小學(xué)四年級(jí)作文6篇（優(yōu)秀）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
�。〗K于放暑假了，我為那倒霉的英語期末考“奮斗”了那么長(zhǎng)的時(shí)間，總算可以休息一會(huì)兒了。暑假作業(yè)不算多，所以我的快樂暑假就這樣開始了。最開心的是，親愛的媽媽竟然對(duì)我宣布說“可以帶我去廬山旅游！”哈哈，簡(jiǎn)直是天上掉下了餡餅嘛。耶！幸福�。�
我要去廬山了！那是詩仙李白曾經(jīng)寫“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的地方；還是大詩人蘇軾寫“不識(shí)廬山真面目，只原身在此山中”的地方。那么多了不起的人都說廬山好，那一定非同凡響了。我興奮不已，在沒出發(fā)前的幾個(gè)夜晚，我簡(jiǎn)直難以入睡。壯麗雄偉的廬山，我就要來啦！哈哈！
熬啊熬啊，終于到了出發(fā)的那天。我們坐了動(dòng)車組，經(jīng)歷4小時(shí)的時(shí)間，再展轉(zhuǎn)坐大巴總算進(jìn)入了廬山的盤山公路，哈！廬山果然名不虛傳，山相當(dāng)高突兀森郁，很有氣勢(shì)，周遍一望無際的都是一片綠色的海洋，在綠色的海洋中，所有的樹都是如此高大、神氣，投下一片說不出的清涼，讓人覺得賞心悅目。
第一站，我們到了花徑公園的白居易草堂，一尊白居易的雕像聳立在那里，他手拿著一卷書，凝視著遠(yuǎn)方，神情嚴(yán)肅，似乎在思考著什么，它就一直聳立在那里，聳立在后人們的心中。草堂前的水池水是那么清，上面是亭亭玉立的荷葉與出淤泥而不染的荷花，看著多少使我驚喜了一陣：“它是夏的精靈！”在那邊的亭子的地上刻有“花徑”二字，據(jù)說是白居易的“粉絲”刻的，這“花徑”二字剛勁有力，成了花徑公園獨(dú)特的點(diǎn)綴。
其余的景點(diǎn)容我忽略不言了。但不得不說的地方是三疊泉瀑布。值得一說的原因是除了那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！钡娘w瀑以外，更難忘的是登上那1400多級(jí)的樓梯。
要觀看壯麗的瀑布可不是那么輕松的，或許它壓根兒就是為勇敢的人準(zhǔn)備的，它在那1400多級(jí)的樓梯之下讓我真正領(lǐng)會(huì)“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”的意義。我平時(shí)缺乏鍛煉，所以才剛下不到300級(jí)樓梯，就心跳加速，腳直發(fā)抖，急地我的臉漲的通紅，又走了300多級(jí)的樓梯，哎！真想就坐在那里就放棄��！媽媽不斷地鼓勵(lì)我：“別急，慢慢來，只要一步一步的走，不停下來，走一步就接近目標(biāo)一步了。”聽了媽媽的話，心不那么急躁了，為了看到我夢(mèng)寐以“看”的瀑布，我調(diào)整呼吸，比剛才好多了。
咦？迎風(fēng)飄來的水汽是從哪兒來的？“嘩嘩嘩！”原來就要到瀑布啦！頓時(shí)，我來了精神，那種潮濕的.空氣讓我覺得十分涼爽，使腳底灌了鉛的我一下子箭步如飛，“踏踏踏！”地一下子連續(xù)踏下了好幾十級(jí)臺(tái)階，剛才的苦和累一下子拋到了九霄云外，我要看瀑布了！隨著瀑布的轟鳴越來越響，果然，瀑布從高高的山澗飛流而下，猶如一條白龍從天而降；又仿佛九天的銀河落到了此處。真應(yīng)了那句話“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！卑�。那飛流下來的水柱直沖下面的大水潭中，使那水潭中碧綠的潭水飛濺了開來，化作雨霧飄飄揚(yáng)揚(yáng)的灑落下來，灑落在人們的頭上，讓人覺得又像是一層柔柔的薄霧，又像是一陣蒙蒙的細(xì)雨。那潭里的水雖說是清澈見底，可綠的又是那么鮮明，潭底深淺不一，仿佛那不是僅僅只是一潭的綠色的水那么簡(jiǎn)單，它就像是那綠的世界，那些綠色有深有淺，色彩不一，有的是透明的綠，有的是接近于藍(lán)的綠，有的是淺淺的綠。在陽光的照射下，那些深淺不一的綠還有星星點(diǎn)點(diǎn)的閃光，和周圍綠色的樹、綠色的山、白簾似的的瀑布交相輝映，一切都是那么多姿多彩，富有生命力。
暑假?gòu)]山之旅不僅讓我觀賞到了秀麗的風(fēng)景，那登山的過程，還讓我明白了一個(gè)道理：做任何事情只要一步一步地來，在困難的時(shí)候堅(jiān)持不懈，每走一步就接近終點(diǎn)一步，最后總能到達(dá)終點(diǎn)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我從小就對(duì)許多事情充滿了好奇，總想探個(gè)究竟，以至于不時(shí)就會(huì)有一些“驚人”之舉。
為了體會(huì)半夜獨(dú)行的感覺如何，看到新的一天怎樣來臨，我曾在凌晨二三點(diǎn)的時(shí)候獨(dú)自走出家門，感受深夜的寧靜，欣賞深夜的美麗，迎接黎明的到來。
今年暑假，學(xué)員們都回家了，這偌大的.軍校校園自然變得十分凄清。皓月當(dāng)空，濃密的樹葉遮住了皎潔的月光。我一個(gè)人悄悄地離開了家門，手拿電筒，走在校園幽僻的小徑上，感覺周圍的一切好像都是靜止的，顯得鬼影憧憧，越發(fā)顯現(xiàn)出這夜的寂靜。我一直小心翼翼地走著，唯恐驚醒這沉睡的世界。雖然我的心一直“砰砰”地狂跳著，但我還是鼓足勇氣，催促自己大膽地向前走。
不一會(huì)兒，我便來到了白天常來玩耍的“小花園”，我拐到一棵大樹旁蹲下來，把手電筒的光束移向一叢小草的根部。這時(shí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)幾只螞蟻正在搬運(yùn)著一堆食物。“沒想到螞蟻晚上還有工作要忙的呀！”我自言自語地說。螞蟻們似乎聽懂了我的話，于是抬起頭望了望我，好像在說：“對(duì)呀，我們?cè)谝归g也是有工作的，我們可不像你們?nèi)祟惸敲从崎e，請(qǐng)別打擾我們了，好嗎？”我于是躡手躡腳地走開了。
折回小徑上，我繼續(xù)向大操場(chǎng)進(jìn)發(fā)，這里是我和小朋友們經(jīng)常光顧的地方。這里遠(yuǎn)離家屬區(qū)，一路上我更顯得膽戰(zhàn)心驚，于是我大聲地哼著小曲，算是為自己壯膽。這一招還真管用，我的恐懼感竟很快得以克服。我先來到了器械場(chǎng)的秋千旁，穩(wěn)穩(wěn)地坐上秋千，一只腳在沙地上猛然一蹬，秋千于是飛快地?fù)u擺起來。萬籟俱寂，涼風(fēng)從耳邊吹過，我的心中有說不出的快感�，F(xiàn)在的我，想玩什么就玩什么，沒有白天大伙兒的爭(zhēng)搶，仿佛整個(gè)校園都屬于我似的，便覺是個(gè)自由快樂的人了。舉頭仰望，晨星點(diǎn)點(diǎn)，正閃爍它們的光芒。不知不覺，東方露出了第一縷曙光，太陽公公漸漸地露出了他的笑臉。我心滿意足地踏著晨曦返回家來，帶著獨(dú)享夏夜的滿足感自豪地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
小白鼠露露 “露露”是一只小白鼠，是何素曼買的，也正是她讓我對(duì)小動(dòng)物敞開了心扉。
“露露”有一個(gè)可愛的家，他的小屋分為兩層，下面是用鞋盒做的，紙板將它一分為二，紙板下有一個(gè)小門，讓“露露”隨意走動(dòng)，紙板支撐這一個(gè)小平臺(tái)，就當(dāng)做一個(gè)小“天臺(tái)”�！奥堵丁眰�(gè)頭不大，也不算嬌小，很調(diào)皮的在木屑中鉆來鉆去，每當(dāng)我用眼睛看她時(shí)，她也會(huì)用小小的眼睛打量我，警惕的朝四周東張西望。
“露露”很可愛，無論誰都忍俊不禁想摸摸她，我也不例外，但不知為什么伸手時(shí)總又膽怯地縮回來，大概是因?yàn)樗吘故莻�(gè)動(dòng)物吧！以前我養(yǎng)過小兔子，當(dāng)年我是毫不防備地抱起小兔子，我沉醉在小兔子柔軟的毛中，卻冷不防備小兔子咬了一口，以后我就不太敢和小動(dòng)物太親近了，看著如禾溫柔地照料著小白鼠時(shí)，我又一次有摸一摸她的沖動(dòng)。我小心翼翼的'把手伸到“露露”身邊，用指尖輕輕地碰了碰“露露”，在她背上輕撫起來，“露露”先生怔了一會(huì)，見我對(duì)她沒有敵意，又專心的吃起了東西，我輕輕地摸著“露露”，一面心里又在打鼓：“露露”不會(huì)咬我吧！你可得乖呀，露露。還好“露露”乖得很，一直在吃東西。以后我再也不怕“露露”了，像小寶貝似地把她捧在懷里�？上У氖恰奥堵丁弊罱K還是以“失蹤”的方式不見了。
我現(xiàn)在還是很想念“露露”的，我想應(yīng)該只有善待動(dòng)物才是人與動(dòng)物最好的相處方式吧
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
水是地球上最寶貴的東西，沒有水就沒有生命。
去了一趟金沙灘，沿路看到的一些風(fēng)景使我真正體會(huì)到了水對(duì)于生命來說是多么的寶貴。在盤山公路的兩旁聳立著一座座高山，有黑色的，有紅色的，有綠色的，有……，媽媽說這些山都是因?yàn)槔锩鎯?chǔ)存的礦石的不同，所以呈現(xiàn)出來的顏色就不同。在這些山中，最吸引我的是一半是石頭一半是沙子的山，它們是即將被沙子掩埋的山，它們就像是護(hù)衛(wèi)公路的戰(zhàn)士，手拉著手排成一排，而無情的沙海在風(fēng)的幫助下一點(diǎn)一點(diǎn)將它們淹沒，有些矮一點(diǎn)的山已完全被掩埋，只能夠看到高高的沙山，沙子也已到路邊了，有些高山上細(xì)細(xì)的黃沙從山的另一邊慢慢的沒過山頂再?gòu)牧硪贿吜飨聛�，遠(yuǎn)看就像一道道金色的瀑布。媽媽說，新疆是個(gè)缺水地區(qū)，因?yàn)槿彼�，很多地方都已沙化，寸草不生，也許再過幾十年公路也將會(huì)被沙海淹沒。聽了媽媽的話，我拿起相機(jī)拍下了下面的.照片。
同學(xué)們讓我們一起節(jié)約用水吧！我相信通過我們的努力，環(huán)境一定會(huì)改變，也許以后我們的下一代看到的不在是滿山的黃沙，而是滿山的青草綠樹！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
自從上了四年級(jí)，什么都很令我煩惱。
學(xué)習(xí)最煩人了。四年級(jí)的老師管人很嚴(yán)，沒讀好書，就算下課鈴響了也不能下課，得到老師的允許才行�？衫蠋熗ǔＲ嘀v幾分鐘才宣布下課，有時(shí)老師還要占據(jù)同學(xué)們所有的課余時(shí)間呢！一旦準(zhǔn)下課了，老師還要嘰嘰呱呱地給學(xué)生們布置幾項(xiàng)很難的課后作業(yè)，并再三強(qiáng)調(diào)要做完，不然下一節(jié)課下課就不能干自己想干的`事，必須留在班里補(bǔ)作業(yè)。因?yàn)樽鳂I(yè)太多，只有寫字很快的人才能偶而玩幾分鐘呢！
剛來四年級(jí)時(shí)我覺得教我們的那些老師對(duì)我們都挺好的，前幾天出的作業(yè)很少，“唰唰唰”幾下就做完了。我當(dāng)時(shí)心想：老師對(duì)我們真好，四年級(jí)的作業(yè)只有這么一點(diǎn)呀？那太好了！今天正式教新課了，數(shù)學(xué)老師反復(fù)地教我們認(rèn)識(shí)大數(shù)，給同學(xué)們講了很多重點(diǎn)；語文老師教得比以前深?yuàn)W了，提出了許多同學(xué)們不懂的問題；英語老師用短短的上課時(shí)間教給我們一大堆英語，（因?yàn)橛⒄Z課是在午休前段時(shí)間上的，上課時(shí)間只有二十五分鐘）同學(xué)們都接受不了。
下午，到了布置家庭作業(yè)的時(shí)間，數(shù)學(xué)老師來到班里，用粉筆在黑板上寫了一項(xiàng)很簡(jiǎn)單的作業(yè)，我樂得在心里不住地呼喊：耶！這時(shí)，后面的周丹文向我舉了個(gè)“Ｖ”字形手勢(shì)，笑得四顆大牙都露出來了。我剛準(zhǔn)備做作業(yè)，此時(shí)，英語老師也進(jìn)來了，她布置的作業(yè)也很少，就差語文老師來布置作業(yè)了。我想：前兩老師給我們布置的作業(yè)真少，語文老師也會(huì)給我們布置那么少作業(yè)吧？此時(shí)，語文老師進(jìn)來了，她先寫了一項(xiàng)作業(yè)，然后頓了頓，沒寫了。我以為就那么一點(diǎn)兒作業(yè)，趕緊寫起來。寫完作業(yè)，到家就可以玩一會(huì)兒了嘛！可是老師又寫了一項(xiàng)作業(yè)，停了停后又寫了……不一會(huì)，她就寫了四項(xiàng)作業(yè)�！鞍�？！”那么多呀，我驚訝地說道。我看了看別人，人家有的皺眉頭，有的噘著嘴巴，都顯出不滿的樣子�！岸鄦�？”語文老師問。同學(xué)們當(dāng)然想說多啦！但她是老師，同學(xué)們只好說：“不多�！�
四年級(jí)真煩人，老師一天到晚把學(xué)習(xí)看那么重。我們（怎么）什么時(shí)候才可以輕松起來呢？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我的小姑夫長(zhǎng)得瘦瘦高高的；有一雙炯炯有神的眼睛；他的皮膚黑黑的像非洲人一樣，那是被太陽曬黑的；他的頭發(fā)是刺猬頭，一摸就扎人；他總是面帶微笑，對(duì)人笑容可掬；當(dāng)我想買什么他就給我買，我可喜歡他了！
我的小姑夫特別喜歡喝酒，像李白一樣。愛喝白酒，一日喝兩餐，每餐都要喝三、四兩。喝酒時(shí)他談笑風(fēng)生，時(shí)常逗得我們哈哈大笑。他也喜歡釣魚，只要有空，就去江邊釣魚，他釣魚時(shí)全神貫注，屏息凝視，不敢有一絲響動(dòng)。每次總能釣到一些大魚然后滿載而歸，可是他不愛吃魚，他把魚送給親戚朋友，經(jīng)常得到他們的贊揚(yáng)。他在廣西開了一家農(nóng)機(jī)店，已經(jīng)有十多年了，銷售米機(jī)、電動(dòng)機(jī)、吊機(jī)、皮帶、水管和各種小零件，產(chǎn)品玲瑯滿目，讓我看得眼花繚亂。店里的生意紅紅火火，忙得不可開交，小姑夫是店里的主力，并且時(shí)常有越南人向他要貨，使得他連吃中飯的'時(shí)間也沒有，常要到下午兩三點(diǎn)鐘才有得吃飯。
這次我們一家人來到廣西過年，小姑夫教我學(xué)騎電動(dòng)三輪車。起先他教我這是把手，那是剎車；然后告訴我騎車時(shí)要慢一點(diǎn)，尤其是轉(zhuǎn)彎時(shí)更要慢一點(diǎn)；接著小姑夫坐我旁邊，讓我試一下，很快我就會(huì)開了，在小區(qū)里開來開去，覺得從來沒有這么爽！后來我又學(xué)會(huì)了倒車和按轉(zhuǎn)向燈，小姑夫表揚(yáng)我接受能力很強(qiáng)。今天我享受到了開車的樂趣！
我的小姑夫?qū)θ藢捄�、仗義、助人為樂……，他喜歡我，我也喜歡他！
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