小學四年級作文(優(yōu)選)
無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的小學四年級作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
每次我碰到困難的事都會找老爸,當我的困難解決后,老爸總會說:“什么事情都找我,你也真夠笨的。” 每次聽到這句話,我總會氣得火冒三丈,又覺得挺丟面子,恨不得地上有一條裂縫,好讓我鉆進去。
這天,我在公園里玩我心愛的氣球小狗。突然,一陣大風像刮胡子似的'刮來,把我的氣球小狗刮走了,我呆住了。老爸罵道:“還不快去追!呆在這里有什么用?”
我不敢猶豫,趕緊去抓。氣球小狗像“天馬行空”似的在天上悠閑地溜達,不時往左拐,往右拐,一上一下,把我搞得頭昏眼花。老爸又說:“笨蛋,這么簡單的事你也搞不定。俊彼贿呎f一邊摩拳擦掌,“現(xiàn)在輪到我大顯身手的機會來啦!”
“撲通”一聲,老爸使勁一跳,他不僅沒抓到氣球小狗,反而抱住了一棵大樹!
哈哈,原來老爸也有失手的時候啊!我的心不禁沾沾自喜,心想: 總算為自已“撈”回了面子。
老爸不服氣,說:“哼,那你就這樣傻傻地追著吧,我可不來幫你這簡單的問題。至少我的方法比你的方法要好!”
看著飛到樹上的氣球小狗,我只能干著急。這時,我見地上有一根木棍,心想:木棍能把落到樹上的東西掉下來,不知能不能把輕飄飄的氣球小狗打落下來?試一試吧。
我撿起木棍,使勁搖晃著。但我又怕鋒利的樹枝把氣球小狗給扎破,看來這辦法也行不通。
我陷入了沉思。
這時,我見一位叔叔拿著一個網(wǎng)兜走了過來,我靈機一動,忙對爸爸說:“快回去拿一個網(wǎng)兜!我想出辦法來啦!”
老爸撒開腿就往家里跑,不一會兒,就拿來了一個網(wǎng)兜,問:“你想出什么辦法了?”
“保密。”
我接過網(wǎng)兜,在枝叉中間使勁搖晃,嘿,成功了!
老爸見了,愧羞地低下了頭,像一個犯了錯的小孩站在母親面前,向我道歉。我的意地笑了,想:下次不準小瞧我哦!
小學四年級作文 篇2
抹茶,我的倉鼠寵物
抹茶很可愛。她的身體圓圓的,很像躺著的“圓球”。在這個圓圓的身體里一定裝滿了許多食物吧!她的鼻子很像一個 “小球”,那 “小球”是淡粉色的!靶∏颉毕旅婢褪亲彀土耍ú璧淖彀托⌒〉,別看嘴巴小,她的牙可尖了。別小看她只有兩顆門牙,那牙鋒利極了,被咬一口的話你就等著叫痛吧!
抹茶,我的好玩伴
抹茶很聽話,當我站在籠子邊時,她就瞪著一雙清澈的小眼睛看著我,似乎在等待我來陪她玩。我把她從窩里抓出來放在手心里,抹茶就會順著我的`手臂一直往上爬,然后用她的舌頭舔我,癢癢的,舒服極了。每到周末抹茶起得很早,開始 “鍛煉”。
抹茶,有通靈感應
剛到我家時,可能是因為怕生的緣故,她總把身體團成一個球,呆在角落里一動不動,好似一團沒有生命的絨球。我非常想讓她回家,可她的家遠在嘉定,我也是心有余而力不足啊!時間長了,她也不那么害怕了,原來調皮的本性也逐漸暴露了。她常常在籠子里跑來跑去,炫耀自己有一身柔軟而又漂亮的毛發(fā),恨不得全世界都知道她的可愛。
小學四年級作文 篇3
星期天早上,天氣晴朗,爸爸帶我去田野游玩。
一路上我們說說笑笑地到了目的地。一到那里,我眼前一亮,看那遠處連綿起伏的青山,像一個個高大、挺拔的巨人,看!一山綠、一山青、一山濃、一山淡,真像一幅優(yōu)美的山水畫啊!山的腳下是一條清澈見底的小河,如同一面碩大的銀鏡。小河里有群快樂地在游來游去的小魚,有些小魚很調皮,它歡樂地跳出水面?!那條金燦燦的魚兒在吹著水泡泡。在它的不遠處,一條魚媽媽帶著它的孩子們追逐嬉戲著!
河水靜靜地流淌著,用她那無比寬容的胸懷包容著大自然賜予給她的孩子。河邊有一只兔子在吃著嫩綠的'青草,它有著兩只圓溜溜的紅眼睛,一雙靈敏、豎起來的耳朵,時刻監(jiān)聽周圍的聲音。突然!小鳥在樹枝上“吱呀”地叫了一聲,嚇得兔子一下子就鉆進了岸邊的草叢里。看那一碧如洗的天空真美,這里真是一個世外桃源!
小學四年級作文 篇4
我有一個好朋友,她叫——王靖鑫。她長著一頭黑黑的頭發(fā),一雙水汪汪的眼睛閃閃發(fā)光,還有一個高梁鼻子,一張小嘴,笑起來非常好看。
有一次,上學的時候,我跟她是同桌,我發(fā)現(xiàn)她的手正在兜里拿什么東西,一直拿著。
下課了,我跟王靖鑫一起玩的時候,她說:“我們去那邊玩吧!蔽乙恢笨粗,正發(fā)現(xiàn)她把自己的一塊錢放在地上,到了那邊,王靖鑫假裝看見,說:“哎呀!你看,誰掉的錢呀!”邊說邊走了過去,拾起錢,猶豫了一下說:“還是我保管吧,一會交給老師!蔽倚睦镉悬c疑惑,為什么她要把自己的錢交給老師呢!
上課了,王靖鑫高興的`跑上老師的講臺,說:“老師,這是我撿到的一塊錢,交給你!崩蠋煴頁P了王
小學四年級作文 篇5
我們家的院子里種了一池塘的荷花,夏天的時候,一池塘的荷花都開了。幾乎每天我都要到池塘邊看一看。
美麗的荷花婀娜多姿,高雅脫俗,是我們國家的十大名花之一。它的顏色鮮艷美麗,紅的似火,粉的勝霞,黃的像金,白的賽雪。從花瓣的多少又可以分出單瓣,復瓣,重瓣,重合,千瓣。美麗無比!
從6月下旬一直到8月下旬,是荷花的開放期。在這個時間,荷花朵朵綻放,,烈日的照射下,顯得分外絢麗。我喜歡粉色的荷花,站在遠處向那兒看,一朵朵荷花粉粉的,大大小小在一起開放,下面是一排排整整齊齊的荷葉,翠綠翠綠的,映襯著嬌嫩的荷花。
我忍有住腳步走近一看,!太漂亮了!一朵朵荷花上的花瓣像一個個小娃娃似的`圍在一起,花瓣尖上的顏色比較淺,粉粉的,還稍稍帶了點雪白的顏色;下在開的花瓣根部是淡黃色的,開敗了的花瓣根部則是綠色的。荷花的花蕊是金黃色,好像一個金黃的小臉在迎著我笑呢!花下的葉子又大又圓,碧綠碧綠的,綠極了!葉脈比葉子要稍綠一些,葉子根部的葉脈是一根一根的,到了葉子尖上,一根葉脈便分成了兩根。荷爾蒙花的莖部比較粗,比葉子的顏色要深得多,有的筆直筆直的生長在水里;有的則像彎著腰,耷拉在水中。有綠葉的襯托下,荷花顯得更艷了;在荷花的映照下,綠葉顯得更綠了。
我愛荷花,更愛它的美麗,更愛的是它那有怕烈日的精神!
夏日炎炎,有酷熱的陽光下,牽牛花低下了頭,美人蕉也彎下了腰,邊往日富貴的牡丹也失去了神采。但只有亭亭玉立的荷花,在清清的湖水中自由地綻放著;只有荷花,有酷熱的陽光下仍然堅強地生長著,飽飽含著晶瑩的露珠,在陽光明媚的照射下更佳美了。我想,我們不正應該學習荷花的這種精神嗎?
看著看著,我仿佛也變成了荷花,在清清的湖水中自由地綻放著。
小學四年級作文 篇6
上個星期,我寫完語文作業(yè),發(fā)現(xiàn)沒有改正貼了,于是,我就把作業(yè)本帶回家做改正貼。
第二天老師讓交作業(yè),不過,那時我去舞蹈隊跳舞了,還以為我同桌幫我交了。結果,到了下午寫作業(yè)的時候,發(fā)作業(yè)的同學并沒有發(fā)給我作業(yè)本,我原以為是沒有交,可是不論我怎么翻找書包就是找不見,這可把我急壞了,我連忙去給老師說,老師說:“你回家再找找吧!”
終于放學了,我走在回家的路上,邊走邊想,如果家里也沒有該怎么辦呢?真希望我一回去就能看見我的學習桌上擺著我的作業(yè)本?墒虑椴]有希望的那么順利,回家以后,我連忙向學習桌奔去,但作業(yè)本并沒有在那里。我們在書架上,房間里,所有可能有作業(yè)本的地方都找過了,但都找不到。
媽媽說:“會不會放到你爸爸的辦公室了?”于是,我們第二天去辦公室找,還是沒有找到。爸爸說:“作業(yè)本肯定是在家!被氐郊椅覀冇终,但還是一無所獲。最后,我終于不耐煩了,對爸爸媽媽說道:“你們先找吧,我要去寫作業(yè)了!庇谑俏掖蜷_數(shù)學作業(yè)本開始寫正式作業(yè)。
我才寫了不到5分鐘,就聽見媽媽的聲音從客廳里傳了出來:“王瀅瑞,我找到你的作業(yè)本了!”我驚喜萬分,連忙從房間里跑了出來,好奇地問:“你是在哪里找到的呀?”媽媽說:“我是在電子琴底下的架子上找到的!
原來,上個周末媽媽在整理房間,把上學期用過的.書和本子都放到電子琴底下的架子上,而我的作業(yè)本上面寫的是三年級一班,媽媽以為這是上學期用過的,于是就收了起來。唉!都怪我,上了四年級,卻習慣性地把班級寫成了三年級一班,我真是太糊涂了。
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