小學(xué)四年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
運(yùn)動(dòng)會(huì)，我覺(jué)得是一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)那天雖然地很滑，跑起來(lái)很容易摔倒，但是每個(gè)運(yùn)動(dòng)員為了自己的班級(jí)要跑的還是拼命的跑不拍摔倒。盡管某個(gè)班的運(yùn)動(dòng)員時(shí)候是后幾名，但他們的啦啦隊(duì)還會(huì)一個(gè)勁的喊加油，必勝。
我也是運(yùn)動(dòng)員我參加了100米跑和跳遠(yuǎn)，都是早上的，雖然我兩個(gè)項(xiàng)目都沒(méi)有進(jìn)決賽但是我想盡力就好，輸贏不重要。因?yàn)槲业暮门笥褎冂�，我最�(lèi)?ài)的媽媽還有老師都說(shuō)輸贏不重要，重要的是盡力就好。但我覺(jué)得重要的是過(guò)程。
下午，是我的好朋友陸靜的800米的決賽還有跳高和吳晨陽(yáng)的100的決賽、董鈺瑩的800米跑，還有班級(jí)里的40人接力賽。先是吳晨陽(yáng)的100米跑決賽，我急忙跑過(guò)去看她，我看她跑簡(jiǎn)直比我自己跑還緊張，我一直和我的同學(xué)在給她賣(mài)力地喊加油，喊聲可響了，操場(chǎng)對(duì)面的`人都可以聽(tīng)見(jiàn)我們的喊聲。最令我高興的事吳晨陽(yáng)跑了第一名。接著是我的好朋友陸靜的跳高因?yàn)樘邎?chǎng)地離操場(chǎng)邊緣太遠(yuǎn)了，所以我沒(méi)看清陸靜，也不知道陸靜得了第幾名。在接下來(lái)是陸靜和董鈺瑩的800米決賽，開(kāi)始董鈺瑩一直領(lǐng)先，但到最后力氣用光了，就沒(méi)力氣跑了，就好像得了第8名，陸靜剛開(kāi)始慢慢地跑，我知道她在節(jié)省體力，到后面再?zèng)_刺，果然陸靜的了第4名。最后是班級(jí)集體項(xiàng)目40人接力賽剛開(kāi)始我們班和其他班是不相上下，中間我們班落后了一點(diǎn)但到后來(lái)我們班又趕上了，最后我們班得了第4名（有6班在比賽），我們班和第3第4名只差了0.幾秒，我感到真可惜。不過(guò)我們班沒(méi)有互相責(zé)怪。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我成長(zhǎng)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
圓滾滾的頭，水汪汪的大眼睛，烏溜溜的秀發(fā)，她是誰(shuí)呢？她就是我的好朋友—瑜真。
我和瑜真從念幼兒園就一直在同一班，可以說(shuō)是從小一起長(zhǎng)大的喔！瑜真落落大方，上臺(tái)說(shuō)故事、背唐詩(shī)時(shí)，都不會(huì)怯場(chǎng)。而且瑜真既溫柔又有愛(ài)心，常常幫助同學(xué)， 對(duì)大家說(shuō)話(huà)總是輕聲細(xì)語(yǔ)，非常有禮貌。瑜真是個(gè)“慢郎中”，因?yàn)閷?xiě)作業(yè)時(shí)，她總是是最后一個(gè)交的。不過(guò)到了吃飯時(shí)刻，瑜真就會(huì)變成“閃電俠”，因?yàn)樗偸?第一個(gè)把飯菜吃光光的人！
雖然瑜真動(dòng)作很慢，但是“慢工出細(xì)活”，瑜真不管是畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)書(shū)法、算數(shù)學(xué)，都常常被老師夸獎(jiǎng)，要我們大家向她學(xué)習(xí)。
我喜歡和瑜真一起上課，尤其是生活課。因?yàn)榭J老師會(huì)說(shuō)各式各樣的.笑話(huà)，讓我們捧腹大笑，有時(shí)候笑到肚子都痛了呢！我也很喜歡和瑜真一起在教室巧拼角看書(shū)，我們會(huì)朗讀故事，她念一遍，我也跟著念一遍，有時(shí)候我們也會(huì)玩雪花片，拼出千奇百怪的模型。
能認(rèn)識(shí)瑜真真好，急性子的我要向她學(xué)習(xí)“慢”的藝術(shù)，做事別只是求快，還要求好。還要像她一樣，常常樂(lè)于幫助別人，自己也會(huì)分享到更多歡樂(lè)，希望我們以后能一直同班，一起畢業(yè)，做永遠(yuǎn)的好朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
在我們班上，有一個(gè)鼎鼎有名的“膽小鬼”。她叫鄭嘉妮，長(zhǎng)著一雙特別的`眼睛，水汪汪的眸子，一對(duì)淡淡的眉毛，眼睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，經(jīng)常眨來(lái)眨去，格外迷人。身后拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的麻花辮，也是經(jīng)常甩來(lái)甩去。
我們?yōu)槭裁唇兴澳懶」怼蹦�？別急別急，且聽(tīng)我慢慢講給你道來(lái)：一天，我們正在靜悄悄地看書(shū)，鄭嘉妮也正在沉醉在書(shū)海之中。忽然，鄭嘉妮發(fā)出了一聲尖叫，像救護(hù)車(chē)的警笛聲，把大家都驚動(dòng)了。原來(lái)是一只蟑螂爬到了她的書(shū)上。她嚇得面如土色，接著又連接拉一連
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我們小區(qū)的門(mén)衛(wèi)老爺爺，他長(zhǎng)的很慈祥，對(duì)人和藹可親，經(jīng)常幫助小區(qū)的業(yè)主收快遞，有時(shí)還幫忙送到家里去，.雖說(shuō)我們小區(qū)就4棟樓，可是老爺爺幾乎每晚都不睡覺(jué)總是拿手電筒巡邏，專(zhuān)看路燈照不到的死角，就是刮風(fēng)下雨、下雪也不例外。
就說(shuō)不久前那一次吧。那天還下著大雨，從門(mén)口開(kāi)進(jìn)來(lái)一輛車(chē)，真湊巧正好是去我家做客的客人，可是老爺爺不知道啊，于是他便問(wèn)：“你找誰(shuí)啊?”“我找某某單元某某號(hào)。”老爺爺說(shuō)：“那好，你是他什么人啊?”“我是他家的客人啊”阿姨說(shuō)。老爺爺一邊點(diǎn)頭答應(yīng)著一邊把阿姨往我家門(mén)口領(lǐng)�！八业闹魅私惺裁磥�(lái)著，”阿姨一一回答了，說(shuō)著話(huà)就到我家門(mén)口了，老爺爺幫忙按開(kāi)了門(mén)鈴，驗(yàn)證了阿姨確實(shí)是去我家的客人，阿姨笑盈盈地說(shuō)：“謝謝你大叔!”老爺爺說(shuō)：“不客氣這是我應(yīng)該做的�！敝笥置爸曜吡�，我看到老爺爺?shù)囊路剂軡窳恕?/p>
我問(wèn)爸爸老爺爺何必多此一舉，爸爸說(shuō)老爺爺是這工作到位，他怕這樣的天氣有壞人混進(jìn)來(lái)，對(duì)我們的.人身財(cái)產(chǎn)造成傷害，老爺爺這是盡職盡責(zé)的好人。
有這樣的老爺爺守護(hù)著我們，我們盡可高枕無(wú)憂(yōu)了，我要學(xué)習(xí)老爺爺這種愛(ài)崗敬業(yè)的精神，干一行就要愛(ài)一行對(duì)吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
最近，我們換了一個(gè)新的語(yǔ)文老師——許老師。
她的名字叫許涓，許是許多的許，涓是涓涓細(xì)流的涓。許老師有著一雙水汪汪的小眼睛，高高的`鼻子下面有著一張櫻桃小嘴，美麗極了。許老師喜歡上課前給我們講一下故事，不但故事情節(jié)引人入勝，而且聲音非常動(dòng)聽(tīng)，聽(tīng)得同學(xué)們都入迷了。我們也因此喜歡上了這有趣的語(yǔ)文課。
可是最近變了，故事不是老師來(lái)講，而是我們自己來(lái)講，按照學(xué)號(hào)的順序，同學(xué)們一個(gè)個(gè)輪流上臺(tái)講故事。
第一個(gè)講的當(dāng)然是一號(hào)同學(xué)啦。上語(yǔ)文課了，一號(hào)同學(xué)精神抖擻地走上了講臺(tái)，他講的故事可真好聽(tīng)，聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，故事情節(jié)動(dòng)人，仿佛那個(gè)情景就在我眼前浮現(xiàn)。他自信的神情讓我羨慕不已。
我比較膽小，講故事可是對(duì)自己最好的鍛煉了，而且還可以提高我的語(yǔ)言表達(dá)能力。
現(xiàn)在已經(jīng)講到16號(hào)了，什么時(shí)候才到我講呢？我期待著這一天語(yǔ)文課的到來(lái)。
我喜歡語(yǔ)文課，更喜歡許老師。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
生活就像萬(wàn)花筒，總是多姿多彩，其樂(lè)無(wú)窮的。而生活中的一些小竅門(mén)，不但可以使生活輕松自在，還會(huì)給人們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣和享受。他可以縮短我們做事的時(shí)間，可以提高我們辦事的效率。讓我們轉(zhuǎn)動(dòng)起智慧的萬(wàn)花筒，選擇最精彩的一瞬間吧！
我的姥姥是一個(gè)喜歡種花的人，在她家的陽(yáng)臺(tái)上擺放了許許多多的花。可是，美中不足的一點(diǎn)是：夏天時(shí)，花上的小蟲(chóng)子太多了，用衛(wèi)生紙一捻，紙上就全部是小蟲(chóng)子的尸體。我看在眼里，急在心上。有一天，我突然想起了曾在《馬小跳愛(ài)科學(xué)》上，看到用洗完煙灰缸的水澆花，這樣既不讓花兒受到傷害，又能把小蟲(chóng)子消滅掉。想著想著我似信非信的拿起有點(diǎn)臟的煙灰缸，向水龍頭跑去。我把洗過(guò)煙灰缸的水往花盆里一倒，便觀察起來(lái)。起初，小蟲(chóng)子沒(méi)有什么變化，還在玩“捉迷藏”呢！一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)、三個(gè)小時(shí)后，小蟲(chóng)子漸漸地變得有氣無(wú)力，身體松軟下來(lái)，接著，小蟲(chóng)子全部都“翹辮子”了。當(dāng)我用學(xué)到的知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中得到運(yùn)用的時(shí)候，我的'心里像喝了蜜一樣甜，終于打贏了一場(chǎng)“勝仗”。
我的姥姥還是一個(gè)善做美食的人。她會(huì)做很多食物，最拿手的就是面食。大家都知道，民以食為天，中華的傳統(tǒng)美德總是在冬至和春節(jié)的時(shí)候吃餃子，既暖和又團(tuán)圓。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
盼星星，盼月亮，終于盼到了六一兒童節(jié)，這一天是我們少年兒童自己的節(jié)日。同學(xué)們都穿上五顏六色的衣服，一張張笑臉映入眼簾，一串串銀鈴般的笑聲，響徹云霄，校園里彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，好一派節(jié)日的氣氛。
上午八點(diǎn)左右，煉化公司電影院鼓樂(lè)齊鳴，小學(xué)生邁著輕快的`步伐走進(jìn)電影院，整個(gè)電影院充滿(mǎn)了喜慶的節(jié)日色彩。煉化小學(xué)的全體師生正在這里隆重舉行六一文藝匯演。在慶�；顒�(dòng)上，學(xué)校師生表演了一臺(tái)精彩紛呈的節(jié)目，有小品、情景劇、樂(lè)器合奏、家庭才藝展示等，精彩的演出嬴得了陣陣掌聲。同學(xué)們的舞蹈、韻律操表演就像一只只的歡樂(lè)小鳥(niǎo)翩翩起舞，充滿(mǎn)生機(jī)、熱情奔放。器樂(lè)展示，那優(yōu)美的聲音，讓臺(tái)下的觀眾們聽(tīng)得津津有味。相聲《瞧，他倆》、校園情景劇《二話(huà)西游》更是讓人捧腹大笑，回味無(wú)窮。大合唱《乘著歌聲的翅膀》把匯演的氣氛推向高潮，那雄壯嘹亮的旋律回蕩在劇院的上空。
表演結(jié)束了，同學(xué)們熱烈的掌聲經(jīng)入不息，久久不愿離去。這個(gè)六一兒童節(jié)過(guò)得真愉快，沒(méi)有煩惱，只有快樂(lè)，讓我終生難忘！
【小學(xué)四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)四年級(jí)作文08-03
小學(xué)四年級(jí)作文01-06
（精選）小學(xué)四年級(jí)作文08-09
小學(xué)四年級(jí)作文[精選]08-08
(經(jīng)典)小學(xué)四年級(jí)作文09-21
小學(xué)四年級(jí)作文01-05
小學(xué)四年級(jí)作文01-05
小學(xué)四年級(jí)作文01-04
小學(xué)四年級(jí)作文12-07