小學(xué)三年級(jí)的作文【精品6篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
聽老師說，以前的菇溪是一條清得可以看見底的小溪。那時(shí)，老師經(jīng)常會(huì)去那兒，捉魚摸蝦，甚至直接飲用。老師說她每天都到河里赤著腳摸蝦，一天，老師去摸蝦，她悄悄地把石頭移開，一下子壓了下去，就把小蝦捉住了……
可是現(xiàn)在……唉，大家把垃圾扔進(jìn)了河里，垃圾在河里漂來漂去。記得一天晚上，我看見一輛大車子開到河邊，把一車的垃圾倒在河里。我的心一下子揪緊了……垃圾軍隊(duì)還在不斷擴(kuò)大，水上幾乎都是垃圾軍隊(duì)在進(jìn)攻。最可恨的要算一些工廠了，他們把“五彩軍隊(duì)”——工業(yè)廢水排入溪中�！拔宀受婈�(duì)”的.實(shí)力更大了，只要它“掃蕩”到的地方，寸水不清！魚兒見了，更是恐懼不已，紛紛后退�？伞拔宀受婈�(duì)”向它跑去，魚兒飛快地游了。你聽，那黑色的石頭正在控訴呢，那死去的小魚張著一張大嘴巴，像在用最后一口氣說：“快救救我們吧！”
令人高興的是，政府叫大家出來治理菇溪，讓菇溪擁有美好明天了。看著那一張張美麗的計(jì)劃圖，令人心潮澎湃！你看，那有一座美麗雄偉的觀光橋，上面走滿游人；那水飛快地流著，像一條藍(lán)色的布；那兩座高大的大壩，十分的堅(jiān)固。兩岸樹木郁郁蔥蔥。從遠(yuǎn)處看，像一朵綠色的花。
我堅(jiān)信美麗的橋頭，正在向我們微笑地招手呢！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我叫何旭東，個(gè)子不高也不矮，我站隊(duì)伍的時(shí)候站在班上的第三排。一對水靈靈的大大的眼睛特別有神。那目光似乎可以劈開空氣！我有一個(gè)塌鼻子。經(jīng)常穿一套藍(lán)紅相間的衣服。笑的時(shí)候常露出一對小酒窩。如果你想交我這個(gè)朋友，就來惠濟(jì)路小學(xué)三年級(jí)五班找我吧！你一定不會(huì)失望的，因?yàn)槟阋姷降氖腔顫�、開朗、帥氣的我。
我的愛好是打羽毛球。記得有一次，我和媽媽打羽毛球，我先發(fā)了一個(gè)低低的球，媽媽轉(zhuǎn)身一扣擋了過來，我又打了一個(gè)吊球，媽媽跑來接住了，我猛力扣殺。那羽毛球像一個(gè)調(diào)皮的孩子在媽媽和我的球拍上蹦來跳去……我太愛打羽毛球了，所以平時(shí)我想打球的時(shí)候就會(huì)讓媽媽什么也不做陪著我打羽毛球。要是媽媽同意和我打球，我會(huì)高興得一蹦三尺高喲！不過媽媽可就慘了，畢竟陪打羽毛球也是一件辛苦的事。
我有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。先說我的優(yōu)點(diǎn)吧！我樂于助人，關(guān)心集體。在班上我常常主動(dòng)幫助大家打掃教室里的衛(wèi)生。我的'缺點(diǎn)是調(diào)皮。我總是爬上爬下，一天到晚在家鬧個(gè)不停。記得上次我和幾個(gè)朋友在教室外玩，發(fā)現(xiàn)有條粗粗的下水管。我先在上面走了一下。覺得無趣，便玩起了新花樣。我把它當(dāng)成蹺蹺板玩了起來。忽然“啪”的一聲，下水管裂了，其他同學(xué)連忙跑去老師那告了我的狀。結(jié)果老師把我好好地K了一頓。在家里我也不老實(shí)，坐沙發(fā)都和別人不一樣，別人做下面，可我經(jīng)常坐在扶手上。為此媽媽看了常一個(gè)勁的搖頭。
現(xiàn)在你認(rèn)識(shí)我了嗎？我就是可愛的何旭東。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我從小就有一位形影不離的好朋友——書，它給我快樂，帶給我歡笑，帶給我豐富的知識(shí)，它伴隨著我快樂的成長。
媽媽是一位老師，在我很小的時(shí)候，她就教我背古詩，講故事。聽媽媽說，我會(huì)背很多唐詩，最有趣的是我兩三歲的時(shí)候，看見綠油油的草坪，我就會(huì)天真的問媽媽這是“離離原上草，一歲一枯榮”的草嗎？當(dāng)我看見明亮的`月亮，我又會(huì)問這是“床前明月光”的月亮嗎？每每這時(shí)我總能受到叔叔阿姨們的表揚(yáng)。這是我更加興致勃勃的地讀書。
讀書讓我在生活中的朋友越來越多。記得那時(shí)，我總愛和小區(qū)里的姐姐們一起玩，但是我年齡太小，大家玩智力游戲都不愿意選我一組，讓我十分苦惱。不過有一次玩成語接龍，我竟然出乎意料地比她們還答得多，接的快，讓姐姐們刮目相看，后來每次玩游戲他們都爭著搶我。讀書讓我的到了友誼，我越來越喜歡讀書了。
進(jìn)入小學(xué)后，我們開始寫周記，寫作文，同學(xué)們都覺得十分困難，我卻覺得沒有想象中的難，現(xiàn)在想來還不都是這一本本書籍幫助了我嗎？從書中我不但學(xué)到了優(yōu)美的詞句，而且學(xué)到了許多寫作的方法，所以寫作輕松多了。我現(xiàn)在不知看故事書，還看校園小說，百科知識(shí)，科技故事……有時(shí)為了看完整套書，我要向書店跑好幾次，但我卻樂此不疲。
讀書給我的生活到來了許多快樂。書在我的腦海里形成了一幅幅美麗的畫，一首首動(dòng)聽的歌，一個(gè)個(gè)感人的故事。書將繼續(xù)伴隨著我快樂的成長！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
我有一個(gè)同桌，一個(gè)愛笑的男生同桌。
他長得胖乎乎的，一頭烏黑的短發(fā)，圓圓的臉上有兩道濃眉，濃眉下那一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛是那么純潔透亮。每天看到他時(shí)他總是笑呵呵的，給人很溫暖的感覺。他就是我的同桌石藝博。
石藝博真是人如其名，他在藝術(shù)方面真是太有天賦了。先說說他音樂方面的才能吧：他的巴烏吹得特別好，這次期末音樂考試，他吹了一首與眾不同的曲目《雨醉江南》，我們聽得如癡如醉，仿佛身臨其境，全都被他那美妙的音樂折服了。我們問他怎么會(huì)吹這么好，他說自己每天在家都會(huì)練習(xí)，練得時(shí)間長了，曲目也就熟練了。從他身上我也明白了只要我們努力付出都會(huì)有收獲。
他不僅巴烏吹得好，書法寫得也很好，我和他同在學(xué)校的書法社團(tuán)，每次練習(xí)書法的時(shí)候，我看他在老師講的時(shí)候聽得很認(rèn)真，也很用心。他的毛筆字寫的很瀟灑、大氣，老師經(jīng)常拿他的.字作示范讓我們跟他學(xué)習(xí)。我每次寫得時(shí)候，老是字體結(jié)構(gòu)把控的不好，我向他請教，他說只要心靜下來，認(rèn)真觀察字體的結(jié)構(gòu)，然后再下筆，這樣就能寫好了。我按照他說的方法試了試，果然寫出來比以前好看了。在他的幫助下我的毛筆字也有了進(jìn)步，在這里謝謝你，我的同桌。你身上有好多優(yōu)點(diǎn)值得我去學(xué)習(xí)，我要向你看齊。
這就是我的同桌，一個(gè)多才多藝的陽光少年。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
故鄉(xiāng)的河是一幅美麗的畫，時(shí)時(shí)印在我的腦海中；也是一首美好的詩，時(shí)時(shí)繚繞在我心間；更是一支美妙的歌，時(shí)時(shí)回蕩在我的耳邊。
小時(shí)候，我住在奶奶家里，離奶奶家不遠(yuǎn)處，有一條清澈見底的小河，我和小伙伴常到那里去玩，有時(shí)，我們玩得忘了時(shí)間，讓大人們拿著手電筒滿山遍野地找我們，我們回到家，總免不了一頓教訓(xùn)，可我們對小河的興趣依然未減。第二天，我們又跑到河邊去玩了。
春天，一場春雨過后，小草從地下竄地面兩寸多高，小河也漲了不少。這時(shí)，我會(huì)采下一朵漂亮的小野花，插在頭上，跑到小河邊，趴在地上，對著小河發(fā)笑。河面上也出現(xiàn)了一個(gè)頭戴野花的小魚在朝我笑哩！
秋天，秋高氣爽，樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在河面上，像一只只載滿貨物的小船，慢慢地向前移動(dòng)，河岸上留下了我們清脆的`笑聲。
我喜歡這條曾經(jīng)令我快樂故鄉(xiāng)的河！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
世上所有的媽媽對孩子的愛都是無私的，都是一樣的。我的媽媽有什么與眾不同的地方呢？下面聽我慢慢的給你們說一下。
首先，我媽媽的嗓門大、嗓門高，是區(qū)別于其他人的顯著特征。早晨當(dāng)我還沉浸在翱翔太空的美夢中時(shí)，媽媽就用她那比鬧鈴還準(zhǔn)時(shí)的獅吼功喊起來了“彤彤，快起床了，刷牙，洗臉，吃早飯了，慢了就上學(xué)遲到了”。哎呀，我親愛的媽媽，你能讓我再睡一會(huì)兒，就一小小會(huì)兒行嗎？我心里這么想著。我的眼睛困得都睜不開了，我好留戀我的溫暖的小床啊。但擔(dān)心媽媽的獅吼功再次發(fā)威，我就按照她的話去做了。
其次，媽媽的脾氣急。像我這樣做事有些慢騰騰的懶貓脾氣，在媽媽面前可要吃苦頭了。每次好不容易盼到了周末，覺得可以好好輕松的玩兩天了。沒想到的是，媽媽早早把我這個(gè)周末給安排好了。先完成課后作業(yè)，再預(yù)習(xí)下周課文，還要進(jìn)行跆拳道練習(xí)。每次由于我完成作業(yè)比較慢，不集中精力學(xué)習(xí)時(shí)，媽媽的急脾氣就上來了。，集中精力完成作業(yè)后再玩哎呀，我的好媽媽，我好想周末去玩耍啊。
雖然我媽媽的嗓門大，脾氣急。但當(dāng)我學(xué)習(xí)有小小的進(jìn)步時(shí)，當(dāng)我在學(xué)校因表現(xiàn)好得到老師的表揚(yáng)時(shí)，媽媽總是表現(xiàn)的.比我還開心，還要高興。我才深深的感覺到，原來媽媽的大嗓門，愛嘮叨都是為我好啊。想想這些，覺得媽媽的嘮叨還挺好的。我現(xiàn)在每天聽不到她的大嗓門，真有些不適應(yīng)呢這就是我與眾不同的媽媽。
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