小學三年級作文7篇（精品）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學三年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學三年級作文 篇1
一、教學目的：
消除習作的神秘感，使初次接觸習作的學生感到習作并不難，增強習作的自信心，
三年級寫景作文教案。激發(fā)學生習作的興趣和動機，讓學生擁有放松的習作心態(tài)，易于動筆，樂于表達。
二、教學重點：
學寫作文，明確作文基本要求
三、教學難點：
把文章寫通順，意思表達清楚
四、教學時間：
二課時
五、教學過程：
第一課時
一、談話激趣，導入新課
同學們，我們已經(jīng)升入三年級了。從今天起，我們要學習寫作文這項新本領了。與寫話一樣，寫作文并不難，只要把自己做過的、看見的、聽見的、想到的寫下來，讓人看明白了，就是作文。其實，有好多同學上學期的寫話，就已經(jīng)是作文了。所以，作文并不神秘，也不可怕，相信你們在今后的日子里一定能寫出非常精彩的作文來。
二、閱讀例文，感受作文
1閱讀例文
(1)閱讀《好阿姨》。
A自由讀一讀《好阿姨》，想一想，小作者筆下的阿姨“好”在哪里?
B交流、討論。
好阿姨是怎樣給小作者留下“熱情”的“好”印象的呢?再仔細的讀一讀，與同桌討論討論。
小結：小作者留心觀察生活，真實有序的寫下了自己去商店買牙膏時的見聞和感受，動作、語言的描寫反映了阿姨熱情待客的特點。由此可見，作文是十分簡單的，只要留心周圍的事物，就能寫出作文來。
(2)閱讀《假如我是一支神筆》。
A自由讀一讀，邊讀邊想，小作者有了神筆以后，他想做些什么?
小結：小作者展開了想像的翅膀，寫出了這篇生動有趣的作文，而且字里行間流露出小作者的美好心愿。由此可見，作文可以寫自己想象的'世界，只要大膽想象，也能寫出精彩的作文來。
2暢談感受：《好阿姨》《假如我有一只神筆》后，你對作文有了什么感受呢?
三、明確要求，確定內(nèi)容
1確定內(nèi)容
2內(nèi)容要求：今天我們就來試著寫一篇作文。寫什么呢：起床啦，刷牙啦，打電腦啦，和小朋友一起玩拉……什么都可以寫。你準備寫什么，仔細想一想。
3交流構想：小組內(nèi)交流各自的寫做內(nèi)容，拓展思路
4其他要求：本次習作出了對作文內(nèi)容的要求外，還有什么要求?(先打草稿，再朗讀修改，最后謄寫)
四、行筆成文，相機輔導：學生根據(jù)自己確定的內(nèi)容自主寫作。教師巡視時，及時給予個別輔導
第二課時
內(nèi)容：修改習作
一、自主修改
請同學們把自己寫的文章認真的讀幾遍，把錯別字改正過來，把不通順的地方改通順，把需要增加地方加上去，刪除不必要的語句。
二、相互修改：自己修改滿意的作品讀給同座聽，征求別人的意見。
三、交流習作，師生評議
四、朗讀習作：請愿意將自己的習作讀給大家聽的學生讀自己的習作，其他同學認真聽，看她哪些地方寫得好，哪些地方還需要修改。
五、評價方式
1學生自評：讓讀習作的學生自我評價，體驗習作給自己帶來的快樂。
2師生評價：教師與學生一起參與習作的評價，注意引導學生公正客觀的評價他人的作品，分享他人習作的快樂。
小學三年級作文 篇2
在我的記憶中，父親的形象一直是一個嚴肅，正直和堅強的人。我總覺得與父親的感情遠遠比不上媽媽。后來我明白那是我和父親接觸的太少了！
其實，在我人生的道路上，父親一直陪著我，他有時想一盞明亮的燈，為我點亮前方未知的道路。有時父親像一把保護傘，在狂風暴雨來臨時為我遮風擋雨。這讓我感受到父親那沉甸甸的愛。
父親的愛像那黎明的太陽，讓我在凄涼的夜晚第一個感受到陽光的溫暖；父親的愛想一道光，為我指明前進的路；父親的愛像一把鋒利的刀，為我斬斷那些荊棘，野草。小時候，我感受到爸爸對我那無私的愛。
慢慢的5年過去了，爸爸的“刀刃”漸漸變得不鋒利了。爸爸這盞燈漸漸的暗了下來。這讓我意識到：“爸爸老了，不能像以前那樣保護我了�！蔽也唤叵肫甬斈甑氖�......
記得有一次，晚上爸爸牽著我的手在外散步。但是“六月的天就像娃娃的臉，說變就變”
天空中打著響雷，下著蒙蒙的細雨，好像是暴風雨來臨的前兆，我不禁打了個寒戰(zhàn)。這是爸爸說：“走，兒子趕緊回家！”我連忙點了點頭，爸爸牽著我的手在雨中奔跑，小時候的我跑一會就氣喘吁吁了，我上氣不接下氣的說：“爸爸，我跑不動了”爸爸二話沒說背上我就就向家里跑！爸爸還怕我淋濕得感冒還專門把他的大衣披在我的身上。在寒冷的冬季，還吹著讓人發(fā)抖的風，這風就像一把刀深深的刺過爸爸的.衣服，那風好想是專門和我們父子多抗似地。就這樣爸爸背著我頂著寒風跑回了家。
到家以后，我和爸爸成了兩個“落湯雞”一大一小的站在門口，媽媽看到我們倆的狼狽樣子，笑了起來。突然一聲巨大的噴嚏聲像一陣狂風吹來，這是我意識到：爸爸生病了！我的心深深地自責起來。
爸爸是因為我才生病的，爸爸背著我任憑風雨的擊打，那刺骨的寒風一個一個就想一把鋒利的匕首。每一下都深深的“刺入”爸爸的身子。我的眼眶不禁濕潤起來。第二天，中午我在看著爸爸時不時問一句：“怎么樣，好些了么？”爸爸總是安詳?shù)恼f：“沒事，快好了，沒事的�！背灾形顼埖臅r間到了，今天，媽媽做了豐富的菜，其中有我最愛的排骨湯，但是我這一次沒有自己現(xiàn)“動筷子”我問道排骨湯的味道我第一個想起的人就是爸爸，我盛一碗熱氣騰騰的排骨湯端到爸爸面前說：“爸爸，嘗嘗吧！剛燉出來的排骨湯，好喝急了。
但我看到爸爸喝完排骨湯臉上那享受的表情，我的心里搞笑極了�？粗职帜歉吲d的表情我感受到了他對我的愛，那沉甸甸的愛......
小學三年級作文 篇3
三年級那年，媽媽先后給我買了十七條觀賞性小魚。
有十條是紅斑馬魚，它們?nèi)砹良t色，體側從頭至尾分布數(shù)條淺粉色條紋，故名紅斑馬魚。它們小巧玲瓏，比兩顆牙齒還小一點。在它們珍珠一樣的眼白里，點綴著黑如芝麻的眼球。它們的尾巴也很有特色，紅色的，長長的，由深到淺，尾巴尖幾乎和水融為一體。
有五條是米奇熊貓。由于它們尾巴附近，有三個緊挨的黑團，一個大，兩個小，看起來就像米奇的頭像；他們身上黑一塊紅一塊的，很像熊貓，因此得名。它們比紅斑馬魚稍微大一點點，差不多兩顆門牙那么大吧。
還有兩條是孔雀魚，一公一母。母孔雀魚是米黃色的，身上零星點綴著星星點點的淺棕色斑點。公孔雀魚身上有像馬賽克一樣彩色斑點，數(shù)不勝數(shù)，五彩斑斕。它經(jīng)常圍著母孔雀魚跳舞，好像在說：“我們結婚吧�！�
其中，有一條很犟的紅斑馬魚，它吃食真是一根筋，十分執(zhí)著。最初幾天，由于不知道觀賞性小魚的的習性，我給它們喂過大魚食，魚兒們試著咬了咬魚食卻沒咬動，就轉頭睡大覺或干什么別的事去了。唯有這條的`紅斑馬魚一次沒咬動，再去試第二次、第三次…。不知試了多少次，當它終于把魚食咬成好幾片時，其他魚而蜂擁而上，將小片魚食一搶而光。看到這一幕，我不禁笑了起來：“固執(zhí)的小家伙，不勞而獲的懶蟲們”。
有一次，我們外出旅游，把魚兒們留在家里。一周后回家，當我迫不及待跑到魚缸前時，頓時瞠目結舌，死了四條魚，一條漂在水面上，一條沉在水底，一條不知去向。最令我吃驚的是，一條米奇熊貓，竟然被其他魚兒“蠶食”了，只剩下頭、尾以及連接頭尾的魚骨了。為此，我傷心了好幾天。多可憐的魚兒呀！下次出遠門，我一定要請同學幫忙喂養(yǎng)。
我喜歡這些可愛而又聰明的小魚。
小學三年級作文 篇4
在困難面前，我們每個人都要有一顆自信心，還要加上百分之百的努力去挑戰(zhàn)它，沖破每一道難關。
記得上學期秋游那次，我就挑戰(zhàn)了自己。導游帶我們玩勇敢者道路，一個兩三米高的大網(wǎng)架在眼前。我心想：天��！這么高的.網(wǎng)，該怎么爬呢？這時，有幾個男孩子像猴子一樣，靈活地爬上了網(wǎng)。我平常好動，像個假小子，現(xiàn)在看到他們玩的那么開心，我的心也癢癢的，去試試吧！爬第一層時，網(wǎng)離地面只有1米，而且下面有保護網(wǎng)，我并不害怕。好不容易快爬到頂端了，要翻到網(wǎng)的另一面。我往下一瞄，哇！這么高，我心里有些緊張。這時，老師的話語仿佛在我耳邊響起，在困難面前要有勇氣去克服。對呀！我要相信自己，不能讓別人小瞧我！想到這里，我咬緊牙關，雙手牢牢抓住網(wǎng)線，腳上也一步一步踩實了，身子像壁虎一樣貼著網(wǎng)，終于到達了終點�！俺晒α�！”我激動得跳了下來。
你看，自信是多么的重要��！
小學三年級作文 篇5
春天是一幅美麗的畫卷，大自然就是這位奇妙的畫家。
他把小溪上的冰用“暖氣橡皮”擦掉了。不知不覺中，小溪又開始“嘩嘩”地流動了。小魚也開始悄悄地游了上來，開始嬉戲。
他為桃樹畫上桃花發(fā)夾，給她們嫩綠細長的頭發(fā)上，增添了一種色彩。你仔細看看那美麗的“發(fā)夾”，有著五片花瓣，這些花瓣都是雪白雪白的，可那花蕊卻是粉紅粉紅的，明明就是一朵大花里貼著一朵小花。
可他很粗心，一不小心就把五彩繽紛的.顏料桶打翻了。這些顏料全都灑在了草地的花朵上，使花兒更加艷麗。它們互相比美，誰也不想輸給誰。
他讓柳樹跳起了拉丁舞，她那婀娜多姿的身材再適合不過了。柳樹姑娘這一次打扮得格外時尚，還戴上了毛茸茸的耳環(huán)。
他給迎春花伴奏，迎春花就穿上了金燦燦的校服，唱起了春天的歌曲，在河邊隨風舞動。
小學三年級作文 篇6
今年暑假，我有幸去了西安，登上了夢寐以求的華山。我和爸爸媽媽一起乘車進山，從車窗里望出去，一邊是突兀而出的高山峻嶺，另一邊則是水流湍急的溪水。終于到了坐索道的'地方，我們走進了包廂，關上門，包廂立刻飛速地沖了出去，像蕩秋千一樣，一前一后，再往前。不知不覺地，就把我們送上了北峰。
站在北峰往下看，真叫人心驚膽顫。馬路上的車輛像一只只小甲蟲，田地像一塊塊小手帕我們戴好手套，抓住鐵索，沿著石路，一個勁地往上爬。華山果然險峻，險得讓人真不敢往下看－眼，恐怕自己會掉下去。
我們經(jīng)過了老君犁溝。百尺峽。藥王洞。擦耳崖。天梯金瑣關等，終于登上了最險的西峰。西峰又名蓮花峰，“陳香劈山救母”的傳說就發(fā)生在這里，<<寶蓮燈>>這部電影也正是在西峰上拍的。西峰險峻陡立。絕壁如削。壁立千仞，如－把利劍。西峰頂上云霧繚繞，霧氣生騰，像縷僂輕煙，又似絲絲棉絮，讓人聞不見，摸不著。向遠處眺望，幾座山峰冒出云間。太陽出來了，縷縷金光灑向大地，讓大地變得更加溫暖……
我愛華山的挺拔峻秀，高聳插云，更愛華山那直立不屈，永不低頭，敢于冒尖的品質(zhì)。
小學三年級作文 篇7
秋天是一個最美的季節(jié)。一年中有著各種各樣美麗的花兒，有粉紅的桃花、雪白的梨花、還有傲立風霜的梅花，可我卻獨獨喜愛那千奇百怪的菊花。
著名詩人陶淵明說：“采菊東籬下，悠然見南山”，這一次我真正體會到菊花的美麗。一走進富樂山公園，到處都是美麗的菊花，兩邊是菊花，草叢里有菊花，就連樓梯也是那鮮艷的菊花鋪成的`，真是一片花的海洋�。∵h遠望去，那菊花有著五彩斑斕的顏色，白的如雪，黃的如金，紅的似火，綠的像玉，真是美麗如畫。
走進仔細一瞧，那鮮艷無比的各有各的樣式，或如萬箭齊發(fā)，或如玉米入盤，或如龍飛鳳舞，或如蛟龍?zhí)胶＃蛉玷F索連環(huán).......
菊花的種類很多，有紅艷艷的龍爪菊，它的花瓣很寬，像一只鮮紅的小船，又像是一片火紅火紅的朝霞。有潔白無瑕的白牡丹，它的葉子卷卷的，像一個個美麗綻放的煙花，最引人注目的還是那綠牡丹，它的葉子是綠色的而它的花瓣和葉子一樣光澤透亮，不知道的還以為是葉子呢。
不得不讓人駐足觀望，然而還得繼續(xù)往前走著看著，美麗的菊花讓人盡收眼底，美不勝收，真是讓人大飽眼福��！菊花真是太美了。
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