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【熱】實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文300字8篇
在我們平凡的日常里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字8篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1
從前有個(gè)黃瓜姑娘,從小沒(méi)了母親,她爸爸給她找了個(gè)繼母-----絲瓜小姐。這位絲瓜小姐還有兩位女兒,所以,絲瓜小姐把她倆也帶來(lái)了。
繼母每天都要黃瓜姑娘做許多家務(wù)活:買(mǎi)菜、做飯、洗碗、買(mǎi)衣服、洗衣服......整天把她呼來(lái)喚去,黃瓜姑娘都快累趴了,而絲瓜小姐的那兩個(gè)女兒卻過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
一天,玉米王子要從今晚的舞會(huì)中挑選一位漂亮的女孩做妻子。細(xì)瓜小姐聽(tīng)說(shuō)后,馬上讓黃瓜姑娘去買(mǎi)全國(guó)最漂亮的紗裙、最美麗的水晶鞋,并租下最好的.馬車(chē)。但是她不能去,因?yàn)榧?xì)瓜小姐認(rèn)為她沒(méi)有權(quán)利去參加,就讓她呆在家里。
正當(dāng)黃瓜姑娘傷心時(shí),一個(gè)茄子仙女飛了過(guò)來(lái),給她變了一架馬車(chē),一雙鑲有紅色玫瑰花的藍(lán)色水晶鞋,一條紫色的紗裙,綠色的腰帶上還有一朵藍(lán)玫瑰,頭上還給她扎上一朵粉牡丹,就讓她去參加選拔,還告訴黃瓜姑娘,王子一定會(huì)選她的。到了舞廳,王子果然看中了她,并娶她為妻。
從此以后,黃瓜姑娘過(guò)上了幸福的生活。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2
這周六,天氣還不錯(cuò),我們一家人一起到鄞州公園去放風(fēng)箏。我們一到公園,就迫不及待地把風(fēng)箏裝好。突然吹起一陣風(fēng),我們就擺好放風(fēng)箏的動(dòng)作,我的爸爸在前面跑,我就慢慢的把風(fēng)箏放開(kāi),可是,這次沒(méi)有我們想象的那么好,風(fēng)箏沒(méi)有起飛。我的爸爸說(shuō),風(fēng)還不夠大,我們?cè)僭囈淮,還是失敗了,有點(diǎn)傷心。正在這個(gè)時(shí)候,我的爸爸再次舉起風(fēng)箏,我在前面跑起來(lái),居然飛起來(lái)了。風(fēng)箏在天上飛呀飛,不一會(huì)兒就飛到了藍(lán)天。我問(wèn)我的爸爸:“我的爸爸,我們的`風(fēng)箏怎么變小了?”“不是風(fēng)箏變小了,而是風(fēng)箏飛遠(yuǎn)了”我的爸爸瞪了瞪眼,告訴我。
這時(shí),有許許多多的風(fēng)箏在天空自由自在地飛翔,有的風(fēng)箏像小鳥(niǎo),有的風(fēng)箏像蜜蜂,有的風(fēng)箏像蜻蜓,有的風(fēng)箏像金魚(yú),還有我的老鷹風(fēng)箏,不一會(huì)又來(lái)了很多小朋友,大家都在圍觀看放風(fēng)箏。
太陽(yáng)偷偷地下山了。我們不得不收起了風(fēng)箏,依依不舍地離開(kāi)公園,踏上回家的路。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3
落葉歸根,倦鳥(niǎo)歸巢。
當(dāng)熟悉的大街出現(xiàn)在我眼前時(shí),心里百感交集。昔日熱鬧的大街,現(xiàn)在卻只有幾個(gè)匆匆行走的陌生人。往常郁郁蔥蔥的楓樹(shù),現(xiàn)在卻只剩幾片枯黃的楓葉。一陣蕭瑟的.秋風(fēng)吹過(guò),楓葉飄落下來(lái)。
轉(zhuǎn)角處的那家面館,還在嗎?我想著。在不知不覺(jué)中,我已經(jīng)到了。面館仍在,里面只有幾人,我挑了一處靠窗的地方坐下。當(dāng)老板問(wèn)我要什么面時(shí),我毫不猶豫地用家鄉(xiāng)口音說(shuō),“炸醬面”。當(dāng)我還在上小學(xué)時(shí),經(jīng)常和同學(xué)結(jié)伴來(lái)這兒吃炸醬面,一邊吃一邊玩,面館的老板看著我們嬉戲打鬧,卻并不阻止?涩F(xiàn)如今,只有我一人來(lái)這。
聽(tīng)到我用家鄉(xiāng)口音,老板愣了一下,仔細(xì)看看我,突然激動(dòng)的說(shuō):“你是不是靜瑤?”
聽(tīng)他喊出我的名字,我驚訝極了,看看他,不確定地說(shuō):“你是林揚(yáng)?”
“是!”
我未曾想到,我和小學(xué)同學(xué)竟會(huì)在這種場(chǎng)面相見(jiàn)。林揚(yáng)是我小學(xué)時(shí)的同桌,記憶里那張稚嫩青澀的臉,早已不復(fù)存在,取而代之的是成熟和滄桑
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4
你背書(shū)包嗎?嗯,這個(gè)問(wèn)題好奇怪呀!誰(shuí)上學(xué)不背書(shū)包呀!誰(shuí)要是不背書(shū)包那是小傻瓜。但是,往往就有些同學(xué)早晨或晚上都是家長(zhǎng)給背書(shū)包。
你看,這又是一個(gè)陽(yáng)光明媚晴空萬(wàn)里的早晨,有一位身材高大的父親又把他的寶貝兒子送到了校門(mén)口,那個(gè)孩子開(kāi)心地把書(shū)包接過(guò)去,和爸爸說(shuō)著再見(jiàn)跑進(jìn)了校門(mén)。
轉(zhuǎn)眼間,放學(xué)了,只見(jiàn)一個(gè)孩子走出校門(mén)就對(duì)爺爺大喊:“爺爺,書(shū)包給你,我去買(mǎi)吃的了!蹦俏粻敔斊炔患按亟舆^(guò)了書(shū)包,好像很受用的樣子。孩子邊走邊吃,爺爺又叫他:“寶貝,慢點(diǎn),別摔著!”眼里充滿(mǎn)了慈愛(ài)。
你看吧,這場(chǎng)面很幸福的.?晌矣X(jué)得父母?jìng)、爺爺奶奶們的這種做法很不好。這些孩子被濃濃的愛(ài)包圍著,卻不懂得自己的事該自己去做,理所當(dāng)然地享受著長(zhǎng)輩的愛(ài),卻不知體諒長(zhǎng)輩的辛苦。
說(shuō)起來(lái)還真有點(diǎn)不好意思呢,我到現(xiàn)在還是讓父母給自己背書(shū)包呢。所以我決定從現(xiàn)在開(kāi)始,書(shū)包自己來(lái)背!
獨(dú)立自主是我們應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣,而且要從小事做起,那我們就從背書(shū)包開(kāi)始吧!
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5
大家都應(yīng)該見(jiàn)過(guò)榕樹(shù)吧!這種樹(shù)四季常青、俊秀挺拔、生命力極強(qiáng)。
每一種樹(shù)都有根。榕樹(shù)的根很粗壯,虬枝盤(pán)旋。如果兩棵樹(shù)是長(zhǎng)在一起的話(huà),它們就像一對(duì)夫妻一樣相互挨著,為人們遮風(fēng)擋雨。
榕樹(shù)的莖又粗有結(jié)實(shí)。有的榕樹(shù)要好幾個(gè)人手拉手圍住了才能把整顆榕樹(shù)的莖抱祝莖的顏色都是棕色的。榕樹(shù)之所以長(zhǎng)得那么高大,那都是靠它吸收地下的養(yǎng)分來(lái)供給的.。
榕樹(shù)的花朵開(kāi)得很校它既沒(méi)有菊花那樣的嬌艷,也沒(méi)有曇花那般美麗。但是它卻又自己獨(dú)特的美。小小的花朵,像個(gè)害羞的小姑娘在微風(fēng)中散發(fā)淡淡的香味。令人心曠神怡!
榕樹(shù)的葉子,枝繁葉茂,一簇堆在另一簇上。小小的葉子彎彎的,像一個(gè)個(gè)小小的月亮。葉子是綠油油的。人們?cè)跇?shù)下乘涼,非常涼快呀!
榕樹(shù)也有果實(shí)。小小的,是鳥(niǎo)兒們的美味食物。當(dāng)果子成熟的時(shí)候,樹(shù)上就會(huì)有成群的鳥(niǎo)兒,它們快樂(lè)無(wú)比,好像再說(shuō):“果兒真好吃呀!”
榕樹(shù)四季常青,生命力那么強(qiáng),又能遮蔭,真是人類(lèi)的“好朋友”。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6
我愛(ài)校園,因?yàn)樾@生活多姿多;我愛(ài)校園,因?yàn)樾@生活充滿(mǎn)了歡樂(lè)。它便是我們的某某中心小學(xué)。
今天,我?guī)銈內(nèi)⒂^下校園的一角風(fēng)景‐‐生物園。
生物園位于操場(chǎng)的西南角。沿著跑道往前走,看見(jiàn)&ldqu;桃園&rdqu;二字最先映入眼簾。近看桃園,它像一個(gè)美麗的花園。在刻有&ldqu;桃園&rdqu;二字的大石頭下方的大理石上有鳥(niǎo)類(lèi)圖片介紹,白鷺、燕鷗、白鶴……
我輕輕走在石子小路上,觀賞兩旁的植物,眼前一片明艷。那些植物綠得那么新鮮,一陣風(fēng)拂過(guò),虎皮蘭、藍(lán)草便在風(fēng)中翩翩起舞,仿佛那是一群在風(fēng)中跳芭蕾舞的'小姑娘,讓人心寧神闊……
仙人球也不少,這兒一叢,那兒一簇的,各種各樣,有的像長(zhǎng)滿(mǎn)刺的米老鼠的頭,別提多逗了;有的像一個(gè)小球球,似乎欲動(dòng)又止;有的像一位&ldqu;胖&rdqu;勇士,鼓著圓嘟嘟的臉蛋,好像馬上就要去搭救公主了……
校園的風(fēng)景不止這一角,如果你細(xì)心觀察,一定會(huì)發(fā)現(xiàn)校園處處都是美的!
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7
唉,作文,作文我恨你,就像貓咪恨老鼠。這次我的作文是《你的煩惱》。人人都說(shuō)小孩子成天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮沒(méi)有煩惱,對(duì)呀!小孩子最快樂(lè)了,哪里有煩惱呢?
星期日,媽媽帶著妹妹出去辦點(diǎn)事,我一個(gè)人在家里寫(xiě)作文,我宴思苦想,一會(huì)兒看看這本作文書(shū),一會(huì)兒又翻翻那本作文書(shū),找不到一點(diǎn)兒思路,我有什么煩惱呢?不自由?不!才上個(gè)星期 媽媽帶我去釣魚(yú),我釣了六條可愛(ài)的'小金魚(yú),又買(mǎi)了一個(gè)造型獨(dú)特的儲(chǔ)錢(qián)罐,還去東洲公園玩了半天,別提有多自由了!不快樂(lè)?不!家里有一個(gè)小妹妹一直陪伴著我,逗我開(kāi)心。還有星期三我們班提 前開(kāi)展了圣誕節(jié)活動(dòng),我們帶玩具、帶零食、帶禮物,在活動(dòng)上玩得可高興了!
唉,我的煩惱是什么呢?我站在窗前尋找著思路,樓下空無(wú)一人,真無(wú)聊,什么思路都找不到。我氣得直跺腳,這時(shí)媽媽正好回來(lái)了,看我跺腳,就問(wèn)我怎么了,我把事情和媽媽說(shuō)了,媽媽哈 哈大笑說(shuō):”你現(xiàn)在不就有煩惱了嗎?你把這件事寫(xiě)下來(lái),就有了這篇作文《我的煩惱》了,不是嗎?“
于是就有了這篇作文。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇8
蟬發(fā)音的秘密 蟬為么會(huì)發(fā)音,對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是個(gè)謎。為了揭開(kāi)這個(gè)秘密,我常常躲在樹(shù)下悄悄地觀察。我發(fā)現(xiàn)蟬鳴時(shí),總是“挺胸”、“翹尾”。 這是為什么呢?一天,我捉到了一只蟬,進(jìn)行了觀察研究。我摘掉了蟬的翅膀,把它放在地上,它在地上撲打著小翅膀,叫著;我又折斷了它針狀式的嘴,可它仍然叫著。蟬究竟靠什么發(fā)音呢?經(jīng)過(guò)反復(fù)觀察,我發(fā)現(xiàn)這聲音好像是從胸部發(fā)出來(lái)的`。于是,我把它捉起來(lái)看,發(fā)現(xiàn)它凹部的兩側(cè),各有一片魚(yú)鱗似的硬殼,像鉗甲一樣,里面有一對(duì)透明薄膜。蟬嗚時(shí),簿膜地回動(dòng),我用手輕輕地一捍這個(gè)地方,蟬就叫了。我不停地捏,它就不停地叫。我想:這對(duì)簿膜就是它發(fā)音器吧!我把簿膜刺破,再怎么捏,它也不叫了。后來(lái)媽媽告訴我這是蟬的“響板”,是雄蟬特殊發(fā)音器。發(fā)音膜的肌肉收縮振動(dòng),蟬就會(huì)發(fā)出聲音。雌蟬沒(méi)有“響板”,所以是啞巴。 這時(shí),我才明白,蟬叫的時(shí)候,為什么總愛(ài)“挺胸”和“翹尾” 了。揭開(kāi)了蟬發(fā)音的秘密,我又一次嘗到了動(dòng)腦筋、學(xué)科學(xué)的甜頭。
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