小學(xué)四年級(jí)作文6篇（精華）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在江西，是個(gè)風(fēng)光秀麗、物產(chǎn)富饒的地方。
我家門前有一條清澈見(jiàn)底的小河，我常和小伙伴一起玩捉小魚小蝦的游戲，夜晚還有無(wú)數(shù)的小青蛙在唱歌。小河的兩岸垂柳飄飄，好似仙女在對(duì)鏡梳妝。小河上有一座堅(jiān)固的石拱橋，它是我們小朋友四季玩耍的好去處。
我家的四周被連綿起伏的小山環(huán)繞著。春天的時(shí)候，山上長(zhǎng)滿了許多美麗的野花，有紅的、有黃的、有紫的，漂亮極了；到了夏天，山上郁郁蔥蔥的.樹(shù)林換上了一身清爽綠軍裝；秋天來(lái)了，山上茂密的樹(shù)林又換上了貴氣的金色的套裝；冬天到了，滿山都變成了銀色的世界，皚皚的白雪把樹(shù)枝都?jí)簭澚搜?/p>
我的家鄉(xiāng)除了風(fēng)光無(wú)限美好，還盛產(chǎn)多種水果的土特產(chǎn)，如：沙田柚、臍橙、草莓、月亮巴、酸棗糕……
這就是我美麗的家鄉(xiāng)風(fēng)光，有山有水有河流，還有小橋人家，還有令人垂涎的土特產(chǎn)哦！我愛(ài)我美麗的家鄉(xiāng)，有空大家要來(lái)做客哦！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
窗外還下著雨，已是第三節(jié)課，還有一節(jié)課就放學(xué)了。我內(nèi)心焦急，因?yàn)闆](méi)有帶雨傘，今天放學(xué)恐怕要淋著回家了。
老師還在繼續(xù)講課，窗外還在淅淅瀝瀝地下著雨……
“鈴、鈴、鈴……”下課啦！老師走出了教室，同學(xué)們趴在窗臺(tái)看著，雨滴落在水灣上，形成圓圈，一圈又一圈，大家靜靜地看著，但內(nèi)心卻很焦急，因?yàn)橥蝗幌掠�，大家都沒(méi)有準(zhǔn)備。
鈴聲又響了，最后一節(jié)課開(kāi)始了。這節(jié)課是美術(shù)課，今天我們要畫的是雨天美景。同學(xué)們各顯身手，畫出了雨天的各種美景，還有雨后的'彩虹。
課上到了一半，只聽(tīng)”咚、咚、咚……”一位家長(zhǎng)敲門，原來(lái)是給自己的孩子送雨傘來(lái)的。我心想：今天爸爸媽媽都不在家，有誰(shuí)會(huì)給我送傘呢？
放學(xué)后鈴聲終于響了，我飛快地抱出教室�？吹酵瑢W(xué)們撐開(kāi)傘陸續(xù)走進(jìn)雨中，而我卻只能舉起書包，挽起褲腿兒，沖進(jìn)雨中。剛沖到校門口，只聽(tīng)見(jiàn)有人在喊：”庭庭、庭庭！”我急忙停下來(lái)，差點(diǎn)沒(méi)摔倒。
回頭一看，原來(lái)是姐姐��！只見(jiàn)姐姐：一只手撐著雨傘，另一只手還拿著把傘，正微笑著向我走來(lái)。我連忙跑過(guò)去，接過(guò)姐姐手中的傘，撐在頭頂，心里非常地感動(dòng)：有姐姐真好！
其實(shí)，感動(dòng)無(wú)處不在，只是我們不曾發(fā)現(xiàn)。珍惜身邊的感動(dòng)，珍惜身邊的人。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我這幾天玩電腦玩的真過(guò)癮，那過(guò)癮可不是吹的，不信，我想你說(shuō)說(shuō)我這幾天是怎么過(guò)的吧！
早晨，7點(diǎn)半左右起床，然后刷牙、洗臉、吃早餐，吃完早餐，玩20分鐘左右就開(kāi)始玩電腦。當(dāng)然，我玩電腦可不是玩游戲，是查一點(diǎn)資料，然后看看作文，看著看著，有了一點(diǎn)思路，就馬上投稿，當(dāng)然，并不是每次寫的時(shí)候都看。有時(shí)候呀，不看一氣能寫出3、4篇作文來(lái)。一直寫作文、看作文，玩到12點(diǎn)時(shí)，吃完飯，我看《笑花》，看完《笑花》我就又開(kāi)始寫作文、看作文。有時(shí)，我有點(diǎn)累了，媽媽就會(huì)允許我玩一點(diǎn)“益智小游戲”，但不是益智的，媽媽絕不會(huì)允許我玩。我一直玩到爸爸下班，（不是光玩益智游戲到爸爸下班），爸爸一回來(lái)，我和爸爸就要“換班”了，因?yàn)榘职忠换貋?lái)，就要玩電腦的嗎！
整天在玩電腦不是說(shuō)來(lái)就來(lái)的.，而是這樣來(lái)的：有一天，我上網(wǎng)查作文，看見(jiàn)這個(gè)網(wǎng)站可以投稿，所以，我就注冊(cè)了會(huì)員，可以投稿了，第一天，我投了一篇，可是因?yàn)閯倎?lái)，不知道是按哪一個(gè)鍵是投稿的，所以沒(méi)投上去，我第二天又投了兩篇，俗話說(shuō)：瞎貓抓個(gè)死耗子一點(diǎn)都不假。這一次我“抓”了一個(gè)正確的按鍵。這就是我的來(lái)歷。
這幾天玩的真過(guò)癮呀！舒服！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我們的生活老師可是很“厲害”的，她們會(huì)“演奏”交響曲，我真佩服她們！（等待傳授眼巴巴）
第一樂(lè)章——早上起床
“起床——”隨著一聲高亢的叫喊聲，生活老師開(kāi)始演奏了�！澳莻�(gè)，多穿點(diǎn)，今天下雨，冷得很！”“快點(diǎn)快點(diǎn)，下床啰，要遲到嘮！”可生活老師“演唱”出來(lái)的卻不是普通話，而是“川普話”聽(tīng)著老別扭的。
連我們洗漱時(shí)，老師也不會(huì)放過(guò)我們：“那是哪個(gè)的床？被子沒(méi)疊好，重疊！”“哎呀，那是哪個(gè)嘛，把‘孩子’（鞋子）放到床‘囧’（腳）下，放到外頭去！”我天，這“普通話”說(shuō)得也太“標(biāo)準(zhǔn)”了吧？�。ó嬐庖簦骸鞍Γ薄�
第二樂(lè)章——吃早飯
起床終于完工了，現(xiàn)在該吃早飯嘍！
“嘿，你哪門不吃雞蛋嘢？！快去拿！”“哎呀，你那么吃嘛，真的是慢的很！”喲，你看，管的多嚴(yán)？！喲，你聽(tīng)，整個(gè)食堂全都是老師在練他們的“獅吼功”呢，真震耳欲聾啊�。ㄅ紩灠。袄蠋�，可以走了嗎？”只要我們一問(wèn)，老師就會(huì)說(shuō)：“走！”這聲音的分貝數(shù)恐怕高達(dá)一千，恐怖啊�。袄浜拱。�
第三樂(lè)章——吃中午飯
哦，中午放學(xué)嘍，去吃中午飯咯，哈哈～～
“快點(diǎn)，去吃飯嘮！”只要我們一路過(guò)寢室，在“值班室”門前“站崗”的老師就會(huì)大叫，像這樣：
我們剛到食堂找到自己的位子坐下，老師又開(kāi)始啦：“莫擺‘龍門陣’，快些吃！都１２點(diǎn)２０嘮！”老師要求我們只能剩下食堂師傅舀的飯的`三分之零點(diǎn)八，不吃辣椒和肥肉�！昂�，走嘛，回去快點(diǎn)上床��！”（這也太牛了吧？�。�
第四樂(lè)章（１）——睡午覺(jué)
“你哪門還沒(méi)上床？！都１２點(diǎn)４２嘮�。ɡ蠋熞笪覀儯保玻海矗氨仨氃诖采咸珊�，所以這么說(shuō)）”“哎哎哎，莫把外套搭在欄桿上，擋到我的視線嘮！”老師還要求我們每天中午必須睡著，她們這么鬧，我們?cè)趺此弥�？！老天�?/p>
我們的耳朵剛剛清凈了一會(huì)兒，老師馬上又“演唱”起來(lái)了：“哎，哪個(gè)床‘囧’（腳）‘哈’（下）的‘孩子’（鞋子）哪門那么亂呀？快點(diǎn)收拾好！”說(shuō)實(shí)在的，我也聽(tīng)不懂�。。M腦疑問(wèn)）
第四樂(lè)章（２）——午覺(jué)起床
下午２：０５，宿舍走廊里響起了一聲驚雷：“起——床——嘍——”過(guò)了一個(gè)中午，老師的“獅吼功”明顯的恢復(fù)了（因?yàn)橛昧舜蟀胩炝耍粏∫恍┝耍�，這一聲叫，好像往油鍋里灑水一般，宿舍里立即炸開(kāi)了鍋：“耶——”因?yàn)楸锪艘淮髠�(gè)中午了，終于可以說(shuō)話了��！“快點(diǎn)，梳補(bǔ)好頭發(fā)的來(lái)我這里梳��！”哎，這嗓門兒也真夠大的。（無(wú)奈啊～）
第五樂(lè)章——吃晚飯
“‘耶’（嘿），你哪門還莫得去吃飯呀��？快點(diǎn)去吃！”“哎哎哎，你搞啥子去了？吃了飯莫？！”你看，真是明知故問(wèn)�。。ó嬐庖簦哼@也真是麻煩啊～～喲）
終于逃脫了呀，到了食堂，我們巴不得以“風(fēng)殘?jiān)剖帯钡乃俣瘸酝觑�，可誰(shuí)知．．．“你們哪門沒(méi)給我檢查就跑了呀？！”唉，我可沒(méi)這么嘮叨。（哼�。�
第六樂(lè)章——晚寢
嗯，晚上睡覺(jué)的時(shí)候嘛，我們累了一天，本來(lái)想好好補(bǔ)個(gè)覺(jué)的，可是生活老師就是不甘寂寞，又開(kāi)始了：“那個(gè)，你的洗臉帕哪門是干‘地’（的）‘耶’（�。�？你洗嘮臉莫？”看，多厲害�。òミ暇S勒�。鞍ググ�，你哪門還莫得上床啊？別個(gè)都‘困’（睡）好嘮哦！”（“啊——”好想睡了呀）呃，很抱歉，太......“呼�！保ㄒ呀�(jīng)睡著了嘻嘻，不好意思哈�。�
不管怎樣，她們?cè)賴Z叨，也是真心為了我們好！
這就是我們可愛(ài)、可親、可敬的生活老師！
�。ㄖ笇�(dǎo)老師：丁玲）
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在界首古鎮(zhèn)，這里有優(yōu)美的風(fēng)景，有自然的風(fēng)光，有淳樸的人民……雖然沒(méi)有大城市的繁華與熱鬧，但我依然愛(ài)這里，因?yàn)檫@里有我童年的回憶。
春天，這里有清澈見(jiàn)底的小河，岸邊的柳樹(shù)，枝條婀娜多姿，像一位美麗的姑娘臨水而立，梳理著自己美麗的頭發(fā)。樹(shù)下的小草更是生機(jī)勃勃，一場(chǎng)春雨后破土而出，在雨絲輕撫下就像一個(gè)可愛(ài)的`娃娃在一搖一擺學(xué)走路呢！夏天，荷花開(kāi)了，像一位亭亭玉立的少女在咧著嘴對(duì)我甜蜜地在笑呢！池塘里的魚兒向我點(diǎn)頭，荷葉上的蜻蜓在向我悄悄傾訴……秋天，菊花開(kāi)了，有的粉紅如霞、有的潔白似玉……那么美麗，那么可愛(ài)，又是那么堅(jiān)強(qiáng)，那么勇敢。冬天，雪花紛飛像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈。小朋友們不顧寒風(fēng)出來(lái)打雪仗、堆雪人。風(fēng)雪中，雪楓大學(xué)彭雪楓烈士半身銅像凌寒而立，他沉思著凝視前方，任憑雪花落在他的頭頂、肩上，堅(jiān)毅又頑強(qiáng)。
我的家鄉(xiāng)一年四季都是這么美麗，你們喜歡我的家鄉(xiāng)嗎？歡迎你們到我的家鄉(xiāng)來(lái)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我們的小區(qū)就像一個(gè)花園，多么美麗、多么可愛(ài)，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。
春天，小區(qū)里一片春意盎然的景象，金黃的迎春花吹起了號(hào)角，好像是在告訴我們：“春天到了，春天到了�！狈奂t色的'桃花開(kāi)了，一朵、兩朵，真美呀！連蝴蝶、蜜蜂都被吸引過(guò)來(lái)了。柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠嫩綠的新芽，就像小男孩探出了腦袋。
夏天，小區(qū)綠樹(shù)成蔭，老人和小朋友每天在樹(shù)下乘涼。池塘成了他們的游樂(lè)場(chǎng)，他們?cè)诔靥晾锩孀ヴ~。池塘里的荷花都開(kāi)了，小魚兒在荷花下比賽游泳。
“嘩嘩嘩……”一陣涼爽的秋風(fēng)迎面吹來(lái)，調(diào)皮的秋姐姐把槐樹(shù)爺爺?shù)摹邦^發(fā)”全吹下來(lái)了，槐樹(shù)爺爺頭上光禿禿的。“哈哈哈”，花花草草們都笑了起來(lái)，你看，槐樹(shù)爺爺都不好意思了！小區(qū)的桂花全開(kāi)了，它們藏在樹(shù)葉底下像一顆顆小星星，風(fēng)一吹整個(gè)小區(qū)都有淡淡的清香。
冬天，雪花飛舞，樹(shù)葉都凋謝了，大地被覆蓋著一床雪白的地毯。
這就是我美麗的小區(qū)，我愛(ài)我的小區(qū)。
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