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小學(xué)四年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級作文 篇1
在我美麗的母校里，有鮮艷的五星紅旗，雄偉的假山，翠綠的操場……
在星期一的早上，我戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，興致勃勃地來到美麗的校園！來到校園，進(jìn)入眼簾的是鮮艷的五星紅旗和許許多多的花草樹木，可愛的小鳥嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在說：“快看，快看，同學(xué)來了！”
首先，是五彩斑斕的藝術(shù)樓。站在上面往下看：真是螞蟻般的同學(xué)呀！藝術(shù)樓外層的顏色十分鮮艷，有紅色的、黃色的、綠色的……
我們走向操場，一片綠油油的.，真像許許多多的小草剛鉆出來，一片生機(jī)勃勃的樣子。美麗極了！
最后我們來到教學(xué)樓，哇！教學(xué)樓的顏色比藝術(shù)樓的還要鮮艷！五光十色，五彩繽紛。再看那一間間干凈又美麗的教室，路過的人都會不約而同地贊美那一間間干凈又美麗的教師！
我愛我的母校！
小學(xué)四年級作文 篇2
人們都熱愛生命，可是，你們知道嗎？昆蟲也熱愛自己的生命。
有一天，天氣格外晴朗，媽媽叫我到院子里散散步，玩一玩。忽然，我看到一只正在左右上下飛來飛去的蝴蝶，似乎在找自己的同伴。我上前用手一攏，攏住了那只蝴蝶，我跑回家高興地說：“媽媽，看！我攏住了一只蝴蝶，可漂亮了！”我把手慢慢打開，受傷的蝴蝶剛要飛走，我趕緊又?jǐn)n住了它，我高興地說：“哈哈！你是逃不出我的手心的�！�
我拿來一個瓶子，把它裝了進(jìn)去。剛把它裝進(jìn)去，它就開始撲騰，奮力向上飛�？墒�，它撲騰了大約五分鐘就筋疲力盡，又過了1、2分鐘，這個幼小的生命便永遠(yuǎn)離開了人世。我的淚水奪眶而出，我為這幼小生命的失去而悲痛！媽媽走過來對我說：“不用傷心，這只蝴蝶的求生欲望你已經(jīng)看到了，這只受傷的`蝴蝶被你裝進(jìn)瓶子時，它奮力向上飛，這難道不是這只蝴蝶熱愛生命的力量在支撐著它嗎？”
蝴蝶雖然死了，但是，它求生的欲望讓我感動：它熱愛生命，在危險的時候奮力求生。在蝴蝶的身上，我學(xué)到了：我們要熱愛自己的生命！
小學(xué)四年級作文 篇3
秋天真美麗！讓我們走進(jìn)秋天，進(jìn)一步地發(fā)現(xiàn)它的美麗。
果園里，蘋果、葡萄成熟了，蘋果紅紅的像一個個紅氣球，葡萄成串的掛在架子上。一顆顆葡萄像一顆顆紫珍珠，葡萄又酸又甜，很好吃。
花壇里，有太陽花、菊花。太陽出來的時候，太陽花精神地挺直了，太陽不出來的時候，太陽花就垂著頭。菊花有很多顏色，紅的似火，黃的像金，白的如雪，藍(lán)的如天，綠的'像葉，菊花在秋天里頻頻點(diǎn)頭。
菜地里，有黃黃的南瓜，紫色的茄子，紅紅的辣椒。南瓜似西瓜，茄子像小船，辣椒像月牙。
森林就更廣闊了，有柳樹、銀杏樹、楓樹、楊樹。小動物有小松鼠、小鳥、小青蛙。柳樹、銀杏樹、楓樹、楊樹飄到樹媽媽的腳下準(zhǔn)備過冬。小松鼠找來松果當(dāng)糧食，小鳥銜來樹枝造房子，小青蛙趕緊挖大洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡一覺了。
秋天的氣味非常好聞，梨香香的，菠蘿甜甜的。小朋友經(jīng)常爬到樹上摘果子吃。
小學(xué)四年級作文 篇4
日子一天一天過去了，轉(zhuǎn)眼我就是四年級的學(xué)生了。我們班變了許多，有的走了同學(xué)，也有新來的同學(xué)，我們也不再是一年級哇哇叫的小孩了。我們所有的老師跟我們一起度過了三年，他們愛我們，我們也愛他們。我們就像一家人那么親熱，誰有離不開誰�？墒墙衲晡覀兓氐綄W(xué)校的時候，得知趙老師不教我們數(shù)學(xué)了，去教一年級的新生去了，我們很傷心。盡管現(xiàn)在的胥老師人也很好，但我們還是很想念趙老師。
每當(dāng)我看見我們一、二、三年級的全家福，我就想起了我們的以前的`歡樂時光。
趙老師是我們以前的數(shù)學(xué)老師。她是一位年輕漂亮的女老師，高高的身材，長長的頭發(fā)，溫柔的笑容，好聽的聲音。她耐心的將知識傳播給我們。當(dāng)我們做錯了數(shù)學(xué)題，她就不厭其煩地給我們講解；當(dāng)我們做錯了事，她會給我們指點(diǎn)正確的方法，讓我們自覺地改正。她沒有打我們，沒有罵我們，給我們最多的就是她那溫柔的笑和輕言細(xì)語。讓我們慢慢體會她那“看不見的愛”！
趙老師愛我們，我們也愛趙老師。數(shù)奧課時，她提著兩捆重重的書，臉頰上冒出豆大的汗水，一滴一滴往下滴。同學(xué)們看見了，爭先恐后地跑向趙老師。爭著說：“趙老師，讓我提幾本吧！”、“我來！我來！”趙老師看著大家，微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。每當(dāng)老師上課的時候，我們的值日生都會把黑板擦得干干凈凈，給老師的講臺放上一杯水。
這看不見的愛啊在師生中傳播著！大家都是一家人，你幫我，我?guī)湍�。雖然有時我們也吵架、也賭氣，但我們的老師都會無聲無息的通過眼睛讓我們忘掉不快，和好如初。教師節(jié)來了，趙老師，您的學(xué)生向您說聲“教師節(jié)快樂！我們依然愛您！”
小學(xué)四年級作文 篇5
嚴(yán)冬還沒有完全退卻，我們卻已在軍山腳下埋了一個春天的夢，等待它們生根、發(fā)芽……
進(jìn)了大門，一排排鐵鍬、一棵棵樹苗早已等在指定地點(diǎn)“等待發(fā)落”。我操起一把挖土利器—大鍬就跑，“占領(lǐng)”了一個依山靠水、能看到日出日落的好地點(diǎn)，擼起袖子準(zhǔn)備開工—植樹。
用力呀！用力！我正在消滅厚厚的土塊呢。摁呀鏟呀，我用盡了九牛二虎之力才鏟起了一些小土塊。我靈機(jī)一動，把顧一寧找來，叫她站上鏟子，重量起了作用，轟一聲，鏟子進(jìn)了土，撬起一堆石塊。哇！怪不得下不去！清除了可惡的這些個玩意兒，終于好弄了些。不過，討厭的草根也常常出現(xiàn)，把計劃攪亂。在我的憤怒產(chǎn)生的巨大力氣下，困難乖乖低了頭，這坑可算挖好了。
我順手拿個水桶，打了桶溪水，拎著向前走，重得我好多次差點(diǎn)摔倒。我氣極了：小小一桶水，能把我怎么樣？用盡全力把水桶提到坑旁，嘩啦啦一口氣潑入半桶，清清的水流淌著到樹坑里，是小樹成長的乳汁呢！為了不讓它們變成泥水，放苗這個步驟可得快些了！
一棵小樹，進(jìn)入我的`眼睛，就是它！我走過去，它像在向我招手：“把我?guī)нM(jìn)小樹中間吧！”我艱難地拿起它，它溫順地伏在我的手臂中，我一步步走向大坑，又把它緩慢地放入大坑，它在坑中穩(wěn)穩(wěn)站著，挺起了胸。
培土?xí)r間到！我把大塊大塊的土用鐵鍬拍拍碎，松軟的土慢慢地把坑裝滿，我又去把它們踩實(shí)，好讓小苗站穩(wěn)。
最后在樹枝丫上掛一張心愿卡，“工程“就算告一段落。
在春天，我們種下一個夢，在不遠(yuǎn)的將來，這個讓天更藍(lán)、水更清、祖國更美麗的夢一定會實(shí)現(xiàn)！
小學(xué)四年級作文 篇6
走在春天的街道上，當(dāng)你看到一排開得正熱鬧的杜鵑花海，雀躍亮眼的花兒圍繞著的校園，就是我的學(xué)校──可愛美麗的人民小學(xué)。
走入校園，首先印入眼簾的是一塊空地，地磚上有大大的�；铡＝又菍訉訕翘荩A梯的左右各是個精致的花圃。花圃中有塑像，提醒來上學(xué)的小朋友，要好好努力用功讀書，就像塑像中一群學(xué)生圍繞著老師，討論書本的問題。穿過操場，你就會來到地球廣場，這是中、低年級的活動天堂，在左邊的是星光大道，那是學(xué)校為我們小朋友設(shè)計的，如果下雨時，舊棟的'小朋友就可以 走星光大道放學(xué)，不會被雨淋濕。教室原本白色莊嚴(yán)的舊校舍，因?yàn)榈卣鸲鴮⑷恐亟�，目前完成了一棟新的校舍，我就是在這兒上課的。我最喜歡的是新的圖書館，一面面光亮落地窗、一排排整齊的書架、一列列大方的桌椅，深深的吸引著我。
在人民小學(xué)讀書真幸福，我一定要認(rèn)真努力，升上高年級時，希望能當(dāng)上學(xué)校的自治市長，幫助全校師生，也算是小小的回報吧！
小學(xué)四年級作文 篇7
落葉秋天的落葉讓人感到凄涼，讓人感到生命的短暫。
秋天的'到來，許多樹葉都變黃了，被秋風(fēng)吹下許多。在風(fēng)中，它們多么像一只只蝴蝶。緩緩地飛落到地上，結(jié)束生命，它們在空中舞出了人生的精彩。
人生多像落葉，少年時像春天的樹枝抽出嫩芽、新綠；青年時像夏天的樹葉一樣深沉、常綠；中年時像秋天的樹葉，開始變色；沒有夏天的意境，老年時像冬天的樹葉，落葉歸根。人的一生就像樹葉一樣短暫，所以我們要珍惜光陰，珍惜人生，趁青年時多學(xué)習(xí)，千萬不要像“少壯不努力，老大徒傷悲”那樣�。�
趁著我們年輕，多為社會奉獻(xiàn)，要學(xué)習(xí)雷鋒精神，正如巴金所說：“只有為別人奉獻(xiàn)，我們的生命才能開花結(jié)果�！卑徒鹱约壕褪且粋�為社會奉獻(xiàn)極多的人。他一生寫過許多書，有許多都捐給別人，即使得到的稿費(fèi)都贈給紅十字會，他也是一個“活雷鋒”。
落葉就像人生，雖然短暫，但也要活得有價值，那樣的人生才叫精彩人生。
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