小學(xué)四年級作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級作文 篇1
說起鄉(xiāng)村,生活在城市里的小孩可能了解不多吧!如果同學(xué)們樂意,我就帶大家去參觀地地道道的鄉(xiāng)村樂園,一起去體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活的樂趣與快樂,感受鄉(xiāng)村的魅力。
在一個(gè)春光明媚,清香裊裊的一個(gè)早晨,如果你到田野中散步,定會(huì)為眼前的景色而震撼,在云霧迷蒙的田野里,你根本看不見遠(yuǎn)處,只能看見云霧都變成紅色的了,你會(huì)驚奇,霧怎么變成紅色的了?當(dāng)你靜下心來,你必然會(huì)發(fā)現(xiàn)一棵棵桃樹上都開滿了粉紅色的花,它們一朵朵亮麗奪人,在粉紅色的花苞下,仿佛蘊(yùn)藏著一個(gè)小孩子的臉,它是那樣?jì)赡廴岷汀.?dāng)你蹲下來撥開那一層又輕又軟的小草,露出的卻是那一朵朵毫不起眼的小花,但在我看來那一朵朵小花是那樣的純潔,樸素,勝過那國色天香的牡丹,勝過那亭亭玉立的荷花……
夏天,天氣格外的熱。連狗都顯得無精打采,耷拉著腦袋,四肢趴在地上,不停地從嘴里伸吐著舌頭;樹上的蟬也不停地叫著“知了”。此時(shí)此刻,村子里的孩子最想干的.事就是到小池塘里去游泳,他們站在水邊把衣服褲子脫個(gè)精光,男孩子爭強(qiáng)好勝,就像魚一樣鉆進(jìn)水里,比起賽來,傍邊的女生就在岸上給他們加油,有的水性好的孩子在水里游兩圈還能捉兩條魚呢!
這就是鄉(xiāng)村,這就是我的家鄉(xiāng),一個(gè)美麗、快樂、祥和、幸福的地方。
小學(xué)四年級作文 篇2
端午小長假的第一天開始了,我和媽媽還有毛家潤、他的爸爸和媽媽一起跟霖爸的親子團(tuán)去石泉子午銀灘和中壩大峽谷旅游。我好早就盼著這一天到來。今天終于可以實(shí)現(xiàn)了。
早上7點(diǎn)鐘我們來到西門里集合,然后坐大巴一起去石泉,我和毛家潤坐在一起,在車上我們一起做游戲,然后霖爸說,今天我們有一位小朋友過生日,我才知道今天是毛家潤的7歲生日,霖爸送給他一個(gè)禮物,我們祝他生日快樂。
我們在車上有說有笑,過了3個(gè)小時(shí)來到子午銀灘,我們在沙灘上堆了一個(gè)很大城堡。然后我們又下河里打水仗,毛家潤可厲害,4個(gè)小朋友打他一個(gè)都沒有打過,我也幫毛家潤一起打他們。我們的.衣服都濕透了。從來沒有玩的這么盡興。到了下午我們乘車去了石泉酒店。完了一天好累。10點(diǎn)鐘我就進(jìn)入夢鄉(xiāng)了。
小學(xué)四年級作文 篇3
快樂的星期天過去了,一個(gè)美好的星期一來臨了。校園里陽光明媚,春風(fēng)吹拂著我胸前的紅領(lǐng)巾,同學(xué)們笑容滿面的打著招呼。
今天的升旗儀式上,學(xué)校就要宣布獲得"三好學(xué)生"的名單了。
這次都會(huì)有誰呢?我疑惑不解地和同學(xué)一起向教室走去。坐在座位上,我還在想,推薦的名單上有我,就是不知道這次能不能選上。我心情急切地想早點(diǎn)知道結(jié)果。
我終于盼到了兩節(jié)課以后,升旗儀式開始了。我們?nèi)熒穸稊\地聚集在操場上,在雄壯的國歌聲中,升旗手把鮮艷的五星紅旗升到了旗桿的頂端。頒獎(jiǎng)時(shí)刻到了,大家各個(gè)心情激動(dòng),專心聽著。我此時(shí)的心情更加緊張,既想快點(diǎn)知道都有誰被選上了,又害怕公布的人名中沒有自己。我把手緊緊的握著,感覺到手心里潮乎乎的',都出汗了。
老師開始宣布學(xué)年度第二學(xué)期的獲獎(jiǎng)學(xué)生名單了,我站在隊(duì)伍里,眼睛直盯著老師,心都提到嗓子眼兒了。老師開始宣布我們班的名單,我聚精會(huì)神地聽著,已經(jīng)有五名同學(xué)被選上了。現(xiàn)在還剩下一個(gè)人了,我有些失望了,傷心地想:唉,這次又當(dāng)不上三好學(xué)生了。正在這時(shí)候,老師在臺(tái)上響亮地念出了我的名字。啊,最后一個(gè)獲獎(jiǎng)的人就是我!我激動(dòng)萬分,樂得嘴都閉不上了。我不禁想到,我這次能被評上,和平時(shí)的努力分不開。雖然這次被評為三好學(xué)生,但是還有許多缺點(diǎn),我會(huì)努力改正的。
回到家以后,我迫不及待地把這個(gè)令人興奮的消息告訴了媽媽,全家人都為我自豪。
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