小學(xué)四年級作文300字

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級作文300字 篇1

　　小逗是我的表哥，我們同歲，他是四月份生的，我是七月份生的.，我們兩個人經(jīng)常一起牽著手走路，一起玩耍，一起成長。

　　新年了，我和小逗手挽著手，一起去小店買火炮、水炮，小逗口袋里總是裝滿了火炮。半路上，他不緊不慢地拿出火炮，拿起打火機(jī)，一下子點燃了，向后便扔。我可從來沒有自己一個人放過會響的火炮呀！我害怕極了。于是，我趕緊躲到房子后面，只露出一個腦袋張望著。只見火炮“呯”的一聲爆炸了，這下可把我嚇壞了。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)沒有什么動靜了，才能安心的小心地走過去。后來我也慢慢地學(xué)會了放鞭炮。

　　還有一次，我們手拉著手去挖竹筍。我在傾斜的山坡上找來挖去，可是還是找不到，累得我滿頭大汗。突然，只聽見在另外一個山坡上的小逗一聲高喊：“斤斤，快來呀！我這兒有一個竹筍！”我聽了急忙跑過去。在泥土的一絲縫隙中，我看見了一個黃黃的竹筍尖。于是，我們努力地挖著，終于挖到了一根竹筍。

　　我和小逗一起牽手成長，他教我放鞭炮、挖冬筍，我教他讀英語，我們每天玩得高興極了。

　　我知道，我們一起長大了！

小學(xué)四年級作文300字 篇2

　　我的同學(xué)梅思卉，她長著一頭烏黑明亮的頭發(fā)，有一雙像寶石一般的大眼睛，她的柳葉眉細(xì)而長，她的臉上常常都浮現(xiàn)出淡淡的'微笑，只要她一笑，兩個深深的小酒窩就會露出來。

　　她活潑開朗，可我很文靜，這一點我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，她喜歡作文常常被老師表揚(yáng)。我對數(shù)學(xué)感興趣，解應(yīng)用題是我的拿手好戲。我們互相學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短。我們是好伙伴，她的特點是愛跳繩，每當(dāng)別人跳繩時，她都會被吸引過去。

　　一天下午，我們正在上興趣課，窗外的一棵松樹上停著一只小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“快學(xué)習(xí)、快學(xué)習(xí)，寸金難買寸光陰”。平時，我最愛解應(yīng)用題，今天卻難住了我，我埋頭苦思總是解不出來。這時被梅思卉看見，只見她眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，嘴里念念有詞，一聲“有了”，然后她幫我找出一個關(guān)鍵字，我一下子就明白了。

　　她不僅語文好而且數(shù)學(xué)也很棒，她對待每一件事都一絲不茍，我應(yīng)該向這樣的同學(xué)學(xué)習(xí)。

小學(xué)四年級作文300字 篇3

　　我家有一只小白兔，它可可愛了，兩只長長地耳朵，雪白的毛，兩顆寶石似的眼睛。它是我生日時我媽媽送我的。

　　它可調(diào)皮了！上次我把它從籠子里抱出來時，它就不安分了，兩只前爪到處亂竄，我一把把它放下來，它就滿“世界”亂跑，我去追它，它還不由自主的和我玩“賽跑”，我追不上它，就低聲說：“好，你再跑，我就不給晚飯吃”。說完，我就去吃我的晚飯了。吃完晚飯后，我去看它，只見它用可憐巴巴的眼神望著我，似乎在說：“小主人，我錯了，你快給我吃的吧！”看在它認(rèn)錯的份上，勉強(qiáng)給它拿來了食物。它一見到吃的，立馬就跑過來，似乎再不跑來，就沒的`吃了。它這邊吃吃，那邊吃吃，似乎在挑食。我抱起它，把它放進(jìn)籠子里。

　　它睡覺的時候好可愛��！躲在一個角落里，不停的抖動身子，也許還在想著剛才挨餓的時候…… 白天，我和它玩耍，夜晚，它在籠子里睡覺。有時，它在你不注意時，突然跑來，嚇你一個措手不及。

　　我和小白兔建立了深厚的感情，我喜歡我的小白兔

小學(xué)四年級作文300字 篇4

　　班禪溝是鞏乃斯森林公園的一個景點。因十世班禪曾來這里坐禪、誦經(jīng)而得名。

　　進(jìn)入班禪溝就意味著進(jìn)入了如詩如畫的童話世界。藍(lán)天和白云下的班禪溝是如此美麗!筆直而高大的杉樹林郁郁蔥蔥，但它們并不是這美景畫中的唯一主角，沒有樹的地方就全是山花的天下了!蜂蝶飛舞其間，怡然自得，妙不可言!人在草叢里行走，就像是走進(jìn)了花的海洋。放眼望去，都是花，就像是給群山披上了一件大大的花衫!班禪溝以山花而盛名天下!

　　藍(lán)的'讓人醉的天空上，浮著潔白的云朵，陽光朗朗地照著，高大的雪峰下不是無邊無際的鮮花，就是無邊無際的林木，清清的雪水在澗溝里流淌，空氣透明的讓你一眼望到百里之外，這是一種什么樣的畫面?我們走在如此美麗的山野間，心情無比激動!

　　讓我們更興奮更激動的還是騎馬。因為我們的馬術(shù)不高，每個人的背后還坐著一位保護(hù)我們的人。也許你還不知道，他們都還只是些學(xué)生呢?保護(hù)盧鵬臣的那個小哥哥才只有12歲!他們帶著我們策馬奔騰在這山花滿地的大草原上，我們的心情無比愉悅!姑姑和小姨更興奮的大聲呼喊，山野間回蕩著我們的歡聲笑語!

　　班禪溝那是無可比擬的美呀!

　　老師的話：語句優(yōu)美，描寫生動，讓人仿佛置身其中。

小學(xué)四年級作文300字 篇5

　　“誰言寸草心，報得三春暉”，每當(dāng)讀到這句話，我便會想起那件令人難忘的事情。

　　那是一個初秋的下午，放學(xué)的時候下起了傾盆大雨，我見其他同學(xué)有的'父母來接、有的打著傘回家、還有的冒著大雨頂著書或書包往回跑。我也試圖頂著書包往回走，可是雨太大了。我想如果今天早上聽媽媽的話把雨傘拿上就好了。唉！正在我焦頭爛額的時候，一道身影出現(xiàn)了，仔細(xì)一看原來是媽媽。我如離弦的箭一樣跑到媽媽身邊。我們一起打著傘回家，一路上我歡蹦亂跳，并沒有注意雨傘總是朝我這邊，直到回家后才發(fā)現(xiàn)媽媽一邊全濕透了。到家后，媽媽也顧不上換衣服就開始做飯，我的眼睛濕潤了。

　　還有一次，我半夜發(fā)燒，在夢中胡言亂語，媽媽一邊看溫度計一邊為我擦去額頭上的汗珠。過了一會兒，媽媽把我背上，朝醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，媽媽先去掛號，然后帶我去輸液，在病房里，我在媽媽的懷里沉沉的睡去，而媽媽卻徹夜未眠。

　　母愛就像一首田園詩，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡。祝愿您及天下所有的母親健康年輕。

小學(xué)四年級作文300字 篇6

　　我制造了一種神奇的防盜住宅，有許多人都爭著買它，因為它防盜，而且還是智能的呢。

　　是什么給我的啟發(fā)呢？現(xiàn)在有許多人家里都被盜了，丟了許多錢財和珠寶，損失不少。

　　我想:如果用指紋來辨認(rèn)這座房子或房間的主人，就太好了，既簡單又方便。所以我就制造了這種住宅。

　　房子的門上有一個指紋識別器，在買房子的時候，我在這個識別器上輸入主人的指紋。當(dāng)主人要進(jìn)門時，就不用用鑰匙開門，就用手指在識別器上輕輕一按，識別器經(jīng)過認(rèn)證，是真正的主人，門就打開了。如果是主人的朋友，可以按門鈴。如果是小偷，就不敢明目張膽的按門鈴，只有按門鈴，如果識別器經(jīng)過認(rèn)證，不是主人，便會發(fā)出警報。這樣的房子是不容易被盜的。

　　我就開始做實驗，先是在自己家的`門上做實驗，成功了。接著我就制造了一棟這樣的房子，第一天就抓住了5名小偷，這樣過了一個月。警察局局長來找我談話說:“你抓了這么多小偷，我們監(jiān)獄都快住不下了�！本珠L還給了我一些獎品呢。

　　我發(fā)明的防盜住宅被廣泛采用。還獲得了第一百五十屆的諾貝爾獎呢！

小學(xué)四年級作文300字 篇7

　　奶奶家前面有一條小河，它有一個美麗的名字——小清河。

　　今年暑假我去奶奶家住了幾天，天氣很熱，姐姐便帶我到小清河旁乘涼。有很多人在小清河里游泳。他們時而鉆進(jìn)水里，時而露出水面，時而潑水嬉戲，開心極了！瞧，那邊一個小男孩，大約八九歲，一個猛子鉆進(jìn)水里，好一會兒沒露面，我不由得替他擔(dān)心起來，旁邊的伙伴也在呼喊他的'名字。正在大家焦急的時候，小男孩調(diào)皮的鉆出水面，揚(yáng)起手向大家揮舞著，游近了，大家才發(fā)現(xiàn)他手中竟握著一條魚！岸邊乘涼的人不由得鼓起掌來。

　　又往前走，這里比較安靜，有幾只野鴨在河中游泳，有人走過，它們毫不畏懼，悠閑地在水中游來游去，相信它們早已習(xí)慣了和人類友好相處的生活。我和姐姐站在水邊，河水中清晰地現(xiàn)出我和姐姐的身影，好清澈的河水！我不由得想起了劉禹錫的詩句“潭面無風(fēng)鏡未磨”。我想確切點說應(yīng)該是“河面無風(fēng)鏡未磨”吧！

　　我愛家鄉(xiāng)的小清河！

小學(xué)四年級作文300字 篇8

　　一天過去了，我去觀察它們時候，只見它們渾身發(fā)綠，好像恨不得馬上就發(fā)芽。第三天，蒜苗出來了。每個蒜都長出了苗，短短的，還十分青翠，像一個剛出生的小娃娃。我給它們澆了些水。

　　又過了幾天，因這忙，我一直沒看它們�？捎幸惶�，我在玩的時候，無意看了它們一眼。這時的蒜苗幾乎萎縮了，枯黃的葉子垂到了泥土�？吹剿鼈兛蓱z的樣子，我給它們澆了一些水。心想：過幾天再看它們吧！

　　兩天后，我又去看它們，一棵已枯死，而另一棵又活過來了，不但長高了幾厘米，還又長出了幾片葉子，那碧綠的葉子讓人覺得十分可愛。我又匆匆忙忙地給它澆了一些水，又做別的事情了。

　　五天后，這時的'蒜苗已經(jīng)長出更多的葉子，綠油油的，惹人喜愛，與它身旁已經(jīng)枯死的蒜苗形成了鮮明的對比。

　　我想：那棵活下來的蒜苗在困難面前還那么堅強(qiáng)；我呢？一定要比它更堅強(qiáng)！

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