小學(xué)四年級(jí)作文(匯總7篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
金秋十月，在這豐收的季節(jié)里，到處一片碩果累累的景象。常言道：“有耕耘，就會(huì)有收獲�！蔽覀儠�(huì)收獲果實(shí)，收獲喜悅，收獲自信……而我，卻所獲到了一件東西——憐憫。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我自己出去玩，看見(jiàn)了一名乞丐坐在地上，叫著：“給我一點(diǎn)錢(qián)吧，我已經(jīng)幾天沒(méi)吃東西了，可憐可憐我吧，求求你了……”可是，一些沒(méi)有同情心的人卻跺了跺腳，踢了踢那位乞丐，大聲地喊著：“臟死了，快給我滾開(kāi)，叫花子，別在本小姐面前�！碑�(dāng)我看到這一幕，我的心里無(wú)比的不安；“為什么乞丐會(huì)招人的冷漠呢，人不都是平等的嗎？”我猶豫不決，最后，我掏出口袋里的一元錢(qián)，放在他的'那個(gè)又破又臟的碗里“叔叔，拿著錢(qián)去買(mǎi)一點(diǎn)東西吧，別餓壞肚子了�！彼痤^看看我，淚水盈眶而出，對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，消失在了人群中。
從那一刻，我明白了，我們每一個(gè)人都需要?jiǎng)e人的憐憫，這樣才能成長(zhǎng)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
這次我一回老家，就看到了外婆家那頑皮，可愛(ài)，車(chē)見(jiàn)車(chē)載的六條小狗。
連喝奶的時(shí)候都要抽出時(shí)間和你玩。如果在它們想喝奶的時(shí)候不把它們放出來(lái)的話，那可不得了，因?yàn)樗麄儠?huì)一直哭，哭得你心煩意亂，吃不香，睡不著。怎么樣，頑皮吧。
它們這伙頑皮的小家伙，還挺會(huì)享受的呢。我由于太喜歡它們了，連吹笛子都要在狗窩旁吹。第一次在狗窩旁吹的時(shí)候我還以為它們會(huì)躲到狗窩的最里面。沒(méi)想到，當(dāng)優(yōu)雅美妙的`笛聲輕輕的響起時(shí)，原本還在打鬧的小家伙們立刻安靜了下來(lái)，六個(gè)小腦袋，六雙小眼睛齊刷刷的朝向了我這邊。在這高雅的境界里，它們好像和我一起沉浸在了里面。當(dāng)一首曲子吹完后，它們就在叫，好像在說(shuō)：“吹得太好了，太好聽(tīng)了，再來(lái)一首！”瞧它們那享受的樣子，我都感到嫉妒。
我最喜歡的那條小狗是很像狼狗的那條。為什么我喜歡它呢？不是它長(zhǎng)得帥，而是它聰明。有一次把它們關(guān)起來(lái)的時(shí)候沒(méi)關(guān)好，留了一點(diǎn)點(diǎn)漏洞但很高。它發(fā)現(xiàn)有漏洞，就往那爬�？伤l(fā)現(xiàn)不夠高，就拿同伴當(dāng)梯子爬了出去，真是太聰明了。
這幾條小狗太可愛(ài)了，你那金子來(lái)?yè)Q我都不換！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
在我們學(xué)校三年級(jí)教室前面有三棵梧桐樹(shù)，它們長(zhǎng)得高大而挺拔，像三名勇敢的士兵站在哪里。一年四季，這梧桐樹(shù)都是那么迷人，令人陶醉！
春天來(lái)了，梧桐樹(shù)似乎聽(tīng)到了春姑娘的呼喚，揉揉眼，從冬日的陽(yáng)光中醒來(lái)，悄悄地抽出嫩綠的葉子，像嬰兒的小手摸起來(lái)軟軟的。每天附近的鳥(niǎo)兒都會(huì)如約的飛到那棵樹(shù)上伴著同學(xué)們的讀書(shū)聲嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，好像在爭(zhēng)吵把巢建在哪棵梧桐樹(shù)上。有一只喜鵲說(shuō)：“這里即舒適、牢固，又能聽(tīng)到孩子們的歡笑聲，是我們理想的天堂�！毕铲o們紛紛贊成。
夏天到了，梧桐樹(shù)十分茂盛，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙，就像三把濃綠的雨傘，為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨，這里成了小朋友玩耍的好地方，課間同學(xué)們?cè)陉帥龅臉?shù)蔭下打鬧嬉戲，這里嫣然成為他們快樂(lè)的天堂。
一陣秋風(fēng)襲來(lái)，梧桐樹(shù)的葉子變成了黃色或者紅色，它們旋轉(zhuǎn)著從空中飄落下來(lái)，像是漫天飛舞的彩蝶，翩翩起舞，好看極了。用這些獨(dú)有的形狀的葉子，我們還可以做美麗的樹(shù)葉粘貼畫(huà)，拼成各種有趣的`圖案，比如小金魚(yú)，小鳥(niǎo)，蝴蝶，等等。
一場(chǎng)大雪悄然而至，高大的梧桐樹(shù)的披上一層厚厚的銀裝，它的枝條上冰晶瑩剔透形狀各異，在陽(yáng)光那么下顯得耀眼奪目，像是一名忠誠(chéng)的衛(wèi)士屹立在風(fēng)雪中。
在我的眼里，校園的梧桐樹(shù)是那么美，我愛(ài)校園的梧桐樹(shù)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
3月5日的下午，盼望已久的科學(xué)課又來(lái)到了，我最喜歡上科學(xué)課，因?yàn)榭茖W(xué)課上總有一些有趣的實(shí)驗(yàn)在等著我們。
“零零零”，隨著上課鈴響，同學(xué)們端端正正的坐在多媒體教室，等待老師來(lái)上課。
鈴還沒(méi)響完，郭老師就面帶微笑的出現(xiàn)在我們面前。老師首先拿出了一個(gè)小燈泡，說(shuō)：“同學(xué)們，在講臺(tái)上有一節(jié)電池和一根導(dǎo)線，誰(shuí)能用這些材料把我手中的小燈泡點(diǎn)亮？”這個(gè)問(wèn)題可把我們給難住了，頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。突然，有一只小手堅(jiān)定的`舉了起來(lái)，老師點(diǎn)名讓他示范給我們看，不過(guò)多久，他成功的把小燈泡給點(diǎn)亮了，霎時(shí)教室里立刻響起了一陣熱烈的掌聲，大家也躍躍欲試了，很快，該我們動(dòng)手了，我們組的同學(xué)想了很多點(diǎn)亮小燈泡的辦法，但也有一些接法不能把小燈泡點(diǎn)亮。郭老師一一把同學(xué)們匯報(bào)的實(shí)驗(yàn)圖一清二楚的在黑板上畫(huà)下來(lái)。通過(guò)圖畫(huà)，我終于知道了，只有電流通過(guò)燈絲小燈泡才能亮起來(lái)，如果把電池的正極和負(fù)極直接接起來(lái)還會(huì)導(dǎo)致短路。
此外，我們還要多注意節(jié)約用電，在不需要時(shí)要做到盡量或者不用電，因?yàn)樵谟行┑胤�，連一度電都用不著，我們應(yīng)該讓他們?nèi)ハ碛�。我們�?guó)家現(xiàn)在正陷入缺乏電的生活中，萬(wàn)一有一天，我們的電用完了我們的世界將在黑暗中度過(guò)，即使白天燦爛的陽(yáng)光普照著大地。夜晚也會(huì)一片漆黑了。
盼望著下一節(jié)科學(xué)課早點(diǎn)到來(lái)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
在5.12大地震中出現(xiàn)了不少舍己為人的小英雄，而令我最敬佩的人是四川省成都市溫江區(qū)玉石鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)12歲的男同學(xué)陳浩。其實(shí)他只是一個(gè)平平凡凡的人，但是他在抗災(zāi)過(guò)程中卻作出了不平凡的事。
5月12日下午2時(shí)許，發(fā)生了8.0級(jí)大地震，而溫江區(qū)離震中卻只有55公里。地震發(fā)生時(shí)，陳浩感到兩層摟都在搖晃，陳浩和同學(xué)們便趕緊向樓下跑，穿過(guò)樓邊的升旗臺(tái)，到達(dá)了安全地帶。他轉(zhuǎn)頭一看，身后的一個(gè)不認(rèn)識(shí)的女同學(xué)還站在升旗臺(tái)的高墻前，而那堵高墻眼看就要坍塌。陳浩不知道哪來(lái)的勇氣就想都沒(méi)有想奮力跑過(guò)去，一把將她推開(kāi)。三四米高的磚墻突然倒塌了，陳浩被埋在厚厚的磚墻中，然而那個(gè)不認(rèn)識(shí)的女同學(xué)卻安然無(wú)事，他自己的背部和雙腿受了傷。他不知道那堵墻還奪去了他三個(gè)好朋友的生命。陳浩被救后，陳浩的雙下肢骨折、腰椎多處骨折、背部幾乎沒(méi)有完好、出現(xiàn)肺挫傷和肺出血。在最初清理傷口的.時(shí)候，沒(méi)能及時(shí)用上麻藥，可他都堅(jiān)強(qiáng)地挺了下來(lái)，愣是沒(méi)有哭出一聲。陳浩說(shuō)，我不后悔。能救而不救，我肯定會(huì)感到慚愧。
就這樣，陳浩用自己的生命挽救了那個(gè)不認(rèn)識(shí)的女同學(xué)的生命，他舍己救人的精神值得我學(xué)習(xí)。他的勇敢讓我敬佩，他是我令我最敬佩的一個(gè)人。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
大雨嘩啦地下個(gè)不停，我不禁加快了腳步向前跑去。雨越來(lái)越大了，四周新葉滿枝的樹(shù)木，被密密的雨簾籠罩著，望過(guò)去綠朦朦一片，像是在雨中融化了似的。
我低頭向前跑去，突然一個(gè)人被我撞了一下，我急忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的。”
他中等個(gè)兒，臉上一雙木然的眼睛直直地向前看，他是個(gè)盲人！我心里酸酸的.，說(shuō)：“大伯，我扶您回去吧！”“謝謝你，小姑娘！”
我攙扶著他向前一步步走著，看他那雙不會(huì)動(dòng)的眼睛，真可憐，突然，我被絆了一下，差點(diǎn)摔倒。我低頭一看原來(lái)是下水道板，我便說(shuō)：“這是誰(shuí)放的，沒(méi)到位呀，太缺德了�！�
“大伯，咱在這邊走，”他停下了腳步，把手中的拐杖放在一邊，在尋找這塊下水道板，對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要這么想，再把下個(gè)人絆倒了怎么辦？咱們不能讓這種事情再次發(fā)生了，對(duì)不對(duì)？”
聽(tīng)了大伯的話，我有幾絲羞愧，他站起來(lái)，拿著手絹在擦自己的手，我也掏出了手絹給了他，看他在擦自己臟兮兮的手時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，我被老人純潔的心靈給打動(dòng)了。
他邊擦邊說(shuō)：“謝謝你，小姑娘！如果不是你，今天被絆倒的人可能是我�！�
在回家的路上，我給他帶了路，但在生活中，這位老爺爺成為我很重要的帶路人！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
童年是美好的，它帶給我們?cè)S多的快樂(lè)。童年的滋味是多姿多彩的，童年的顏色也是五彩繽紛的。我覺(jué)得我的.童年滋味是甜蜜的，顏色是金色的。
有一次，我的小伙伴約我出去玩。我們玩得正旺的時(shí)候，我一不小心跌倒了，膝蓋上破皮了，流了很多血，小伙伴們可急壞了，就像在熱鍋上的螞蟻不知所措。這時(shí)候，爸爸剛好路過(guò)，急忙走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我受傷了，二話不說(shuō)連忙把我抱回去，爸爸拿起藥箱，小心翼翼為我涂藥。爸爸心疼地問(wèn)：“怎么樣，現(xiàn)在還疼嗎？”“有一點(diǎn)點(diǎn)疼”。我小聲地說(shuō)。經(jīng)過(guò)爸爸地精心照顧，我的傷口很快就好了。
還有一次，我生病了，媽媽看見(jiàn)了，連忙把我送去醫(yī)院。護(hù)士阿姨就給我看病，這樣，我的病很快就好轉(zhuǎn)了。這正是因?yàn)樽o(hù)士阿姨的治療和無(wú)微不至地關(guān)照。
在童年記憶中還有一次，我考試考得有點(diǎn)糟糕�；丶液螅蚁耄何铱剂诉@么差，爸爸肯定會(huì)打我的。沒(méi)想到，爸爸卻安慰我說(shuō)，考差了，不要緊，主要是你有沒(méi)有認(rèn)真做，明白嗎？要懂得從這次中吸取教訓(xùn)，好好反思，爭(zhēng)取下次做好！
啊！我感受到我的童年是這么的美好，這么的幸福！在我受傷時(shí)，有人來(lái)關(guān)心我，照顧我；在我考試考糟時(shí)，有人來(lái)安慰我，直到現(xiàn)在回憶起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)童年原來(lái)是那樣快樂(lè)、美好的。
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