小學四年級作文精華[5篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

小學四年級作文 篇1

　　每一個人都有自己最敬佩的人，而我最敬佩的人就是我的爸爸。他是一個偉大且善良的人。

　　我的爸爸雖然是一個旅館的老板，單生意卻不太好，看著他現(xiàn)在無奈的表情，我想起他滄桑的過去。

　　他的家境不太好，從小就沒有讀書，到了10歲時，他用那稚嫩的雙手和爺爺一起外出打工，一起供叔叔讀書，到了20歲時，身上從來沒有一張百元。昨天，我又看到爸爸有力而又結(jié)了許多老繭的手，我似乎看到了他的過去。

　　他和媽媽在外打工幾年，要回家時，媽媽想買衣服，可那時有太窮苦，只能給媽媽買一件5元的外衣。每當他洗腳時，我就會看到許多白印，那是以前走路磨出的泡嗎？叔叔大學畢業(yè)時，沒有錢坐車回家，是爸爸一步一步把錢給他送去的.，腳上的白印興許是那是走路磨的。想到這里，我又看看自己現(xiàn)在美好而舒適的生活。一天可以玩手機，玩電腦，那是爸爸卻連買衣服的吃力。

　　爸爸總是照顧我和弟弟，要買什么，要吃什么，他都會給我們買，可媽媽要買要吃，他總是說：不要浪費錢，有吃有穿就行了。

　　現(xiàn)在的叔叔已經(jīng)是一家大公司的設計師了，月薪兩萬七，他總是嚷著要給爸爸買一件像樣的衣服，可爸爸也像對媽媽那樣對叔叔嚴肅的說：不要浪費錢，有吃有穿就行了。

　　這幾天我想?yún)⒓右粋�籃球訓練隊，我和爸爸講，他果斷就同意了，買衣服買鞋就花去了七百多，媽媽說沒必要買，可爸爸卻反駁道：孩子要買就買，哪有你的事？

　　一天，我和爸爸去配眼鏡，在半路看到一個摔傷的老奶奶，他立刻沖了上去，我還沒反應過來，他已經(jīng)把老奶奶扶了起來，對她說：阿姨，你沒事吧？老奶奶親切地回答：沒事小伙子，謝謝了。

　　看到這一幕我仿佛聽見叔叔說：你爸爸是一個早熟善良疼愛孩子的人。爸爸的身軀似乎也挺拔高大了起來。

小學四年級作文 篇2

　　春天來了，建議班級舉行一次春游活動。去哪里好，大家先把自己的意見寫出來。看誰的理由最充分。請同學們寫出自己的建議。

　　我的建議

　　美麗的春姑娘又悄悄地來了，看著外面春暖花開、春意盎然的景色，你在家里還能宅得住嗎？那就快跟我一起去鐵人廣場春游吧！

　　鐵人廣場是一個五彩斑斕的地方。這里有既美麗又壯觀的.音樂噴泉，音樂噴泉隨著優(yōu)美的音樂的節(jié)奏此起彼伏，蔚為壯觀。音樂噴泉中間的花壇姹紫嫣紅，千姿百態(tài)，為音樂噴泉增添了許多色彩和魅力。順著廣場的小路往前走，會看見許多主題花園，不僅有鳥語花香，還有形態(tài)各異的立體草雕塑，有活潑可愛的兔子、有憨態(tài)可掬的大象、還有像雨傘似的蘑菇……真是栩栩如生、惟妙惟肖，坐在鐵人廣場的休閑座椅上遠眺，嫩綠的草地上矗立著一排排青翠的小樹，后面的參天大樹一簇新綠、一簇油綠、一簇翠綠……與迎春花的金黃、桃花的粉紅、杏花的粉白構(gòu)成了一幅五彩繽紛的圖畫，讓人流連忘返、心曠神怡。

　　鐵人廣場是一個休閑娛樂的地方。在這里，人們自得其樂，大人們有的跳廣場舞，有的玩健身器材，有的散步……孩子們更是樂開了花，有的放風箏，有的滑輪滑，有的追逐嬉戲……簡直是歡樂的海洋。

　　鐵人廣場是一個寓教于樂的地方。雄偉的鐵人王進喜雕像屹立在廣場的中心，鐵人紀念館和它遙遙相對，你還可以去那里參觀并了解鐵人的事跡，既開闊了眼界，又增長了知識。

　　怎么樣，動心了吧，讓我們忘掉一切煩惱，走出家門，張開雙臂，擁抱美麗的春天吧！

小學四年級作文 篇3

　　一天晚上，我一邊看書一邊喝著媽媽親手給我榨的蘋果汁，心想：“媽媽每天都給我榨果汁，我也要給她榨一杯蘋果汁�！�

　　今天，我乘媽媽在洗澡時把一個蘋果帶進了廚房，拿出榨汁機，把蘋果切成好幾個小塊，連同小半杯清水一起放入榨汁機，插上電源一按開關。馬上，一陣巨大的響聲沖進我的`耳膜，只見那攪拌刀座不停地轉(zhuǎn)動，水花們像在比跳高一樣你上我下不分勝負。不到一分鐘，我就關閉了電源，把蘋果汁倒到了杯子里，準備給媽媽喝。

　　這時，媽媽洗好澡出來說：“好香呀”！我說：“媽媽這是您的蘋果汁”。媽媽喝了一口，摸摸我的頭說兒子你又長大了一點。

小學四年級作文 篇4

　　周六下午，小剛，小明和小虎在小區(qū)里的空地踢足球。

　　他們踢得非常激烈。小明是射門的，小剛是守門員。小剛守得非常嚴，小明好幾次都射不進不去，于是，小明使出全身力氣一踢把球踢到了陽臺上了。把李奶奶家的花盆打的粉碎。小剛想：完了，我把老奶奶家的`花盆打了，趕快逃跑吧。小明也想：完了，我把老奶奶家的花盆打了，肯定吃不了兜著走，好漢不吃眼前虧，三十六計走為上。老奶奶看見花盆打碎了，小朋友也跑了。想：這些小朋友真不懂禮貌，把花盆打碎了還跑。老奶奶指著碎花盆說：“你們回來只要承認錯誤就行�！笨墒切∨笥巡活櫪夏棠陶f的話，只顧自己逃跑。

　　小明逃回家以后想：我不承認自己打碎了花盆還逃跑，我做的真不對。于是，他就拿自己的零花錢上花店買了一個新的花盆。他找到老奶奶后對老奶奶說：“老奶奶對不起，是我打碎了您的花盆，我給您買了一個新的�！崩夏棠炭吹揭磺懈吲d的說：“沒關系，小明只要你知錯就改，就是個好孩子。”

　　所以，我們要知錯就改，做一個好孩子，并以后要小心一點，不要在闖禍了。

小學四年級作文 篇5

　　猜領袖巨人史家分校 申恪 四年級 指導教師 丁志敏今天上作文課時，老師和我們做了一個叫＂猜領袖＂的游戲。這個游戲的規(guī)則是：先找一名同學當領袖，再找一名同學當猜者。游戲開始時同學們跟著領袖做動作，每個動作做完三遍以后必須換一個動作，猜者猜不出來就必須表演一個節(jié)目。游戲開始了，第一局時，猜者很快的就猜出了領袖是誰。這時老師說“同學們，你們知道為什么他這么快就猜出了領袖是誰？”“因為我們的'目光都集中在領袖身上了�！薄澳悄銈冊鯓泳涂梢圆挥冒涯抗饪粗�領袖做動作？”“用余光看著領袖�！薄翱搭I袖旁邊的人�！钡诙�局開始了，剛開始時,猜者還興高采烈,可是到了后來,只見她手托著下巴,眉頭皺得越來越緊。正是因為我們步調(diào)一致，換動作的時候就像一個人似的。最后她終于猜不出誰是領袖，給大家講了一個故事。這個游戲可真好玩呀。這個游戲告訴了我們一個道理，做事情要齊心協(xié)力。這個游戲還鍛煉了我們的反應。

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