小學(xué)四年級(jí)作文(集錦7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)有一片美麗的田野，它沒有花園那么撫媚，沒有森林那么生機(jī)，沒有山蜂那么雄偉，但它那如畫的景色仿拂是一位清純的少女，帶給人們抹不去的印象，一年四季都是那么美。
春天的田野是綠色的，樹木抽出了新芽，花兒鮮艷可愛，芬芳迷人，小溪清澈見底，可以把水下的水草看的一清二楚，魚兒活蹦亂跳，大樹抱著樹葉寶寶，享受大自然的.樂趣。
夏天的田野是活潑的，溪水升高，樹葉寶寶也張大了，樹木蒼翠欲滴，鳥兒嘰嘰喳喳。早晨，霧像一塊甩不掉的口香糖，纏繞著你的眼，到中午，陽(yáng)光把霧趕走了，整個(gè)世界喚然一新。到了晚上，青蛙幗蟈蟋蟀……可熱鬧了，整個(gè)田野生機(jī)勃勃。
秋天的田野金燦燦的，初秋時(shí)人們做好了豐收的準(zhǔn)備，什么地方都是黃色的，田野仿佛換了新衣服，成熟了，變的文靜了。
冬天的田野白茫茫的。小溪也冬眠了，房屋大樹公路都沉沉欲睡，一切安靜了。到了明年二月，就又回到了春天的時(shí)候……
家鄉(xiāng)的田野給我門帶來(lái)了無(wú)限的樂趣與瑕想，也給大自然增添了勃勃生機(jī)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今天是元旦，一大早媽媽就去市場(chǎng)買了韭菜、雞蛋等包餃子的調(diào)料。媽媽說(shuō)，過(guò)節(jié)吃餃子是我們中國(guó)幾千年的習(xí)俗，一年中有很多節(jié)日都要吃餃子，比如：中秋節(jié)，冬至，元旦，春節(jié)，元宵節(jié)等等。
吃餃子的習(xí)俗是從三國(guó)時(shí)就開始的，那時(shí)的人們叫它“餛飩”，到了唐朝時(shí)代就改名為“餃子”了，和現(xiàn)在我們吃的餃子一模一樣的。
吃餃子還有很多傳說(shuō)呢，現(xiàn)在我就講一個(gè)給大家聽：相傳女媧捏土造人的時(shí)候，由于天寒地凍，小黃土人的耳朵很容易凍掉，為了使耳朵能固定不掉下來(lái)，女媧在土人的耳朵上扎一個(gè)小眼兒，用細(xì)線把耳朵拴住，線的另一端放在黃土人的嘴里咬著，這樣才算把耳朵做好了。為了紀(jì)念女媧的.功績(jī)就包起餃子來(lái)，用面捏成人耳朵的形狀，里面包有餡（線）兒，用嘴咬吃。
我國(guó)很多地方在包餃子時(shí)，人們常常將糖，花生，棗或栗子包進(jìn)餡里，吃到糖的人預(yù)示著來(lái)年的日子更甜美，吃到花生的人健康長(zhǎng)壽，吃的棗和栗子的人將早生貴子，這也是人們對(duì)美好生活的向往吧。
我們家包餃子時(shí)，餡兒里會(huì)包進(jìn)去一兩個(gè)硬幣，誰(shuí)要是能吃到放有硬幣的餃子，來(lái)年就會(huì)一年順利，并能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。去年春節(jié)時(shí)我就吃到了，在過(guò)去的一年里我健康快樂，學(xué)到了很多知識(shí)，還結(jié)交了很多好朋友呢！
“申一丁，快來(lái)吃餃子了！”媽媽在喊我呢，希望今天我還能吃到包有硬幣的餃子！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
今天中午，李玉嬌突然興奮地對(duì)我說(shuō)：“張竑琳，尹老師讓咱們?nèi)ニ臉谴蠼淌壹稀！薄案墒裁矗俊蔽乙荒樏曰蟆！叭チ四憔椭懒恕！崩钣駤缮衩氐卣f(shuō)。于是，我懷著奇怪的心情到四樓大教室想探個(gè)究竟。
到了大教室，紅窗簾垂了下來(lái)，眼前幾乎只是一種紅色，很像走進(jìn)了劇院。我從同學(xué)們那里知道，今天，我們幾個(gè)班將在劉老師的帶領(lǐng)下，去了解京劇這門獨(dú)特藝術(shù)。
這時(shí)，音樂劉老師走到前面，笑容滿面地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我和同學(xué)們將一起認(rèn)識(shí)、了解‘京劇’這門藝術(shù)。下面，我先給大家唱一段。”喲，老師還會(huì)唱戲，這可挺新鮮的，我還以為只有京劇演員才會(huì)唱戲呢。同學(xué)們都鼓起掌來(lái)，懷著激動(dòng)的心情期盼著老師開口。這時(shí)，大屏幕上出現(xiàn)了一位鳳冠霞帔、細(xì)眉柳腰的京劇演員。這是老師從網(wǎng)上下載的視頻，是為老師伴奏的。突然，京劇演員舞起來(lái)，一段段美妙的戲詞從老師嘴里飄了出來(lái)，時(shí)快時(shí)慢，細(xì)尖又不乏柔美，像一陣春風(fēng)，吹進(jìn)我們的心田。真不敢相信這段戲是老師唱的。再看那位京劇演員，身段婀娜，蓮花小步，不時(shí)揮動(dòng)她那美麗的“水袖”。而同學(xué)們，眼睛早已看直了；心卻飛到了舞臺(tái)上，隨聲附和著和老師一同唱著、演著。一曲末了，洪水般的掌聲噴瀉而出，震憾了整個(gè)大教室。劉老師聽了掌聲，高興地說(shuō)：“謝謝大家。你們知道嗎？看戲時(shí)，大家不僅僅要鼓掌表示贊美，還要叫‘好’。叫‘好’時(shí)聲音要大，還要有‘兒’的尾音，這樣就讀成‘hao’明白了嗎？”“明白了！”答應(yīng)聲大得刺耳。叫“好”？我回想起以前和媽媽去“湖廣會(huì)館”看戲時(shí)，演到精彩段時(shí)，確實(shí)都要叫“好”，沒想到平時(shí)覺得乏味的京劇還有這樣的獨(dú)特之處！
后來(lái)，我從老師那里了解到，京劇分“生”、“旦”、“凈”、“丑”四個(gè)行當(dāng)，表演形式有“唱”、“說(shuō)”、“作”、“打”。老師又從網(wǎng)上下載了具有這些表演形式的視頻給我們欣賞。在看第一段視頻時(shí)，同學(xué)們?cè)诰时硌輹r(shí)，都喊出了“好！”，可我卻不敢喊，當(dāng)著這么多同學(xué)的.面，多沒面子��！萬(wàn)一喊聲大了，被同學(xué)聽見還不被笑死！在一旁的郭柯新奇怪地問我：“你為什么不喊呢？”在聽了我的回答后，她對(duì)我說(shuō)：“張竑琳，欣賞藝術(shù)是不怕‘丟人’的。你沉浸在它里面，只顧欣賞，就夠了。你要慢慢地品味它，人家反覺得你非常喜歡它，不會(huì)笑話你。”聽了這話，我茅塞頓開，在看下一個(gè)視頻時(shí)，我用力喊了一聲“好！”。這回郭柯新驚嘆了：“你怎么喊那么大聲？”“因?yàn)槲蚁矚g�！蔽颐济煌Γ瑪[個(gè)pose，酷酷地說(shuō)。
最后，老師說(shuō)要教我們一段京劇《掃平威虎山》。這時(shí)，何老師用鏗鏘的高音唱起了這段京�。骸叭嗣竦能婈�(duì)……”劉老師又一句句教我們唱。最后，我們一起站起來(lái)跟著屏幕上唱：“到這里為的是……”還一邊做著動(dòng)作，仿佛自己真的是戲劇里的人物，正在勸老鄉(xiāng)加入解放軍，爭(zhēng)取全國(guó)的解放…….
這堂課完美地結(jié)束了。同學(xué)戀戀不舍地回到了班里，嘴里還念著“老鄉(xiāng)！……”這堂課，我感受到了京劇獨(dú)一無(wú)二的魅力，我了解了京劇，原來(lái)它具有如此有魅力！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
“什么？今天……。要……軍訓(xùn)�。俊甭牭竭@個(gè)“驚天動(dòng)地”的消息，班級(jí)里一下沸騰了，我“啪”的一下從課桌上跳了起來(lái)，不！是飛了起來(lái)！各種想象隨之而來(lái)，軍訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)，既熟悉又陌生，以前只在電視上見過(guò)，但畢竟沒有接受過(guò)正規(guī)的訓(xùn)練，“今天頭一次訓(xùn)練會(huì)怎樣呢？”“今天會(huì)訓(xùn)練什么呢？”“那些動(dòng)作難不難？”……我的心情又激動(dòng)又緊張，心不停地“砰砰”跳。
隨著武警叔叔嘹亮的口令聲，軍訓(xùn)開始了……
“立正！稍息！”幾聲口令后，同學(xué)們開始了隊(duì)列對(duì)齊訓(xùn)練。起先，同學(xué)們有的站得靠前，有的站得靠后，有的相隔近，有的相隔遠(yuǎn)，東斜西歪，隊(duì)伍就像一條彎來(lái)彎去的繩子。經(jīng)過(guò)耐心的武警叔叔反反復(fù)復(fù)地“吐口水”，我們才勉勉強(qiáng)強(qiáng)地對(duì)齊了點(diǎn)，可這時(shí)，我已經(jīng)感到四肢無(wú)力了。
接下來(lái)練轉(zhuǎn)身，武警叔叔一喊“像右轉(zhuǎn)”的口令，大家“陸陸續(xù)續(xù)”地轉(zhuǎn)身，有的.快，有的慢，有的卻向左轉(zhuǎn)，有的撞在一起，有的……亂七八糟東倒西歪的。武警叔叔見狀馬上來(lái)到同學(xué)們之間開始糾正動(dòng)作，“你……要……你不要……”“還有你……這樣做……講得同學(xué)們頭昏腦脹。
好不容易從一陣“唧唧歪歪”里逃出來(lái)，但繼之而來(lái)“可怕”的口令聲表示新動(dòng)作的訓(xùn)練又開始了，我心里暗暗叫苦……
我們還要學(xué)習(xí)這節(jié)課最后一個(gè)動(dòng)作————喊口令原地踏步。首先，武警叔叔講了一下動(dòng)作要領(lǐng)，然后示范了動(dòng)作。緊接著，我們進(jìn)行喊口令原地踏步訓(xùn)練。盡管武警叔叔不時(shí)地提醒我們：要和他的節(jié)奏保持一致�？晌覀儾皇强诹罟�(jié)奏不對(duì)就是腳步混亂，老是改正不來(lái)。武警叔叔又是喊口令又是糾正動(dòng)作，只見他，累得汗水不停地從額頭往下淌，渾身都濕透了。
可不僅他累，我們也累�。≡S多同學(xué)忍不住伸手去擦汗，有的甚至蹲了下來(lái)。我也不例外，又是擦汗又是伸腿……
“丁鈴鈴，丁鈴鈴”下課了！“苦苦”訓(xùn)練了兩節(jié)課，終于解放了！同學(xué)們像是幾天幾夜沒喝水似的，不僅口舌干渴，還手酸腳軟，雖然站在樹下，但烈日所散發(fā)的熱氣，卻不依不饒、毒辣地烤曬著我們。有好幾位同學(xué)出現(xiàn)了頭暈想吐的癥狀，其中一個(gè)女同學(xué)甚至?xí)灥沽恕?/p>
經(jīng)過(guò)這次軍訓(xùn)，讓我懂得了軍訓(xùn)是怎么一回事。讓我真正懂得了什么叫“苦”！讓我明白了一個(gè)道理：凡事要有所收獲，就必須付出辛勤的勞動(dòng)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
自從牧人被狼騙了以后，一直懷恨在心。一天機(jī)會(huì)終于來(lái)了，今天是感恩節(jié)，必須送一只小狼做為祭品。于是，牧人看見山上有一個(gè)山洞，猜想是狼洞，里面一定有小狼，于是他便上了山，在狼穴里他看見有一只大公狼和一只大母狼，母狼正在生小狼，牧人便等了一會(huì)，等狼都睡著了，他便看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，抓起小狼就走。
等狼聽見小狼叫的時(shí)候，已經(jīng)晚了，牧人早就爬到了樹上，狼對(duì)牧人說(shuō)：“我與你無(wú)冤無(wú)仇，你為什么搶走我兒子？”牧人說(shuō)：“那你為什么殺我羊兒？”狼說(shuō)：“那是因?yàn)?.....”牧人說(shuō)：“你用你兒子們還清這筆血債�！闭f(shuō)罷，牧人拿起小狼跳下樹走了。
狼真是悔恨交加，一頭撞在了樹上。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我的爸爸個(gè)子高高的，挺著一個(gè)將軍肚，聲音聽起來(lái)特別響亮。爸爸最大的.愛好就是打電腦，為這，我和爸爸經(jīng)常在家里爭(zhēng)電腦。
有一次，爸爸帶我到重慶去玩，回到家后，她就急忙跑進(jìn)書房打開了電腦，走得比我還快，我急得跺著腳問：“爸爸，好久可以讓我也打一下電腦呀？”爸爸漫不經(jīng)心地回答：“一個(gè)小時(shí)后吧！”我只好打開電視機(jī)，看起電視來(lái)，可我總覺得電視里的節(jié)目一點(diǎn)也不精彩�？粗粗�，我都有點(diǎn)犯困，快要睡著了。這時(shí)，書房的門開了，爸爸終于出來(lái)了了，我飛快地向書房跑去，可爸爸一把拉住我說(shuō)：“你想干嘛？我只不過(guò)是想去上個(gè)廁所而已。還早著呢！”
怎么樣？我的爸爸是不是一個(gè)電腦迷呀？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
總會(huì)想起那個(gè)平凡的日子，那件平凡的事。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我走在街上，一個(gè)不經(jīng)意間的回頭，卻讓我不由得駐足了。
一位衣著樸素的中年婦女，急匆匆地騎著自行車趕路，轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，卻把一位老大娘碰在地上了，老大娘揉著腿，一臉怒色，來(lái)口罵道：“你這人怎么回事�。」室庖参依掀抛邮前�！不長(zhǎng)眼哪！”
我本以為中年婦女會(huì)反口大罵，卻沒想到中年婦女一臉的謙意，急忙停下車子，把老大娘扶到蔭涼處，說(shuō)：“真對(duì)不起呀大娘，是我太著急了。這樣吧，我先幫您揉著，要是還不好，我就送您到醫(yī)院瞧瞧去�！贝竽镆娝念~頭上已經(jīng)滲出了一層密密的汗珠，講得有這么誠(chéng)懇，怒氣也就消了一半，就擺了擺擺手，“不用啦，我也沒多大事，你先去忙吧！”中年婦女笑了：“撞的您我還不管，那我可就成‘千古罪人’了，讓我?guī)湍嗳��！闭f(shuō)著就忙蹲下來(lái)幫大娘揉著了。
這時(shí)陽(yáng)光跟明媚了，就像她們明亮的心一樣。過(guò)了一會(huì)兒，老大娘站起來(lái)走了幾步，笑著說(shuō)：“我沒啥事了，多虧了你呀！你快去忙吧！再見啊！”婦女騎上了車子，“再見��！大娘！”兩個(gè)人都笑吟吟地離開了。
思緒又回到桌面，不禁想起了另外一種畫面：同樣的'兩個(gè)人，同樣的麻煩，卻互相潑回大罵：“你不長(zhǎng)眼啊！”“明明是你自己沒注意，還罵我！”……
多么平凡的小事，多么不平凡的小事。
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