[精華]小學(xué)四年級(jí)作文300字10篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字10篇，歡迎大家分享。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1

　　早上來(lái)到學(xué)校，我大吃一驚，書(shū)柜上的大蒜，放假前連頭都沒(méi)有露出來(lái)，現(xiàn)在竟然已經(jīng)有十幾厘米長(zhǎng)了。

　　大蒜有三段。第一段是純白色的，第二段是嫩綠嫩綠的，非�？蓯�(ài)，而且非常粗壯，像一位大力士，向人們展示著自己的肌肉有多么發(fā)達(dá)。第三段是翠綠翠綠的，像竹子，而且還有一點(diǎn)點(diǎn)漸變色。我還發(fā)現(xiàn)，大蒜的.中間還有像漩渦型的窟窿，有可能第二段就是從里面長(zhǎng)出來(lái)的。

　　大蒜的形態(tài)各不相同，有直的，有彎的，還有一半是直的，一半是彎的……真是千姿百態(tài)！一陣風(fēng)吹來(lái)，大蒜們就擺著自己那苗條、美麗的身姿，在風(fēng)中翩翩起舞，像一位位美麗的少女。

　　大蒜的根一直往下延伸，如果碰到石塊，就從旁邊繞過(guò)去。從外面看，就像一條彎彎曲曲的道路。

　　大蒜的頂部是尖尖的，看樣子，它是想長(zhǎng)到天上去。我們班那么多大蒜，擺在教室里，顯得虎虎有生氣。真希望這些大蒜能越來(lái)越茁壯。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2

　　春天雖然沒(méi)有夏天那么綠樹(shù)成蔭，秋天那么那么果實(shí)累累，冬天白雪皚皚，可是我就是喜愛(ài)春天！

　　你看！春天，大地從冬眠中蘇醒過(guò)來(lái)，伸伸懶腰，換上了綠茵茵的新衣服。春天，小草不知不覺(jué)的探出了小腦袋，這讓我想到了一句詩(shī)句“野火燒不盡，春風(fēng)春又生�！边@句話表明了小草堅(jiān)強(qiáng)的意志，還有花兒們競(jìng)相開(kāi)放、五彩繽紛，有白色的像一捧雪，有紅色的像一團(tuán)火，黃色的像一堆金一樣，有迎春花、梨花、桃花等等，有的`花兒搖搖擺擺，有的花兒就像個(gè)害羞的躲著你一樣。香蕉是白色的，就像白玉一樣閃閃發(fā)光，讓我想起一首詩(shī)句叫“洛陽(yáng)梨花落如雪，河邊細(xì)草綠如茵。”說(shuō)明了洛陽(yáng)的香蕉像雪一樣白。

　　還有粉紅色的桃花開(kāi)滿了枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一朵朵粉紅色的云一樣飄落下去。又讓我想到一首桃花的詩(shī)句“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。”

　　如果四季是一首歌，那春天就是優(yōu)美的音符，如果四季是一本圖書(shū)，那春天就是第一頁(yè)。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3

　　一個(gè)星期六的早上，天空被烏云籠罩著，空氣潮熱。我們?nèi)�城小記者的�?ài)心義賣(mài)活動(dòng)依然堅(jiān)持進(jìn)行。我們幾個(gè)人一組，每人先領(lǐng)了10份報(bào)紙，便向大觀園“進(jìn)軍”了。

　　到了大觀園，我們正想開(kāi)始賣(mài)報(bào)紙時(shí)，媽媽卻拉住了我們：“大家都到一個(gè)地方去賣(mài)，不一會(huì)人都賣(mài)買(mǎi)，再賣(mài)就難了�！蔽覀冇X(jué)得媽媽說(shuō)的有道理，就手拉手地向萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)跑去。嘿！媽媽說(shuō)的真不錯(cuò)，不一會(huì)兒的功夫，我們就賣(mài)了幾十份報(bào)紙，還剩最后一份，死活賣(mài)不出去了：別人要么已經(jīng)買(mǎi)了，要么就是不買(mǎi)的。正當(dāng)我們想不出法子的時(shí)候，突然聽(tīng)到一個(gè)蒼老的`聲音：“小朋友，給我一份！”我們轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是一位老爺爺再叫我們哩。老爺爺坐在臺(tái)階上，輕聲的問(wèn)道；“你們這是什么活動(dòng)呀？”“義賣(mài)報(bào)紙，幫助殘疾兒童！”“那好吧，我要一份。”坐在一邊吸著香煙的老伯伯奇怪的看著那位老爺爺，問(wèn)道：“老兄，這可是要錢(qián)的呀！你混個(gè)錢(qián)可不容易�！崩蠣敔斚駴](méi)聽(tīng)到一樣，用笨拙的手慢慢拿出一元錢(qián)來(lái)，買(mǎi)下了報(bào)紙，嘴里喃喃的說(shuō)：“謝謝你們，我替殘疾孩子們謝謝你們小記者，我也是殘疾人······”這時(shí)，天上忽然下起了小雨，雨滴在了身上，也滴在了臉上。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4

　　我有許多令我敬佩的人，有可愛(ài)的董老師，敬愛(ài)的張老師，還有許許多多的小伙伴，但是我最敬佩的還是敬愛(ài)的張老師。

　　她今年五十多歲，戴著一副淡棕色的眼鏡，額頭上有幾道較深的皺紋，她的眼光和媽媽一樣和善，臉上顯現(xiàn)出一種說(shuō)不出的嚴(yán)肅。她很喜歡微笑，經(jīng)常給我們講一些有趣的故事。她從來(lái)不在全班同學(xué)面前直截了當(dāng)?shù)挠?xùn)斥人，要是遇上犯了錯(cuò)誤的同學(xué)，她就會(huì)娓娓動(dòng)聽(tīng)的給我們講故事，用故事中的人物和事例來(lái)批評(píng)教育犯錯(cuò)誤的同學(xué)，從而教育我們?nèi)�班。所以我們一�?tīng)老師要講故事，就開(kāi)始議論紛紛，想今天又是哪個(gè)倒霉蛋犯錯(cuò)了。

　　記得有一次，有一點(diǎn)鉛筆芯以迅雷不及掩耳之速跑到了我的眼里，好像還在說(shuō)，哈哈！那我沒(méi)辦法了吧！我心想：哼，別太得意了！我現(xiàn)在就把你這個(gè)小東西弄出來(lái)。我正想把它從眼睛里搓出來(lái)，可張老師卻阻止了我，她拿了一張紙巾，輕輕的.將筆芯往外撥，嘴里還說(shuō)道：有一位學(xué)生就是因?yàn)楣P芯在眼里難受，就用手搓來(lái)搓去，結(jié)果筆芯扎到了他的眼球里。當(dāng)時(shí)，我熱淚盈眶，心想：張老師不但是關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而且更關(guān)心我們的生活。

　　老師就像一根蠟燭，消耗了自己，卻照亮了我們遙遠(yuǎn)的前途。老師，今后我一定好好學(xué)習(xí)各門(mén)功課，長(zhǎng)大后來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5

　　每個(gè)人都有一雙手，有的手靈巧、有的手勤勞、有的手會(huì)做工、有的手會(huì)畫(huà)畫(huà)、有的手會(huì)彈琴、有的手會(huì)寫(xiě)文章而我的老師擁有一雙既勤勞又靈巧的手。

　　老師的'手指尖尖的，肌膚又白又嫩，手掌厚厚的。初看老師的手跟別人的手沒(méi)什么不同，仔細(xì)一看，卻有很細(xì)微的區(qū)別：老師因?yàn)槁殬I(yè)的緣故，手指被粉筆染得更白，指尖肌膚有一層白色的皮，有時(shí)指尖上還沾著紅墨水。老師用她的手備課、批改作業(yè)，老師用她的手把知識(shí)寫(xiě)在黑板上傳授給我們。

　　我們老師的手既具有畫(huà)家的手一樣靈巧，又有園丁的手一樣勤勞。每當(dāng)上音樂(lè)課時(shí)，老師會(huì)用她的手彈出一曲曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲；上美術(shù)課時(shí)，老師會(huì)用她的雙手勾畫(huà)出栩栩如生的動(dòng)物、植物老師的手是一雙不知疲倦的手，在學(xué)校忙完工作后，回到家里，又為家務(wù)活忙碌不停：洗衣、做飯、織毛衣粗活細(xì)活都要干，老師還為我們班一位很困難的學(xué)生織過(guò)幾件毛衣呢！�。±蠋�，等我長(zhǎng)大后，我希望也擁有一雙跟您一樣既勤勞而又靈巧的雙手，去描繪一片藍(lán)天。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6

　　生活中，總會(huì)碰到各式各樣的人，各種各樣的事，但這些人和事也分好和壞，例如，我就碰到了一個(gè)好人，一個(gè)好事。

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們各忙各的，有的在收拾書(shū)包，有的在抓緊寫(xiě)作業(yè)，還有的同學(xué)在做值日，老師帶著我們到操場(chǎng)上排好了隊(duì)伍，把我們送到學(xué)校門(mén)口，便離開(kāi)了。

　　出了校門(mén)，有些同學(xué)往左走，有些同學(xué)往右走，還有些同學(xué)過(guò)了馬路。

　　我跟著過(guò)馬路的同學(xué)來(lái)到了對(duì)面的小賣(mài)部，等候媽媽來(lái)接我。

　　過(guò)了一會(huì)兒，一些高年級(jí)的'同學(xué)也從校門(mén)走出來(lái)了，他們推推搡搡，甚至有些同學(xué)還絆倒了。

　　有一個(gè)哥哥，被他的另一個(gè)同學(xué)打傷了，一不小心，摔在了地上。有一個(gè)姐姐，竟然從他身上直接跨過(guò)去了！不過(guò)這還不算什么，另外兩個(gè)哥哥居然“趁熱打鐵”，直接上去把他又打了一頓，我看那個(gè)哥哥都快哭了，還有好多人在一邊議論紛紛，那個(gè)哥哥一直痛苦地躺在那里，沒(méi)有起來(lái)。

　　可就在這時(shí)，別班一個(gè)好心同學(xué)，從校門(mén)走了出來(lái)，把那個(gè)哥哥扶了起來(lái)，拍了拍他身上的土，安慰了安慰他，便扶著他回家了。

　　那個(gè)姐姐從他身上跨過(guò)去，兩個(gè)哥哥又打了他，但是，好心的同學(xué)卻幫助了他，這算不算一種“美”呢？

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7

　　沒(méi)有大人的周末是美麗的，有趣的，一旦有了大人，周末就沒(méi)有了樂(lè)趣和味道了。

　　今天，爸爸和媽媽沒(méi)在家，家里我作主了，我高興得簡(jiǎn)直要瘋了。我先打開(kāi)冰箱把土豆拿了出來(lái)，然后再把刀拿了出來(lái)，把一個(gè)土豆切成了一個(gè)個(gè)土豆絲，最后把土豆絲放入鍋中炸了起來(lái)，我以為土豆炸得越焦越好吃，于是我就大把大把地加菜油，終于折騰了好久，才把土豆絲炸焦了，于是我趕緊拿出碗盛著，我本以為很好吃，可不吃還好，吃了就算我倒霉，我嘗了一口，一吃倒讓我惡心起來(lái)了，土豆絲實(shí)在太難吃了！

　　最后我把土豆絲給倒了。然后我又打算去炸青菜，我又以為這一次我可以顯示廚藝了，于是我又改行炸青菜了，我把青菜炸成奄奄的了。但一吃，感覺(jué)還不錯(cuò)，就是太淡了，于是我便放了大把的鹽，放好后，我以為變成了美味佳肴了，于是便嘗了起來(lái)。吃了以后，我的臉色隨之大變，由剛才的興奮變成了一副苦瓜臉，我再也控制不了自已了，氣得癱坐地上，但是我不是那么容易放棄的'。接著，我又連續(xù)炸了黃瓜，肉絲，白菜，香蕉，山芋等東西，然而，每次都是失敗的，倒置把廚房搞得烏煙瘴氣的。

　　啊！

　　這真是一個(gè)亂七八槽的周末呀！

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇8

　　我的家鄉(xiāng)——鹽城市里一個(gè)不起眼的小縣城，但它的秋色更惹人喜愛(ài)。古往今來(lái)，多少文人墨客，都認(rèn)為“自古逢秋悲寂寥”，但我卻認(rèn)為“我言秋日勝春朝”。

　　因?yàn)椋�在我眼中，金色的秋天，并不是孤�?dú)，凄涼的代表，它是豐收，是喜悅的象征�？矗�那馬路上——一大片一大片通紅通紅的是什么？啊，秋天的象征——楓樹(shù)，滿樹(shù)的紅葉像是燃燒地火花，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，楓樹(shù)里中，有不少欣賞秋色的人們，他們當(dāng)中，有天真的孩童，有朝氣蓬勃的青年，也有年過(guò)一百的老人，他們臉上掛著那甜蜜多的微笑。因?yàn)�，他們知道，這才是真在的秋天。在農(nóng)村，夜晚的'秋天更加迷人了，灰灰的屋頂，彎彎的月牙，滿天的星星。噓！小點(diǎn)聲，它們已經(jīng)進(jìn)入甜甜的夢(mèng)香了。人們也十分開(kāi)心愉快！

　　我喜歡家鄉(xiāng)的秋天，更喜歡家鄉(xiāng)的秋雨，牛毛般地傾斜而下，吹在人臉上，十分舒[來(lái)源]服，也為大地刷掉了一切污濁之物，讓大地一塵不染。人們都贊美春天，說(shuō)春意盎然，我卻認(rèn)為，如果春天是一剛落地娃娃，那么，秋天便是一個(gè)成熟的少女了體現(xiàn)了一種成熟美。我愛(ài)家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的秋天。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇9

　　我家有一個(gè)長(zhǎng)方形的玻璃魚(yú)缸。里面養(yǎng)了很多熱帶魚(yú)，但大部分都是鳳尾魚(yú)，它們有一條又長(zhǎng)又大的尾巴，是紅色的，有一雙很小的眼睛。

　　鳳尾魚(yú)吃魚(yú)食的時(shí)候，經(jīng)常不吃較大的魚(yú)食，而吃小的，我想：它們難道吃不了那么大的？鳳尾魚(yú)睡覺(jué)的時(shí)候也很有趣，因?yàn)樗鼈儧](méi)有眼皮，所以只能睜著眼睡覺(jué)，而我晚上觀察的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，大部分魚(yú)都沉在水底睡覺(jué)，我想是不是魚(yú)休息的時(shí)候全身不用游動(dòng)就會(huì)沉在水底。另外，媽媽還對(duì)養(yǎng)金魚(yú)的水很注意，一定要用太陽(yáng)曬過(guò)的水，我問(wèn)媽媽為什么，媽媽說(shuō)：“因?yàn)轼P尾魚(yú)對(duì)水溫要求很?chē)?yán)，不能太涼，也不能太熱�！�

　　鳳尾魚(yú)和別的魚(yú)有些不一樣，別的.魚(yú)一般都是先產(chǎn)卵，再生魚(yú)，而鳳尾魚(yú)是直接生小魚(yú)，而且鳳尾魚(yú)還有一個(gè)壞毛病，就是生完小魚(yú)之后，自己的“兒女”也分不清，經(jīng)常把小魚(yú)都吃了，到后來(lái)一問(wèn)媽媽?zhuān)�我才知道，原�?lái)鳳尾魚(yú)的記憶力只有幾秒鐘，怪不得連自己的“親骨肉”也吃。

　　小小的鳳尾魚(yú)給我的生活帶來(lái)了很多樂(lè)趣，我愛(ài)我家的鳳尾魚(yú)。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇10

　　在一條條靜靜的小路邊，在一道道崎嶇的山路旁，到處流淌著清澈的流水，沒(méi)有人打擾它們，它們總是無(wú)憂無(wú)慮地唱著快樂(lè)的歌兒：嘩啦啦，走四方，嘩啦啦，奔天涯。

　　當(dāng)烈日當(dāng)空的時(shí)候，小鳥(niǎo)在它們的上空飛過(guò)，對(duì)它們揮揮手說(shuō)：“歇歇吧，你們走得太急啦！”

　　流水說(shuō)：“不急，不急，莊稼等著我去澆灌呢�！贝┻^(guò)白馬澗，越過(guò)天平山，它們奔向前方的稻田。

　　下雨的時(shí)候，小螞蟻朝它們喊喊：“快來(lái)躲躲吧，天晴了再趕路�！�

　　流水說(shuō)：“不行，不行，工廠等著我去發(fā)電呢。”

　　夕陽(yáng)西下的時(shí)候，野花朝它們搖搖頭說(shuō)：“停一停吧，太陽(yáng)下山了，該休息了。”

　　流水說(shuō)：“不累，不累，小伙伴們剛放學(xué)，等著我去洗澡做飯呢！”

　　可愛(ài)的流水啊，你們披星戴月，不停勞碌，就讓螢火蟲(chóng)給你們帶路，就讓星星為你們點(diǎn)燈吧。雖然你們沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的雙腿，沒(méi)有健壯的.臂膀，但是你們有著無(wú)私奉獻(xiàn)的力量和勇氣。

　　甜蜜的果實(shí)忘不了樹(shù)根的默默關(guān)愛(ài)，遠(yuǎn)行的孩子忘不了母親溫柔的牽掛，而吸吮甘霖的我們永遠(yuǎn)忘不了水的那份情誼。

　　那水，是不能忘記的。

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