小學(xué)四年級作文6篇[精華]

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)四年級作文 篇1

　　鄉(xiāng)村的田野不僅風(fēng)景秀麗，更充滿著希望。

　　春天，萬物復(fù)蘇。樹枝上的小鳥唱著歌，小草從土里探出頭來，伸了個懶腰。從遠處看，（大片大片的就）像是一條綠毯子。變了模樣的太陽公公出來了，照耀著大地，農(nóng)民伯伯在田里早出晚歸地忙碌著�！耙荒曛�計在于春”，春天真不愧是生命的象征��！

　　夏天，太陽火辣辣的，小朋友們穿上了五顏六色的花裙子，在大樹下捉迷藏，像是一只只花蝴蝶。夏天的田野里依然是一派忙碌的景象，農(nóng)民伯伯熱火朝天地收獲著勞動成果。黃澄澄的麥穗迎著風(fēng)，吹響了哨子收割機在田里來回穿梭。農(nóng)民伯伯雖然累得汗流浹背，但是臉上都洋溢著豐收的微笑。到了晚上，他們?nèi)齻�一伙，五個一群，坐在門口成風(fēng)納涼，說說今年的.收成，聊聊新聞趣事，其樂融融！

　　秋天是個豐收的好季節(jié)。農(nóng)民伯伯的院子里碩果累累，東邊掛滿了火紅的辣椒，西邊掛滿了黃橙橙（澄澄）的玉米。農(nóng)民伯伯是喜在眉頭，樂在心上。

　　我愛鄉(xiāng)村的田園，因為它無時無刻都播種著希望，收獲著碩果。

小學(xué)四年級作文 篇2

　　穿越時間的隧道，現(xiàn)在是20xx年。這時的我，是一名老師，我的好幫手是一種奇妙的課桌。

　　這種課桌是用一層薄膜做成的，這樣不用木頭做，既方便又環(huán)保。桌子上有兩個按鈕，一個是紅色的，一個是綠色的。在烈日炎炎的`夏天，按一下綠色的按鈕，桌子變的涼爽起來;寒冷的冬天，不用擔(dān)心寫字會動手，只要會按一下紅色的按鈕，桌子就變得暖和起來。舒服極了!

　　你可能會問，這種桌子是薄膜做的，會不會破?我告訴你吧!要是全世界的人一起做上去，它也會安然無恙。

　　在你讀書寫字的時候，如果坐姿不正確，那他會用機械手糾正你的坐姿。眼睛和書本的距離保持一尺遠，身子離桌子一拳遠。這樣可以解除近視之苦。

　　如果同學(xué)們的東西不小心掉在了地上，那桌子的手就會大顯身手，它會將地上的東西輕而易舉地撿起來，你就不會再彎下腰苦苦搜救了。你也不用擔(dān)心這樣的課桌的價錢，它僅僅才售價50元，真是物美價廉啊!

　　當(dāng)然!它也有一個缺陷，但這個缺陷許多老師都喜歡。那就是同學(xué)們的一舉一動都在老師的監(jiān)視中，因為課桌是薄膜做的，老師看的一清二楚。

　　怎么樣!這種神奇、方便的課桌好用吧!你知道這是誰發(fā)明的嗎?那就是19年后的一名老師--我。

小學(xué)四年級作文 篇3

　　學(xué)校首屆體育節(jié)開幕啦,我們都很興奮很期待，早早地就開始為這一天做精心準(zhǔn)備了,老師一直都在幫助我們訓(xùn)練比賽項目,教我們怎樣做的更好,要團結(jié)一致,互相幫助,爭取得第一名！

　　十一月二十九日這天終于到了,全校師生都非常興奮激動，大家都穿著整齊的運動裝等待接下來的各項比賽。后場有的運動員正緊張地聽著老師的指導(dǎo)，有的還在熱身,還有的似乎胸有成竹，自信滿滿。比賽開始了,各班的同學(xué)們都在互相比誰的吶喊聲大,比誰的'拳頭舉的高，簡直熱鬧極了！

　　上午有一個項目是接力賽,馬上就輪到我們四年級了,老師邊帶我們做熱身運動，邊給我們鼓勁加油。我是接力賽的隊員，在場上可緊張了,一點也不敢疏忽，緊緊捏住接力棒，使出全身力氣向前沖去。“加油！加油！王子欣！”的聲音一直都在我的耳邊回響。比賽結(jié)束了,我們第一個沖向終點！我們班的同學(xué)狂呼起來，到處顯擺、炫耀；輸了的班級有的垂頭喪氣，有的一臉的不服氣。接力賽結(jié)束了,還有好多項目都在陸續(xù)進行著....

　　最后激動人心的的頒獎儀式開始了。全校要評出最重要的獎-----團體總分第一名！會是哪個班呢?我們?nèi)�班同學(xué)都屏住呼吸等待結(jié)果，心都快崩出來了，只聽見齊老師輕輕的放慢聲音說:"團體總分第一名是.....四年級......一班.....”。頓時,我們激動得大聲尖叫,不由自主的跳起來,有的同學(xué)互相擁抱,相互擊掌，個個都熱淚盈眶,歡呼的聲音頓時響徹整個操場。

　　這次運動會真是快樂多多,精彩多多，從中我明白了團結(jié)就是力量!!我們班的力量是不可摧的！

小學(xué)四年級作文 篇4

　　水果有很多，有人喜歡香甜可口的水蜜桃，有人喜歡珍珠瑪瑙般的葡萄，有人喜歡美味無比的香蕉??而我卻最喜歡那使人垂涎欲滴的蘋果。

　　蘋果的形狀圓圓的，掛在樹上的時候，就像是一個個小燈籠。它的顏色先是青綠色，逐漸變得青中帶黃，最后變得紅黃相間，十分誘人。

　　你湊近聞一聞，哇！真是香得令人垂涎三尺！切開蘋果，里面有著白白的果肉，還有一粒粒飽滿的黑籽兒。這時你再嘗一口，那真的`是香甜可口、清爽無比��！

　　你們可別小看蘋果哦！它可是公認的“健康水果大王”呢！俗話說：“一天一蘋果，醫(yī)生遠離我。”水果的作用可大了！它含有豐富的維生素，可以助消化，還可以降血壓。

　　這就是我最喜歡的水果蘋果。

小學(xué)四年級作文 篇5

　　回憶家鄉(xiāng)，我會想起一片竹林。我家的后面是一座山，一座大山，山中有一大片的竹林，竹子很美。每次傷心的時候，我都會去竹林，竹林的美讓我難忘：下雨了，雨滴滴到竹葉上，那聲音猶如少女在撫琴，又似乎在演奏一首樂曲，悅耳動聽，使人聽了流連忘返，我也不例外。

　　春天到了，竹筍長出來啦，春風(fēng)一吹，它們不畏艱險，鉆出沙石，破土而出。一個個想要迫不及待地長大，為人們做出貢獻，它們是多么可愛��！竹筍長大了，成了高高的竹子。竹子可以做出竹籃、竹傘、席子等物品；竹子的竹瀝可以治病……它們默默地為我們付出，卻不求一絲回報，這種舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　一天夜里，我被月光驚醒，我的睡意全無，"真想去看看那片美麗的竹林��！“我悄無聲息地走出家門，奶奶他們居然沒發(fā)現(xiàn)，這使我高興極了。我飛快走向竹林，雖然路有點遠，但對每次跑步都拿冠軍的人來說根本不是事兒。上了竹林發(fā)現(xiàn)，我有感覺到了大自然的香味，竹子特有的香味，竹林好安靜，幾乎是寂靜，我感到一絲害怕。不過，一絲月光透過竹葉穿過來，我不再害怕。晚上的竹林變得越發(fā)美麗，竹葉反射的月光如銀絲般，更確切的說是白紗。竹葉的沙沙聲在昆蟲的叫聲的襯托下也很優(yōu)美，月光更亮了，照在竹林上。一陣強風(fēng)吹過，竹葉的.聲音更加響了，竹子一搖一擺的，似一名名舞姬在跳舞；劇烈響聲如千萬匹馬的聲音。

　　我，偶然發(fā)現(xiàn)一株草里有束亮光。我注意地去看，一個、兩個、三個……許多螢火蟲，扇動著翅膀，如鉆石般閃耀著，輕輕飛上空中，真美！我想起一首詩歌上把螢火蟲比作星星，如今一看，還真有幾分相似，冷光一閃一閃，和天上的星星沒有什么區(qū)別。不止這點螢火蟲，又有許多螢火蟲直飛過來，真如仙境一般。我欣賞著美景，真希望時間長一點，夜，別那么快過去。竹林又在沙沙作響，驚動了這些”小精靈“，它們一陣亂飛，我趁亂抓來一只，捧在手心里，它們真是名副其實的”小精靈“，小巧玲瓏的，尾巴上還閃著亮光。”小精靈“向我搖搖它的尾巴，好像在求我把它放走，我開了又可憐又可愛，忍不住把它放了�？粗�它在空中快樂地飛翔，我的心情更加舒暢了，閃閃的亮光若隱若現(xiàn)，我望著它的亮光漸漸消失在竹林。

　　天快要亮了，我戀戀不舍地離開了。我在想晚上的竹林：竹林的聲音，竹林的香味，夜光灑落在林子的景象，柔和的風(fēng)還有螢火蟲。我是多么不希望離開這里啊！美麗的竹林，我的還沉浸在哪里。

　　啊，美麗的竹林，家鄉(xiāng)的竹林，你讓我永生難忘！每逢過年，我都會回家鄉(xiāng)，回到山上，回到那片竹林里。美麗的竹林，那是我記憶的深處，哪里有我童年是的快樂時光，那就是我最喜歡的地方。

小學(xué)四年級作文 篇6

　　這件事發(fā)生在四年級的一節(jié)體育課上，那是我第一次打籃球比賽，這場比賽在我腦子里始終還是念念不忘。

　　體育課上，我們與四（4）班進行籃球比賽。

　　首先要選隊友，我選了徐百達、李福、彭貴琪、黃毅和我。

　　比賽開始，張老師叫兩班的中鋒上去挑球。我們班的中鋒是我，我搶先跳起來用力把球向外一拍，球落到了我們班的徐百達手里。他立刻運球向前沖去。我風(fēng)馳電掣往前跑。徐百達立刻把球拋給了他。我立刻接住傳過來的球，往前直沖。四（4）班的隊員沒有攔住我的進攻。好，我一個三大步，縱身往上跳起，同時，把手腕一抬，一只空心球，筆直落進了球框里面。我們班開場就取得了勝利，大家振奮精神，打起來更加起勁了。

　　現(xiàn)在，輪到對方發(fā)球了。他們發(fā)球以后，立刻帶球向我們這一方?jīng)_來。一個傳球，彭貴琪從后面跑過去攔截住了。他拿到了球以后馬上返身往前沖。一個遠距離投籃，好，又進了一只球！四（4）班的隊員火了，他們發(fā)起了猛烈的進攻。四（4）班的李耀坪帶球沖了過來。我跳起來蓋住了他，讓他動彈不得。讓我有機可乘把球給搶了過來。李耀坪反過來跟我爭奪。我立刻看準(zhǔn)機會把球拋給了在三分線外的黃毅，他見對方向自己跑來，使開游刃有余的飛身絕技在對方夾縫間穿梭向前，不料，曾羽翔一個斷球阻止了他的行動。就在曾羽翔意氣揚揚之際，我來一個懷里摘桃輕松把球搶了回來，面對三個人的防守，就算姚明也束手無策，我心想：“呵，你們是不到黃河心不死，那就露一手讓你們瞧瞧！”只在一瞬間，我突破三個人的防守，對方還在愣神的時候，我已經(jīng)將球穩(wěn)穩(wěn)地投進了籃筐，場下同學(xué)一片歡呼，不斷拍手叫絕。接著，我?guī)е�籃球一個猛沖，迅速跑到了籃球架的`下面�？墒�，這時，四（4）班的三個隊員擋住了我，讓我不能投籃。這時，我看到李福正好沖到，就從空隙中把球扔給了我。李福拿到球，立刻往上跳，同時，把手舉起，手腕一翻。啊，一個好球，球又進了！他眉開眼笑得跳了起來，大聲說：“我也得分了！”

　　后面的時間，雙方各有精彩的進球，說時遲，那時快，一聲清脆的哨聲劃破天空，比賽結(jié)束！雖然有些戀戀不舍，身上汗流浹背、筋疲力盡，可每個人的臉上還是透出欣慰、甜美的笑容。

　　這場籃球不但贏了，還使我明白了一個道理，這個道理也是打籃球的基本要求：不要各自為政，單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)。

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