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小學(xué)四年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，和同學(xué)們已經(jīng)相伴了四個春秋了。想想再過一段時間，我們就要分散了，心里滿滿的，都是不舍。
既然我們在一起的時間越來越少，越來越珍貴，那我就更應(yīng)該珍惜這一小段美好的時光，享受著我們相伴的每一秒。即使到時候分開了，也會留下甜美的回憶。我已在心底下定決心，多對男生們好，自己也不要再小氣、兇巴巴的，因?yàn)橐湎а健?/p>
我記得，最近這次春游的時候，在車上，周海雯坐在我后面，我便跟她說：“你長得真漂亮�！敝芎ｖ┝⒖毯π叩脧念^紅到脖子根，她用手捂住嘴，眼睛眨巴眨巴著。這一個可愛的表情，把我們都逗笑了。
我記得，昨天的'一節(jié)英語課上，預(yù)備鈴響了，周淵嚴(yán)峰等人還在玩彈珠。我便提醒他們：“要乖哦，別玩了�！彼麄凕c(diǎn)點(diǎn)頭，顯然怕自己又控制不住在玩彈珠，就自覺乖巧的將彈珠讓我保管。下課了，他們又急急地要去了彈珠。我的心里暖暖的。
阮天奇十分有趣。他的臉黑黑的，眨巴著楚楚可憐的眼睛，嘴巴呵成一條縫，發(fā)出尖銳搞笑的“好”笑聲。
……
我和諧地同他們相處，也望見他們或是機(jī)靈，或是可愛，或是搞笑的一面。我的同學(xué)真好，不，是都好！我愛看你們語笑嫣然，快活地打成一團(tuán)。
小學(xué)四年級作文 篇2
上周六，爸爸回家時帶了一桶大閘蟹，看著一個個嘴里正吐著泡泡的大閘蟹，我讓爸爸拿出一只養(yǎng)著，爸爸爽快地答應(yīng)了�？墒�，剛一解開繩子，大閘蟹便急不可耐的舒展開了它的腿和大鉗子，想要逃跑，爸爸立刻提起它的一條腿，扔進(jìn)了缸里。我發(fā)現(xiàn)，大閘蟹的腿特別長，用石頭扔它，它立刻會鉗子夾住，力氣大得不得了。
爸爸去蒸大閘蟹了，不一會兒功夫就傳來了陣陣香味。看著盤中的大閘蟹，我不知該如何下手。爸爸教我先用剪刀將蟹腿剪下來，然后打開蟹后蓋露出里面的蟹黃，看著油乎乎的蟹黃，我用小勺挖了一小口，放進(jìn)嘴里一嘗，哎呀呀，太難吃了！我可吃不慣蟹黃，于是自己動手剝蟹腿，我又是用牙咬，又是用蟹腿尖捅，費(fèi)了很大的.力氣才吃到了一點(diǎn)點(diǎn)蟹肉，花了很長時間，捅的我得手都疼了，才全都吃完。吃第二個時我有了經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)使勁一吸就能吸上來，我一下就吃了很多，真是越吃越好吃�。�
吃完大閘蟹，我喝了一杯濃濃的姜茶，感覺舒服極了，看著還在埋頭剝大閘蟹的爸爸，我想起了一句話：螃蟹好吃，肉難剝呀！
小學(xué)四年級作文 篇3
雨還在下著，他坐在教室中，看著一個個同學(xué)說笑著打著傘消失在雨暮后，心中空落落的，教室里已經(jīng)沒人了，寂靜和雨的氣息傳入鼻中，這時一個矮小而熟悉的身影終于進(jìn)入他的視線。那個身影狠狽地掏出一把雨傘遞給他，嘴張了張，沒有說出話來，而他則接過傘獨(dú)自頭也不回地走進(jìn)雨幕里，那個身影嘆了口氣——她知道他還在為昨天的那一巴掌生氣。一路上兩人都沉默著沒有說話，只有雨打在傘布上的聲音。
回到家他徑直走向他的`房間，他用眼角的余光看到那個身影疲憊地倒在沙發(fā)上，他聽到他父親用責(zé)備的口氣對那個身影說：“哎喲，我和你說不用接他嘛！你都感冒成這樣了！”他與“那個身影”“冷戰(zhàn)”的信心霎時垮掉一半。寫作業(yè)時，他聽到那個身影的一聲聲咳嗽，心都要碎了別提什么“冷戰(zhàn)”，他拋開筆，推開房門走到“那個身影”和他父親的房間，父親正在床旁給“那個身影”量體溫，他沖了過去，不等父親斥責(zé)，他便一把奪過體溫計(jì)，不由一驚——40度！
“啪”的一聲，只見他的手還保持著拿體溫計(jì)的動作，而體溫計(jì)則應(yīng)聲落地，為了不打擾“那個身影”休息，他轉(zhuǎn)身回到自己的房間，一頭栽到亂糟糟的床上，用手捂著臉，小聲啜泣起來，口中反復(fù)念著的只有兩個字：媽媽..........
我這時才認(rèn)識到那天路上的“冷戰(zhàn)”是多么地愚蠢、無知、可笑.......
小學(xué)四年級作文 篇4
在一個風(fēng)雪交加的夜晚一艘帆船即將進(jìn)入寬闊的大海，人們匆匆忙忙的趕上了帆船。
不久，帆船起駕了，帆船進(jìn)入大海沒過多久，被狂風(fēng)刮得東倒西歪，差點(diǎn)就被掀翻了。過了一會，大海對帆船上的人們生氣的說﹕“你們來這干什么？”其中的一名游客說﹕“我們是來游玩的�！霸捯魟偮洌拖缕鹆艘粓鲎屓藷⿶赖谋╋L(fēng)雨。這個時候，愛湊熱鬧的狂風(fēng)也飛過來一看，驚訝地說道﹕“哇，這艘帆船快沉入海中啦！”船上的人們和帆船忙亂地喊到﹕“救命��！救命�。】炀染任覀�！”大海不停地?fù)u晃，使人們和帆船疲憊不堪，這讓大海開心極了！
狂風(fēng)看著看著，終于忍不住了，對大海斥責(zé)道﹕“你為什么要將他們的帆船掀翻？”大海有理地說﹕“那又怎樣，反正是他們侵略了我的地盤，可是我也總不能讓他們隨心所欲吧！”狂風(fēng)沒有看大海，只是一個勁的把帆船吹向陸地。
眼看就要成功的`帆船，可是很不幸，馬上就要到陸地了但是狂風(fēng)一不小心吹使勁了，帆船緩慢地沉入海底，帆船著急地說﹕“誰來救救我��！”船上的人在水上也不停地喊著“救命啊”三個大字。大�？戳丝催@個場面，得意洋洋地說﹕“我一直不明白，你為什么要救他們，而且，最可笑的是你居然把帆船給吹翻了，又怎么能救他們呢？”但狂風(fēng)堅(jiān)毅地說﹕“我可不像你見死不救，雖然帆船掀翻了，但是我并沒有放棄！”大海被這句話震撼了，看著狂風(fēng)把人們吹到了陸地上，并且人們不斷地向人們道謝，慢慢地，大海醒悟到自己錯了，對狂風(fēng)慚愧地說﹕“我不應(yīng)該對你那樣做，更不應(yīng)該對帆船那樣做！”狂風(fēng)高興地說﹕“如果你能將錯的事情彌補(bǔ)上就行了�！贝蠛Ａ⒖檀饝�(yīng)了。
不久，帆船被大海找到了，并且把帆船送到陸地邊，帆船向狂風(fēng)和大海道謝，說﹕“謝謝你們！”過了一會，大海和帆船成了好朋友。
小學(xué)四年級作文 篇5
盼望著盼望著，冬天終于到了。今年冬天很冷，卻至今沒有下雪，把我和小伙伴們都給急死了，這怎么能玩雪呢？
等了兩天，老天都沒有變化，我的心就跟這氣溫似的，慢慢變冷。這節(jié)語文課，我正在專心聽講，忽然同桌搗了搗我：“喂，看外面，下小雪了！”聲音雖然很低，卻如炮彈一般在我耳邊炸開。老師回頭寫粉筆字了，我急忙側(cè)過臉，睜大雙眼往窗外望去：哇！真的，小雪！一小片一小片的，就像雪白的羽絨從空中紛紛悠悠地飄落下來，真漂亮！唰地一下子，我的熱血沸騰起來。
此時，等我再一回頭時，大家伙就像傳染了似的，紛紛伸著小腦袋，睜著發(fā)亮的眼睛盯著窗外，驚嘆之聲自然情不自禁地此起彼伏。壞了， 王老師回頭了，膽小的`立刻抱背坐正，而有的呢，還忘我的沉浸在喜悅之中！王老師沒出聲，打開門，走了出去，一秒，兩秒，三秒，王老師還沒進(jìn)來，難不成要帶我們出去看雪？我的心里早已抑制不住了一份激動。只一小會兒工夫，王老師轉(zhuǎn)身進(jìn)來，安靜地關(guān)上了門，回到講臺，讓我們拉上窗簾，繼續(xù)講課了。唉，看雪，沒戲了……
漫長的半節(jié)課終于結(jié)束了，我沖出教室，四下張望，可惜雪不見了，操場上連連一絲白色也看不到了，我不禁有些失望：這第一場雪也太小氣了！
盼望著盼望著，小雪來了，大雪還會遠(yuǎn)嗎？
小學(xué)四年級作文 篇6
這天，天氣晴朗，陽光燦爛。我的心情也隨著天氣一樣，無比豪放！
早上，我和幾個同學(xué)一起去張瑾家玩。玩著玩著，在不知不覺間就到了吃飯的時間。中午，她媽媽做了酪酥餅給我們吃，我嘗了一口，哇！真好吃。
下午回到家，我對媽媽說;“老媽，今天我去張瑾家，她媽媽做了酪酥餅給我們吃，味道特別好，有時間你也給我做，好嗎？”“��？什么？什么啰嗦餅呀？怎么有這么怪的'餅子�！甭犃死蠇尩脑�，我簡直就要笑掉牙了！“哈哈！老媽，是酪酥餅，不是“啰嗦”餅，你可真會張冠李戴呀！“哦，原來是酪酥餅呀，有時間一定給你做。”
過了好幾個星期，媽媽也沒給我做，我實(shí)在忍無可忍，怎樣也抵擋不住美食的誘惑，一天，我問媽媽怎么還沒做呀？媽媽聽了，連忙說;“你呀，你，這星期你都提了好多遍了，這下，酪酥餅可真成了啰嗦餅了！”
終于，有一天，媽媽給我做了酪酥餅，味道美極了�。�
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