小學(xué)三年級(jí)作文匯編【6篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
父母?jìng)儯?/p>
你們好！這是一封介紹孩子思想和行為的信，也是一封能讓你走進(jìn)孩子們內(nèi)心的信。
孩子們通常會(huì)被5歲之前生活環(huán)境，早早地定好性格。當(dāng)然，他們到了一定年齡會(huì)去好奇地了解身邊的所有事，在大人談話(huà)時(shí)發(fā)表自己的意見(jiàn)，常常會(huì)被大人們說(shuō)：“你一個(gè)小孩子懂什么，大人說(shuō)話(huà)你不準(zhǔn)插嘴�！边@時(shí)，小孩就會(huì)在心里默默地?cái)嘟^了去了解新事物的熱情。
有時(shí)候，小孩子還會(huì)在家里做一些“小實(shí)驗(yàn)”，把家里弄的一塌糊涂，家長(zhǎng)一回來(lái)就給孩子一頓打罵，而等你打完了、罵完了的時(shí)候，你想過(guò)孩子的感受嗎？你的孩子可能會(huì)因?yàn)槟氵@樣打罵他，在心里產(chǎn)生一種拒絕參加實(shí)踐活動(dòng)的暗示，也可能會(huì)變得不愛(ài)笑、不愛(ài)玩，變得孤獨(dú)、寂寞，受到同學(xué)的孤立，被同學(xué)嘲笑、欺負(fù)。
盡管孩子有時(shí)很調(diào)皮，但你不能采取暴力和辱罵來(lái)解決，你應(yīng)該用孩子的'眼光來(lái)看待這件事，冷靜下來(lái)，與孩子溝通溝通，看看孩子是怎樣想的，再采取教育，這樣既不會(huì)傷著孩子的心，也能讓孩子明白什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。
祝：
萬(wàn)事如意！
一個(gè)9歲的孩子
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)溫柔善良的媽媽?zhuān)液軔?ài)我的媽媽。
有一次，媽媽領(lǐng)我去大超市買(mǎi)東西，到了那里我要了許多東西，有穿的、玩的等等，媽媽每樣多給我買(mǎi)，科室當(dāng)我走在大堆的小食品面前指著要買(mǎi)時(shí)，媽媽卻一一拒絕了，然后媽媽耐心的給我講吃小食品的害處，這時(shí)我才明白，媽媽對(duì)我是多么的良苦用心。
還有一次，我生了病，在醫(yī)院里，媽媽焦急的問(wèn)大夫我的`病情，然后背著我樓上樓下的跑去做各種化驗(yàn)，看著媽媽累的滿(mǎn)頭大汗的樣貌，我很心疼她，我暗暗下定決心，必須好好保護(hù)身體，不再讓媽媽為我操心。
這就是我的媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我的關(guān)懷是說(shuō)不完的，媽媽對(duì)我的愛(ài)也是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的，媽媽最大的心愿是讓我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大能成才，我要告訴媽媽?zhuān)也粫?huì)辜負(fù)你對(duì)我的期望，我愛(ài)我的媽媽!
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
我像往常一樣拖著沉重的身體回到家里，可母親見(jiàn)到我就罵起來(lái):“你看看你，考試考的多差，語(yǔ)文才92.5分，英語(yǔ)也就92分，其他幾門(mén)還沒(méi)出來(lái)……”我立刻打斷了她的話(huà)，說(shuō):“別說(shuō)了�！�
母親的怒火更大了，接著罵道:“還別說(shuō)了，別說(shuō)了，你看看人家某某某考的多好，你在看看你……”我一溜煙跑去睡覺(jué)了，可罵聲還在不斷……我躺在床上，想:難道我真的就那么惹人厭嗎？想著想著，一顆眼淚滴了下來(lái)，媽媽也停止了罵，和爸爸繼續(xù)說(shuō)起我的`成績(jī)來(lái)。
我躺在床上，想了很久，想到了媽媽平時(shí)也很愛(ài)我……這時(shí)，臥室的門(mén)推開(kāi)了，媽媽說(shuō):“對(duì)不起，我今天不應(yīng)該發(fā)那么大的怒火，你其他幾門(mén)有把握嗎？”我想應(yīng)該是沒(méi)把握的，可又想到我的付出，喊道:“有！”
之后就又躺下了，不久疲乏占據(jù)了我的心，我就這樣睡著了。第二天，我醒來(lái)，母親不在了，只見(jiàn)桌上有一張留言條，上面寫(xiě)著:“冰箱里有你吃的早餐，吃了就寫(xiě)作業(yè)或者看一會(huì)電視�！�
我感悟到，母親的愛(ài)就藏在這些平常的動(dòng)作里，只是我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了，母親，您的愛(ài)是大海，您的胸懷像宇宙一般浩瀚，我們永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答您的愛(ài)。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
今天，我興奮極了！你知道為什么嗎？因?yàn)槲覀円デ镉卫玻?/p>
媽媽為我準(zhǔn)備了很多好吃的呢！有三明治、巧克力豆和我最?lèi)?ài)的水果——牛油果。這次我們?nèi)ブ参飯@秋游，王老師找了一塊平坦的草坪讓我們坐在地墊上。
我們小隊(duì)也鋪好了地墊。然后大家一起去觀察一棵棕櫚樹(shù)。棕櫚樹(shù)的.樹(shù)干上長(zhǎng)有許多毛，葉子很大，像把扇子，樹(shù)皮粗糙。棕櫚樹(shù)的毛能做蓑衣和床，在古代，人們穿上蓑衣就不怕風(fēng)吹雨打和下雪了！
接著，我們肚子開(kāi)始叫了起來(lái)�；氐降貕|上，拿出自己的美味佳肴，只聽(tīng)大家的心都在跳。不停地猜測(cè)著別人的美食。朱子墨帶的是雞翅蛋炒飯，她打開(kāi)自己的飯盒，從飯盒里慢慢飄出來(lái)一種香噴噴的味道，我吃了一個(gè)雞翅，真是太好吃了！只聽(tīng)吧唧吧唧、咕嚕咕嚕，吃飯聲音很響，原來(lái)大家都餓了！
我開(kāi)始吃自己的三明治，我的三明治夾了雞蛋、番茄、牛油果，非常好吃，媽媽的手藝真好！
這次秋游我吃到了很多好吃的，還認(rèn)識(shí)了植物，我非常開(kāi)心！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
秋天到了，有許多花開(kāi)了，有桂花、菊花……你們問(wèn)我喜歡什么花，那就要數(shù)桂花了。
桂花樹(shù)有許多姿態(tài)，有的高，有的矮，有的彎，有的'直……各種各樣，真漂亮。桂花葉子跟其他葉子沒(méi)什么兩樣，用鼻子去聞它，還有點(diǎn)香味呢！
桂花的花很小，有紅的黃的。還有一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的清香，可以飄到很遠(yuǎn)的地方。桂花，可以做香料，把規(guī)劃經(jīng)沸水稍燙后撈起晾干，用白糖漬起來(lái)，密封于瓶里
以保持顏色和香氣，可作為食品香料，可以泡桂花茶，做桂花酒……。
八月桂花遍地香，但有的桂花到農(nóng)歷十月份還會(huì)開(kāi)放，還有一種叫四季桂，每年能開(kāi)四次，芬芳迷人，我喜歡桂花。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
我們每個(gè)人一定都聽(tīng)過(guò)“門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)”的觀念�，F(xiàn)在人們對(duì)這個(gè)觀念比以前淡了，可是還有很多人還看重這種觀點(diǎn)。那“門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)”重要嗎？婚姻需要門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)嗎？下面我要說(shuō)自己的觀點(diǎn)。
門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)觀點(diǎn)，這個(gè)觀點(diǎn)在社會(huì)中普遍存在。意思是指兩個(gè)人談對(duì)象，家庭背景，家庭條件，社會(huì)地位都相差不多，這樣兩個(gè)人的感情才能長(zhǎng)遠(yuǎn)。比如你是一個(gè)很好的姑娘，又漂亮又聰明，家庭條件也不錯(cuò)，大多數(shù)人的觀點(diǎn)是你的對(duì)象也應(yīng)該是長(zhǎng)得很帥，聰明，家庭條件也好的人，按自己的標(biāo)準(zhǔn)選對(duì)象。對(duì)于這方面，我完全同意。因?yàn)閯傞_(kāi)始兩個(gè)人因?yàn)閻?ài)情可以不顧一切，但在后來(lái)在交往的過(guò)程中，就會(huì)出現(xiàn)越來(lái)越多的矛盾。我們可能因?yàn)閷W(xué)歷和閱歷的'不同，產(chǎn)生各種各樣的矛盾。如果兩個(gè)人不“門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)”會(huì)難免發(fā)生沖突�？梢哉f(shuō)，“門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)”是長(zhǎng)久婚姻的基礎(chǔ)。
但感情是很難預(yù)料的事。當(dāng)你愛(ài)上一個(gè)人的時(shí)候，不管他家庭條件是否符合你家人的標(biāo)準(zhǔn)，他與你是否門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)，你早已拋到腦后。當(dāng)談戀愛(ài)的時(shí)候，誰(shuí)能控制自己呢？很多父母為了孩子的將來(lái)也看重“門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)”這觀點(diǎn)。父母希望我們過(guò)踏實(shí)的生活，門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)對(duì)將來(lái)的夫妻生活會(huì)有所保證。父母永遠(yuǎn)都在為我們操心。因此很多美好的愛(ài)情都是因?yàn)殚T(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)被拆散了，很多父母為這個(gè)觀點(diǎn)而毀滅孩子的幸福。這是“門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)”觀點(diǎn)的消極。如果愛(ài)只是“門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)”那不是真正的愛(ài)情，不是真正的愛(ài)情怎么能幸福呢？再說(shuō)，家庭的條件不一定一直都是如此。很多家庭條件不好的人，經(jīng)過(guò)自己的努力改善了生活條件，也成為了很了不起的人。我看過(guò)很多“門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)”卻發(fā)生問(wèn)題的夫妻，也看過(guò)很多雖然“門(mén)不當(dāng)戶(hù)不對(duì)”卻家庭幸福的夫妻。
從總體上來(lái)說(shuō)，我同意“門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)”這觀點(diǎn)，我們可以把“門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)”當(dāng)作一個(gè)擇偶的標(biāo)準(zhǔn)，但這肯定不是惟一的一個(gè)。我們不要太看重這個(gè)觀點(diǎn)。
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