小學四年級作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的小學四年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

小學四年級作文 篇1

　　在我回故鄉(xiāng)的車上，開著暖氣，厚厚的車壁把我們和外面的嚴寒隔開了�？墒�，在車窗上有一個冰冷的天使，留在了溫室般的車廂內(nèi)——冰花。難以相信這誰可以在溫暖中結(jié)冰。水是因為開車前和開車后的溫度差異而形成的。這冰呢?是車外的寒冷造就了美麗的冰花。冰花是冰的佳作，是冬天里的一絲春意。

　　冬天的“花”，顏色單一，但是形態(tài)是千奇百怪，只要你能想到她都會如你心愿。冬天以后是春天，春天的花，嚴策五彩繽紛，芳香迷人，姿態(tài)各異。如果春天的花是實的，那么冬天的花就是虛的，留給你無限遐想;如果冬天的“虛”花是春花的倩影，那么她的姿態(tài)已經(jīng)勝過了本身;如果你說冬花無香，那么是你沒有體會到春天即將來臨。

　　這花是冰的`。冰花緊貼在窗戶上，只要稍稍想他靠近一點兒，就能感受到他們的寒氣。不要碰，他們太冰，只要用看的就好，“寒”是冰花對美麗的保護。

　　這些冰花大看像羽毛，再細看，羽毛上有房屋，有松樹，有孩童，有燕子，有梨花……有一片勃勃生機.春意盎然的氣息。我仿佛身臨其境，比大家提早來到了春天的國度。

　　我愛春天，我也愛冬天，我更愛冬天里充滿春意的冰花~!

小學四年級作文 篇2

　　我家門前，有一小片薔薇花。

　　薔薇花什么時候最美呢？當然是在生機盎然的春天了。春天一到，那薔薇也趕著來參加這個盛會了。薔薇先長葉子，再長出花苞。那些花苞總是在綠葉中時隱時現(xiàn)。遠遠看來，就像是碧綠的海洋上，漂浮著一朵朵紅色的海藻。每天早晨，是薔薇花梳妝的`時間。每張葉子上，每片花瓣上，都掛著一顆會折射出彩虹的小露珠。那嬌嫩的顏色，仿佛隨時都會滴下水來。再看看綠葉叢中的花兒，真美啊。像是昨夜突然冒出來似的。有的還是花苞，害羞地藏在帶有鋸齒的葉子后面，飽滿得好像隨時要裂開一樣。有的半遮半掩地開著，美麗中透著一股羞澀。還有的，盡情地展著自己的生命力，自己的美麗。她要把所有的青春都釋放出來，與春天一起，盡情地歡笑。

　　薔薇花多么美呀。惹得蜜蜂、蝴蝶們也成群結(jié)隊地來。蝴蝶們總是幾只在一起，跳著屬于自己的芭蕾舞。而蜜蜂們，總是緊張地忙碌著。在薔薇花叢中，用接著的六只足，采集花粉，傳播花粉。春風也會來湊熱鬧。她輕輕地一吹，薔薇花就跳起舞來。你聽，還有她的笑聲呢——“沙沙沙”。

　　每一朵花都會有自己最獨特的美。普通的薔薇也不例外。

小學四年級作文 篇3

　　哈嘍!我是一滴水，我從出生到現(xiàn)在，一直在臭水溝里。可今天不一樣了，我可是被迫進行了一次非常可怕的免費“旅行”。

　　今天我像往常一樣賴在臭水溝里，可突然之間雷電交加，風號浪吼。我被臭水浪打得頭暈腦脹，不知不覺中已經(jīng)來到了河面上。這時，天空已經(jīng)晴空萬里了。哦，原來是雨下得太大，水管破裂，我才得以重見天日�！巴�!”前面的水滴一起叫道。我一看，啊，是瀑布!我用盡全身力氣喊救命，可無濟于事。“嗖”地一下，我掉了下去�，F(xiàn)在我可算知道什么叫“飛流直下三千尺”了。過了一會兒，身旁已不再是呼嘯的風聲了，而是軟綿綿的。可我已經(jīng)無力想是什么了，倒頭就呼呼大睡�？刹潘�了不到五分鐘，我就被噴了出來。“哎呀!”我叫道，“誰壞了我的'美夢?”我往下一看。啊，不看不知道，一看嚇一跳。媽咪呀!鯨魚!我落到水里后撒腿就跑。最后，我躲到了珊瑚里，過著平靜的生活。

　　不過我覺得，我可能早晚會再次進行旅行旅行。因為經(jīng)過這次旅行，我已經(jīng)愛上了江湖。哈哈!以后我可能不是平凡的水，而是“大俠”水了

小學四年級作文 篇4

　　今天，因為家里的架子鼓聲音太大，媽媽就給我買了一套靜音鼓皮。琴行的人說：“這套鼓皮打鼓老師就會裝�！蔽覍�媽媽說：“我也會裝！”

　　第二天下午，我開始裝鼓皮。我先拿出鼓鑰匙，把固定鐵環(huán)的.螺絲擰下來，然后把鐵環(huán)拿下來，放在一邊。接著把鼓皮拿下來，再把靜音鼓皮放在鼓上。最后把鐵環(huán)裝上，擰緊螺絲，把鼓皮伸展均勻。這就用了我半小時。還剩下一個軍鼓、一個通鼓、一個地通和一個大鼓沒裝。我又按照前面的步驟把軍鼓、通鼓和地通都裝完。了。這時，爸爸回來了。我和爸爸吃完飯，爸爸幫我把大鼓放倒，我又把大鼓的靜音鼓皮裝上了。我用鼓棒敲了一下鼓，一點聲也沒有。

　　從此，我悟出了一個道理：只有自己付出勞動，才會得到快樂。

小學四年級作文 篇5

　　今年暑假，我和媽媽坐火車回了我的老家——湖北黃石，又感受了一次鄉(xiāng)村的美景。

　　它雖然沒有大城市的喧囂繁華，比不上紅葉似火的香山和水平如鏡的西湖，也比不上桂林山水的景色。但它的那份寧靜是生活在城市里的人們所奢求的，還有它的淳樸和美麗……

　　溫暖的.春天到了，萬物復蘇。家鄉(xiāng)的小河開始解凍了，小河像小姑娘一樣唱著歡快的歌曲向前奔去。歡快的小鳥“嘰嘰喳喳”地從這棵樹跳到那棵樹，又從那棵樹跳到了這棵樹。小草從土里探出頭來，小花朵也站了起來，吸引了許多的小蜜蜂來采蜜。好一幅春天的圖畫！

　　當知了在樹上發(fā)出第一聲長鳴，我們知道夏天來了。夏之村色，綠樹成蔭。一排排樹木，挺立在樹旁，像一排排士兵在守護著我們的山鄉(xiāng)野色，太陽照耀著我的村莊，使我們暖暖的……

　　秋天來了，一陣陣果實的香味圍繞著我們，村后面有一排整齊的香蕉樹，這下子農(nóng)民們可熱鬧起來了，忙著收獲這些帶著他們汗水的果實！秋風掃過，黃色的葉子飄落到了地上，仿佛大地鋪上了金色的地毯，農(nóng)民們一邊唱著豐收的歌，一邊收取豐收的果實。

　　冬天來了，一片銀裝素裹，遠處的山林里樹木被披上了一層銀色的盔甲，縫隙間留下了一串串小動物的腳印，這里沒有汽車的轟鳴聲，只有鳥兒的爭食嬉鬧聲！山腳下小朋友們在雪地里堆雪人，不知誰家的帽子和手套出現(xiàn)在了這些雪娃娃的身上……

　　這就是我的家鄉(xiāng)，我愛這美麗的鄉(xiāng)村，愛她春的忙碌、夏的莊重、秋的豐收、冬的寧靜！

小學四年級作文 篇6

　　今天又是我一星期中最期盼的星期五了，今天下午我們要做餅干。

　　到了下午，我和班里的幾位同學興致勃勃地來到教師餐廳。這時，周老師請的家長周媽已經(jīng)在準備面團了。過了一會，學生都齊了，周媽就教我們做餅干。只見周媽拿出一小塊揉好的面團，用搟面桿先把面團搟平，然后周媽拿出各種各樣的模具印上去。周媽說：“再放進烤箱就OK了！”她還補充道：“做好，我們還要評出最佳創(chuàng)意獎，那個人可以多做一塊餅干�！蔽倚南耄哼@么簡單，我一定大顯身手。

　　輪到我們做了，我們派出了一個男孩子來搟面，可誰知他搟得一塌糊涂，更周媽搟得天差地別，最后只能讓周媽幫忙。搟完面團后，大家都爭先恐后地把模具印上去，我原以為很簡單，可我印上去才知道很難，總要反反復復好幾次才把圖形拿出來。我做的`有：蝴蝶形、雪人形、貓頭形、花朵形和花朵形中間有一條小魚，各種都很有趣。

　　最激動人心的時刻到了，我們把做的沒烤的餅干放進了烤箱。我等呀等，迫不及待的想吃現(xiàn)烤餅干。大約20分鐘后，一股濃濃的餅干香鉆進了我的鼻子。周媽把烤箱打開，我連忙找我自己的五塊“創(chuàng)意小餅干”。我一口咬定了那塊“蝴蝶”，盡管有點燙嘴，但酥酥的、香香的，非常好吃，真是人間美味。

　　就這樣，我的首站做餅干成功了！

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