（優(yōu)選）小學四年級作文7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學四年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學四年級作文 篇1
我們生活在一個現(xiàn)代化的社會里,隨著科技的飛速發(fā)展,各行業(yè)都有蓬勃發(fā)展,尤其是汽車工業(yè)的發(fā)展,非常迅捷,我夢想有一天能開著自己設計的汽車。
現(xiàn)在的地球上隨處都可以看見汽車，但隨處的堵車現(xiàn)象非常嚴重。假如我是一名設計師的話，我夢想設計一種全新的.汽車，汽車設計人性化，汽車在碰到嚴重的堵車情況下，能像直升飛機一樣短暫的飛到半空，快速通過堵車地段。
現(xiàn)在自然災害特別多，尤其是暴雨對汽車傷害特別大，暴雨過后，不少汽車被淹，甚至傷亡，要是能設計一款汽車在碰到這種嚴厲情況下，汽車能像輪船一樣自動漂浮起來，這樣就會減少必要的損失和傷亡。
駕駛汽車尤其是長途的話，駕駛員會經常出現(xiàn)疲勞，要是能把坐椅設計成放下就是一張單人的小床，駕駛者在疲勞的時候放下能躺著舒服的休息一下。要是能同時在旁邊放一相儲藏柜，放一些簡單的食物，那就能更好的方便自己了。
還有汽車能自動控制速度和提前報警，這樣的話，每天能減少許多事故和傷亡。
想象一下未來的汽車能有這樣齊全，全方位的功能，那么可以使汽車工業(yè)，發(fā)展到一個最高的臺階。
這就是我想象中的汽車。
小學四年級作文 篇2
我在語文書中學過這樣一課，它的大概內容是：在2100年，科技發(fā)達，人們都用機器人來當老師．機器人知識很淵博，他們可以從中學到很多，與此同時，他們也失去了很多．例如他們享受不到同學在一起，互相交流；互相幫助的樂趣，還有很多很多。所以當他們看到一本幾個世紀前人們上學是怎樣的時候，非常希望現(xiàn)在還是幾個世紀的教學方式。那么電腦前的你可能覺得奇怪，機器人當老師，想讓他教就教，能叫一節(jié)課嗎？或許不能，不過還是請你往下看，相信你會有收獲的。
乘坐時空穿梭機來到了2100年，因為我想起了中，他們渴望是有血有肉的人來教他們，所以我想辦一所學校，并要將它取名為“快樂之�！薄ｋm然學校是我開的，但我還是請來我校以前的校長來當一校之長。因為這學校外面富麗堂皇，里面有頂尖科技，所以吸引來了許多學生，老師們的工資達到二萬元一月，至于我還是安心學習，當好我的學生。2100年，航天科技發(fā)達得不能再發(fā)達了。在學校里科技課，采訪課……豐富了我們的課外生活，拓寬了我們的'視野。
在2100年，7月30日那天上的采訪課讓我永生難忘。在那天采訪課，我和我最好的朋友袁妍一組，老師讓我們去訪問從外星來的兩位VIP，也就是貴賓。
小學四年級作文 篇3
在我記憶的長河中，那一次的考試讓我后悔萬分……
那一次，鄧老師面帶憂慮地走進教室來�？匆娎蠋熓种心弥碜�，同學們馬上坐直了聽著，恨不得把耳朵變成聲音回收器。老師環(huán)顧了一下同學們，然后輕輕地放下試卷，開始上課。一個個名字從老師口中飛出，一個個分數響徹教室，聽到自己有出人意料的好成績的興奮不已，而聽到壞成績的則垂頭喪氣，連聲叫苦，怎么還沒我的？焦急的心情促使我的身子都離了凳子，快站了起來�！凹逞碧吲d了終于聽到我的名字了，我屏息凝視地聽著，老師念到這兒，略停了一下，緊接著不緊不慢地念：“89！”��！這一聲“89”聲音不大，卻像一道閃電打到我頭上，我仿佛被人潑了一盆冷水，全身麻木了。這可能嗎？89分！這在我的成績史上是少見的'�？墒鞘聦崊s是無情的。望著那畫滿“×”號的考卷，我陷入了回憶之淵。
那天考試時，同學們都在寫，只有我打“沖鋒戰(zhàn)”，搶先做完了試卷，還輕蔑地瞧了瞧別人，“完了，萬事具備，只欠交卷了。”我一面嘮叨，一面走馬觀花地看起來。
唉，現(xiàn)在想起來我真后悔萬分，當時我為什么不細心檢查呢？如果檢查就不會出現(xiàn)那么多錯誤；如果檢查就不會有這種情況；如果檢查就不會有這個89分。千錯萬錯都是我粗心大意，此時想哭卻又哭不出。這時我才真正明白了細心檢查的重要性；明白了細心檢查是100分保證；細心檢查是勝利的基礎……
小學四年級作文 篇4
我佩服敬佩的人有很多，有一聽到火警久第一時間開著消防車過來救火甚至有時候連自己的性命都顧不上的消防隊員；有每一次有人生病或者身體受傷就會前來救死扶傷的醫(yī)護人員；有為我們蓋房子避免我們風餐露宿的勤勞的建筑工人……
雖然我敬佩的人很多，但是我最敬佩的還是我的老師，吳老師、王老師、趙老師、施老師等所有給我們上過課的老師，他們關心我們，愛護我們，不辭辛勞，從不喊累。二年級的時候，一次中午吃好飯后，班里的兩位同學起了沖突，互相吵了起來，最后雙方情緒越來越激動，扭在一起打了起來。同學見狀，立刻報告給了趙老師。趙老師一聽顧不上吃飯立刻趕了過來，急忙把他們拉開，還耐心地給他們講道理，給他們做思想工作，最后他們由開始的.憤怒轉為后來的羞愧到最后的重歸于好；還有一次班隊課時，班主任吳老師給我們看了一個很長的故事，我們有很多字都不認得，吳老師就一字一句地念給我們聽，盡管她已經上了一天課，嗓子已經很疲憊；還有一次我上完學校薩克斯社團課的時候，當時已經晚上六點多，我看到王老師還在學校忙忙碌碌地工作。
一件件的事情，讓我看到他們對自己工作的認真、負責，看到他們對我們的發(fā)自內心的關愛。他們就像蠟燭一樣，燃燒了自己，點亮了我們。你們是我最敬佩的人，我的老師們！
小學四年級作文 篇5
我的老爸是一個超級會“整人”的人，還是一個超愛睡懶覺的人，因此我們家的所有人都叫他“Sleeping Happy”，簡稱“SH”。
有一天， SH說：“茉，come on。”我想了想，認為他會有一些鬼點子，但我還是比較好奇。
到了老爸那兒，還沒等我開口，他就先開腔了：“伸出一只豬蹄來�！焙�!想讓我裝豬吧，才不會上當呢，我就不伸。老爸看了我一眼指著旁邊的椅子說：“坐下吧�！蔽覄傋�，正準備舒服地靠到椅背上，老爸就大聲地唱起國歌來：“起來，不愿做奴隸的人們…”我才不當奴隸呢!就站了起來，可是他笑著拍拍我的.肩膀說“哎，你站著干嘛！坐坐坐！”我又坐下了，可是國歌聲又響起來了：“起來，不愿做奴隸的人們…”我又站起來了，老爸拉著我的手說了：“客氣啥，坐下吧�！�，我又坐下了，可是國歌聲又響起來了……最后，我站了又坐，坐了又站，弄得站也不是，坐也不是，只好逃出老爸的房間，身后傳來了SH爽朗的笑聲。
還有一次，媽媽出差了，前一天晚上說好了老爸第二天送我上學，可該出發(fā)了，老爸還不見蹤影，推開老爸房門，才發(fā)現(xiàn)他還在呼呼大睡，我急了，大喊“快起床啦！”“讓我再睡一會吧�！卑职謶醒笱蟮卣f，“你不是答應今天要送我上學嗎？！”爸爸猛然一個鯉魚打挺翻身下床，飛速穿好衣服，草草洗把臉，就拉著我的手沖出家門…。
這就是讓人好氣又好笑的老爸。瞧，他又在房間叫我過去了，這回，我可不上他的當了。
小學四年級作文 篇6
我是一個善解人意，樂于助人的小女孩。我有著一雙明亮的大眼睛，一張小小的嘴巴，圓圓的.臉蛋上面經常掛著真誠的笑容。
我最喜愛唱歌跳舞，還特別愛勞動，你們是不是很想知道我是誰？下面我就給您們介紹一下，我就是外國語小學二年級四班的學生，名字叫做汪馨悅。
我愛跳舞，在家沒事的時候我就會跳舞、練功。有一次去上舞蹈課的時候，因為我為了上英語課，舞蹈課沒辦法上，只好調到高年級的班上課，為了趕上那個班，我用心的練舞蹈。有一次我在班上劈叉時，我差點就流出了眼淚。
我還會畫畫，我畫的畫很漂亮，我畫的景物就像真的一樣。說到這兒，我想到了一首詩：“遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚�！卑�！我畫的畫可真美��！
我不但會跳舞畫畫，我還唱歌、彈琴等等……
你們是不是也會很多才藝�。课蚁嘈拍銈円埠馨�，希望和你們能交好朋友，我還是一個非常喜歡交朋友的人哦!
小學四年級作文 篇7
我的小天地是什么呢?就是我的住屋。
我的住屋坐南朝北，大約14平方米。雪白的墻再配上屋里的東西，即干凈又淡雅。
一進屋子，你就會看到一張桌子。桌子的作用可不小呢，它是來擺放我的學習用品的。你看，上面擺了我的書法用品:一疊厚厚的宣紙、一瓶“一得閣”牌的墨汁、一支書法老師送給我留作紀念的大筆、還有爸爸出差買回來的硯臺。桌子上整齊的碼著我平時常用的課本和工具書。桌子上還放著我的繪畫用品：幾支毛筆、一個調色盤、兩盒顏料等。桌子右邊又有一張漂亮的寫字臺。寫字臺是供我做作業(yè)、寫字用的，上面擺著一盞樣式新穎的護眼燈，給我的`學習和生活帶來了很大的方便。寫字臺后面有一個很高的大書櫥，書櫥里整齊的碼著我平時最愛看的課外書和雜志、報紙。寫字臺后面還有有一張單人床，是爸爸搬新房后特地給我買的。金黃色的枕套，平平整整的玫瑰粉色床單，疊得方方正正的被子，讓你一看就知道這個房間的小主人一定是個干凈整潔的小姑娘。寫字臺東面的墻上貼這我的課程表和作息時間表，告訴我明天的課程還讓我成為一個生活有規(guī)律的小姑娘。寫字臺的一頭靠著窗戶，每天下午美麗的陽光透過窗子撒向屋里，我的小屋顯得格外恬靜、舒適。
我愛我的小屋，因為她是我生活的場所，是我學習的環(huán)境!
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