小學四年級作文合集（6篇）

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的小學四年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學四年級作文 篇1

　　每個人的生活中都會經(jīng)歷很多事，而那些事都會告訴我們很多，在我的記憶中藏著這樣一件事。

　　那是我第一次參加運動會，也是我第一次受到那樣的打擊。

　　那次運動會，我參加了壘球投遠的項目。來到了操場，握起壘球，心里便多了幾分緊張，心中想到：不能出現(xiàn)失誤��！

　　扔出壘球的那一刻，我就覺得不太對勁，球不見了，抬頭一看，才發(fā)現(xiàn)球直接沖上云霄，又重重地砸在我面前，也是砸在了我的心中，唉，失��！

　　雖然我還有機會，但剩余的自信早已因大家的嘲笑聲煙消云散、不知所蹤。

　　第二次拿起壘球，心情十分復雜，過了許久才將它擲出，誰知它迫不及待地與大地來了個親密接觸，又是一次失敗！

　　只剩下了最后的機會了，我不敢抬頭，害怕別人記住我的模樣，閉上眼，我看見失敗陰險地笑著向我招手，使我忐忑不安，最終還是把壘球扔了出去，壘球帶著希望向勝利沖去，卻被失敗的'魔手牢牢拽住，最終跌落在地。

　　這下可是徹底輸了。

　　邁著沉重的腳步，我回到了教室，輸了，唉，輸了……

　　當時的我無法平靜，表面上這次失敗是件壞事，但現(xiàn)在樂觀地一想，這并不可怕啊，通往成功的路上本就會有很多關卡阻擋著我們，只要歷經(jīng)了一次挫折、一次失敗，不就等于是闖過了一關嗎？不就等于向成功又縮短了一段距離了嗎？這難道不是好事嗎？

　　看來，那件事并不是完全不好，不就是失敗嘛，算得了什么呢？這件事使我明白：失敗并不可怕，因為失敗乃成功之母。

小學四年級作文 篇2

　　今年這個暑假我勇敢的嘗試了一項體育運動，那就是游泳。

　　說起游泳，去年就是因為我害怕到水里會沉下去，所以媽媽幫我報了名，我都沒勇氣去學。就這樣放棄了那次機會。今年剛放暑假媽媽就勸我再去試一次，媽媽說：“今年你又長大一歲，膽子也應該長大一些了，去學游泳肯定沒問題。”聽了媽媽鼓勵的話，我也只好硬著頭皮同意去學游泳了。上第一節(jié)課這天，到了游泳館換上泳衣，教練先教我們做下水前的熱身運動，再讓我們下水。進入泳池教練教我們在水下憋氣，這下我可緊張了，特別心慌又有點想哭。第一次埋頭下水五秒就喝了很多水，這時教練讓我心情放松，嘴巴張開猛吸一口氣再閉上，第二次下水能憋二十秒了，水也少喝了很多，真是太高興了。教練也夸我做的很好，就這樣練了一節(jié)課的時間。接下來的幾節(jié)課我又慢慢的學會了下水漂浮，還有手臂和腿的擺水動作。后來教練就帶著我在泳池里來回的游，一節(jié)課下來又緊張又累，但是又很開心。以前從來不敢想的事居然也敢去做了，而且還做的不錯。時間過的真快，不知不覺就到這一期的最后一節(jié)課了，教練說這節(jié)課是考試課，考試合格了就會得到一張獎狀。在教練和媽媽還有同學們的'鼓勵和幫助下我終于順利的拿到了屬于我的第一張游泳獎狀。

　　通過這次勇敢的嘗試和努力，我成功的學會了游泳，以后我還要嘗試學習各種游法。有了這次的鍛煉，以后遇到什么困難的事我都會勇敢的嘗試，去克服困難。

小學四年級作文 篇3

　　微風伴著落葉的沙沙聲將我引到了西墻的爬山虎旁。遠看，一片綠意朦朧。站在花壇旁，那一小片爬山虎有些紅，有些藍，更有著翠綠的顏色。走近一看，那綠中似乎摻了些墨，墨綠墨綠的。真奇怪，走得更近了，又微微泛著紅，閃著藍。我的想象之翼一下被扇動起來了，爬山虎是神仙賜給大地的，它有魔幻般的色彩，揮動著小巴掌，像是在揮手致意呢！走入紅紅的跑道，站在樹陰下，太陽透過墻縫，笑吟吟地掬著一捧又一捧的陽光獻給爬山虎。爬山虎樂了，幸福的酒窩亮亮的，像薄薄的碧玉片。沒被照亮的葉片略顯黑。像生了氣，不言語。跑近爬山虎，想仔細觀察時，驀然發(fā)現(xiàn)還有一些瘦弱的莖。它們小小的，細細的，紅紅的，只有寥寥幾個枝。但它們體操運動員似的，緊緊巴住圍墻，一點也不放松。我想，青松、竹石也都有爬山虎的品質。如今這么近距離觀察爬山虎，真是太幸運了！還有些枝，實在擠不下小小的天地了，卻也閑逸地垂了下來，像隱士一般，卻被眾人仰慕。一陣風吹來，垂下來的枝一擺一擺的`，那些在墻壁上的英雄也奏起凱歌。落葉一片一片，一下一下地飄落了，但爬山虎卻不。它們除了少部分葉子變黑、發(fā)黃以外，其它的葉子都是綠的，是那么的堅強。爬山虎應該是普羅米修斯贈與人類的第二份禮物吧，因為它在告訴人們，“你們要向普羅米修斯一樣，勇敢、堅強、博愛、無私！“

小學四年級作文 篇4

　　在我眼里，媽媽的手是那樣與眾不同。

　　媽媽的手是溫暖細膩的。在我生病時，媽媽總會著急地撫摸我的額頭，關切地問我怎么了。我聽了，心中的那股暖流時不時地涌出來，可是又被抑制住了。有時侯，病得厲害，媽媽便背著我，風雨無阻地穿過快成一條小溪的巷子，穿過馬路來到醫(yī)院，讓醫(yī)生為我治病。有時侯，病得較輕，媽媽便一會兒盛著湯，帶著我最愛吃的食物，一口一口用她那溫暖的雙手喂我，經(jīng)常對我噓寒問暖。

　　媽媽的手是靈巧的。當我上了一天的學回來時，餐桌上就擺好了熱騰騰的晚餐了，我數(shù)了數(shù)，一共有五道菜，稀飯，綠油油的青菜，可口美味的鹵豬腳…。。我趕緊放下書包，吃得津津有味。

　　媽媽的手是勤勞的。媽媽經(jīng)常在空閑時，把房間收拾得干干凈凈，廚房的.抽油煙機臟了她就擦得锃亮锃亮的；窗戶玻璃有灰塵了，她就爬到窗臺，一會兒，窗玻璃變得透亮清凈了；家里的衣服，媽媽幾乎“全包”了，每一件衣服在媽媽的手里總是變得嶄新平整，就像剛買的似的。

　　媽媽的手是溫暖細膩的，媽媽的手是靈巧勤勞的。媽媽的手傳遞著對家人濃濃的關懷，媽媽的手散發(fā)著對家庭的濃濃愛意。

　　我愛媽媽的手，更愛媽媽！

小學四年級作文 篇5

　　秋天到了，我最喜歡這個季節(jié)了。曾經(jīng)想象過這樣一個畫面：寬闊的田野里，有一些秋千，我和好朋友在一起，開心地笑著，笑聲回蕩在天空中很久很久。

　　過不了多久，學校就要組織秋游了。回想以前秋游的時候，總是很開心。我們喜歡和宿舍看管的人搞惡作劇，愛和老師打打鬧鬧，愛躺在床上吃吃喝喝，愛中午不睡覺，和老師玩捉迷藏……真的，那一幕就像發(fā)生在昨天一樣。今天我上了一天的課，到下午的時候，安琪兒突然發(fā)燒了，到晚上7點10分我們放學的時候，她被她媽媽拖去學作文，到晚上9點。我和佳麗沒有辦法安慰她，和她講了以前秋游的`事情，她笑了，她說她好想秋游。

　　秋天已經(jīng)來臨，快樂的秋游也將到來。我們學校有條不成文的規(guī)矩，一到五年級在揚州市附近活動，我們五年級最遠才去過一次儀征。但是六年級不同了，可以去常州啊，南京啊，所以我們都很盼望。到現(xiàn)在我還埋怨媽媽不讓我暑假和同學們去大清谷呢，我還從來沒有體會過集體生活。

　　秋天已經(jīng)來臨了，太好了。而我的作品<<貓與老鼠>>也將在近幾天結束，媽媽答應我打印成一本小書。好在我秋游的時候和同學們看看。又到了秋天了，又到該秋游的時候了，雖然在10月中旬，但是好多同學都委托我去學校網(wǎng)站上查查了。我?guī)е?0幾個人的重托去了!

　　又是一年秋游時啊!

小學四年級作文 篇6

　　在一個陽光明媚的上午，小華被爸爸搖醒。爸爸說：“小華，爸爸媽媽要去加班，你就一個人在家吧�！毙∪A聽了，高興得一蹦三尺高，說：“耶，終于可以痛快地玩一場嘍！”聽了小華的話，爸爸像一把機關槍似的，開始向小華發(fā)射語言子彈：“你在家里可別亂玩，不能玩火，不能玩電，不能玩……”小華不厭煩地說：“好了好了，都知道了，你們可以走了。”媽媽走時，再三叮囑道：“爸爸說的事情可千萬別做。”說完，把門“呯”地關上走了。

　　媽媽爸爸走后，屋子里異常安靜，靜到連滴滴嗒嗒的`時鐘聲都能清楚地聽見了，小華猶豫不決：到底是搭積木好，還是畫畫好？小華想了好久，決定畫畫。他在畫上畫了一個花園，花園里的花兒五彩繽紛，爭奇斗艷；在花園旁邊畫了一棵高大挺拔的大樹，樹上長滿了綠油油的枝葉；在樹的旁邊矗立著一座宮殿，宮殿金碧輝煌，不一會兒，一幅漂亮的畫就躍然紙上了，小華心里別提有多高興了。

　　忽然，門外傳來了一陣咚咚的敲門聲，小華以為是爸爸媽媽回來了，飛快地跑去開門，可又轉念一想：爸爸媽媽不是帶了鑰匙嗎，為什么還要敲門呢？再說了，爸爸媽媽出去還沒有到半個小時呢，不可能這么快就回來了呀，于是，小華就問：“是誰呀？”外面的人回答：“我是你爸爸的朋友�！毙∪A猶豫了，到底是開，還是不開呢？小華決定從貓眼里看看外面那個人。于是，小華搬了一條小板凳墊在腳下，往貓眼里瞧，他看見了一個陌生的人，那個人身穿一件淺綠色上衣，一條深藍色長褲，頭發(fā)是蓬松的，抱著一個藍色提包，身子又高又瘦。小華想：我該怎么辦呢？小華想了想，終于有辦法了，他沖里面喊：“爸爸有人敲門�！蹦莻�人聽了，驚恐失措，一溜煙兒地逃走了，小華看了，哈哈大笑。

　　爸爸媽媽回到家，小華對爸爸媽媽說了這件事情，爸爸媽媽贊揚小華沉著冷靜，機智勇敢。

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