小學(xué)四年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
人們都說(shuō)水是生命的源泉，我們應(yīng)該保護(hù)好水，但現(xiàn)在水很少，很多水都遭到污染，水質(zhì)越來(lái)越差。
今天媽媽帶我去貼沙河采集水樣本。貼沙河水面平靜，一眼望去河面很少有垃圾，水質(zhì)清澈，岸邊還有很多人在垂釣。媽媽說(shuō)貼沙河曾經(jīng)很臟，水中有很多的塑料袋和生活垃圾，路過(guò)河邊都能聞見一陣陣臭氣�，F(xiàn)在卻整治的很干凈了。
然后，我們又到采荷小區(qū)里的池塘采集水樣本。池塘里開滿了粉紅色的荷花，水面漂浮著一些發(fā)黃的'柳葉。
我回家把兩瓶水樣本和一瓶礦泉水進(jìn)行對(duì)比：1、礦泉水透明、無(wú)色、無(wú)味、無(wú)雜質(zhì)；2、貼沙河的水無(wú)色，但略有點(diǎn)渾濁，有點(diǎn)雜質(zhì)；3、采荷小區(qū)池塘的水有點(diǎn)綠色，沒(méi)有雜質(zhì)，但聞起來(lái)有股說(shuō)不出的味道�？傊�，采荷小區(qū)池塘的水沒(méi)有貼沙河的水好。
總結(jié)：我們還真的要愛(ài)護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水，保護(hù)我們賴以生存的水資源。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
盼望著，盼望著，國(guó)慶節(jié)終于來(lái)到了。
一大早，我便起了床，我和爸爸一起坐上了去上�！皻g樂(lè)谷”的大巴。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，我們終于看到了“歡樂(lè)谷”三個(gè)金色的大字。
一到歡樂(lè)谷，便看見里面有許多游樂(lè)設(shè)施，看得我眼花繚亂。很多項(xiàng)目都很驚險(xiǎn)，一開始，我不怎么敢玩，在爸爸的鼓勵(lì)下，我決定先坐飛速陀螺。坐之前，看著那飛速旋轉(zhuǎn)的陀螺，我迫不及待地想要坐上去試一試，甚至恨不得一下子飛到隊(duì)伍前面去。終于輪到我們了，我坐了上去，陀螺慢慢轉(zhuǎn)了起來(lái)，我感覺(jué)自己好像在空中飛翔，很是愜意。可過(guò)了幾分鐘，陀螺就停下來(lái)了。我還想再坐一次，可爸爸說(shuō)還有其它更有意思的地方呢。于是，我告別了飛速陀螺。
接下來(lái)，我們又去了金銀島，坐了旋轉(zhuǎn)木馬，看了上海灘實(shí)景表演，觀賞了4D電影……其中我印像最深刻的是“激流勇進(jìn)”。它是乘船從26米的地方垂直下落，沖到水里，濺起十幾米的.水花。看起來(lái)很刺激，我準(zhǔn)備試一試，于是，披上了雨披，排在隊(duì)伍后面。隊(duì)伍緩慢地向前移動(dòng)著，等了很長(zhǎng)時(shí)間，終于到我們了，我興奮地坐上了船。船慢慢地逆水而上行進(jìn)著，船越往上，我的心也就越繃緊一點(diǎn)，慢慢地，船到了最高點(diǎn)，停了一下。猛地，船頭朝下，船一下子落下去了。風(fēng)“呼呼”地從我耳邊掠過(guò)，我感到身子一陣發(fā)軟，不由高聲尖叫起來(lái)。正在這時(shí)，只聽“嘩”的一聲水濺起了十幾米，緊接著鋪天蓋地的水淋在我們身上，像下雨一樣，雖然很涼，而且全身都淋濕了，但我還是感覺(jué)很爽……
不知不覺(jué)，天色漸漸暗了下來(lái)，我們就要返程了。雖然心中有千萬(wàn)個(gè)舍不得，但我還是要跟“歡樂(lè)谷”說(shuō)再見。再見了，歡樂(lè)谷！我一定還會(huì)再來(lái)和你相會(huì)的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
說(shuō)起來(lái)，今年的春節(jié)最令人難忘的了。今年的春節(jié)比往年冷，時(shí)間長(zhǎng)。這么久以來(lái)，很少見到這樣的天氣。就連咱們老家也是幾十年一遇的。
電視新聞，幾乎是播報(bào)抗雪救災(zāi)的新聞�？戳俗屓诵睦黼y過(guò)的。多少人有家難回，又有多少人在雪災(zāi)中度過(guò)了08年的春節(jié)。今年的雪好象是把往年的全部集中下到了南方來(lái)了，京廣鐵路、京珠高速公路癱瘓，把南北的.大動(dòng)脈徹底地割斷了。大雪鋪天而來(lái)，把整個(gè)南方大地蓋得個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，到處電不通，水不通。糧食運(yùn)不了，電通不了，這是不是要把人往死處推呀。
今年的春節(jié)與往年不一樣，給大家留下了很多難以忘懷的事情。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
同學(xué)們，你們有沒(méi)有玩過(guò)泡泡水呢？玩過(guò)的人一定都知道，只要用泡泡工具稍稍沾兩下泡泡水，放在嘴邊輕輕吹口氣，那些形態(tài)各異的泡泡便一擁而出，有心型的、圓形的、長(zhǎng)條形的，還有那些說(shuō)不出來(lái)形狀的泡泡在陽(yáng)光下發(fā)出彩虹一般的顏色，真像一個(gè)個(gè)充足了氣五顏六色的小氣球�？墒强鞓�(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別快，一瓶泡泡水很快就用完了。
我想，泡泡水也是人工制作出來(lái)的，我自己為何不嘗試一下呢？說(shuō)干就干，“泡泡水大行動(dòng)”馬上開始。我首先要做的是準(zhǔn)備好制作泡泡水的材料：一個(gè)透明的一次性杯子，因?yàn)槭堑谝淮巫觯詼?zhǔn)備了好幾種有泡沫的液體，洗衣粉、洗潔精、肥皂，另外還有一支吸管。制作開始了，第一個(gè)嘗試的是洗衣粉，先在一次性杯子里倒入了剛好可以鋪滿杯底的洗衣粉，再加入杯子一半的水，用吸管攪拌一下，對(duì)著吸管吹口氣，呀！真有泡泡出來(lái)啦，原來(lái)那么簡(jiǎn)單。可是，高興的太快了，用洗衣粉制作的泡泡水不僅泡泡小，而且特別容易破。
接著，我又用洗潔精，肥皂、甚至還偷偷用了媽媽的洗面奶，但是全部都失敗了。晚上洗頭發(fā)的時(shí)候，我看見了洗發(fā)水產(chǎn)生的'泡泡，心里猛地冒出一個(gè)點(diǎn)子來(lái)，我何不用洗發(fā)水來(lái)做做看呢。制作完成，一用呀，泡泡又多又大，看著手中的“戰(zhàn)利品”，臉上露出了得意的笑容。出了洗浴間，忽然看到了桌上的膠水，心想：如果我在新制作的泡泡水里加點(diǎn)膠水，效果會(huì)不會(huì)更好呢？數(shù)滴膠水加入進(jìn)去以后，哇！泡泡水比剛才的更結(jié)實(shí)了，更不容易破。就這樣，我的“茜茜牌”泡泡水制作成功，以后再也不用擔(dān)心泡泡水用完啦！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
潔白的云彩為你歡笑、伴舞，和煦的陽(yáng)光為你喝彩、照耀。蜜蜂和蝴蝶爬上你的肩頭伴你玩耍，她們?cè)谀阒車w舞，與你相諧成趣形成了最美的景象。這就是你，紫薇。
小區(qū)的花壇里到處都有你亭亭玉立的身影，草叢中也有你散落著的花瓣和花粉…..你雖外觀柔弱，但骨子里卻透出你堅(jiān)強(qiáng)的一面。你不怕陽(yáng)光烈日暴曬在你那嬌嫩的花瓣上；不怕風(fēng)雨吹打，吹落你的綠葉，打濕你的花瓣，一滴滴落在你的“手”上，渾身透露出晶瑩濕潤(rùn)的'美。每當(dāng)我心情低落難過(guò)時(shí)，我總會(huì)看見窗外的你正生機(jī)勃勃地沐浴著陽(yáng)光，向人們綻放著自己的燦爛的微笑。
我第一次看見你時(shí)我才6歲，我疑惑又急切地問(wèn)外公：“外公外公，這是什么花呀？怎么從來(lái)沒(méi)見過(guò)？”我記得這句話我從6歲問(wèn)到9歲，直到現(xiàn)在長(zhǎng)大了才記住，你是我見過(guò)的最純潔的花兒。外公總會(huì)淺笑著告訴我：“她的名字叫紫薇，你要把她記住啊。”你的美麗令我陶醉，雖然我知道如果摘下你的一朵花，脆弱的你一定會(huì)感到疼痛，但我還是忍不住。我輕輕地摘下你的一兩朵小花，又小心翼翼地放在我最心愛(ài)的小花瓶里，擱在我看得見的地方，靜靜地看你那淡黃色的花蕊，感受著你的純潔，也使我的心靈得到了凈化。
還是學(xué)生的我?guī)缀跆焯煸跓o(wú)涯的學(xué)海中掙扎前行，但每當(dāng)看見陽(yáng)光雨露下紫薇在對(duì)我點(diǎn)頭微笑時(shí)，學(xué)習(xí)的壓力在那一瞬間消失了，仿佛聽見你在默默地鼓勵(lì)著我：加油啊，千萬(wàn)不要?dú)怵H，要勇敢地面對(duì)。
童年的快樂(lè)隨著書包的負(fù)重在一點(diǎn)點(diǎn)地減褪，我的腳步也隨著壓力的增加慢慢沉重。紫薇，無(wú)憂童年的紫薇，代表幸福的紫薇！希望美麗純潔的紫薇永遠(yuǎn)能夠在我悲傷時(shí)給我安慰；快樂(lè)時(shí)為我鼓掌、喝彩！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
記得那是一個(gè)下午，我才上幼兒園。那時(shí)我的爸爸媽媽經(jīng)常給我買一些小人書，但我很討厭讀書，對(duì)那些書不理不睬，哼著小調(diào)就出去跟小伙伴玩了�？墒悄翘煨』锇閭儗�(duì)所有的游戲都沒(méi)興趣了，偏偏要我聽他們講故事，我只好聽從。可可先講了一個(gè)故事，叫三只小豬，我聽得津津有味。正在我聽得著迷時(shí)，爸爸媽媽喊我回家，我只好與小伙伴一一告別�；氐郊液�，我立即打開了爸爸媽媽給我買的小人書，開心的看了起來(lái)。媽媽發(fā)現(xiàn)我在看書，便對(duì)爸爸說(shuō)：“我們家旖旎今天是不是吃錯(cuò)藥了，平時(shí)看到書就跑，今天卻認(rèn)真的看著小人書�！� 我神秘的跑到媽媽面前說(shuō)：“這是上帝賜給我的'讀書快樂(lè)福�！薄肮�！”爸爸媽媽和我都開心地笑了�，F(xiàn)在，我四年級(jí)了。我更加的愛(ài)讀書了，我曾在夜晚躲在屋里悄悄地在被窩下悄悄地看爸爸給我買的學(xué)習(xí)機(jī)里的世界名勝。有幾次害得我都遲到了，但是我不責(zé)怪書，反而更喜歡書了，覺(jué)得自己癡迷書盡然到了這樣的地步。我愛(ài)讀書。書是我人生中舞臺(tái)上的舞伴，我傷心事，它來(lái)安慰我。我生氣時(shí)，它來(lái)陪我談心。我高興時(shí)，它來(lái)向我祝賀。只要有書，我就知足，因?yàn)樗俏矣肋h(yuǎn)的伙伴。
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