小學(xué)四年級優(yōu)秀作文【薦】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小學(xué)四年級優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇1
寒冷的冬天跟我們拂袖而去，溫暖的春天向我們輕輕招手。
春天，天氣轉(zhuǎn)暖，萬物復(fù)蘇；春天，耕耘播種，充滿希望。柳樹沖出了冬天厚重的包裹，抽出了嫩綠的柳絲，小草破土而出，伸出了綠色的小腦袋，顯得生氣勃勃。小燕子也從南方趕回來了，使勁的叫著，聲音尖銳而清脆，給春天增添了無限生機(jī)�？粗@美麗的`春天，怎能不令人陶醉？
有句話說：一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。農(nóng)民伯伯開始播種，盼望著秋天收獲的喜悅；新學(xué)年開始了，同學(xué)們播下希望的種子，好好學(xué)習(xí)，盼望學(xué)到新的知識(shí)。今年的春天與往年不同的是：今年春天還下了一場大雪，雪花飛飛揚(yáng)揚(yáng)，一片雪花落在我的臉上，涼涼的，像是貼著一塊潔白的玉。
我盡情的享受著春天的美好，幻想著，幻想著春姑娘從另外一個(gè)世界邁著輕輕的腳步來到人間，撫摸著樹、撫摸著草，讓它們快樂地生長。然后，她又拿起巨大的畫筆，一抹綠、一抹紅、一抹藍(lán)，繪出了河流、紅花、綠草。
作家把春天比作千面女郎，詩人把春天比作生命的天使，而我卻覺得春天更像日益昌盛的祖國，生機(jī)盎然 ，美麗可愛。我愛春天，更愛祖國的春天！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇2
我們家算得上是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“愛書之家”。我們一家三口都愛看書。每天晚上，我們一家人都靜靜地坐在沙發(fā)上看書。媽媽總說自己在煲“心靈雞湯”。所以我和爸爸都管媽媽叫“書蟲”。
媽媽很愛看書，一看她鼻梁上那副眼鏡就知道了。家里的五個(gè)書櫥，最大的兩個(gè)全被媽媽的書占領(lǐng)了——經(jīng)典名著，兒童教育，烹調(diào)保健，休閑娛樂以及各種小說雜志，一本本擺得井井有條。當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，媽媽總會(huì)從她的百寶書中找到對付我的辦法。如果我在吃飯時(shí)看書，媽媽就會(huì)用書中的話教我：“吃飯時(shí)看書會(huì)影響消化，容易得病……”媽媽要是說起道理來，那可是一套一套的。
雖然愛看書是好事，但媽媽總因?yàn)榭磿朊哉`事了。記得有一次，媽媽從外面淘到了一本好看的'書，回到家里就迫不及待地看起來。媽媽看得入了迷，爸爸按了半天鈴媽媽都沒聽見，害得爸爸在外面“喝了好多西北風(fēng)”。最發(fā)愁的是，我根本不敢讓媽媽去圖書館幫我換書。因?yàn)樗灰蝗D書館，就準(zhǔn)會(huì)看書，看得連飯都忘了給我做。不過我還真有點(diǎn)擔(dān)心，如果媽媽哪天看書看得入了迷，要是忘了接我，那可怎么辦？
雖然媽媽因?yàn)榭磿[出了很多笑話，但我還是打心眼里喜歡她。我愛您，我的“書蟲”媽媽。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇3
我住在鄉(xiāng)村，家鄉(xiāng)四季的景色都很迷人，但我獨(dú)獨(dú)對獨(dú)特的秋日美景有一份不舍得情懷
不知不覺，蟬鳴聲兒淡了，楓葉兒紅了，稻兒熟了哦，秋天到了
鄉(xiāng)村秋日的山上，滿是秋的報(bào)信員似血的楓葉有地躺在地上傾聽大地母親訴說歷史；有的隨風(fēng)飛舞，猶如一群紅蝴蝶在與清風(fēng)嬉戲；還有的站在樹梢上，了望遠(yuǎn)方山兒披上它們組成的巨大紅紗衣，別具韻味微風(fēng)拂過，紅紗衣也與風(fēng)兒互相迎合舞動(dòng)起來如此美景，怎不叫人陶醉？
秋波澹澹成就秋水的是它的冰冷與清澈說它冷，那可不亞于冬的統(tǒng)治者雪你就是沾上一點(diǎn)，也叫你哆嗦幾下他的清澈便更為獨(dú)一無二了經(jīng)常是站在河岸上，可以清楚地看見在河底游動(dòng)的小魚、小蝦這個(gè)秋水真是叫人又恨又愛！
在鄉(xiāng)下，秋天是最忙的季節(jié)了家家戶戶都忙著收稻也許正是因?yàn)槟欠菝Γ骨锶崭鼮榈莫?dú)特田野里彌漫著稻子成熟的芳香隨處可見正在割稻的.農(nóng)民，豆大的汗珠順著農(nóng)民們早已被烈日烤的黝黑的臉頰上流過，濕透了衣衫，可他們?nèi)徊活�，心中只有一個(gè)念頭快割打稻場上，“噠噠噠”的打稻機(jī)聲經(jīng)久不息，震耳欲聾，似乎在預(yù)示著今年又是一個(gè)豐收年一筐筐金黃色的稻谷從打稻機(jī)后不斷的運(yùn)出，主人早已笑得合不攏嘴了越干越有勁，似乎下定決心明年還要打出的稻谷這一筐筐稻谷伴著那一張張燦爛的笑臉與此起彼伏的歡笑聲為這張秋景圖綴上了最美的圖案，最妙的點(diǎn)睛之筆！
山、水、人，互相映襯，相得益彰融合匯聚成了這獨(dú)特的秋日美景！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇4
“媽媽，我愛你!”
今天，我將站在您面前大聲地說出來，您心里會(huì)怎么想我不知道，但我知道您是永遠(yuǎn)愛著我。
因?yàn)槟且惶�，我們在外面吃飯，我的肚子從一開始就不舒服，所以我不想吃飯，我一直坐在桌子旁邊想事情。過了一會(huì)兒，我突然嘔吐了起來，您看見了，立刻就把放在旁邊的垃圾桶拿了過來，雖然您提出了帶我回家的要求，征得了大家的同意，但是，大家讓您帶點(diǎn)飯菜回去的時(shí)候，您卻拒絕了，還說了一句話：“不用了，做飯還要很長的時(shí)間，而且孩子在這里，也難免會(huì)再一次的.不舒服�！闭f完，您便把我扶進(jìn)了車?yán)�，帶著我回家了�?/p>
回到家后，您問我餓不餓，我說有一點(diǎn)，你便馬上給我做飯去了。不一會(huì)，您的飯做好了，我卻又不想吃了，但我看著您那勞累的眼神，還是忍著難受吃了下去。
吃完飯后，您讓我躺到床上，不一會(huì)我便著了。到了夜里，一個(gè)溫柔而又親切的聲音叫醒了我，我睜開眼睛一看，是媽媽，您拿著藥和水站在床邊，我坐了起來，因?yàn)樗幈緛砭筒豢�，所以我就直接喝了下去。媽媽看著我喝下了藥，臉上也露出了燦爛的笑容。
每一次我生病，媽媽都是這樣照顧我。媽媽是多么愛我呀！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇5
今天，老師帶來四個(gè)盆，盆里放著米、杯子、筷子，笑容滿面地走進(jìn)了教室。
老師剛進(jìn)來，同學(xué)們七嘴八舌地在下面議論紛紛，正當(dāng)同學(xué)們疑惑不解的時(shí)候，老師神秘地說：“這節(jié)課我們要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)—用筷子提起一個(gè)裝滿米的杯子。”
老師給我們分成了四組，分發(fā)完實(shí)驗(yàn)用品后，老師僅僅給十分鐘讓我們來完成實(shí)驗(yàn)。
老師說預(yù)備開始后，我們組的人開始手忙腳亂地開始做實(shí)驗(yàn)，我們絞盡腦汁也想不出辦法，這時(shí)孔小珂提出了一個(gè)建議：“我們把米多放一些，再在周圍使勁按一下�！庇谑俏覀儼凑账姆椒ㄗ隽艘幌�，可是米“嘩啦”一聲就掉了。時(shí)間過的真快，老師說：“時(shí)間到�！彼膫�(gè)組中只有一組成功了，我們大家都垂頭喪氣。
老師看到我們沮喪的'樣子，于是老師也決定嘗試一下，老師先拿出一個(gè)杯子，接著把一根筷子垂直插在杯子中間，然后用另一個(gè)杯子向里面倒米，再用一根筷子在米杯中使勁插了插，最后在周圍使勁按，老師剛做好，就被手快的詹家寶給拿了起來，真的好神奇呀，真地提了起來。教室里想起了雷鳴般掌聲。
陳老師高興地解釋到：“因?yàn)槲沂箘诺匕疵�，把杯子中的空氣都排走了，所以米挨著米緊緊‘沾’在了一起，于是就輕而易舉地提了起來�！�
這真是一節(jié)令人難忘的課呀，我一定要用我的筆把它記錄下來。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇6
當(dāng)我們背著沉重的書包來到學(xué)校，當(dāng)我們因?yàn)樘炖涠┲恐氐囊路谡n桌前，當(dāng)我們因?yàn)樘鞜岷沽鳑驯扯驖褡鳂I(yè)，當(dāng)我們因?yàn)檠劬Σ缓每床坏胶诎宥櫰鹈碱^，當(dāng)老師站在黑板前啞著嗓子上課,多么辛苦呀！因此，我決定在不久的將來要發(fā)明一個(gè)神奇的教室。
教室的地板是帶有感應(yīng)系統(tǒng)的，哪個(gè)同學(xué)粗心大意把東西掉下了，地板就會(huì)“嘟嘟”地叫起來，提醒同學(xué)不要把東西落下。
玻璃都是能夠調(diào)節(jié)冷暖的，而且比鋼鐵還堅(jiān)硬，不會(huì)輕易破裂。
教室的里面的墻壁就像大型液晶屏幕一樣，能投影出各種圖片。比如在上語文課《廬山的云霧》一文時(shí)，廬山那美輪美奐的云霧就躍然墻面，讓同學(xué)們仿佛身臨其境，深受感染。而且這些墻面還能變換顏色呢！每當(dāng)下課鈴響起，墻壁就會(huì)應(yīng)聲變?yōu)榫G色，讓教室里的同學(xué)們頓時(shí)置身于綠色的海洋，讓緊張和疲勞了一節(jié)課的`眼睛與大腦放松片刻。你可別小瞧這些墻面，所有的材料都是節(jié)能環(huán)保的，可以吸收并貯存太陽能，最大限度地利用天然資源。
教室的墻壁都是超大的電子屏幕。老師坐在懸浮座椅上，可以到達(dá)教室的任何一個(gè)地方。她的手輕輕一指，所有的教程就以圖文并茂、聲像結(jié)合的形式出現(xiàn)在學(xué)生的眼前，四周的屏幕會(huì)展現(xiàn)出語文課里的“3D”式動(dòng)人故事場景，數(shù)學(xué)課里的公式符號(hào)蹦蹦跳跳的自己排隊(duì)，英語課里真實(shí)的外語環(huán)境，使同學(xué)們身臨其境，感受到學(xué)習(xí)的快樂。
神奇的教室可以讓我們的學(xué)習(xí)更加輕松，更加多姿多彩，你喜歡嗎？我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，不久的將來就一定能實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇7
我一直珍藏著我的舊書包，它大多顏色已經(jīng)褪了，上面的圖案也被磨損了，但我還是非常的喜歡它。
它現(xiàn)在和我的新書包根本不能相比。它原來是那么的耀人眼目，可以和杜鵑花相比呢！
它的樣子有一點(diǎn)像葫蘆，這奇怪的.形狀很引人注目，難怪有些同學(xué)說我的書包是“獨(dú)一無二”的。我的書包功能非常的多：既能防水，又不怕凍裂。書包兩側(cè)各有一個(gè)兜，可以裝水杯、墨水瓶等一些小的物品。書包上有一只非常可愛的小企鵝，小企鵝圓圓胖胖的小臉蛋，白白的肚皮，還系著鮮紅的領(lǐng)結(jié)。它的頭上戴著一頂太陽帽，左手拿著魔術(shù)帽，右手撐著拐杖，身穿一件黑色的燕尾服，真像一名紳士。它不僅像紳士，也像一名魔術(shù)師，它望著一排英語字母：“ILikeYou”，意思就是“我喜歡你”。我的書包主體顏色是粉紅色，所以我們學(xué)校有些同學(xué)認(rèn)為我是女孩子。
打開書包一看，看見有本書懶懶地睡在里面。我伸手去摸了摸它，這時(shí)，文具盒哥哥、水瓶弟弟、水彩筆姐姐都悄悄的齊聲說：“不要吵醒書老師，它昨晚為了你能多學(xué)知識(shí)沒睡覺�！蔽蚁肫鹱蛲砦铱磿赐砹�，于是急忙收回手。
這個(gè)書包雖然沒有剛買來時(shí)那么嶄新漂亮，但在我心里永遠(yuǎn)是最美麗的。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇8
今天是星期六，天氣晴朗，陽光明媚。早餐后，媽媽帶著我，王文杰同學(xué)的爸爸媽媽帶著他，我們一塊去北山電視塔秋游。
剛走到山腳下，就傳來陣陣的狗叫聲，好象是小狗在對主人說：“有人來啦！”農(nóng)家小院里堆放著金燦燦的玉米，就連房檐下掛的都是呢。走著走著，我便渾身出汗、又渴又累了。于是我們就停下來休息、喝水。忽然，我看見一只可愛的小松鼠，剛想跑過去看看，小松鼠就從山崖上跑了。“真可惜!我要是能捉住它就好了�！蔽亦僦鞂寢屨f道。媽媽笑著說：“沒關(guān)系，下次跑快一點(diǎn)！”我們繼續(xù)上山，山路兩旁開滿了黃色、紫色、藍(lán)色的野花，蝴蝶和小蜻蜓在花叢中飛舞。路邊還有許多的酸棗樹，媽媽幫我摘了幾個(gè)，吃起來酸酸的。果園里的蘋果樹上掛滿了紅彤彤的蘋果，就像孩子的小臉?biāo)频�。地上的蜈蚣亂跑，嚇得我亂蹦亂跳。山上的.農(nóng)民伯伯正在耕地、播種。
終于登上了山頂，我已經(jīng)累得筋疲力盡了。山頂?shù)娘L(fēng)吹著很涼快，讓我感覺舒服了許多。我拿著望遠(yuǎn)鏡看了看遠(yuǎn)處的山，層層綠黃色的梯田，還有我們美麗的隴縣城。我感到真是天高云淡、秋高氣爽呀！我們正要休息，突然，從草叢中竄出一條小蛇來，嚇壞了大家，把我都嚇哭了。
今天真是一次又驚險(xiǎn)又快樂的秋游呀！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇9
春天到了，柳枝抽出了新芽，小花綻開了笑臉。我也隨著春姑娘一起，到公園看看她是如何用那彩色的畫筆來描繪那美麗的春天的。
我邁進(jìn)公園的第一步就發(fā)現(xiàn)了小草正在換他那一身春裝——綠油油的裙子；小花正對著溪水打扮自己呢；鳥兒正在樹上放聲歌唱。我又接著往前走，看見一座座噴泉正在用自己的`全身力量向大家展示 最美的一面，現(xiàn)在的她猶如幾十塊水晶砌成的城堡，又好好像一群快樂的小珍珠正準(zhǔn)備跳出“大�！�。這時(shí)，我看見一群孩子們跑過來，手里牽著風(fēng)箏線在草地上飛快的奔跑，只見他們向南邊跑去，我也 隨著他們的腳步向南邊跑去。啊！我被眼前這美麗的情景所驚呆了，我的眼前開滿了桃花。它們粉嘟嘟的好像朝霞一般把半邊天都映紅了，還有許多孩子穿梭在花叢之間，就好像是幾位仙子在花叢中舞蹈， 單看桃花也好像幾位亭亭玉立的姑娘在草地上聊天。
【小學(xué)四年級優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
【優(yōu)秀】小學(xué)四年級優(yōu)秀作文07-29
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文優(yōu)秀8篇08-07
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文05-18
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文（優(yōu)秀3篇）08-14
小學(xué)四年級的優(yōu)秀作文09-29