風(fēng)吹日曬,膚色變成了棕色。

  每當(dāng)有陌生人進(jìn)出,他會(huì)仔細(xì)地盤問,并且會(huì)看他有沒有接送卡,如果沒有,就說明這人是不懷好意,他就會(huì)把陌生人攔在門外,決不讓陌生人踏進(jìn)學(xué)校一步。如果確實(shí)是忘帶卡的家長,并對(duì)他的阻攔不滿,他也能耐心地解釋。

  他不但做好了我們的“門神”,而且是我們的“傳遞員”,有些同學(xué)忘帶了東西,自己的家長送過來以后,他總是可以把東西即使送到我們手中。

  他天天穿著一件長袖,不管是炎熱的夏天,還是寒冷的`冬天,他一直堅(jiān)持著。

  他是我們學(xué)校的保護(hù)神,我們都很喜歡他。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

  今天早上,老師讓我們進(jìn)行一次特殊的聽寫。

  老師先讓我們聽寫一個(gè)簡單的聽寫。老師說:“今天我們的作文課舉行了特殊聽寫活動(dòng)!边@個(gè)句子雖然簡單但很難記住,我寫成了:今天作文課很特殊。老師讀了一些其他同學(xué)寫的,我們笑得肚子都疼了。老師又告訴了我們一些方法:

  1. 認(rèn)真聽

  2. 快速寫

  3. 重點(diǎn)(關(guān)鍵詞)

  4. 符號(hào)(代碼)

  然后老師又讓我們寫很長的一段。我用了一些很有趣的漢字。我

  把彎彎曲曲的小巷寫成了彎彎曲曲的小象。把……

  老師讓我們寫三十六計(jì)中的`擒賊擒王。我分神了,一個(gè)字也沒聽到,我只好聽后面的。我聽了一會(huì),覺得很有趣。我聽到的是,南寄云射死了壞蛋,壞蛋逃走了。這么點(diǎn)內(nèi)容還不如不聽呢!

  這次聽寫很有趣。真是一次特殊有趣的聽寫!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

  再見了母校。我們?cè)谶@里有喜有憂,有笑有淚,如今,我們就要與母校說“再見”了,心中自然有萬分感慨!

  從我們開學(xué)踏進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,到現(xiàn)在我們將走出校門的那一刻,好象一切都發(fā)生在昨天一樣。想要跟這所美麗的校園告別,自然舍不得。豎立在門口的大屏幕,白紫相間的墻頭,綠色的跑道,都會(huì)成為回憶。最頂層的五年級(jí)是我們的學(xué)習(xí),生活天地,藍(lán)色的窗簾,粉色底的板報(bào)欄,大型的電視機(jī),磚頭切成的地板,無需劃“三八”線的課桌。以及濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。

  快要畢業(yè)了,忘不了老師們的`諄諄教誨。每位老師的形象都?xì)v歷在目。興趣的培養(yǎng),知識(shí)的積淀,嚴(yán)格的訓(xùn)練是我們的小學(xué)生活。同學(xué)間嬉笑,別扭是我們童年的回憶。即將各奔東西,說再見,帶著母校的期許繼續(xù)下一個(gè)旅程。再見了,母校祝您青春永駐!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7

  我今天真是太難過太難過了,看那天也不藍(lán)了,云也不白了,草也不綠了,心情糟糕透了。唉,都是因?yàn)槲业臅恍〉艿芩簤牧恕?/p>

  那本書是媽媽上周剛給我買的,而且也是我所有書中最喜歡的一本。我看那本書的時(shí)候,都是小心翼翼地翻頁,生怕弄壞了,可是竟然被小弟弟毫不留情地撕壞了,他真是太不愛惜書了,你說我能不難過嗎?

  沒辦法,小弟弟既然已經(jīng)把書撕壞了,我也不能打他也不能罵他,可每當(dāng)拿起這本書的時(shí)候,我就會(huì)難過。我想,我得干點(diǎn)什么呀!對(duì),我想到了一個(gè)辦法。第二天,我拿起那本書,出了家門就直奔圖書館。我問圖書館的阿姨:“阿姨,有沒有這本書?”阿姨說有。我就講了書的`事,并請(qǐng)求阿姨幫幫我。當(dāng)阿姨給我找來這本書的時(shí)候,我拿起筆和紙,翻到被小弟弟撕壞的那一頁,開始快速地抄寫。大概過了三十分鐘,我全都抄下來了,然后直奔復(fù)印社,又讓那里的叔叔幫我復(fù)印下來,粘在書中,替代撕壞的那一頁,然后高高興興地回家了。

  我希望小弟弟以后不要再撕壞我的書了,當(dāng)然了,我也會(huì)保護(hù)好我的書,不會(huì)再讓它們“生病”了。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8

  今年暑假,我學(xué)會(huì)了蛙泳,我在理工學(xué)院報(bào)了名,我們這一期一共有六十個(gè)同學(xué),每個(gè)班里有十個(gè)同學(xué),共有十節(jié)課,一天一節(jié)。第一天學(xué)憋氣,第二天學(xué)讓人愁眉苦臉的抱冬瓜,第三天學(xué)水上漂浮,第四天學(xué)蛙泳腿,第五天練習(xí)蛙泳腿,第六天學(xué)手滑水,第七天練習(xí)手滑水,第八天練習(xí)蛙泳手和腿的配合,第九天學(xué)換氣,第十天整體練習(xí)。

  最難學(xué)的是換氣,我每天除了去上課,晚上爸爸媽媽還帶我去游泳池加強(qiáng)練習(xí),爸爸媽媽都說我進(jìn)步很快,我爸爸還是我同一期的.同學(xué)呢,我在一班,我爸爸在二班,爸爸和我游得最好,爸爸可以一次換10口氣,可以游到游泳池對(duì)面啦,我一次最多可以換口氣,媽媽一次最多只能換2口氣,媽媽說一定要加強(qiáng)練習(xí)才能追趕上我們。雖然我們曬黑了,但是游泳的過程卻是那么的快樂!

  

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇9

  清脆的鈴聲歡快地響起,仿佛是自由的號(hào)令一般,同學(xué)們?nèi)缤龌\的小鳥,一股腦走出教室,背著五顏六色的書包邊說邊笑,一蹦一跳朝家的方向奔跑。

  我也隨著隊(duì)伍出了校門,外面的空氣席卷著些許的潮濕撲面而來,走到馬路邊,同學(xué)們才“兵分三路”結(jié)伴回家。我如釋重負(fù)的嘆了口氣,拉著好朋友一同回家。周圍的小草剛剛收到過灑水車的“洗禮”。像戴上了一串水晶項(xiàng)鏈一般。點(diǎn)點(diǎn)的小花掩蓋在綠蔭下面,只探出一個(gè)個(gè)小小的腦袋,小的十分不起眼,但卻很有韻味。粉紅色的樓群像一個(gè)個(gè)守護(hù)女神聳立在兩邊,水泥路上小小的水洼是她最精致的鏡子。兩旁的小草簇?fù)碓谝黄,組成一幅翠綠色的畫面,柳樹在風(fēng)的吹拂下也顯得婀娜多姿,楚楚動(dòng)人。走在這條彌漫著清香的路上,仿佛是一種無語的享受,忍不住讓我浮想聯(lián)翩,放學(xué)回家的`路上,還遺留著我的笑聲。風(fēng)的速度是那么均和?,不是也不算快:慢,不算也不是慢。只是柔柔的、緩緩的感覺,有著水質(zhì)感的香風(fēng),有著內(nèi)在美的風(fēng)。

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