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小學(xué)四年級作文300字10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的小學(xué)四年級作文300字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級作文300字 篇1
大家好!我就是人見人愛,花見花開,怪獸見了就悲哀的豬豬俠。哈哈,其實我是關(guān)梓豪。我在校園里也算是個名人啦,那是因為我有一個獨特的發(fā)型。人們一見了我就會笑我的頭發(fā),你看,就是我現(xiàn)在頭頂?shù)倪@個蘑菇頭。我一甩頭,個個人笑得肚皮都笑破了。
我的愛好是寫作文。你可別笑,每當(dāng)我把字寫得干凈又整齊時,關(guān)老師總會表揚(yáng)我。當(dāng)我把作文寫得頂呱呱時,關(guān)老師高興得都說不出話了,她就會立刻給我拍張酷酷的照片。我喜歡寫作文,也喜歡教我們作文的關(guān)老師。
我的特長是畫畫。我畫過小雞、螃蟹、龍蝦、小豬、鱷魚等等。我畫的畫顏色非常鮮艷,我們的美術(shù)老師看了馬上給我打100分然后再加上個優(yōu)。我呀,興奮得都蹦起來了。
我的數(shù)學(xué)也非常好。前段時間我們都把加減乘除還有加括號的題都學(xué)完了。現(xiàn)在我們已經(jīng)開始學(xué)雙位數(shù)加減乘除了。
我已經(jīng)把我的外貌、特長、還有學(xué)習(xí)方面的事都介紹完了。你的'特長是什么?你的學(xué)習(xí)又是怎樣的呢?我很期待看到你們寫出的習(xí)作,如果你寫了,我就會崇拜你的。
小學(xué)四年級作文300字 篇2
國慶節(jié),我們一家到鄭州市動物園玩。
我們的第一站是“鳥語林”。“鳥語林”里有各種各樣的鳥:有火烈鳥、綠金剛鸚鵡、葵花鸚鵡、吐綬雞、白孔雀等。尤其是當(dāng)那只高大的丹頂鶴展翅飛起來的.時候,引得游人一片歡呼聲,“哇,好漂亮啊!”接著我們又參觀了海洋館和猴子山,來到了有趣的大象區(qū)。只見那頭大象擺動著尾巴,扇動著耳朵,長長的鼻子還在不停地左右晃動著,好像在給游人跳舞呢!突然,不知道是哪位游客往象區(qū)扔了一小塊胡蘿卜,只見那頭大象走到胡蘿卜前面,用鼻子把蘿卜推到柱子般的腳下?,大象“鼻腳共用”,就把蘿卜踢到了鼻子上,大象張開嘴,鼻子輕輕一甩就把蘿卜吃到了嘴里;又有一位游客扔了個大蘋果,那頭大象還是用同樣的方法把蘋果吃到了嘴里,這頭大象真有趣!
最后我們來到了獅虎園,老遠(yuǎn)就聽到了獅子的吼叫聲,我們就走到了獅子的籠子旁邊,看見獅子在籠子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,好像在告訴我們:“快看,我多威風(fēng)呀!”又過了一會兒,獅子的屁股照著我們開始撒尿了,嚇的我們趕緊往后退,“這只獅子真不害臊!”
時間過得真快!我們就要回家了;丶业穆飞衔以谙耄罢嫦M能來這里玩兒。
小學(xué)四年級作文300字 篇3
今天,老師說,馬上要來家訪了。我驚喜的張大了嘴巴,開心地笑了。因為老師來家訪,會談一些我的情況。這樣我就會知道自己不好的一面,那我便可以改正了。
可是,當(dāng)老師說出要來家訪時,有的同學(xué)很希望老師能去自己家,開心地笑出了聲;有的“啊”的叫了一聲,表現(xiàn)出不情愿的神情;有的同學(xué)一聽愁眉苦臉的,擔(dān)心的'是自己表現(xiàn)不好會被家長知道,而被批評;有的同學(xué)……同學(xué)們的反應(yīng)許許多多,可是我十分感謝老師。她為了更了解同學(xué)們的家庭情況,不辭辛苦地一家一家的家訪,把我們的家庭情況摸得清清楚楚。這一次,我剛對媽媽說“要家訪”這三個字,話音還沒落下。媽媽便著急地說:“什么時候來家訪啊,老師有沒有說明白,我需不需要去接老師……”
我連忙急匆匆地打斷媽媽喋喋不休的話語,怕他問出個十萬個為什么“媽媽,老師只是說過幾天要來家訪,沒確定家訪時間……”媽媽一聽,說:“那確定了跟我說一聲。”我不耐煩的搖搖頭,回房間了?磿鴷r,我還想象老師會對媽媽說什么。想來想去,覺得越來越緊張。
這道“家訪”這個難關(guān),不知我是否會通關(guān)呢?
小學(xué)四年級作文300字 篇4
我現(xiàn)在要小學(xué)畢業(yè)了,我想送給老師一件禮物,表達(dá)我對老師無限熱愛的心意。
想來想去,我決定把自己寫的打字送給老師。
當(dāng)我寫到“園丁”二字時,眼前出現(xiàn)了老師教導(dǎo)我們上課認(rèn)真聽講;上課時,當(dāng)我們遇到問題時,她會細(xì)心的跟我們講;當(dāng)我們遇到挫折時,她會陪我們走到底。
當(dāng)我寫到“教誨”二字時,耳邊響起了我摔傷時,老師教育我們不要再玩危險游戲;當(dāng)我遇到不會寫的字時,老師會在黑板上寫,要我們記。辉儆幸惶炖蠋熖崃藗問題,喊我回答,我想了又想,老師要我贊起來回答,回答不出來,喊了你一個同學(xué)回答,要我記住,坐下來。所以把二字送給老師。
當(dāng)我寫到“教誨”二字時,心里想到了當(dāng)我們要考試時,的了兩個八十多分,我拿起試卷,正好要發(fā)獎狀了,老師喊到了我的`名字,我上去結(jié)果獎狀,看著獎狀,第一次的獎狀,教室里響起了掌聲。老師又喊到我的名字,我接過獎狀回到位子上盯著獎狀,想起了我拼命的跑、寫作業(yè)。所以我把“難忘”二字送給老師。
現(xiàn)在,我快要畢業(yè)了,我把這“園丁、教誨、難忘”六個打字送給老師,希望老師還記得我們這些可愛的學(xué)生們。
小學(xué)四年級作文300字 篇5
雷鋒,大家都知道,他樂于助人,好事做了一火車,雖然他死了,但他的精神卻轟轟烈烈地流傳下來了。他已經(jīng)死了,不,我的班上就有這么一個活雷鋒。
我們班的`那個人,她每天在班上幫助人。有時別人的筆掉在地上,她就把他的筆撿起來,還給他,不像有些同學(xué)把別人的東西亂扔亂踢。有時下課了,黑板上到處都是字,她就把黑板擦得干干凈凈了,雖然手上、身上白撲撲的也從不抱怨,還笑容滿面呢。有時她在校門口看見一位老奶奶要過馬路,她就護(hù)著老奶奶過馬路。有時老師抱著練習(xí)冊要上樓,她馬上過去幫老師報那厚厚的一疊練習(xí)冊上樓。
她的名字叫劉旭同。雖然她做的都是小事,但她樂于助人,就是一個活雷鋒。
還有一次,我記得很清楚。那一天,陽光很明媚,下課的時候,有很多人在操場上玩,我也玩得很開心。有一個不和我同班的四年級的同學(xué),在操場上跑來跑去,突然,不知什么原因,他就摔倒在操場上了。當(dāng)時,劉旭同也在那兒,她就馬上扶那位同學(xué)回班上休息了。我當(dāng)時看得目瞪口呆,摔倒的是個男同學(xué),劉旭同是個女的,還不認(rèn)識他,竟然那么熱心地把他扶到班上去,如果換了我,我就不管他了。我在那兒呆了好一會兒,才有些醒悟過來。
小學(xué)四年級作文300字 篇6
我的班主任姓姜,她是一位四十多歲的中年女教師。中等個兒,不胖不瘦,白皙的臉上帶著一副眼鏡,眼鏡后面是一雙炯炯有神的眼睛。她有時很嚴(yán)厲,有時很溫柔,帶領(lǐng)我們度過了三年的小學(xué)生活。
姜老師是一位辛勤的'園丁,想方設(shè)法教會我們很多知識,用自己的心血和汗水換來我們的茁壯成長。課堂上,她那高亢洪亮的聲音、幽默夸張的表情,生動逼真的講解吸引著我們。我們總是聽得津津有味,在姜老師的帶領(lǐng)下置身于課文的世界,遨游于書本的海洋,快樂的學(xué)習(xí)。當(dāng)然,對于開小差、不認(rèn)真聽講的同學(xué),姜老師也毫不留情,像一個警察,任何的小動作都逃不過她的火眼金睛。
姜老師還是一位慈愛的母親,每時每刻關(guān)心、愛護(hù)著我們每一個人。記得上學(xué)期我在體育課上和同學(xué)打鬧,不小心把門牙磕松動了,流了滿嘴的血。同學(xué)們嚇壞了,有人找來了姜老師。姜老師看了一下我的情況,焦急又心疼的問我:“疼嗎?牙怎么樣?”隨即聯(lián)系了媽媽,囑咐趕緊帶我去醫(yī)院處理。第二天姜老師詢問了我的情況,安慰了我當(dāng)然也批評了我。
這就是我們的姜老師,一位讓我們又愛又俱的老師。姜老師,我們愛你!
小學(xué)四年級作文300字 篇7
我家住在都市花園,都市花園就是我的家。
小區(qū)里的那家小店通常會開到晚上11點鐘,為人們提供方便。有一次,我作業(yè)做得晚了,但不巧的是我的修正帶用完了,我急得像熱鍋上的螞蟻,于是我想到了小店,便拿了錢去碰個運(yùn)氣。幸運(yùn)的事,小店還開著,我如愿以償,真感謝那個小店。
小區(qū)的那個花園種上了許多名花奇葩。一到春天,花兒們醒了,它們姹紫嫣紅,爭奇斗艷。人們在花叢中行走,有了花的陪伴,便不寂寞了,那花的顏色印亮了人們的心窩。
小區(qū)里的'那條小溪清澈見底,潺潺流動。孩子在那里嬉戲:扔石子,打水漂。大家玩得不亦樂乎。溪上的那座小橋默默地觀賞著這一切。如果把溪水比作一個婀娜多姿的美人,那大橋就如一個勇敢威武的將軍,真是“英雄配美人”吶。
小區(qū)里的那些人們,每天都忙碌著。崗位上的保安一絲不茍地站著崗,小店的主人每天總是對顧客笑臉相迎,散步的老人臉上掛著和藹的表情,嬉戲的孩子是一張盡情歡樂的笑臉。
我愛都市花園,我愛我家。
小學(xué)四年級作文300字 篇8
父親的愛是無私的。
爸爸每天早上很早就起來給我做早餐,每天晚上教我寫作業(yè),寫完作業(yè)幫我整理書包。
有一天放學(xué)的時候,天突然下起了雨,別的同學(xué)都被家長接走了,只有我躲在教室里。這時,爸爸拿了一把傘來接我。我說:“爸爸,你怎么只帶一把雨傘呢?”爸爸說:“下班的時候,下起了雨。我沒顧得上回家拿”回家的路上,爸爸把雨傘往我這邊傾斜,爸爸的多半個身子都被雨淋濕了。回到家里,我的'衣服干干的,而爸爸簡直成了落湯雞。
每天晚上,老師都留了小山似的作業(yè)。我收拾好書包,就趕回家里;氐郊依,我就拿出作業(yè)寫了起來。剛剛寫到一半,就累得已經(jīng)筋疲力盡了。爸爸說:“怎么不寫作業(yè)了?”我說:“老師留的作業(yè)太多了,我不想寫了?”爸爸走了過來,拿來了一杯熱氣騰騰的牛奶,說:“來,喝一杯牛奶,提提神!蔽夷眠^來,咕咚咕咚地喝了下去,作業(yè)終于寫完了,這多虧了我的老爸。
是呀!關(guān)愛如一盞明燈,照亮我前進(jìn)哦方向;關(guān)愛如一艘小船,帶我駛向愛的彼岸;關(guān)愛如一把火,溫暖了我的心靈,關(guān)愛就在我們的身邊。
小學(xué)四年級作文300字 篇9
中午,到了吃飯的時間,媽媽讓我去買醬油,我迅速跑下樓梯準(zhǔn)備跑到小賣部去,但真不湊巧,就在樓梯口,我不小心撞到了一個小男孩,我想:我得趕緊走,不就的話他一定會哭,責(zé)任會怪在我的頭上。我看他緩緩站起來,便準(zhǔn)備溜之大吉,他卻說:“姐姐,你要去買東西嗎?那快走,我沒事,不就蹭了點皮嗎?”我看看他的膝蓋,哪是蹭點皮啊,血都流出來了,我說:“你疼嗎?你媽媽回家會不會打你。”他卻輕松自如說:“沒事。”然后忍著痛,走回了家。
我一邊去小賣部,一邊想:這個小弟弟可真勇敢,摔得這么疼都忍了呀,我一定向他學(xué)習(xí)。
我倒好了醬油往上走,路過小男孩的家時,聽見房子里傳來了一陣哭聲,是小男孩的媽媽在打他。我聽著聽著,淚水奪眶而出,我真想進(jìn)去保護(hù)他。
過了二天,我又見到了小男孩,他的'腿上包了一層厚厚的紗布,原來是傷口發(fā)炎。那天,他只在膝蓋上貼了一個創(chuàng)可貼,也就沒管,這一切因我而起。責(zé)任因我擔(dān)當(dāng),于是我和爸爸買了些水果來到小男孩的家。
我站了起來,我鄭重其事地和小男孩說了一聲“對不起”。
其實,美不美不在與別人怎么看待你,在于你怎么看待你自己。
小學(xué)四年級作文300字 篇10
我最喜歡的老師(陳子杰)我的語文老師姓曹,我們都叫她曹老師。她長得不算高,苗條的身材。一張充滿自信的臉上鑲著一對炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,看上去是個有學(xué)問的人。
我很喜歡上她的課。在課堂上,她為了鼓勵我們積極發(fā)言,采用了“比星星”的辦法,只要你起來回答問題,老師就給你們一組加星星。這一招,真有用,連不愛回答問題的我也情不自禁地舉起了手。她那慈祥的眼神加上娓娓動聽的聲音讓人陶醉,每當(dāng)同學(xué)學(xué)習(xí)退步時,她用真誠的`語言鼓勵他。我的語文成績不怎么好,可是曹老師在不到3天時間,她就讓我學(xué)習(xí)語文的信心大漲。9月3日,曹老師讓我們回去寫一篇作文——看《開學(xué)第一課》有感,我一開始以為我寫的作文曹老師會不滿意,可是第二天曹老師在語文課上課前說:“昨天的作文寫得特別好的是陳子杰、顧佳苡、繆樂天、崔嘉程!蔽乙宦牐骸霸趺磿形业拿,我不是在做夢吧?”后來我猛地捏了自己一下,原來是真的呀!我心里樂開了花。
曹老師真是一個又有學(xué)問又循循善誘的好老師呀!我暗暗下決心:要好好學(xué)習(xí),天天向上,做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
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