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小學(xué)三年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-10-15 13:28:57 小學(xué)三年級(jí)作文 我要投稿

(薦)小學(xué)三年級(jí)的作文6篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(薦)小學(xué)三年級(jí)的作文6篇

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

  我最敬佩的一個(gè)人是--------我的爸爸,因?yàn)榘职衷诩依锸亲钚量嗟娜肆恕?/p>

  爸爸每天七點(diǎn)多就趕去工作,干了一天,下午回來(lái)還要給我們做飯、炒菜。

  爸爸每天晚上還要去網(wǎng)上學(xué)習(xí),他是在聽其他老師講課,每天講的都是如何操作電腦程序。爸爸自己準(zhǔn)備了一個(gè)小本,每天記錄這個(gè),只要不知道怎么辦了,就會(huì)看這個(gè)小本來(lái)解決。爸爸每天聽課聽到很晚,那個(gè)老師講課講到快十二點(diǎn),爸爸說(shuō):“沒事,熬夜沒事。”爸爸這都是為了我,爸爸只要知道怎么操作,然后再教我如何弄,以后爸爸不在家時(shí),我就可以直接自己去查資料,不用去等爸爸回到家之后,在教我怎么操作了。

  有時(shí)候,我讓爸爸打博文,爸爸總是晚上聽完課才給我打的,第二天早上,我一看,爸爸的眼睛已經(jīng)很紅了。所以,我要抓緊時(shí)間把打字練快點(diǎn),這樣子就可以不用麻煩爸爸了,自己就可以打了。

  爸爸還有的.時(shí)候,使用自己抽出空的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)做菜,爸爸已經(jīng)學(xué)會(huì)超很多材料,比如:麻辣豆腐、雞燉土豆--------看這個(gè),有時(shí)候爸爸是抽不出空的,但是爸爸還會(huì)給自己找時(shí)間來(lái)看的,這個(gè)爸爸只看了一個(gè)小時(shí),這個(gè)時(shí)間已經(jīng)夠多了。

  爸爸真是我的好榜樣啊!我要學(xué)習(xí)爸爸的堅(jiān)持不懈的精神!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

  初秋的早晨,天高云淡,空氣清新,我和媽媽一起到公園里玩。

  我仰望天空,天空是藍(lán)色的,像蔚藍(lán)的大海。藍(lán)色的天空飄著淡淡的白云,仔細(xì)看去,有的像兔子在奔跑,可轉(zhuǎn)眼就變成了一群潔白的綿羊,一會(huì)兒又像一條手舞足蹈的飛龍。真神奇!

  邁著輕盈的腳步,我驚喜地看見公園里的花草樹木,都披上了金黃的新衣服。一陣秋風(fēng)吹來(lái),樹葉在空中飄來(lái)飄去,就像一只只美麗的金蝴蝶在翩翩起舞著。有的飄到我的頭上,有的.飄到了我的腳上……踩在上面,發(fā)出“沙沙沙”的響聲,仿佛踩在上軟綿綿的金毯上。

  公園兩旁種了許多紫荊樹,有的樹上開滿了燦爛的紫荊花;有的樹上花兒開始掉了,長(zhǎng)出了嫩綠的葉子;有的樹上的花已全部掉光,只能看到滿樹的綠葉。紫荊花有的是紫紅色的,有的是粉紅色的,形如蝴蝶,艷麗可愛。秋風(fēng)輕輕吹過,送來(lái)了清新的花香。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,這一黃一紫連成一片,變成了一幅五彩斑斕的圖畫。

  我迷戀你呀,秋天!你為人們帶來(lái)了如詩(shī)如畫的景色!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

  汽車是我們生活中常用的交通工具,它在改變著我們的生活,它在帶給我們極大便利的同時(shí),的確也帶來(lái)了一些煩惱。

  一到晚上我們小區(qū)的車位都停滿了,有的車主甚至把車停在綠化帶上、停在路邊,給我們的出入帶來(lái)了極大的不便。新型的汽車會(huì)具備伸縮功能,它會(huì)像行軍床一樣可以收展,那么到了晚上小區(qū)里就不會(huì)顯得那么擁擠。

  在中國(guó)的大城市堵車特別厲害,那是因?yàn)槌鞘欣镘嚩嗳硕,大家都趕著那個(gè)時(shí)間點(diǎn)擠上了那條路。新型的會(huì)有一對(duì)可以伸縮的車翼和升降系統(tǒng),當(dāng)條件允許時(shí)就像直升機(jī)一樣騰空而起開往目的地。當(dāng)然,如果在天空不好飛行,我們的新型汽車會(huì)收起車輪,打開氣墊快速充氣,這時(shí)汽車就會(huì)搖生一變,變成了水上交通工具。

  現(xiàn)代的.汽車大部分都是以汽油為燃料的,不僅浪費(fèi)而且不環(huán)保。新型的汽車晴天可以利用太陽(yáng)能,雨天吸入雨水就能走動(dòng),陰天裝一個(gè)只要吸入廢氣的就能產(chǎn)生能量的系統(tǒng),汽車就能走了。

  這就是我夢(mèng)想中的新型汽車,是不是帥呆了!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

  在每個(gè)人人生的道路上,同學(xué)是必不可少的,“近朱者赤,近墨者黑”,你同學(xué)的品行如何,也許就決定了你的一生。

  我就有一個(gè)這樣的同學(xué),名叫小明,他多才多藝,成績(jī)一直名列前茅,是我們班公認(rèn)的“好學(xué)生”,是老師的得力助手,所以班上的每個(gè)同學(xué)都對(duì)他唯命是從,造成了他傲嬌的性格。

  記得有一次,老師叫他管班上沒有背課文的.同學(xué),如果不認(rèn)真可以體罰他們。小明的眼角露出一個(gè)狡黠的笑容,但是卻裝作非常聽話的樣子答應(yīng)了。老師這才滿意的走了。

  待老師走遠(yuǎn)后,小明撕掉了他虛偽的面紗,露出丑惡的一面,兇神惡煞的對(duì)一位同學(xué)說(shuō):“你,背給我聽!”那位同學(xué)自信滿滿地走過來(lái),因?yàn)檫@篇課文他已經(jīng)背的很熟了。但是小明還是雞蛋里挑骨頭的找出了幾個(gè)錯(cuò)誤,并讓這個(gè)同學(xué)面壁思過。那位同學(xué)站了一會(huì)后,小明又走過去,對(duì)那位同學(xué)說(shuō):"扇自己一巴掌!”

  “為什么?”那位同學(xué)顯然很吃驚。

  “快點(diǎn),難道要我?guī)湍銌?”小明嘴角勾起一抹邪魅的微笑?/p>

  “啪”一聲巨響在教室回蕩,那位同學(xué)臉上腫了一個(gè)大包,而小明卻漫不經(jīng)心地喊了一聲:“扇重點(diǎn),我沒有聽見!”

  那位同學(xué)氣地漲紅了臉:“你……”

  而老師目睹了這一切,放學(xué)就把小明的所有職位撤掉,這件事篤定了與縣“三好學(xué)生”無(wú)緣。他“好學(xué)生”的稱號(hào)也蕩然無(wú)存。

  朋友們,你說(shuō)他是好學(xué)生還是壞學(xué)生呢?

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

  我的家鄉(xiāng)在玉林市高山村,是一個(gè)有山、有水、有瓜果的魚米之鄉(xiāng)。它一年四季的景色都是那么美麗、誘人,不信,我?guī)闳タ纯础?/p>

  當(dāng)和煦的春風(fēng)吹到我的家鄉(xiāng)時(shí),萬(wàn)物開始復(fù)蘇,首先醒來(lái)的是那滿山遍野的紅的、白的、黃的……種種野花,小草也爭(zhēng)先恐后地探出嫩綠的小腦袋,來(lái)觀賞這個(gè)美麗、新奇的世界。這時(shí),家鄉(xiāng)的'農(nóng)民開始插田了。

  當(dāng)盛夏來(lái)臨的時(shí)候,荔枝、菠蘿、龍眼成熟了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聞到沁人肺腑的果香,簡(jiǎn)直使你垂涎三尺。

  秋季,家鄉(xiāng)的景色更是別有一番情趣。除了遍地的花生、玉米外,還有那一望無(wú)際的稻田、掛滿枝頭的柚子、一個(gè)個(gè)熟透了的大西瓜……這時(shí),家鄉(xiāng)的農(nóng)民們都樂呵呵地收割著自己的勞動(dòng)果實(shí)。

  冬天,北方早已是冰天雪地的時(shí)候,我的家鄉(xiāng)仍是一片生機(jī)勃勃的景象。山坡上的小草雖然已不像春天的那樣鮮嫩、夏天的那樣柔軟,但遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,滿山遍野仍像一塊鵝黃翠綠錯(cuò)雜的地毯。田野上成片的香蕉樹上掛滿了一串串成熟的香蕉,這些可愛的香蕉娃娃隨著北風(fēng)搖晃著它們那黃黃的小腦袋,令人恍惚置身于美麗的童話世界中。

  這就是我的家鄉(xiāng),有著四季優(yōu)美迷人風(fēng)景、物產(chǎn)豐富的家鄉(xiāng),我愛我的家鄉(xiāng)。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

  今天,我興高采烈地來(lái)到青云公園玩。公園里不少人,有的在秋千,有的在玩爬竿,還有的在玩大籃球。公園里的人都玩得滿頭大汗。

  忽然,我看見一個(gè)比我還大的哥哥在草坪上拿起剪刀,把一朵朵美麗的`花朵剪了下來(lái)。我心里很難受,仿佛聽見花兒的哭聲。這種行為一定要制止!我走過去,對(duì)他說(shuō):“你這樣做是不對(duì)的,我們要愛護(hù)花草樹木,要保護(hù)環(huán)境,如果你再把這些美麗的花朵剪掉,那我就向公園管理人員報(bào)告!”

  那個(gè)大哥哥滿臉不在乎地說(shuō):“關(guān)你什么事,這些花又不是你種的,你再啰嗦我就打你!蔽衣犃诵睦镉行┖ε,但一看那些被摧毀的花朵,覺得心很痛。于是,我勇敢地說(shuō):“你看花兒都哭了,你還不知道錯(cuò)了,還想打人?”

  他聽了這句話,可能心里有些害怕,就低著頭說(shuō):“我知錯(cuò)了,我不應(yīng)該剪掉那些花朵!

  這時(shí),管理員來(lái)了,他向管理人員道歉。管理員原諒了他,還表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)我是個(gè)勇敢的孩子。

  于是,我笑了。

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