實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文3篇(精華)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
等待,總是那么令人討厭。每個(gè)人都希望以最迅速的方式得到自己盼望的東西,我也不例外。
這個(gè)周末,是一個(gè)“神圣”的日子,在全世界影迷的期盼中,《哈利.波特七》隆重上線!身為“哈迷”的我自然也因該去捧場(chǎng),的起了床,趁著早上這一段人少的`時(shí)間,好好的欣賞這“偉大的作品”。
雖然是早上,但是影院了仍然是人山人海,買票的隊(duì)伍也如萬里長(zhǎng)城一般,蜿蜒不斷。幸好我們帶了信用卡,可以使用刷可通道,不然,排到下午也沒票。≠I好了票,一看時(shí)間,只剩半小時(shí)了,本想買杯可樂就進(jìn)場(chǎng)的。不料媽媽貪圖便宜,嚴(yán)肅地說:“這里這么貴,超市里便宜多了!”于是把票交給我,沖了下去。“明明已經(jīng)提醒過她了,怎么還沒上來?!”眼看時(shí)間飛速逝過,我的心里越來越焦急,在電影院里走來走去,不時(shí)望望電梯口,看看媽媽上來沒有。
“壞了!只有十分鐘了!”我不安地想道。“票還在我手上,如果這樣進(jìn)去,媽媽該怎么辦?可是又不想錯(cuò)過開頭啊。”此時(shí)的我再也等不住了,準(zhǔn)備下去找催媽媽。沒想到剛到電梯旁,媽媽就上來了,真是捉弄人啊。
《哈七》的場(chǎng)面很刺激,等待的時(shí)候很驚險(xiǎn)!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我和爸爸都喜歡吃洋蔥炒豬肉,可媽媽卻最討厭做這道菜了。當(dāng)然,不是媽媽不會(huì)做,也不是媽媽舍不得做給我們吃,而是切洋蔥時(shí)那氣味太濃了,每次都熏得媽媽“淚流滿面”。
一天放學(xué)回家,我看見媽媽正在廚房里準(zhǔn)備切洋蔥,剛開始媽媽那“不爭(zhēng)氣”的眼淚就流了下來,接著眼淚熱來熱多。媽媽一邊切,一邊用衣袖擦眼淚。切洋蔥的速度也越來越慢,一只洋蔥只切了一半,媽媽就生氣的扔到一邊不切了,叫嚷著“不切了,活受罪”,便去衛(wèi)生間洗臉去了。眼看心愛的洋蔥吃不上了,更不忍心再讓媽媽難過流淚。我放下書包,自告奮勇地說:“媽媽我來切”。一刀下去,我的媽呀!刺鼻的氣味嗆得我涕淚滿面,差點(diǎn)昏過去,我立即跑出了廚房。
在衛(wèi)生間我用清水洗干凈臉。痛楚過后,我想有沒有辦法解決這“流淚之痛”呢?我立即上網(wǎng)搜索,翻書查閱,功夫不負(fù)有心人,終于我在《十萬個(gè)為什么》中找到了切洋蔥的小竅門。
我再次走進(jìn)廚房,拿起被“拋棄”洋蔥放入冰箱。一刻鐘后,我從冰箱中拿出洋蔥自信地告訴媽媽說,“我給您的洋蔥施了魔法,再也不會(huì)惹您流淚了,您切吧”。媽媽聽了,連忙擺手說:“不切了,不切了,我的.眼睛剛好些,可不愿再遭罪了”。見媽媽不信,我便一邊示范給媽媽看,一邊告訴媽媽:“洋蔥真的已被降服了,保證不會(huì)讓您流淚了”。媽媽還是直搖頭說“你呀,想吃洋蔥炒豬肉,居然騙媽媽來了”。
媽媽看我切洋蔥時(shí)的樣子很輕松,非常驚訝,瞪大眼睛盯著我臉看有沒有流眼淚,我卻得意地直向媽媽“拋飛眼”。確信我沒有流淚后,媽媽也小心翼翼的自己切了一個(gè)洋蔥。隨后開心的問道:“神了,兒子,怎么就不流淚了呢?”我得意洋洋地告訴媽媽:“道理很簡(jiǎn)單,洋蔥在冰箱冷凍后,它的刺激氣味就不容易揮發(fā)了,所以您就不流淚了呀。”媽媽聽了,笑呵呵的說:“你這切洋蔥的小竅門真好!”
從此,我家的餐桌上經(jīng)常可以吃到洋蔥炒豬肉了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)朋友,他叫創(chuàng)客。因?yàn)樗麆?dòng)手能力非常強(qiáng),經(jīng)常發(fā)明一些自己想象又結(jié)合現(xiàn)實(shí)的東西。大家都叫他“小發(fā)明家”。
這個(gè)“小發(fā)明家”發(fā)明過二層風(fēng)力發(fā)電和高層樓房下水管發(fā)電等,都是用自然環(huán)境來發(fā)電的。二層風(fēng)力發(fā)電可以比普通的.發(fā)電更多,有兩個(gè)扇葉,一刮飛可以同時(shí)發(fā)電;高層下水管發(fā)電是利用高層樓的泄水管里的水來發(fā)電,在水管上裝上水力發(fā)電,在水泄下來的時(shí)候就可以轉(zhuǎn)動(dòng)了。
有一次,我和創(chuàng)客去公園坐船,快到岸邊?康臅r(shí)候,風(fēng)有一點(diǎn)大,船沒有準(zhǔn)確的停在碼頭上,還差一點(diǎn)撞上碼頭,幸好有破舊輪胎緩沖。創(chuàng)客想:這可不行,如果風(fēng)再大一些,船不就撞壞了嗎?回到家,他就開始實(shí)驗(yàn)了:在裝滿水的盆子里放上玩具小船,又在船頭和盆邊放上磁鐵。用風(fēng)扇吹著小船快速行駛,很快,小船像有自動(dòng)駕駛一樣向放磁鐵的盆邊走去,水里的波浪和風(fēng)扇的風(fēng)并沒有讓小船偏離軌道。他想,如果能在船上和碼頭邊放上電磁鐵,在快到碼頭時(shí)候開啟,先讓它們同極相斥,讓小船不至于和碼頭來個(gè)親密接觸。等船停下來后再轉(zhuǎn)換開關(guān),讓他們異極相吸,緊緊貼合在一起,就是再大的風(fēng)小船也會(huì)紋絲不動(dòng),不至于被風(fēng)刮得到處亂跑和相互碰撞。這樣該多好呀!
這就是我的朋友:創(chuàng)客。你們喜歡他嗎?也可跟他交朋友哦!
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