小學(xué)四年級(jí)作文(范例9篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
“好，好聽(tīng)，再來(lái)一個(gè)！”走到小區(qū)門口就聽(tīng)到喝彩聲和悠揚(yáng)的二胡聲，不用說(shuō)，我爺爺又在拉二胡了！我快步來(lái)到花園中的亭子里，只見(jiàn)爺爺正陶醉在自己的音樂(lè)聲中，他微閉雙眼，左手上下滑動(dòng)，右手推拉自如，身體隨著節(jié)奏來(lái)回?fù)u動(dòng)，優(yōu)美的曲子就從琴筒中流了出來(lái)。旁邊幾個(gè)老奶奶和老爺爺，還有幾個(gè)帶孩子的阿姨陶醉在其中，他們可是爺爺?shù)闹覍?shí)粉絲，每天下午都會(huì)在小區(qū)里聽(tīng)爺爺拉二胡。
我爺爺今年六十五歲了，他是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的二胡迷。任何與二胡有關(guān)的東西他都如獲至寶。聽(tīng)爺爺說(shuō)他從小就喜歡二胡，那時(shí)在農(nóng)村，家里條件差，沒(méi)錢買二胡就在街上看了別人的然后自己找材料做，沒(méi)錢找老師教，就自己天天去聽(tīng)別人拉然后自己學(xué)，樂(lè)曲都是借別人的來(lái)抄。從小堅(jiān)持到現(xiàn)在，爺爺靠著他的毅力，無(wú)師自通，拉得一手好琴。無(wú)論多忙爺爺每天都要拉兩三個(gè)小時(shí)，從沒(méi)間斷過(guò)，甚至出去旅游都把二胡帶上的'。特別是退休以后，他更是把大量的時(shí)間都花在二胡上，每天花三四個(gè)小時(shí)練習(xí)。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我出生以后，爺爺就把我選為他的二胡繼承人，經(jīng)常抱著我說(shuō)：“快快長(zhǎng)大呀，長(zhǎng)大了爺爺教你拉二胡喲！”好不容易等到我四歲了，手指也差不多長(zhǎng)了，爺爺就開(kāi)始教我拉二胡。可能是因?yàn)樘焯於δ咳镜脑�，我也喜歡拉二胡，我每天都要跟著爺爺咿咿呀呀的拉一個(gè)小時(shí)。有時(shí)爺爺去外面演出，也帶上我，還偶爾讓我露兩手，得到大人們的稱贊，于是我也越來(lái)越喜歡二胡。后來(lái)，媽媽帶我去找了專業(yè)的二胡老師學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我已經(jīng)考過(guò)二胡八級(jí)了，爺爺非常滿意，常常要我拉給他聽(tīng)，還不停地說(shuō)：“拉得好，爺爺現(xiàn)在可趕不上你了！”
這，就是我和爺爺?shù)亩榫�。那悠悠的琴聲，將一直伴隨著我！聽(tīng)，悠揚(yáng)的二胡聲又傳來(lái)了……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
在“我去北京上大學(xué)”的夏令營(yíng)第四天早上，教官說(shuō)：“今天我們要去亞洲最大的游樂(lè)園——?dú)g樂(lè)谷�！蔽倚南耄何也挪恍拍�！迪士尼才是亞洲最大的游樂(lè)園呢!坐了一段長(zhǎng)途車以后，我們便到了歡樂(lè)谷。
“好大呀！”我不由驚嘆！一座山和兩條柱子，最恐怖的是那轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的過(guò)山車，那一聲聲的尖叫，更是吸引著我。進(jìn)了大門，服務(wù)員阿姨給我們一人一張歡樂(lè)谷地圖，顏色豐富的地圖上標(biāo)識(shí)著各種活動(dòng)。教練給我們講了安全啊、就餐等事項(xiàng)后，一聲“散隊(duì)！”我們便像蜜蜂一樣向四處飛散，去采自己喜歡的花蜜了！
我和梁博涵、張一飛、周琦凡一隊(duì)，我們的第一個(gè)目標(biāo)是香格里拉的.“雪域金翅”，地圖簡(jiǎn)介說(shuō)“雪域金翅”是一項(xiàng)刺激的懸掛式過(guò)山車游戲。這是我第一次坐過(guò)山車，心里有些害怕，我說(shuō)：“咱們換個(gè)好的吧�！敝茜惨餐馕业奶嶙h。梁博涵卻說(shuō)：‘沒(méi)事，過(guò)山車雖然恐怖，但一定是很安全的，我也是第一次�！睆堃伙w說(shuō)：“都排這么長(zhǎng)隊(duì)了，我們還是嘗試嘗試吧！”輪到我們了，穿過(guò)一個(gè)個(gè)房間，我們來(lái)到了一個(gè)有些黑暗的洞里。按照工作人員的要求，我們把隨身易掉下的物品存放好，就坐進(jìn)了座位，我和張一飛挨著。一聲鈴響后，我的心“撲通撲通”跳起來(lái)，過(guò)山車起初行駛得很慢，它爬著坡，直到最高處停頓了一下，這時(shí)，歡樂(lè)谷全景盡在眼底。這時(shí)工作人員在廣播里說(shuō)：“各位乘客準(zhǔn)備好，過(guò)山車要下坡了……”我全身頓時(shí)緊張起來(lái)，“嘩——”的一聲，過(guò)山車飛速下滑，來(lái)了個(gè)螺旋式轉(zhuǎn)彎，接著它的速度越發(fā)快了，竟然來(lái)了個(gè)360度整體翻轉(zhuǎn)，因?yàn)槭菓覓焓竭^(guò)山車，我們頭向下的時(shí)候，我們的腳都貼近了胸部，一聲聲尖叫在耳邊響起。我也尖叫著，好像覺(jué)得自己在穿越時(shí)空。過(guò)山車一點(diǎn)都不累，繼續(xù)拉著我們飛速上攀。終于，它速度慢了下來(lái)，大家的尖叫聲也漸漸平息了……
在“天地雙雄”活動(dòng)區(qū)，我們排上了長(zhǎng)龍一樣的隊(duì)伍。眼看著一個(gè)巨大的圓盤順著高高柱子飛速上升，在天空停頓后又飛速下降，系著安全帶的人尖叫著，有的嚇得閉著眼睛，有的都快哭了。我退縮了，我編了個(gè)理由，告訴他們我要上廁所，周琦凡和張一飛也說(shuō)要去，不知道他們是不是和我一樣害怕了。等我們回來(lái)，梁博涵已經(jīng)坐上了“天地雙雄”，他的勇敢激勵(lì)了我，我也坐上了“天地雙雄”。坐完后，我感覺(jué)到自己戰(zhàn)勝了自己，覺(jué)得自己很了不起。
接著我們又坐了“激流勇進(jìn)”、“叢林飛車”、“太陽(yáng)神車”、“特洛伊木馬”、“水晶神翼”、“飛蟻戰(zhàn)隊(duì)”……太多太多了！親身經(jīng)歷這些驚險(xiǎn)刺激的游戲，讓我們一次次興奮不已。
玩了一天也沒(méi)有把里面的游戲玩完，我們是依依不舍離開(kāi)歡樂(lè)谷的，我在心里默默說(shuō)：“歡樂(lè)谷，我還會(huì)再來(lái)的！”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
“開(kāi)飯啦！”正在做白日夢(mèng)的我被這奇怪的聲音驚醒，誰(shuí)在六點(diǎn)半吃早餐？我趕緊從床上爬起來(lái)，老媽一邊咳嗽一邊把早餐遞到我面前，還捂著嘴巴，生怕把不好的疾病傳染到早餐上。
哇！好香！我聞到了香蔥夾雜著蒸魚(yú)豉油的香味！是一碗熱乎乎的.拌面！一根根白色的面條像銀蛇一樣盤旋在盤中，油光發(fā)亮！“媽，您怎么還那么早起床，已經(jīng)感冒了還這么拼，可以到外面買早餐我吃啊�！闭f(shuō)著我把媽媽扶到床上�！皼](méi)事，你好我就好，快吃吧，不早了，上學(xué)該遲到了。”
我的眼淚想流卻流不出來(lái)，鼻子感覺(jué)酸酸的，內(nèi)心也很羞愧，竟然讓生病的媽媽這么早起來(lái)，為自己做早餐。等我洗漱好來(lái)吃時(shí)，拌面已經(jīng)凝固在一起，有點(diǎn)涼了，可是還是能感覺(jué)到溫暖，那是偉大的母愛(ài)！邊吃著面條，我忍不住偷偷看了媽媽一眼，媽媽的臉是臘黃的，嘴唇蒼白，穿著跟灰姑娘一樣臟的廚衣，微笑著著我吃，我問(wèn)：“媽，您為什么不吃呀？”媽媽摸著我的頭說(shuō)：“我吃剩下的，你先吃飽�！�
此時(shí)，我早就沒(méi)心思吃飯了，“我不吃了，您吃吧！”說(shuō)完我轉(zhuǎn)頭就要走。媽媽急忙攔住，道：“別忘了戴紅領(lǐng)巾，再擦擦嘴，給你紙巾�！薄爸懒�，媽媽！”說(shuō)完我低著著，強(qiáng)忍著眼淚飛奔向?qū)W�！�
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
星期一
今天，我在家里泡了一盤綠豆，在上面加了一些水，希望它能生出小豆芽。過(guò)了大約二十分鐘，只見(jiàn)綠豆的皮想脫出來(lái)，但是又脫不出。再過(guò)了一會(huì)兒，綠豆的皮慢慢地脫了下來(lái)，我去倒掉那些水，再給綠豆撒上幾滴水。
星期二
今天是泡豆的第二天了。晚上，我跑去看綠豆，綠豆的豆芽已經(jīng)從綠豆的中間穿了出來(lái)，好像一只嫩綠的'小手，盤子里面已經(jīng)干了，我又放了幾滴水在里面，好讓它滋潤(rùn)。
星期三
小豆芽越來(lái)越長(zhǎng)，現(xiàn)在已經(jīng)有一厘米長(zhǎng)了，豆芽原先是嫩綠的，后來(lái)就變成白白的，非常地可愛(ài)，讓人忍不住地想摸一摸它。
星期四
今天，我有的是時(shí)間，我先給豆芽加了幾滴水，又去摸一摸它，白白的豆芽像是幾顆小白菜。
星期五
今天，我發(fā)現(xiàn)小豆芽已經(jīng)有兩厘米長(zhǎng)了，我把它加了一滴水，把土挖了一個(gè)洞，把它放進(jìn)去，希望它能有成果收。
這就是我的觀察與發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
在學(xué)校里每個(gè)人都穿著校服，而只有領(lǐng)導(dǎo)是穿正裝�？墒窃趯W(xué)校里只有一人穿的不一樣！
他，曾經(jīng)被我們班男同學(xué)稱為“撿破爛老爺爺”但我不那么認(rèn)為。
是，雖然他很平凡，很樸素，很臟。但是他卻有一顆不一樣的心，因?yàn)槲揖偷眯@的.每一個(gè)角落之所以那么干凈，是因?yàn)槔蠣敔數(shù)那诳欤?/p>
記得有一次，我們上體育課經(jīng)過(guò)垃圾箱旁邊。我趁老師不注意，跑到老爺爺旁。“小姑娘你不怕臭啊”“不怕，您不怕我為什么要怕呢！
”“我一把年紀(jì)能和你比嗎？”‘爺爺您有工資嗎？”“怎么可能，我是自愿的又不是像路上的清潔工一樣有工資?”“吳鈺雯你過(guò)來(lái)，誰(shuí)讓你過(guò)去的？”"完了，爺爺我放學(xué)再來(lái)。”我向草坪上跑去。
放學(xué)了，我直奔操場(chǎng)�？墒菂s沒(méi)看見(jiàn)。
“咳咳咳咳咳”我聽(tīng)到后面一塊平地上傳來(lái)咳嗽聲。是老爺爺我跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)一張黃中帶白的臉上一雙瞇瞇眼一張合在一起的嘴唇露出了微笑！
上身穿著一件白襯衫，下身穿一件已經(jīng)很破的褲子。
學(xué)校的老爺爺有一顆替人著想的心，是一個(gè)平凡的人！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
隨著春天走過(guò)的腳步，樹(shù)更綠了、小草更茂密了、野花更艷麗了，這田園風(fēng)光真就是美不勝收！
近處，一棵棵大樹(shù)挺直身板、抬著頭，密密麻麻的樹(shù)葉透過(guò)一絲日影，生命個(gè)性旺盛。遠(yuǎn)看這些樹(shù)木就像一名名威武的士兵，保衛(wèi)著那里的一花一草。小草碧綠極了，頭上戴著一滴滴露珠，在驕陽(yáng)似火的陽(yáng)光下顯得晶瑩剔透、閃閃發(fā)光。小草像個(gè)高雅的'舞蹈家，在微風(fēng)中翩翩起舞，舞姿優(yōu)美、迷人極了。遠(yuǎn)處，花兒正在比賽快來(lái)瞧瞧！花的種類真多，就像天上的星星數(shù)不盡。紅的如火、白的似雪、粉的像霞、黃的賽金，美麗極了。陣陣芳香撲鼻而來(lái)，必須會(huì)令你陶醉其中。
看看田野，剛才就是芽苞初放此刻就已呈現(xiàn)綠色了，一切豐收在即的景象。我想：學(xué)習(xí)不正如耕耘嗎？春種秋收，只要我們小時(shí)候努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大為祖國(guó)獻(xiàn)力時(shí)必須會(huì)為小時(shí)候而驕傲的！
這如畫(huà)的風(fēng)景真令我向往！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
我的學(xué)校是文化綠城小學(xué)，我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)樗且凰腔坌@。
清晨，邁著歡快的腳步走進(jìn)校園。一進(jìn)校門，就能看到綠油油的草地和塑膠跑道。我們的教室在二樓，教室里有圖書(shū)角，在那里，同學(xué)們可以收獲一些課外知識(shí)。上課時(shí)，老師用PPT課件給我們講課，讓我們學(xué)到更多更全面的知識(shí)，老師們講課時(shí)眉飛色舞的，總能把我們逗得“咯咯咯”地笑。下課時(shí)，同學(xué)們可以去書(shū)吧看書(shū)，走進(jìn)書(shū)吧，會(huì)看到同學(xué)們都在安安靜靜地看書(shū)，沒(méi)有一個(gè)人在大聲喧嘩，如果沒(méi)有坐的地方，站著也一樣不影響看書(shū)�！岸ｂ忊彙�，上課鈴響了，同學(xué)們只好戀戀不舍地走出書(shū)吧，回教室上課。大課間也很有趣，同學(xué)們可以去鍛煉身體，每周二我們四年級(jí)學(xué)生可以到室外上大課間。周一早上，我們要集體升國(guó)旗，國(guó)歌一響，莊嚴(yán)而又神圣的一刻到了，我們肅穆站立，眼睛直直地看著五星紅旗與旭日一同升起。
這學(xué)期，我們又新開(kāi)了一門課程——信息技術(shù)課，這門課就是我們平常說(shuō)的電腦課。電腦課讓我學(xué)會(huì)了怎么操作電腦、怎么發(fā)博客，以及一些電腦工具的.簡(jiǎn)單用法。另外，我們的校本課程也很豐富，有足球、籃球、葫蘆絲、葫涂樂(lè)、版畫(huà)等，我參加了葫涂樂(lè)社團(tuán)，參加這個(gè)社團(tuán)讓我知道了怎么在葫蘆上畫(huà)畫(huà)。
這就是我的智慧校園，豐富又多彩，我愛(ài)我的學(xué)校！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
嗯？這個(gè)題目怎么這么奇怪?誰(shuí)上學(xué)不背書(shū)包？可有的小朋友就真的不背書(shū)包呢！
每天上學(xué)時(shí)，有些學(xué)生的家長(zhǎng)，背著孩子的大書(shū)包，或走路，或騎車，或坐車，總之是孩子輕松，你背書(shū)包嗎作文。有的`雙胞胎家長(zhǎng)，一個(gè)肩膀背一個(gè)書(shū)包，可真受累呀！同時(shí)，還有孩子上課外班的書(shū)包，自己上班的包，真是大包小包啊！
而放學(xué)時(shí)，依舊是家長(zhǎng)們擔(dān)起重?fù)?dān)，還要給孩子買點(diǎn)好吃的。有的是爺爺奶奶接，孩子在前面跑，老人在后面喊：“大孫子，等等我，我跟不上了�！边@被愛(ài)包圍的場(chǎng)景看似溫馨，可我覺(jué)得這種做法是不對(duì)的。
其實(shí)，我們都不小了，應(yīng)該學(xué)會(huì)自己的事情自己做，不應(yīng)該讓家長(zhǎng)代勞了。一直不背書(shū)包的話，你會(huì)背不動(dòng)的。如果我們上到六年級(jí)了，還讓家長(zhǎng)背書(shū)包，那多丟人哪！
說(shuō)起來(lái)臉紅，我也是讓家長(zhǎng)背書(shū)包的，寫下這篇作文后，我決心再也不用家長(zhǎng)背書(shū)包了，也要體諒他們的辛苦。不僅僅是背書(shū)包的事，很多事都要學(xué)著自己去做，鍛煉自己的獨(dú)立能力，對(duì)我們的將來(lái)有益而無(wú)害。
小朋友們，你們背書(shū)包嗎？如果不背的話，那就從現(xiàn)在開(kāi)始吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
猜領(lǐng)袖巨人史家分校 申恪 四年級(jí) 指導(dǎo)教師 丁志敏今天上作文課時(shí)，老師和我們做了一個(gè)叫＂猜領(lǐng)袖＂的游戲。這個(gè)游戲的.規(guī)則是：先找一名同學(xué)當(dāng)領(lǐng)袖，再找一名同學(xué)當(dāng)猜者。游戲開(kāi)始時(shí)同學(xué)們跟著領(lǐng)袖做動(dòng)作，每個(gè)動(dòng)作做完三遍以后必須換一個(gè)動(dòng)作，猜者猜不出來(lái)就必須表演一個(gè)節(jié)目。游戲開(kāi)始了，第一局時(shí)，猜者很快的就猜出了領(lǐng)袖是誰(shuí)。這時(shí)老師說(shuō)“同學(xué)們，你們知道為什么他這么快就猜出了領(lǐng)袖是誰(shuí)？”“因?yàn)槲覀兊哪抗舛技性陬I(lǐng)袖身上了�！薄澳悄銈�?cè)鯓泳涂梢圆挥冒涯抗饪粗I(lǐng)袖做動(dòng)作？”“用余光看著領(lǐng)袖。”“看領(lǐng)袖旁邊的人。”第二局開(kāi)始了，剛開(kāi)始時(shí),猜者還興高采烈,可是到了后來(lái),只見(jiàn)她手托著下巴,眉頭皺得越來(lái)越緊。正是因?yàn)槲覀儾秸{(diào)一致，換動(dòng)作的時(shí)候就像一個(gè)人似的。最后她終于猜不出誰(shuí)是領(lǐng)袖，給大家講了一個(gè)故事。這個(gè)游戲可真好玩呀。這個(gè)游戲告訴了我們一個(gè)道理，做事情要齊心協(xié)力。這個(gè)游戲還鍛煉了我們的反應(yīng)。
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