小學(xué)四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
<<美麗的普者黑>>這一課,大家可能都學(xué)過(guò)了吧?這篇文章把普者黑描繪的如人間天堂,令人無(wú)比神往.今年"五.一"大假,我有幸領(lǐng)悟了這兒的'風(fēng)土人情,其中最有趣的要數(shù)劃船了.
我們先穿上雨衣,拿完盆子和水槍,就出發(fā).(至于盆子和水槍有啥用,你一會(huì)兒就知道.)
剛走出二三十米,就被一艘船"恩情相送"一盆水,還命中了我!我心想:小樣兒,還敢攻擊我,看我不潑死你,我舉起水槍,正準(zhǔn)備就緒時(shí),不料,他們還有救兵!好漢不吃眼前虧,我們有盆的用盆,有水槍的用水槍,快馬加鞭,溜之大吉.
風(fēng)平浪靜的過(guò)了十分鐘,表哥感覺(jué)還沒(méi)過(guò)癮,便主動(dòng)向一艘船邀賽,我心里嘀咕著:你身強(qiáng)力壯,我的"盔甲"都"炸壞"了......正想著,歷史上"第一次水上大戰(zhàn)"就開(kāi)始了,這可是"八路聯(lián)攻".霎時(shí),我被水徹底包圍,睜不開(kāi)眼睛.不知過(guò)了多久,我們終于脫離"危險(xiǎn)",而我已經(jīng)變成一只不折不扣的"落湯雞".
啊嚏!我感冒了!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今天下午，我們上了一節(jié)有趣的語(yǔ)文課。上課了。
丁老師親切地說(shuō)：誰(shuí)能用茂密的造句？同學(xué)們立刻爭(zhēng)先恐后地舉起了手，有的說(shuō)茂密的枝葉，有的說(shuō)茂密的樹(shù)林，還有的.說(shuō)茂密的葉子&&我的前桌張津赫也舉了手，丁老師說(shuō)：茂密的張津赫！我們聽(tīng)了哈哈大笑，丁老師也笑起來(lái)了，我們大聲地學(xué)著老師說(shuō)：茂密的張津赫！茂密的張津赫。
哈哈哈！張津赫也笑了！這節(jié)課我和同學(xué)們都特別高興，這真是一節(jié)有趣的語(yǔ)文課！多么高興��！多么難忘��！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
爺爺對(duì)我的愛(ài)，已經(jīng)超越了任何文字語(yǔ)言。因?yàn)闋敔斢盟纳Ｗo(hù)了我。
我的爺爺已去世了。爺爺兩鬢斑白、飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿了皺紋，一雙深邃的眼里充滿了慈祥和愛(ài)。爺爺他趕著牛，在田里來(lái)來(lái)回回走了大半輩子，犁下了一道道深深的'田溝。
爸爸媽媽去深圳工作，所以我就由爺爺照顧了。就在那一天，爺爺帶我去田里玩。對(duì)著我說(shuō)：“阿湃�。〔荒軄y跑哦�！蔽艺f(shuō)：“爺爺，那我在這坐吧！”說(shuō)完?duì)敔斁拖绿锢锶龇柿恕?/p>
我獨(dú)自一人坐在石頭上，感到有點(diǎn)疲憊，就睡一小會(huì)兒。我突然聽(tīng)到了蛇的聲音，睜眼一看，一條蛇爬了過(guò)來(lái)。我大喊：“爺爺，蛇啊！”爺爺馬上跑了過(guò)來(lái)，把我推開(kāi)。不料被蛇咬到，爺爺抱起一塊石頭砸下去，蛇死了。爺爺馬上跑到我身旁，驚慌地問(wèn)我：“有沒(méi)有事！”我大聲地哭了起來(lái)。爺爺抱住我，安慰我說(shuō)：“沒(méi)事了！沒(méi)事了！”
過(guò)了一會(huì)，爺爺突然昏倒。我大喊：“救命啊！”路過(guò)的楊伯伯馬上打電話叫救護(hù)車(chē)。但因中毒過(guò)久，搶救失敗。我作為孫子卻無(wú)能為力，忍不住大聲痛苦。
爺爺對(duì)我的愛(ài)，讓我慚愧。我不知道我要怎樣才能報(bào)答我的爺爺。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
今天，我去拔牙。在牙醫(yī)叔叔的院子里，我發(fā)現(xiàn)了一棵葡萄樹(shù)。
走進(jìn)去，抬頭一看，院子的上空是縱橫交錯(cuò)的葡萄藤，它們相互交織牽拉著，懸掛在兩面墻頭的中間。奇怪的是它的主根在墻外，叔叔巧妙地利用了兩邊院墻，并將它的藤蔓牽引到自家的院子里來(lái)啦！都說(shuō)，葡萄好吃樹(shù)難栽，可見(jiàn)叔叔化了不少時(shí)間來(lái)栽培了這棵樹(shù)。我仔細(xì)的看了看，只見(jiàn)有的葡萄掛在藤下，有的`葡萄藏在綠葉后面，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘；還有的葡萄像個(gè)頑皮的孩子，在微風(fēng)的吹拂下，不停的擺動(dòng)，像是對(duì)我們說(shuō)：“我就快熟啦，來(lái)嘗嘗吧！”一串串青色的小葡萄晶瑩剔透，讓人饞涎欲滴。
然而每一串葡萄中間總會(huì)夾雜著一兩顆紫色的葡萄。叔叔告訴我，紫色的葡萄就是最先成熟的顆粒。我在叔叔的同意下便摘下幾顆嘗嘗，味道真是好極啦，一點(diǎn)都不酸。我就奇怪啦，為什么市場(chǎng)上賣(mài)的又大又紫卻不甜呢？叔叔笑著對(duì)我說(shuō)：“我這葡萄可是全天然無(wú)公害的�。 蔽衣�(tīng)了如有所悟。
為了身體的健康，讓我們一起去追求更多綠色的無(wú)公害的食品吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
今天，老師布置了一個(gè)任務(wù)——“護(hù)蛋”。我聽(tīng)了很不屑，覺(jué)得很可笑，不就是一個(gè)小小的蛋嗎！可當(dāng)一天結(jié)束時(shí)，我就不這么認(rèn)為了。
早上，我準(zhǔn)備了五個(gè)“寶貝”——保鮮袋、四層面巾、軟海綿、小布袋和一個(gè)小盒子。我嘀咕著：“這樣放到口袋里就不會(huì)出現(xiàn)什么差錯(cuò)了吧！”
到了學(xué)校，我不能像往常一樣大步流星，因?yàn)榈暗摹吧馈本驮谖沂掷�。我坐下�?lái)的第一件事就是摸一摸口袋里的.雞蛋。下課時(shí)，班上同學(xué)都面露難色，是“護(hù)蛋”還是玩？有幾個(gè)搗蛋分子沉不住氣了，把蛋往書(shū)包里一扔，跑出去玩了。接著，大家邊玩邊“護(hù)蛋”。只有我一個(gè)在座位上。同學(xué)們都說(shuō)我是“小母雞”。
“呀！”一聲喊叫吸引了大家的目光。原來(lái)是周茂佳把吉建的蛋打碎了�！拔业牡耙矆�(bào)銷(xiāo)了！嗚嗚嗚！”孫文靜已經(jīng)開(kāi)始“申冤”了。吳境也對(duì)著打碎的雞蛋難過(guò)呢。大家趕緊離開(kāi)危險(xiǎn)區(qū)，跟我一樣做起了“小母雞”。
回到家，我看到了媽媽。突然想起了什么。頓時(shí)，一陣暖意涌上了我的心頭。媽媽十一年含辛茹苦地把我?guī)Т�，含在嘴里怕化掉，捧在手里怕飛掉。而我才護(hù)了一天的蛋就已筋疲力盡了，更何況媽媽年復(fù)一年地照顧、撫養(yǎng)我十一個(gè)春秋。啊，母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是不求回報(bào)的！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
爸爸
爸爸是山，我總靠在山邊，享受山清水秀的風(fēng)景。爸爸是山，無(wú)論風(fēng)吹雨打，爸爸總是微笑的面對(duì)生活。爸爸是山，保護(hù)著我這個(gè)剛萌芽的小苗。
爸爸是水，滋潤(rùn)著我這棵干枯的小苗。爸爸是水，用他豁達(dá)的胸懷，包容我的一切過(guò)錯(cuò)。爸爸是水，唱出無(wú)比動(dòng)聽(tīng)的人生。
爸爸是樹(shù)，永遠(yuǎn)為我遮風(fēng)擋雨。爸爸是樹(shù)，扎根在深深大地上。爸爸是樹(shù)，保護(hù)著我們一家。
可憐天下父母心！我們做兒女的，又如何能不為過(guò)去因自己的幼稚，傷害了父母的`心而感到羞愧呢？又如何能視父母的日漸蒼老而不顧呢？我們只有憑著一顆拳拳赤子之心，懷著一份深深地感激之情，為家庭及國(guó)家做出貢獻(xiàn)，我們才能不負(fù)父母的一片養(yǎng)育之恩。
文章結(jié)構(gòu)：分總式。這是一篇寫(xiě)爸爸的文章，開(kāi)篇運(yùn)用大量的比喻和排比表現(xiàn)了爸爸對(duì)自己的深沉的愛(ài)。文章篇幅較短，但行文思路清晰，語(yǔ)言華麗優(yōu)美。文章用了反問(wèn)告誡我們要對(duì)父母的養(yǎng)育之恩懷有深深的感激，引發(fā)讀者的共鳴。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
我家鄰居的兩只老鼠兔，一只有黑色和白色兩種毛，另一只有黃。黑。白三種顏色。長(zhǎng)得像兩只活潑可愛(ài)的`小老鼠。它們的尾巴只有一丁點(diǎn)長(zhǎng)。
吃東西時(shí)，把一根草拿到它們的面前，它們就會(huì)立馬去搶著吃那根草，而且，耳朵只有一點(diǎn)點(diǎn)大，不像別的小兔子有長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，它們的眼睛不是紅色的，并且，跑步速度非�？�，同時(shí)，也不太喜歡吃青菜，也不太喜跑出籠子去吃草，盡管主人把門(mén)打開(kāi)，它們也不會(huì)離開(kāi)籠子出去吃草。當(dāng)然，它們的體重很輕，盡管是４－６歲的小朋友也能抱得動(dòng)。老鼠兔真是太可愛(ài)了。
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